我的幽默老師姓林，全名叫做林小勤是我們班的數學老師。他性格幽默，喜歡做壹些搞笑的事來逗同學們開心。每次上課都把同學們逗得開懷大笑。就連讓同學們打起精神來上課的方法也很搞笑呢！
記得有壹次，林老師上課時，看見陸俊正在望著窗外發呆，便笑著問陸俊：“陸俊哥啊，妳是不是該該名叫做‘呆哥啊’？”聽了這話，全班同學頓時哈哈大笑起來。“呆哥”從同學們爽朗的笑聲中驚醒過來，也在下面害羞的笑。還有壹次，在數學科上天才般的我，因壹時疏忽而寫錯了最簡單的壹題，林老師看見了，便問：“黃若龍啊，妳到底是天才還是癲仔啊？”這下，同學們更是笑得合不上嘴了，這時我也不由自主地笑啦。這就是林老師的逗人方法之壹——取外號。
除了取外號，林老師還有壹種方法既能讓同學們打起精神來上課，又能讓同學們開心呢！記得那時是壹個星期五的下午，因為同學們都沒有午睡，所以都無精打采的。林老師想了想，問“妳們是不是沒興趣聽我這個癡婆的課啊？用不用找個烏鴉嘴上來幫我講啊？”聽啦這話，同學們都情不自禁地笑了，笑完後，就有精神啦，就可以繼續上課了。怎麽樣，這個方法管用吧？
林老師的可真是太有趣啦，真希望她能把我教到畢業啊！
寫老師幽默的作文參考下吧
幽默的胡老師
大而有神的眼睛，嵌在了壹張黝黑的老臉上。常喜歡跟我們開玩笑的他，好似壹個老頑童。他就是我們的體育老師：胡誌斌老師。
雖然胡老師是壹個體育老師，但是他有壹項運動竟然不會，說了妳們肯定不相信。因為就連六歲小孩都會玩，那就是滑旱冰。
有壹次體育課，胡老師穿了壹雙黑棕相間的旱冰鞋，因為站不穩，旁邊得有個老師扶，所以樣子特別滑稽。這時，旁邊的老師說：“妳們都自由活動，唐燕翎，妳來負責胡老師的安全。”
我剛扶到胡老師，就差點被他拉著滑壹跤。於是，我又叫了幾個同學。這任務，還真不好做。
“哎呀，怎麽滑呀？不滑了。壹點都不好玩！”胡老師壹 *** 就坐在了地下，耍起小孩脾氣來。哦，我的天呀，怎麽還帶玩這種遊戲呀！於是，我便開始當老師了，耐心地教他“學習”。壹開始，我心驚膽戰的，但到了後來，慢慢也就適應了。“先左再右，嗯，對了，就這樣。”我細心地教著胡老師。看著胡老師越滑越好，我已心滿意足了。就在我自我陶醉時，只聽“啪！”的壹聲，胡老師的 *** 頓時和地來了壹個親密接觸。“別扶我，讓我自己來。”可就在剛站起來時，胡老師的 *** 就像被磁鐵吸住了壹樣，吸在了地上。哎，沒辦法。什麽時候他才能學會呀。
就在這時，下課鈴響了。“唐老師，謝謝您，拜拜！”胡老師開玩笑地說。“不用謝，小胡，拜拜！”我也對應回答他。
壹個能返老還童的體育老師，真是讓人頭疼啊！胡老師，妳什麽時候才能長大呀！
壹位有趣的老師作文壹位幽默有趣的教師600字
在我們班上有壹位幽默有趣的教師——湯飛老師。
湯老師特別瘦，瘦得幾乎像壹根“豆芽菜”。但如果妳沒有看到他中午我做的事情，那就太可惜了。湯老師中午不是休息，而是和其他老師打籃球，他那投籃技術
有多好，都能和姚明比個高低。
湯老師不僅籃球打的好，還是位精通外語的高手。
在壹次英語課上，我們班上的兩個“小霸王”——畢勝勝和顧偉，趁湯老師不註意時，偷偷地做起了小動作來。當湯老師發現時，氣憤地說：“‘畢教授’妳是不是聽懂了？那就讓大家歡迎‘畢教授’來為大家講解！”霎時，全班同學哄堂大笑。
連顧偉也跟著笑了起來。湯老師嚴肅地說：“全班安靜，如果還有人笑，我就扣他壹張學習卡。”頓時，全班鴉雀無聲。
還有壹次，湯老師讓顧偉回答問題，顧偉就站在那兒，紋絲不動。下面的同學手都舉酸了，湯老師也不請。湯老師見顧偉站在那兒低著頭，便怒氣沖沖地說：“妳低著頭幹嘛？底下有沒有錢。”就湯老師這壹句話弄得顧偉哭笑不得。
湯老師總是在同學們聽的無精打采時，讓我們大笑壹場。班上有這樣壹位幽默的教師，讓我們在課堂上永遠充滿笑聲。
寫老師幽默風趣的作文我的老師中有兩位給我印象是最深的，而他們是壹對夫妻，更令我記憶深刻的要數那位男老師——周老師。 我的老師三十歲了，不過，看起來有些像剛到二十歲的小夥子。他是個“高級人物”，連眼鏡都比別人的度數深壹些，達到了四百多度。由於老師高度近視，透過鏡片看去，眼睛顯得特別小，眼窩也十分明顯。老師看我們做作業時，便會使兩只胳膊左右交叉在壹起，抱著膀子掃視同學們，有點“袖手旁觀”的意思。 老師是壹位幽默風趣的好老師，每當上課時他都會隨口編出壹段小笑話啦，幾個小故事啦，創造壹點活躍的氣氛，讓我們在開心中收獲著豐富的知識。 那次習作課，老師在講評作文，忽然問：“妳們喜歡吃漢堡嗎？”喜歡，真正的異口同聲。老師接著說：“好，早上是漢堡餅，漢堡稀飯；中午是炒漢堡、燉漢堡、清蒸漢堡；晚上是油炸漢堡，連吃三天，還喜歡嗎？”我們都笑了，壹位同學說：“哪有這種吃法呀！”周老師嚴肅地說：“怎麽沒有呢？聽聽這篇習作！”哦，原來壹位同學在習作中寫了兩件事，壹件是自己發燒了媽媽送自己去醫院，另壹件是磕傷了媽媽帶自己去包紮。哦，老師是告訴我們選材要新穎呀！ 有壹次，我們快開始上課了，有些同學還沒來，可是已經過了上課時間了。老師無可奈何，便關上門給我們講課了。剛講了壹會兒，那位遲到的同學急匆匆地來到了。老師壹點也不生氣，故意壹本正經地說：“喲，來那麽早呀！我們還沒放學，妳就來了。”頓時，那位同學臉羞得通紅通紅的，壹聲也不敢發出，急忙忙地跑回座位。我想：他壹定會吸取這個教訓的。 怎麽樣？我的老師好吧！他是不是很幽默！
作文 幽默的老師當妳走入我們家裏時，妳就會被我們家中的無時無刻的快樂氣氛所感染。家中的有各個人的笑聲，老人的，小孩的，大人的…各種笑聲交織成壹首《歡樂頌》。而這首交響曲的指揮就是我們家的壹把手——我的老爸。
早晨的笑聲
周末的早晨是最熱鬧的，如果妳在8點半左右到我們家裏，妳會聽到壹個人在唱著壹首歌在家裏遊蕩，那個人就是我的爸爸。
爸爸會在7點左右爬起來，幫我和媽媽準備早飯，只有壹過八點，他就開始活躍起來了，從房間裏就能聽到他在家裏鍛煉身體的聲音，2個啞鈴碰撞的聲音是我每天必須聽的，我和媽媽向他提出N次的抱怨，他都至若枉然，依然我行我素的…
更煩人的是，8點半過後，我們的家就開始熱鬧起來了，爸爸的那個3音不全的喉嚨又開始發聲了，“妳和她，快起床，太陽出來咯…”那聲音吵得我不得不用被子捂住耳朵，可那聲音極具穿透力。此時媽媽已經被他拉起來了，而我還在堅守陣地，不久，我的陣地也告失手，每當這時，爸爸就會屁顛屁顛的跑到客廳，打開音響，隨著音樂的旋律跳舞。我和媽媽看到這樣時，不管剛剛有多不爽，都會情不自禁的笑出來。
歡聚的笑聲
外公,外婆年紀都大了，所以不能在做家務了。他們也應該過過清閑的生活了，忙活了壹輩子，確實要享受暗夜的晚年了，不和我們住在壹起了。平時我們只是打電話來聯系，雖然他們偶爾也會到我們家來，但是沒有多少時間。
因此我們到每次節日的時候都會的他們壹起出去吃飯，這個時侯的氣氛是最溫暖的，6個人坐在壹起，吃吃飯，聊聊天，這是多麼溫暖的情形啊！！在飯桌上，我和他們說壹些發生在學校裏的趣事，爸爸則延續他壹慣的幽默作風…
這時能聽到外公爽朗的笑聲和看到奶奶和外婆的笑容，讓我感到無比的溫暖。
在我們家中笑聲是無處不在的，笑聲真的是可以拉近人和人之間的距離的，等妳看見壹個認識的人時。和他會心壹笑，相信妳的心情會變得陽光明媚的！！來自：求助得到的回答
幽默風趣的老師作文三百字我才從永川轉學到璧山來讀書時，因換了數學老師而有些不習慣。所以開學的第壹堂數學老師的課就沒怎麽聽進去。那是壹個下雨天，窗外下著細細密密的雨。整個天空像披上了壹件薄薄的紗衣，使人感到十分郁悶。老師在講臺上講得津津有味，有些同學卻在下面竊竊私語。突然，老師用洪亮地聲音說：“楊文燦，妳來說，六年級壹班的男生的總數是多少？”楊文燦慢吞吞地站起來，支支吾吾地說：“嗯…。嗯…。。”數學老師露出了勝利的微笑，邊搖晃著腦袋邊幽默地說：”我看妳是在數窗外雨點的總數吧！”話音剛落，全班哄堂大笑。原來楊文燦沒有認真聽講，而是望子被趕跑了。對這個初識的數學老師有了壹點好印象了。
還有壹次。由於是下午第壹節課，同學們都是壹副精神不佳的樣子。老師看了看同學們，很風趣的說：“妳們是下課像條龍，上課像條蟲。下課跑得汗流浹背，上課就壹副萎靡不振的樣子。”全班聽後，都笑得直不起腰來，有些同學還
寫幽默老師的作文開頭上了初中，我的老師自然就更換了。開學第壹天，同學們都在想自己會遇到什麽樣的老師。每位同學都想遇到壹個好老師。可是，現實是殘酷的，也是仁慈的。上了壹上午的課，我連壹個老師姓什麽都沒記住。因為實在太討厭了。壹開學的第壹節課就開始講課，煩都煩死了。這就是現實殘酷的那壹面。然而，他仁慈的那壹面，就在這時體現了。
上課鈴響起，我們的心壹直在砰砰的跳著，因為我們都不清楚我們的語文老師會是壹個怎樣的老師。是想上午的那些老師還是……這時，壹個個子壹般，肚子很大，頭發很少的老師出現在了我們面前。“他姓什麽呢?看樣子是壹個挺仁慈的老師，那他那真實的壹面又是怎樣的呢?”每個同學都在想。這時，老師在黑板上寫了壹個大大的“胡”字。他說：“我姓胡。”然後在後面寫了“占華”兩個字。“我叫胡占華。”他說，“時間長了，妳們就會發現胡老師除了頭發少點就沒別的缺點。”他拎著他那稀少的頭發說道。“哈哈哈哈哈……”全班同學笑了起來。他又在他的名字前面寫了“偉大的”這三個字。他說：“以後妳們看到我就喊‘偉大的胡老師’我就知道妳們是我的學生了。”“哈哈哈……”我們笑得更歡了。這時他說：“我給妳們講的好玩的東西。”
“妳們都知道‘錢隆’吧!”“知道知道!”我們答道。“就是看見錢眼睛都龍了。”“呵呵呵呵呵……”胡老師帶頭笑了起來。“有壹次啊，他在宮殿裏，覺得吧沒事幹，於是就要去遊玩。這時他拿起了iphone5，打了個電話，內容‘餵，親愛的，妳現在有事嗎?’‘小老大，怎麽了，我沒事啊’‘哦，那就好，妳上我這來，咱壹會去遊山玩水去’‘哎，好嘞，我這就到’乾隆掛了電話，又給遊樂場打了個電話‘妳給我準備條船，我壹會過去’剛掛電話，他親愛的就到了。然後開著勞斯萊斯到了遊樂園去遊山玩水了。在往湖中央的路上，看見錢眼睛都龍了的那位，看到了壹幅畫面，那是在山上，有壹片古樹，這時，說到‘親愛的，我出壹副對子，妳看看妳能不能對出下聯’‘好嘞小老大，妳說吧’他親愛的想‘小老大沒壹點文才的主，他能出出來什麽對子’這是乾隆到‘山石巖下古木枯此木為柴山山出’這時，他親愛的壹楞，然後想到，小老大平時挺2的，到能出出來這個，可是把我難住了。她絞盡腦汁也沒想出來，就對乾隆說‘小老大，妳讓我想想，壹會告訴妳’這時，她看到了壹幅畫面，夕陽西下壹群婦女在泉邊洗衣……”這是下課鈴響起，老師便說：“這這對子妳們回家想想，預知後事如何……”“請看下集!”胡老師還沒說完，我們就搶著答道。
啊～我那幽默的胡老師給我們留下了多深的印象啊!!胡老師，我們喜歡您啊!
壹天， 老師走進課堂，學生們壹齊起立喊：“老師早上好！”
老師憤憤地說：“只叫早上好？那我下午呢？難道就不好了嗎？”
於是學生們又壹齊喊：“老師下午好！”
老師又憤憤地說：“那我晚上呢？”
學生們又壹齊喊：“老師晚上也好！”
老師點點頭說道：“這樣才行，現在重新喊壹遍！”
學生們壹齊喊：“老師早上好，下午好，晚上也好！”
老師說道：“坐下！今天我們要復習反義詞，我們這樣練習，我說壹句，妳們大聲說出反義詞。現在開始。”
老師：“今天天氣很好。”
學生：“今天天氣很壞。”
老師：“到處陽光明媚。”
學生：“到處陰雲密布。”
老師：“馬路上人山人海。”
學生：“馬路上空無壹人。”
老師：“年輕。”
學生：“年老。”
老師：“站立。”
學生：“躺倒”
老師：“有個年輕人站立在路上。”
學生：“有個年老人躺倒在路上。”
老師：“我撿到壹元錢。”
學生：“我丟了壹元錢。”
老師：“我撿到壹元錢，交給老師。”
學生：“我丟了壹元錢，去偷老師。”
老師：“錯誤，不能這樣說！”
學生：“正確，應該這樣說！”
老師：“錯誤。”
學生：“正確。”
老師：“這不行，這是違法行為！”
學生：“這可以，這是合法行為！”
老師：“我說錯誤。”
學生：“我們說正確。”
老師：“聽老師的，老師說的才是正確！”
學生：“聽我們的，老師說的都是錯誤！”
老師：“妳們愚蠢。”
學生：“我們聰明。”
老師：“停止！”
學生：“繼續！”
老師：“妳們現在停止！別說了！”
學生：“我們現在繼續！還要說！”
老師：“妳們這些蠢豬，我說停止！”
學生：“我們都是天才，我們說繼續！”
老師：“妳們聽老師的！”
學生：“老師聽我們的！”
老師：“學生都得聽老師的！”
學生：“老師都得聽學生的！”
老師：“現在妳們停止練習！”
學生：“現在我們繼續練習！”
老師：“妳們沒完沒了了嗎？”
學生：“我們有始有終的呀！”
老師：“那妳們就停止！蠢豬！”
學生：“那我們該繼續！天才！”
....之後老師怒氣沖沖地抱著書本走出了教室
這太幼稚了，能當笑話，但是能當做作文嗎？不過謝謝妳這麽辛苦幫我了！！！！！
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