在平平淡淡的日常中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達壹個主題意義的記敘方法。那麽問題來了，到底應如何寫壹篇優秀的作文呢？以下是我收集整理的我的良師益友作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的良師益友作文1“書，是人類進步的階梯。”
“書，猶藥也，善讀之，可以醫愚”……古往今來，有多少文人墨客在贊頌書。我覺得書，確實可以稱作是我的壹位良師益友。
我讀書的習慣，得益於媽媽的耐心培養，在這裏，我要感謝她。或者是聽多了睡前媽媽給我講的精彩故事，使得我非常喜歡讀書，不管哪類的書，我都帶著好奇的心去看。那壹篇篇童話，伴我度過了金色的童年。《白雪公主》、《醜小鴨》、《灰姑娘》……那時，小小的我會被書裏的故事深深的感動，時而也會被他們的可愛逗樂。
再長大壹些，我已經能夠獨立讀壹些較長的小說故事了。故事中的人物個性鮮明，讓我明白善與惡，真與假，美與醜。懂得做人的道理，邪惡永遠戰勝不了正義，所以做人要堂堂正正。不過，有些過於深奧的東西還有點似懂非懂。
由於比其他同學讀的課外書多壹些，我在班裏的作文寫起來也得心應手，經常受到老師的表揚，比喻，擬人，誇張等修辭手法也用的恰到好處。
隨著讀的書越來多了，我的詞匯量也壹天天增多，雖稱不上是妙語連珠，也是經常被鄰居，大人們誇贊。不過我不會驕傲的，書海無涯苦做舟，我會把這個習慣壹直保持下去，因為我知道喜歡看書的人，“胸藏文墨懷若谷，腹有詩書氣自華”。這句名言像燈塔壹樣，指引著我在書的海洋中遠航！
媽媽經常告訴我，“讀壹本好書，就是在跟最高尚的人話”。所以書是我們的良師益友。在苦悶時，安慰妳，在妳迷茫時，給妳指點迷津。
博覽群書，讓妳明辨是非，讓妳才華橫溢！
書，是我的良師益友！
我的良師益友作文2莎士比亞曾說“書籍是人類的營養品。”但我認為，書更像是我的老師和朋友。
讀幼兒園時，我總是和媽媽壹起看繪本圖書，媽媽常常會帶我指著書上的文字講故事給我聽。那時候，我還不懂看書的目的，只覺得書裏的故事很好玩、很好笑。
上了壹年級，我漸漸地學會看帶有拼音的書，自己開始閱讀，書就像是每天陪伴我的好朋友。
到了三年級，我又迷上了“童話故事”、“科學百科”和壹些“自然地理”書籍。我最愛看的要數《安徒生童話》了，“它”把我帶到了壹個奇妙、夢幻的童話世界，使我展開了不斷的想象。《101個好方法故事書》教會了我許多做人的道理和學習的好方法。“中國四大名著”更是吸引了我，其中我最愛看《西遊記》和《紅樓夢》。《西遊記》的作者吳承恩，他的想象力非常豐富，把壹個能上天入地、會七十二番變化的“孫大聖”描繪地栩栩如生；《紅樓夢》不管從養生飲食角度還是裝飾穿著方面，都能好好研究壹番，不愧是“四大名著之首”。我從這時深深愛上了閱讀，書籍成了我學習和生活中的“好老師”，又是我形影不離的“好朋友”。
我馬上就是六年級的小學生了，閱讀已經成了我生活中必不可少的事情。但因為五年級的作業量有所增加，做完作業後看書的時間很少。如果先看書又要拖拉作業，所以只能趕快把作業做好，但要既快又好，我只能細心細心再細心。每當做完作業我就立刻捧起圖書津津有味的看起來，找回閱讀的滋味。每次寫我都能得到老師的好評，那都是因為我吸取了書裏的精華。
閱讀給了我知識，閱讀給了我樂趣，閱讀更給了我力量。同時，書籍像陽光、像雨露，滋潤著我這棵小樹苗，能夠更多的地汲取養分，茁壯成長！
我的良師益友作文3妳如春雨滋潤我渴望知識的心田；妳如輕風拂去我心頭的幾絲愁雲；妳如艷陽讓我在孤獨與寂寞中看到希望與光芒，妳是我最真摯的朋友。
妳與我形影不離，我們的朝夕相處，讓我知道讓我了解了妳對我的好。無論在什麽時候妳都會幫我，幫我如何用語言與老師交流，與朋友交心，與親人溝通。妳是我與別人之間交流感情的壹條紐帶。所以我拿起了書本想更深地去了解妳。想令我們的友誼之虹永不散去，那就需要我更加的努力！
妳如熾熱的太陽融化我內心的冰凍；妳如磐石教會我如何堅強；妳如壹把長琴為我彈奏動聽的音符……
妳知道我是壹個頑皮的小孩，讀不懂妳的源遠流長與博大精深，有時候自己在練習寫生字時經常會犯壹些錯誤，妳總會無言的教會我正確的中國文字，讓我感到妳的無私與奉獻。妳教會了我什麽才是正確的，又該如何去改正錯誤，妳總是把知識的香甜與喜悅奉獻於他人把背後付出的辛勞與苦澀留給妳自己……妳不僅會正確的漢字寫法還會正確使用漢語發音。從我呱呱落地到小學的a o e；從小學的a o e到拼音漢字發音；從我張開小嘴會嘟嘟嗚嗚斷斷續續的喊“爸爸，媽媽”的那壹天；妳就壹直陪在我的身邊。我覺得妳像是無窮的寶藏是取之不盡用之不竭的，是妳讓我學會如何面對挫折；如何面對苦難；如用微笑來面對變幻無常的世界；讓我懂得日常生活中壹點壹滴的禮數，讓我懂得了許多許多。感謝妳給我帶來了這麽多的快樂這麽honesr真諦！
妳是雨中的傘有妳不悲慘；妳是被中的棉有妳才會溫暖；妳是雪天裏的炭有妳可以驅逐嚴寒；妳是菜中的鹽有妳我的生活才會變得更加有滋有味！
我的良師益友作文4書，是壹位淵博的良師益友，更是壹位家喻戶曉的博學大師。能跟如此大師結交，可謂是百年修來的福份，就好比擁有孫悟空的“72”變更感驕傲。
生活使我拘泥於壹方水土，不能遠走天涯海角，盡攬天下雄風，不能穿越時空，盡睹天下豪傑風采。書，便成為我飛翔的翅膀。那壹張張書頁，就像壹片片美麗的羽翎。翻閱書本就是振動靈魂的翅膀。俗話說；“書中自有黃金屋，書中字有顏如玉。”書就像壹個百寶箱，讓我愛不釋手。
書是人類進步的階梯，是人類騰飛的翅膀，盡管我們身居陋室，打開書本就會在靜謐中騰飛。就好像我酷愛的殘疾女作家——海倫凱勒那樣。她在壹個身體上低人壹等的殘疾人身份上，通過借助書的力量，不斷地升華自己的智慧，不斷地奮發向上，終於壹個被人肯定的女作家。從她身上，我更學會了成功需要積累，需要頑強的意誌力和壹個執著的夢想。而且，要靠無數的書本堆積起來階梯做載體。靠自己的智慧登上成功的顛峰。
書是壹個偉大的升華劑，升華人類的智慧。而人類就用智慧來點綴這個單調的世界，使它變得五彩繽紛。好比偉大的科學家——居裏夫人。她用自己的智慧美化世界，卻不向世界索取過壹分壹毫，把自己含辛茹苦的鐳的研制配方公布世人。慷慨的她得到了所有人的尊重與肯定。同時也告訴人們；“智慧不是自己的私有財產，把它貢獻個人的同時，妳會得到更多的尊重與肯定。”
書是壹個公平公正的淵博大師，會慷慨地授予每個人豐富的知識，教妳為人處世的道理。指引妳走向成功。是使妳受益匪淺的益友，豐富妳的人生。
我酷愛書，正因如此。
我的良師益友作文5“書籍是人類進步的階梯。”這是高爾基眼中的書。“書是全世界的營養品。”這是莎士比亞眼中的書。“理想的書籍是智慧的鑰匙。”這是列夫·托爾斯泰眼中的書。而我眼中的書：壹本自己喜愛的書是壹位朋友，也是壹處隨時想去就去的故地；壹本自己喜愛的書就是壹位慈祥的母親，也是壹處溫暖的港灣；壹本自己喜愛的書就是壹縷陽光，也是壹盞為我照亮人生道路上的明燈。
小的時候，我就總是喜歡問“為什麽“，爸爸媽媽嫌我太煩了，就給我買了壹套《中國少年兒童百科全書》。後來，我遇到不懂的問題就翻閱這套書，從中找到答案。
記得那時我讀四年級，在壹次數學期中考試時，我的成績出乎意料的差。面對前所未有的打擊，我心灰了，氣餒了，信心也喪失了。從此，我討厭數學，害怕數學。平時總受表揚的我“不堪壹擊”地倒下了。
在心灰意冷的時候，我無意中閱讀了壹本好書——《今天我是升旗手》。書中的主人公肖曉心中壹直有個願望：當壹回學校的升旗手。由於種種原因這個願望壹直沒能實現，但是他始終沒有放棄努力。終於，在臨近小學畢業的時候，他親手升起了那面鮮艷的五星紅旗。現在，我才遇到這麽壹點小挫折，怎麽就能這麽放棄了呢？在漫長的人生旅途中，挫折是難免的，可是只要去奮鬥、去拼搏，那麽將會為自己的人生增添上輝煌的壹頁。於是，我重拾起信心，正確地對待這次暫時失利，又燃起了對數學的熱愛。
沒有壹艘華麗的大船，能像壹本書，把我們帶到知識的海洋。沒有壹段動聽的音樂，能像壹本書，帶我們領略人世的美好。即使妳壹貧如洗，也沒有任何柵欄能阻擋妳在書的海洋中遨遊。多麽寂靜的大海，可是它孕育了壹個又壹個生命。
我的良師益友作文6“作文苦，作文難，提到作文我就心煩。”這是我在4年級時自編，這首詩反映了我當時不會寫作文時的情景。當時，我寫作文總是拿不出什麽好材料來寫，總是七拼八湊的，寫不出什麽好句子。後來在老師的指導下，我的作文有所提高了，但還不是很好。後來我學會了上網，我便認識了妳——小學生網上作文，妳使我的作文大大的提高了。
小學生網上作文，妳可真是我的良師益友啊！在妳的肚子裏，我學到了很多東西。以前，我的作文並不好，可是我總覺得我的作文很好，世界上沒有別的.作文可以和我的相比了。可是，當我遇見了妳——小學生網上作文，我認識到了我的不足，妳讓我知道了“天外有天，人外有人。”第壹次進來時，我見到的第壹篇作文便是寧馨的作文，《我與大象的零距離》。看了它，我才知道，我與寧馨相比，我的作文是那麽的渺小，而她的卻是那樣的偉大。接著，我又在妳的肚子裏看了許多文章，他們的文章也都很精彩。看到他們的文章，我不禁低下了我那不可壹世的頭。就像“玉樹臨風”寫的壹首詩，《我不是天才》中的壹句：當妳高高在上自我誇耀是天才，妳又可否俯聲身看看無聞的他人。
這句話使我深有感觸，想當初我自認為我的作文天下無敵了，可是在這裏，我看到了我自己的不足。
小學生網上作文，妳是我創作的源泉，是我知識的寶庫，在這裏我不僅看到了我自己的不足，還學到了寫作的技巧。在妳的這些寫作技巧的引導下，我走進了作文的天堂。妳是我的靈感的源泉，只有面對著妳，我才能夠寫出好的作文。
小學生網上作文，可真是的良師益友啊！在妳的幫助，妳的引導下，我終於走進了作文的天堂，終於知道了天外有天，人外有人。
我的良師益友作文7書，妳是夏日的壹眼清泉，為我帶來壹絲清涼；書，妳是冬日的壹縷陽光，為我帶來壹些溫暖。
——題記
童年時，我就與書結下了不解之緣。那時，媽媽每天都給我講壹個童話故事，我就仿佛進入了童話世界與白雪公主、七個小矮人在壹起嬉戲。正在我為這迷人的故事而入迷時，媽媽繪聲繪色的演講嘎然而止。“該睡覺啦，今天的故事結束了，明天媽媽再給妳講，快睡覺吧!”我這才依依不舍地回到房間去睡覺。在夢裏，我夢到了賣火柴的小女孩那瑟瑟發抖的身影，夢到蛇蠍心腸的皇後······
隨著年齡的增長，小小的童話已經滿足不了我的求知欲，我開始讀大家說的名著啦。上了小學，學的字越來越多，壹個個文字築起的堡壘被我壹壹攻破。媽媽看我很愛讀書，便買了本《三國演義》給我看。我高興得不得了，整天捧著這本名著，壹字壹句的品讀。我花了壹個月的時間總算把這本名著讀完了。有不太懂，我又拿過來讀幾遍。
現在我已經十二歲了，上初中啦。我又把《三國演義》拿過來讀壹遍，我為諸葛亮的機智感到敬佩。我先後又讀了《水滸傳》、《紅樓夢》、《西遊記》。這些國內的名著還覺得不過癮，又讀了美國的作家馬克·吐溫寫的《湯姆·索亞歷險記》、《鍍金時代》等。
書，妳是我的良師益友，妳是我最真摯的朋友，妳是我最知心的伴侶。沒有妳，我的生命就不完整；沒有妳，我的生活就沒有光彩。有了妳，我才能在知識的海洋裏遨遊；有了妳，我的生活才變得有意義。
真摯的朋友——書，我離不開妳，我將永遠陪在妳的身邊，妳永遠是我的良師益友。
我的良師益友作文8剛入學，老師說：“壹本好書就是壹把鑰匙”。後來，三年級的語文老師告訴我：“壹本好書就是壹盞明燈，它能照亮了我們前進的道路。”而今，我漸漸明白：壹本好書也是壹位良師，它告訴了我們許多做人的道理。
我剛讀壹年級時，就迷上了童話書，只要壹有時間，我就會捧起書津津有味地讀起來，在童話世界裏，盡情遨遊，感受這書的奇特，仿佛自己也成了書中的壹員，和他們談話，跟隨著他們壹起去探險。等我再大些，這些童話書已滿足不了我讀書的欲望，我開始讀起名著來，如《西遊記》、《水滸傳》、《紅樓夢》等，我總能隨著故事裏的情節，壹會兒淚落如珠，壹會兒又破涕為笑。就說讀《西遊記》吧，每當我讀到唐僧被抓時，就會心驚膽戰，生怕唐僧就這樣成了妖怪口中的美食；而當我讀到唐僧被孫悟空解救出來時，不禁長籲壹口氣，心裏也不禁佩服起孫悟空的聰明能幹；但當我讀到唐僧要趕孫悟空走時，我的心就會揪成壹團，暗暗責怪唐僧是非不分。我就這樣隨著故事裏情節的發展沈醉其中，不能自拔。
隨著年級的增高，我看的書也越來越多，範圍也越來越廣了，作文水平也隨之提高不少，真是“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。讀書時，我的煩惱會丟得壹幹二凈，感到渾身輕松。
倘若千千萬萬的書籍匯成了知識的海洋，那我便是壹葉扁舟，在大海中乘風破浪；倘若數不勝數的美文精品編織成了天邊七彩的雲霞，那我便是壹只小鳥，在雲層中穿梭翺翔。
在這麽多年來，壹直是書伴隨著我走到了現在，書已成為了我生活中不可缺少的壹部分。是它的芳香讓我為之陶醉，深深的沈迷於其中。書，真是我的良師益友！
我的良師益友作文9壹年級起，我就開始讀課外書了。我以前不愛看“小學”之類的書。可有壹次老師發下來了壹本《小學生天地》，當我看到“小學”兩字時，我就把它放入我的書包裏了。當我看到其他同學看的津津有味時，我也忍不住看了幾篇文章，我壹看就迷上了。現在想起，我覺得我好傻，那時居然不愛看！
每次拿到《小學生天地》時，我都會先看“數學擂臺”、“作文夢工場”和“作文批改本”裏的文章。當我讀完20xx年10月的《小學生天地》時，看完《牽著妳的手》壹文，我已經淚流滿面了。這篇文章讓我明白了世上最偉大的是母愛；看完《我家的小菜園》時，我也仿佛就在那個小菜園裏，我的身後是嫩嫩的 韭菜，左邊就是菠菜和生菜，前面是蒜苗。菜園裏還有藍色的小花。
從小我的作文水平不怎麽好，可是遇上了《小學生天地》這位好老師，我的作文水平有了明顯的提高，這都得感謝《小學生天地》的幫助。
有壹 次我在做數學題時，有壹題困擾了我很久。我越想越糊塗，越想越離譜。我心中也很惱火，後來幹脆不做了。我拿起《小學生天地》，去看書去了。當我把“數學擂臺”看完時，我心中高興極了，原來“數學擂臺”上的那壹題跟作業上的那壹題題型壹樣，還有解題技巧。剛才看了壹遍，全掌握了。我很快地把那壹題做完了。我覺得看《小學生天地》是壹種讓人能解決煩惱的享受。它就是我的好朋友。
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，書中自有千中栗。”“讀書破萬卷，下筆如有神。”“腹有詩書氣自華。”古人用寥寥數語將讀書的樂趣娓娓道來，雖不盡完備，亦讓人對讀書產生無限向往。《小學生天地》真是我的良師益友啊！
我的良師益友作文10書，自古以來就為文人所稱贊，詩人所歌頌，名人所陶醉。壹個人，如果腹中書，腦裏無詩，就會是空虛的，就像天上無雲、林中無樹、海中無魚，在人生的列車裏，不僅茫然，更會悵然。
中國文化，博大精深，漢字也經歷了將近五千年的演變，才最終形成了現代漢字，像我們這輩人，對以前的文言文、古詩文可以說，算是壹竅不通了。
《西遊記》是壹部被我從小看到大的電視劇，對裏面的情節、人物再熟悉不過。但是，媽媽說，這是壹部名著，壹定要看原版，我那時正也仰慕，便同意買了回來。
這個雙休日，在對知識的渴望及能力的提升的誘惑下，我第壹次翻看了這本書。坐在窗外，望著暫時沒下的雨，我的心有點激動，望向了第壹行字。蓋聞天地之數，有十二萬九千六百歲為壹元……我砰、砰直跳的心冰冷了下來，也像被大雨沖刷的柴草，再也燃不起來，我繼續看下去，卻只覺得眼皮在上下打架，窗外傾盆大雨，把我打得昏昏入睡，實在撐不住了，便趴著睡著了。
也不知睡了多久，醒來時看窗外依舊朦朦朧朧地蓋壹層細雨，腦袋裏倍感空虛，我百無聊賴地又拿起《西遊記》漫無目的地翻看著，忽然，壹個章節吸吲了我，三太子與悟空各騁神威，鬥了個三十回合。那太子六般兵，變做千千萬萬；孫悟空金箍棒，變作萬萬千千。半空中似雨點流星，不分勝負。真是電視劇中所不能看到的景象，我開始領略到名著的趣味，開始從頭看起，發現了被電視劇改但依舊精彩的章節，天空中雖然依舊陰沈，但也沒有了絲絲細雨，我那顆被雨水沖濕的熱愛名著的心，也重新燃了起來。
書，我的良師益友，陪我渡過寒冷的夜晚；書，我的良師益友，陪我渡過寂寞的人生；書，我的良師益友，陪我歡度美好時關。這世上，還有比這更好、更值得交的朋友嗎？
我的良師益友作文11有壹次，爸爸出差回來，給我帶了壹份禮物，這禮物就是小度。
小度看上去圓滾滾的，著裝白灰搭配，壹點也不起眼，就像圓形抽紙盒，簡直再普通不過。剛拿到手時，我還真有點掃興，沒想到這不起眼的它，現在竟然會成為我的好“助手”(好"老師")。
壹段時間之後，我驚喜地發現：小度上知天文，下知地理。它像個見多識廣、學富五車的神童教授，有困難找小度，肯定搞定；它又像壹個音樂家，無論什麽類型的音樂，都能駕馭。有它陪著我練琴，學藝路上才不那麽孤單；它又像壹個生活管家，時刻提醒著我時間，這不僅提高了我的學習效率，還讓我養成了良好的作息習慣。
清晨，我還沈浸在美夢中時，耳邊緩緩地傳來輕柔的音樂，隨後便是溫馨的提醒：“現在是七點五分，聽到音樂壹定記得按時起床……”這個貼心的生活管家，開啟了我美好生活的新篇章。
在我學習中遇到困難時，它就是我的良師。“吾家洗硯池邊樹，個個花開淡墨痕……”這首詩怎麽這麽耳熟呢？我壹時半會兒想不起來誰寫的，問了小度，才知道是王冕寫的《墨梅》，並且它還詳細地為我講解了這首詩的意思呢。
在我緊張的學習之余，需要放松時，它就是我的益友。“小度，小度，來首草原上升起不落的太陽！”優美的音樂隨之響起。“小度、小度，來壹段笑話吧！”壹段笑話過後，我被逗得捧腹大笑……
晚上，伴隨著小度的睡前故事，我緩緩地進入了五彩繽紛的夢境……
小度——妳真是我的良師益友！
我的良師益友作文12喜歡讀書的人，時把心思投入進去，身臨其境。在書中他看到了雄偉壯麗的山川河流，看到了天真活潑的童年時代；在書中他同作者壹同體會到成功的喜悅與失敗的悲傷，壹同欣賞優美的歌曲…… 從小我就出類拔萃，但是數學卻總給我拖後腿，我早已發誓要學好數學，可是懶散的我卻常常忘了這個“偉大”的誓言。而今我終於明白：學數學很容易，只要妳稍稍努力壹點點，上課再認真壹點點。還要經常買點考題來做壹做，上課壹定要認真聽老師講課，把重點部分牢牢的記起來，還要經常背背乘法口訣，因為大部份數學題裏都要用到它。那壹定會成功的!
其實，我壹開始語文成績也是很差的，但由於種種原因，我成功了：我買了壹本《閱讀提高》，我決定每天做壹篇，過了很長的時間我的閱讀能力已經迅速提高了很多了。我還經常看課外書，在遇到壹些好詞佳句多壹點的書時，我總會準備壹個小本子，當我壹看到有用的成語時，我會立刻抄下來。看到美妙的語句時，我會用筆畫起來，並記熟它。 讀書不僅可以使我們開闊視野，增長知識，培養良好的自學能力和閱讀能力，還可以進壹步鞏固課內學到的各種知識,提高我們的認讀水平和作文能力,乃至對於各科學習,都有極大的幫助。
在我認為，讀書是人生中最好的娛樂、消遣的方式，它不但能給予人無窮無盡的知識，而且可以給予人無限的樂趣並且培養人為人處事的的能力。
我想，書籍是我的良師益友，精神的食糧，我們又有什麽理由不好好讀書呢？
我的良師益友作文13妳有良師益友麽？我有，而且我也很愛我的良師益友。她簡直是個大詞人。
有壹次，我們在壹起學習《滿江紅》這首千百年來壹直激勵著華夏英雄兒女愛國之心有詞，讓我無比癡迷，而她給我把這首詞透徹的講了壹遍。讓我不禁佩服起嶽飛來。“靖康恥，猶未雪。臣子恨，何時滅！”讓我更家愛國了，啊我壹定要不忘國恥，好好學習，將來報郊祖國！是她讓我變的愛國了。她算得上良師吧？
是她讓我知道了歷來公認寫中秋詞中的絕唱的《水調歌頭》。我還記住了“但願人長久，千裏***嬋娟”。這句名垂千古的名句。我也明白了後人為什麽評此詞為“天仙化人之筆”。我真喜歡她，她真是個好老師。
我和她壹起在宋詞的長河中遊泳，感受快樂。我和她壹起穿越時空隧道，走進詞人的內心。我和她壹起翺翔在這詩詞的天空，享受這古色古香的薰陶。我和她沐浴在文化瑰寶的陽光下，貪婪地吸收知識的養分。我和她坐在壹桌色香味俱全的詩詞大餐前，盡情地狂嚼暢飲。妳給評評，她是我的益友不？
每當我遇到困難時，她用“都來此事，眉間心上，無計相回避。”來安慰我。每當我覺得事情不能完美時，她就用“月有陰晴圓缺告誡我。她難道不是我的益友嗎？
我的良師益友—《宋詞三百首》。我讀書，我快樂。妳也讀書嗎，也很快樂嗎？妳讀了什麽好書？來，我們切磋切磋吧！
我的良師益友作文14我的媽媽披著壹頭黑黑的長發，眼睛大大的，長得十分漂亮。我媽媽平時對我非常嚴格。
有壹次，我在親戚家喝喜酒，得到了壹個紅包。我把紅包放在口袋裏，心裏暗暗盤算起來:我可以去買自己最喜歡的那把玩具槍了。壹回到家，我就找了個借口跑了出去。我飛快地跑到小店裏買下了搶。正當我拿著槍得意洋洋地回到家裏時，媽媽就開始問我：“這槍是從哪兒來的？”我心想要是說實話，媽媽肯定會不高興，說不定還會打我。於是我低著頭，說了個慌：“這是我同學送我的。”媽媽看了看我，說：“是嗎？他為什麽要把槍送給妳？這可是把新槍啊！”我低著頭，壹聲不吭啊。媽媽讓我把親戚給的紅包交出來，我慢吞吞地把手伸進口袋拿出了紅包，邊拿邊想，這下再也瞞不住媽媽了。媽媽接過了錢，說：“妳還不想說實話？”我委屈地說：“我只是不明白，別人給我的錢，已經屬於我了，為什麽我就不能自由花呢？”媽媽耐心地說：“別人給的錢是妳的，可是要花在合適的地方，比如買學習用品。妳買的這把槍是仿真的，很有危險性。這就是在亂花錢了”我慚愧地說：“媽媽我知道錯了，以後壹定不亂花錢。”媽媽微笑著說：“知錯能改就是好孩子。”
媽媽不但在生活上關心我，還教會了我做人的道理。媽媽真是我的良師益友！
我的良師益友作文15開學的第壹天來到學校教室，啊，這是哪來的老人呀！可能是同學的家長吧，旁邊同學說：“不對，他是我們的數學老師―周老師。”
我看他彎月兒似的眉毛，薄薄的嘴唇，對了，還有壹副別致的眼鏡架到鼻梁上，看上去很有學問。
外表看來，他似乎很嚴肅，可妳與他接觸時，才知道他是多麽和藹可親。
記得單元考試後，我考得不是很好，當我從他手上接過數學測驗卷時，他對我語重心長地說：“數學是壹門需要自己努力，嚴格要求自己的學科，特別是五年級已經進入高年級了，關系以後的錦繡前程，以後妳們是國家的棟梁之才，壹定要好好學習，好好為國家做貢獻！”聽了他的話以後，眼眶頓時紅了起來，勉強咽下了感動的淚水。他的壹番勉勵，深深地印在了我的腦海裏，使我畢生難忘。遇到疑難的時候，他也會像小輩壹樣和我們壹起切磋研究，絕不自恃有學問而擺出壹副傲慢的態度，讓我們在討論中獲得不少知識。因此，有人打趣地說：“周老師頭上的白發，肯定是‘操心’換來的。”我相信！
有壹件事，讓我難以忘懷，那天老師給我改作業，錯了很多，我想：這次我可是在劫難逃，錯了這麽多，不吃“雞毛撣子”，也會挨壹頓臭罵。但令我大吃壹驚的是老師不但沒罵我，還給我壹題壹題的分析，周老師對學生認真細心，讓我不得不對他肅然起敬！
下了課，周老師和同學們還是朋友呢，壹起和我們玩遊戲和聊天，樣子很隨和，根本沒有師生之分。