123木頭人四年級350字作文示例如下：
1、《123木頭人》篇壹
在陽光明媚的壹天，我們在公園裏玩起了123木頭人的遊戲。
遊戲開始了，我緊緊地盯著前面的小朋友，生怕自己會摔倒。當小朋友念到123時，我立刻剎車，穩穩地停在了原地。我看見有的小朋友摔倒了，有的小朋友快要摔倒了，還有的小朋友在快要到終點時摔倒了。沒過多久，就輪到我了。
我走到起點，深吸壹口氣，緊緊地盯著終點，聽著前面小朋友的數數聲。當小朋友念到123時，我立馬沖向前方，腳步越來越快。終於，我到達了終點，我開心地歡呼起來！
遊戲雖然結束了，但是，我們並沒有馬上離開。我們坐在草地上，聊著天，吃著零食，享受著這美好的時光。
2、《123木頭人》篇二
語文課上，老師帶我們玩了壹個非常有趣的遊戲，名字叫木頭人。規則是有壹個人當指揮，下面的人可以活動，當指揮說壹二三，木頭人時，同學們都不能動，誰動誰就要被淘汰。
遊戲開始了，教室裏像菜市場壹樣熱鬧，同學們有的玩石頭剪刀布，有的玩拍手遊戲，真開心呀！突然，老師喊到：壹二三，木頭人！喊完後，教室裏馬上鴉雀無聲了。同學們有的單腳站著，像壹只金雞獨立的雞壹樣，有的像壹只調皮的猴子壹樣可愛。我往右邊壹看，只見鮑東源壹只手扶桌子，兩只腳踩在別人的桌子上，身體離開地面。
我想：這麽難的動作，他是怎麽做到的？這時，我又看到第壹大組最後壹排的王紫魁，他的手指頭在來回擺動，不過，因為有桌子擋著，老師沒有發現。正當我在看笑話時，感覺自己也快支撐不住了，幸好老師喊停了，不然我就要淘汰了。
經過短短幾分鐘的遊戲，我也收獲了許多樂趣。如果有時間，我也會跟朋友們壹起玩玩這個遊戲。
3、《123木頭人》篇三
我小時候喜歡玩壹種非常有趣的遊戲，叫123，木頭人。
它的遊戲規則是：選壹個人當木頭人，木頭人只需說123，木頭人！當木頭人把話說完時，妳就壹定得定住不動。如果動了，妳就要回到起點。第壹聲響起時，妳不能超過定好的線，第二聲響起，妳就壹定要越過那條線。如果有壹個人碰到了木頭人，那個人就要趕緊跑。如果被木頭人抓到了，則隊員都要全力救他，沒救成功，那個人就是下壹個木頭人。
有壹次，我和朋友壹起玩123，乎虛木頭人在玩遊戲的過程中，我怕木頭人抓到我。第壹次我小心翼翼又快速地往前走了幾步，第二聲響起時，我想：訂的那條線不是太明顯，我如果往後退壹步，應該也沒人發現吧！
於是，我就悄悄地後退了壹步，看到木頭人沒有發現，我高興極了，松了壹口氣。暗暗地想：幸好他沒有發現，那下次我再退壹步吧。然而，都怪我高興的太早，這次木頭人發現了。
怎麽樣？我童年的遊戲很好玩吧？妳也快來壹起參加吧。
4、《123木頭人》篇四
今天作文課上，渣戚老師帶我們玩了壹二三木頭人的遊戲，今天規則跟往常不壹樣。聽我慢慢講來，規則是：壹個人當逗笑人，其他人當木頭人；逗笑人想辦法逗人笑；木頭人不能動也不能笑，擺出壹個造型，不動就可以得到壹顆糖果。
遊戲開始了，這次是陳老師當逗笑人，她可是搞笑大王！兒歌結束了，陳老師得意地走上來，同學們擺出各式各樣的動作：有的擡著頭翹著腿，像個小老頭；有的像個大老板——托著下巴，蹺著二郎腿；有的舉著槍，像壹個小日本鬼……教室裏鴉雀無聲。
老師用眼睛瞄了壹下我就笑了，我很開心，老師說了壹句話：這壹個日本鬼子受了傷也堅持著！那個同學笑得直捂肚子，肚子都笑疼了，還有幾個同學，老師使了他的無敵大絕招——跳起了老奶奶舞抖腿擺手，教室裏頓時炸開了鍋！有的如頃陵笑得肚子疼了，有的笑得前俯後仰，天花板都要震掉下來了。我們非常開心，這次遊戲真的是讓我終身難忘。
真是百玩不厭的木頭人啊！
5、《123木頭人》篇五
今天老師上課的時候帶我們玩了壹個123木頭人的遊戲。
大家先圍成了壹個圓圈，然後壹邊走壹邊唱著：我們都是木頭人，壹不許動，二不許笑，三不許露出大門牙。當唱完後，大家都定住了：有的吐出了舌頭，有的人張大了嘴巴，有的小頑皮趴在了桌子上，還有的打著傘坐在了地上。
大家的姿勢千奇百怪。這時我們班級裏還發出了壹些輕松的笑聲，我聽見了，差壹點也笑了出來，臉變得通紅，嘴巴鼓鼓的，就在我快要忍不住的前壹秒。第壹局遊戲結束了。哎，好險，我松了口氣。不壹會兒，緊張的第二局就開始了。這壹次，為了不被別人逗笑，我轉了個身。嘿嘿，這樣我就看不見別人啦，就這樣第二局勝利結束了。
第三局出局的同學不甘心了，來逗沒出局的同學。頓時班級裏發出了陰陽怪氣的聲音，我有些緊張了。忽然壹位同學走到我的面前，他把眼睛撐的又大又圓，嘴巴也張得大大的，猶如壹只怪物，張牙舞爪，十分可笑。我終於我忍不住了，大笑了起來。那時我不但沒有覺得出局很傷心，反而笑得合不攏嘴。
有時就是壹個小而普通的遊戲，就能讓人很快樂，我們要珍惜自己快樂的童年。