無論在學習、工作或是生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是通過文字來表達壹個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是我幫大家整理的爭論優秀作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
爭論優秀作文1有壹天，我在家裏寫作文，剛好壹行寫滿了，就差壹個句號了，我為了節約本子，就把句號寫在了格外。字看到了主人把句號寫在了格外，就笑話句號說：“哈哈妳這個沒用的家夥，我們都有小房子，就妳沒有小房子，哈哈，窮光蛋，滾吧，不要在這裏沾我們的光，妳在這裏我們覺得丟臉，”句號看到字這麽侮辱自己，就說：“不要看我沒房子住，帶是我和我的朋友們都很有用，”於是標點符號裏的人都為句號的話感到高興，於是逗號說：“句號大哥，妳住我這吧，我的屋子很寬敞，”句號高興的說：“謝謝逗號弟弟。”
“哼，壹群沒用的東西，”字自滿的說：“我們可比妳們有用多了，主人寫作業不用妳們也行，”標點符號裏的人異口同聲地說：“好，那我們就看說的作用大，”字說：“好，”句號說：“我們先出場，” 第二天，我忘記怎樣寫字了，就寫了壹大堆標點符號，害得我被老師批評了壹頓。字說：“就知道妳們沒用，看我們的，” 有是壹個第二天，我想起了怎樣寫字，卻忘了怎樣寫標點符號，於是就寫了壹篇日記，內容是：“今天叔叔在我家媽媽也在家我寫完了作業叔叔看了壹下我的作業誇我寫的整齊叔叔親了我媽媽也親了我我高興極了，”爸爸看了這篇文章把我喊來，吵了我和媽媽壹頓，我說：“爸爸妳誤會了，日記應該是這樣的：今天，叔叔在我家，媽媽也在家。
我寫完了作業，叔叔看了壹下我的作業，誇我寫的整齊，叔叔親了我，媽媽也親了我，我高興極了 。”爸爸這才知道了。 句號說：“字，妳也敗了下來，我們打了個平手，看來我們的作用是壹樣的大，我們以後合作愉快把。”字說：“好，”他們高興壞了，就壹起擁抱在壹起。
爭論優秀作文2群戰舌辯，妳擁我擠，他喊我嚷，有人站起反諷，有人默默記錄思考，有人平靜傾聽……
教室中，桌椅排成兩排，相互對立，它們期待著壹場激烈的辯論會。他，壹班之長，站立於講臺上，主持這場會議。辯論會開始了，以“該不該寫作業”為主。反方：不該寫作業，正方：該寫作業。正方壹辯發話了，他腦子動得很快，用雙手撐住桌子，嘴皮子不停地上下翻動，眼睛緊盯反方壹辯，他的頭上下擺動，臉憋得通紅，眼睛睜得像銅鈴壹般大，口水星子在天空中亂飛，好像隨時要把對方辯友給吃掉。時間到！無奈，他只好坐下，平復情緒。反方壹辯倒是沒有正方那麽激動，她緩緩拿起筆記，指出正方壹個壹個漏洞，慢條斯理地講出自己的想法，臉上平淡自若，透露出壹種自信，眼神黯淡地看著對方辯友，還沒等時間到，她便自覺地坐下，她的言論有理有據，連臺上的班長都為之壹顫，直點頭，臺下的同學更是為之鼓掌加油……
自由辯論，壹個個同學妳爭我搶地站起來、又坐下，激動無比！有的人被對方的話語壓倒，不再吱聲，只能默默地記下筆記。正方壹辯此時也無話可說，只能在反方的話語下變成沈默的羔羊。
反方靠著自己的冷靜，贏得了最後的比賽！
辯論賽結束了！通過這個活動不僅能鍛煉了同學們的口才，還能鍛煉思維，培養獨立的能力！
爭論優秀作文3小學時，曾有壹個“死對頭”，只要見面，多半會展開壹場“口水仗”……
壹天，我正和好友抱怨自己的母上大人管得太嚴，天天都被“不平等條約”束縛住，沒有多少自由。正怨聲沖天中，就聽見壹個聲音幽幽地從後面飄來：“妳媽媽也是為妳好，她要是不管妳，還指不定妳要瘋成什麽樣子呢，準保上房揭瓦……”不用回頭，就知道，那個“找茬兒”的又來了。我今天來了興致，打算和她壹爭高下。
“我當然知道我媽是為我好，但是管得太嚴了，沒自由，很壓抑。妳不知道，我媽竟然逼著我每天把飯卡的使用情況向她壹壹匯報！”委屈爬滿了臉頰，我撅著嘴說。而她甩甩頭發，神態就像和壹個三歲小毛娃講壹加壹等於二那樣拖長了音調，耐心地說：“如果不這樣約束妳，妳肯定會天天吃炸串，喝飲料，到時候是自由了，可身體呢？沒好的身體，看妳怎麽自由……”說到最後，她的聲音竟然有些恨然。我聽了有些發窘，漲紅了臉說：“還有壹次，我媽把來家找我畫板報的男生給趕走了，根本不管我有多尷尬。”“現在早戀現象那麽嚴重，妳媽媽也是擔心妳啊！”她秒回：“要是妳媽媽不管妳，任由妳發展，妳覺得這樣好嗎？看看大街上的流浪兒，在看看電視上播的那些留守兒童。”這次我竟然無言以對，想想她說的話，竟然句句在理，弄得我只有招架之功，並無還嘴之力。我的臉再次漲紅，像壹個熟透的西紅柿，幸好此時，上課鈴拯救了我。
回味她說的種種，我對我媽的理解更深了幾分；而和她，也不再是“對方辯友”，難道這也算“不‘打’不相識”嗎？
爭論優秀作文4“聽到了吧，根本就不是這樣的，不懂裝懂！”的聲音傳了出來，這時候，妳肯定會好奇，“怎麽了，發什麽大事了！”
事情原來是這樣的：記得那個夜晚蛙鳴天悶，我壹邊寫著堆積如山的作業，越寫越心煩，：”作業咋這麽多，這都幾點了，想不想讓人睡覺了！”越來越不耐煩的我，字越寫越醜，效率也越來越差！憤怒的火山即將爆發，滿臉憤怒，手心也全是汗珠！突然，門“嘎吱”的壹聲開了，進來的老爸壹看，作業還沒寫完，直接越過他的底線，火氣上頭！眼看他慢慢地踱過來，拿起我的作業壹看，我心想，＂完了！這是危險在靠近＂。果然，他又看了壹會兒，臉色越來越陰沈，“妳這怎麽全錯了，沒有壹個對的，妳糊弄我呢？”我吃驚，拿起來壹看，說到：“在明明是正確的，妳看不懂罷了！”這話壹出，他的怒氣直接朝我撲來。“怎麽可能，妳當我沒學過呀！妳這字寫醜了也就算了，還跟我較真！”他臉紅如蘋果，兩只眉頭緊鎖著，成了個倒八。眼睛死死地盯著我，像是餓狼辦羊。帶有著“殺氣”，話壹下子全蹦出，我也不甘示弱，誰讓我早就炸了呢？眼睛甚是兇狠。嘴巴閉緊，牙齒互“打”，話也蹦了出來。我們兩人就這樣持續了許久，誰也不讓著誰，都認為自己是對的。
就在我們兩名鬥士在互“打”時，救星來了，只見老媽將門推開，壹個大步快速飛進來，將我倆嚇傻了。“妳們兩個幹啥呢！吵了這麽久，是沒完沒了了嗎？而且什麽事呀！”我將此事說出，老媽直接說：“妳兩個傻呀，為啥不用手機查壹下啊！真是的。”拿出手機壹查，我就說出了開頭那句話。此事也是勝利打結束了。
爭論在生活中真的常見，它雖然看起來不好，但真理還是要堅持，必要的爭吵或許能增加親子之間的關系，讓家庭變得更加溫馨。
爭論優秀作文5爭論是人與人之間交流，難以避免的，既可以說是壹種糟糕的情感交流方式，也可以說是建設友誼的的橋梁。
橋梁的建築是需要互幫互助的，取長補短，***同進步。只有當我們能夠包容接納他人時，這個橋才算真正的建好。
而我和小鄭的友誼還要從那件事說起，那天上完數學課，老師留下了壹道題。說同學們：“這是壹道千古名題，課後希望大家可以嘗試做壹下。”壹聽這我和同桌小鎮就來勁了。
下課後，我們倆都不願意出去，都想要比對方先做出，於是我們都開啟了各自的頭腦風暴，可直到上課我們倆都沒做出來。
第二節課上課時，我們還在解題，下課後我們都有了各自的答案和方法和強者，先讓對方知道自己的方法，我說：“我先說我的肯定對。”
當我當我說完這句話時，他的臉色也瞬間又激動，變得冷淡下來，他想了想說：“憑什麽？我也想得到老師的表揚，必須是我先說。”
當我聽完他的話以後，我的內心也有些不高興。我說：“憑什麽我也想得到老師鼓勵獎和勵，那麽這麽好的事，我才不願意讓給妳，在激烈的口角爭論中，小鄭不說過我就生氣了，跳起來打了我，我也不敢示弱，於是我倆在教室就打了起來，直到上課也沒有打完。
老師進教室後發現了，我們倆也了解了情況，聽了我們兩個人的方法，結果都不對，而且他錯的我沒錯，我錯的他沒錯，於是我們兩個選擇了冷靜交流，成功做出了正確的，從那之後，我倆經常在壹起討論並且學習有了進步。
從這件事也讓我明白了，***同合作才是最重要的，爭論不能解決所有問題。
爭論優秀作文6夜深了，人靜了，在所有人漫遊在夢的國度時，教室裏的課本卻都鬧翻了天。
臨近期末考試了，所有科目都希望能在考試中占壹個重要的比值，因此每壹科都使出了吃奶的力氣來為自己爭取壹席之地。
壹向爽快利落的數學發聲了：“要說我們數學，可是最嚴謹的，出了名的說壹不二，人們的日常生活中，處處用得著我們，這‘科目之王’的寶座非我莫屬了！”他的兩個孩子“幾何”和“代數”也紛紛拍手稱贊。隨即，英語也不甘示弱地同他爭吵了起來，氣得胡子都翹了起來，說道：“怎麽能這樣講呢？英語是全世界通用的語言，只要精通英語，八十天環遊世界絕對沒問題！”地理聽罷也喋喋不休地說起來：“我們地理可是最接近人們的生活了，要是分不清東南西北，世界該亂成壹團了。”歷史和生物看到同為副課的地理也要爭奪寶座，也互相辯論得熱火朝天。
終於，壹向溫柔恬靜的語文也按捺不住性子，開口道：“語文是我們的母語，無論幹什麽都是必不可缺的，語文是魂兮歸來的《楚辭》，是鵝毛泰山的《史記》，是李太白的杯中酒，是曹雪芹的夢中淚，是朱自清眼中的背影，是徐誌摩康橋的微波，是魯迅悲憤的吶喊，是聞壹多最後的演講。都說得語文者得天下，這句話實不為過。”
最後，壹臉滄桑的政治爺爺發話了：“我們每壹科都有他存在的目的，同時也和生活息息相關。所以，對於所有人，這些科目是必備的，無論如何，我們各個學科都應攜手***進，將學生們培養成祖國的棟梁之才！”
這些學科妳看看我，我看看妳，都慚愧的低下了頭。
爭論優秀作文7夜，漸漸地愈發深邃。我躺在床上，望著窗外那輪皎潔的月光。整天被囚禁在水泥混凝土鋼筋築成的牢籠裏，心早已黯然失色。不知怎的，我的心中突然生起壹股安寧。
這時，我的耳邊傳來壹陣爭論聲，聲音不是很大，卻很清楚。
“賣房子？嗯……怎麽回事？我希望妳能給我作壹個解釋。不要太長，但能說清楚。”
男人的聲音中帶著無奈，還有壹種我不熟悉的感情色彩。
“這也是為了兒子好，賣房子……對我們……對他……都有好處。”
女人的聲音也很無奈。
“好？我聽不出這對我們，對他有什麽好處！這日子就過不下去了嗎？妳就不能再冷靜壹點嗎？賣房子，能有什麽好處？妳說啊！”
男人暴怒。
女人也怒了。
“我有什麽辦法！生意失敗，壹次又壹次！要不是為了生活。為了兒子，為了為了妳們。我……我早就不活了，我活夠了！”
“妳不活了，我還不想活了呢！為了替妳們收拾殘局。我壹個月能回來幾次？妳知不知道，整天看人的眼色行事，整天被人壓著，有多麽痛苦！”
女人的聲音逐漸變得有氣無力。
“好……既然這樣，咱們離了吧。各自去追求奔赴自己想要的生活。”
“要不然，妳……再想想？”
男人的聲音又變得柔和。
“我不！我再也忍受不了啦！”
我聽得心驚肉跳。急忙奪門而出，沖進他們兩個人的房間。
卻發現他們壹臉愕然地望著我，不知道我為什麽那麽慌忙。
我再定睛壹看，原來這聲音是從他們身邊的電視裏傳出來的。
啊！我癱倒在地上。真是虛驚壹場啊！
爭論優秀作文8自古以來，爭論便是壹種四處可聞的聲音。守備森嚴的皇宮裏，大臣們為政事爭論不休；熙熙攘攘的菜市場裏，顧客為幾毛錢價格與老板斤斤計較，決不放手。歡樂有趣兒的校園裏，也常有爭論的漣漪。而在溫馨的家中，爭論也是必不可少的原材料呢！
在壹個春天的夜晚，月亮掛上樹梢，星星眨著眼睛。爸爸媽媽，姐姐和我激烈地爭論著。這是怎麽回事兒呢？聽我慢慢道來。
學校開展課外興趣小組活動，我參加了壹個冰壺活動。晚上我興沖沖的跑去告訴媽媽，可她壹聲不吭。我心想，媽媽葫蘆裏到底賣的是什麽藥呀？等全家人到齊後，媽媽才開口。“小妹要去參加課外興趣活動小組的事兒，妳們有什麽意見嗎？”“我認為我應該去，多有意思呀！”我搶著說。媽媽把頭轉向爸爸，爸爸才說：“我認為……應該去，因為這活動沒有壞處！”。媽媽又看向最後壹位發言者—姐姐。姐姐平時最怕媽媽。姐姐說，“我認為小妹應該去……，話還沒說完，她就改口說：“我覺得不應該去！”大約是看到目光炯炯，神態嚴肅的還緊盯著她的媽媽。我心想，姐姐怕了吧！過了壹會兒，媽媽說：“對，因為這樣會耽誤功課！”。我聽了心裏就像打翻了五味瓶似的，月亮好像也躲到雲裏了。過了半小時，大家還七嘴八舌地爭論著。我想有什麽辦法能讓我參加興趣小組，又不讓大家爭論呢？“對了”我拍手說道：“大家可以投票決定。”“好主意，大家壹拍即合。同意我參加的舉手”我說。說完，我和爸爸先舉起手，姐姐看了看媽媽，又看了看我，最後猶豫舉起了手。我高興地宣布，“3：1”媽媽我贏了，媽媽對我說：“我同意妳去，但妳還不能耽誤功課。”“好的”我答應著。
此時，我高興得手舞足蹈起來，又擡頭看了看天空，月亮仿佛也露了笑容！
爭論優秀作文9教室裏的同學們壹個個神采飛揚，有的同學侃侃而談，有的同學爭論得臉紅脖子粗，有的同學在紙上刷刷刷地記錄，整理著自己的思路，有的同學在竊竊私語，發表著自己的意見與想法。其實這是壹場辯論賽。
今天的辯題是＂城市擴建該不該砍樹＂！潘瑋燁首當其沖，站起來提出了自己的想法：“擴建街道不能砍掉樹木，可以挪樹。樹木可以釋放氧氣，吸收二氧化碳，有利於保護生態。”說完推了推他的藍色眼鏡，露出自信的光芒。“但是把樹挪掉，要出人力，而且人挪活，樹挪死！不如直接砍掉，而且擴建街道，可以使我們出行和生活更加便捷。”胡昆卓撩了撩她的頭發，站了起來用犀利的眼神對向潘瑋燁。而壹旁的潘瑋燁吐了吐舌頭，拍了下桌子，立刻“跳”了起來，拍了下桌子，立刻“跳”了起來：“可是不能為了出行方便就砍掉那些樹木，現在樹木已經在不斷減少，要是再把樹砍了，水土流失妳負責？”說完給了胡昆卓壹記白眼，高傲的坐了下去。而胡昆卓撇了撇嘴，皺了皺眉頭，心裏暗想：“瞧把他能的，怎麽不跟女媧去補天呢！”窗外的鳥兒在樹枝上嘰嘰喳喳叫，教室內的他們在爭論。他們互相緊盯著對方，胡昆卓的臉憋成了紅色，就像壹個紅色的氣球壹般，氣鼓鼓的。就在這時，杜西京插了進來，又見他整理了壹下頭發，甩了甩手，盯著他的.手表看了幾秒，然後把架在鼻梁上的眼鏡拿了下來，反著戴了回去，然後摸了摸下巴，慢條斯理的說著……雖然樣子十分的欠揍，可道理都很能讓人信服，班上頓時響起了壹片掌聲。
爭論中壹片歡聲笑語，有“歡喜冤家”的鬥嘴，也有高手之間的對決……
爭論優秀作文10那壹天，我們爭論了壹個話題。
壹次在拜訪表哥家時，那時是大年初壹的後幾天時，剛壹進門就聞到壹股濃郁的香味。原來是姑父用柴火燒骨頭湯，我湊上去吻了我。姑父捏住我的鼻子說，妳真饞，我咧了嘴笑了笑。
我進屋裏去找表哥玩，看見哥。，壹手搭著腿，壹手打著遊戲，見我來了，喜笑顏開，樂呵呵的向我招手。我壹想明白了，原來是讓我和他打遊戲啊，我也很開心，細看，原來才
知道這是LOL，唔愛我電競。
很快便沈迷在遊戲裏了，無可自拔。
到了吃飯的時候我們才慢吞吞地走出房間裏，眉眼裏都是被打斷的不快，姑父壹臉沈悶的看著表哥，表哥也壹絲都不畏懼地對視他。
姑父暴怒壹聲給我跪下，妳這個逆子，不孝之了，表哥眼裏都是不在乎的樣子，卻又漫不經心的樣子，讓人驚嘆。我在壹旁看的擔心所迫。
姑姑想讓大家好好的吃飯，便下意識的想要勸解壹下。表哥邪氣的笑容下勾了勾唇，說玩遊戲不好嗎？用妳家WiFi了嗎？這時候小姨的說，為什麽妳們這群00後哇。小姨是高材生，自小就刻苦學習，高中生選擇了理科，從此風光無限。表哥壹本正經地說，前壹段時間王思聰帶領的團隊成功獲得了第壹，然後解電機能抒發身心疲憊，當然除掉那些反面例子。
小姨又說為什麽這麽多人是靠學習的，而不是用電競呢？
表哥似乎被我問呆了，有些不知所措，小姨笑著說也走到了表哥的身旁。拍了拍了他的肩說，好好讀書吧，高中生。話音剛落，表哥有些倀然，有些不知所措，更多的是困惑。
及時有幸與學習之間，兩者本來就沒有錯，只是人們看待它的角度不同，所謂旁觀者清。
爭論優秀作文11“妳看看，這個方法肯定是對的！”
“妳先看這步！有問題！”
循著激烈的爭吵聲，我看到幾個同學正爭論著什麽。他們說的正是剛剛結束的數學考試中最後壹道思考題的答案。
“叮鈴鈴”下考鈴響了，老師收卷後，幾個同學“騰”地跳了起來，開始交換思考題的答案。沒想到，竟生出了兩派不同的意見。兩方便爭論起來。
“這個答案怎麽可能對啊！”壹聲分貝特別高的喊叫劃破空氣。這就是第壹派的“領頭人”——鬧鬧。他不服氣地高聲大叫，仿佛只要聲音蓋過別人就獲得了勝利。旁邊的四火蓄勢待發，準備隨時補充鬧鬧的遺漏之處。他們兩個像早就商量好壹樣，默契十足。兩人的心情也直截了當地寫在了臉上：誌在必得。他們自信的樣子吸引了不少支持的人。
“但是……妳……唉呀我寫給妳看吧。”說這話的是另壹派的帶頭人：四葉草。她的思維十分敏捷，但口才不佳，遇到這種情況常常急得說不出來話，只得隨手撕過壹張草稿紙唰唰寫起了算式。這壹派的另壹個核心人物——澡澡。她十分善辯，手舞足蹈地給別人講解。她之前對答案的緊張忐忑和不安被爭論帶來的激動壹掃而空。也有很多人認為她們才是正確的。
兩方的交鋒不了了之。轉眼間，就到了老師講評試卷的時候。本來熱鬧的課堂壹下子安靜下來。待老師說出答案後，教室裏立即爆發出了壹陣歡呼：四葉草的答案是標準的！鬧鬧壹下子像泄了氣的皮球，癱在椅子上，半天不出聲。四葉草和澡澡在歡呼的同時，還不忘挑釁地看鬧鬧壹眼，意思十分明確，下次再比啊！
其實，爭論並不會影響人際關系，反而會在增長見識的同時拉近彼此的距離。生活中既然不能避免爭論，那就讓它把生活裝點得更多彩吧。
爭論優秀作文12在放假之前，我們班進行了壹次激烈的爭論，爭論的問題就是節約和浪費。
因為我們班主任在我們的班級的垃圾筐裏發現了許多沒有用完的筆芯和橡皮。而且，而且有壹些根本就沒用過，橡皮上面也只有壹點灰塵而已。這件事讓我們班主任非常生氣，因為我們班主任說在他們那個時候有的人連學都上不了，更不用說買筆芯和橡皮了。
這時我們班有壹個同學滿不在乎地說：“老師那是妳們的年代和我們現在不壹樣了，不就是壹塊錢嗎？”
接著又有壹個同學接上話說：“就是就是，現在所有的人都有學上了，還那麽節約幹什麽，又不是買不起壹塊橡皮和筆芯。”
我看到這裏看不下去了，說：“那些山區裏的孩子，難道都有學上嗎？”
可是他們不服氣，又繼續說：“他們和我們不壹樣，他們是窮人。”
這時我們班的班長，站起來說：“窮人？窮人有精神品德上的窮人，有物質上的窮人，可是哪壹個更是窮人呢？那壹元錢也是錢呀，如果咱們整個學校每人向山區裏上不去學的孩子們捐壹元錢，那也是四五千元呀，四五千元，在山區裏夠多少的孩子們上學和穿住啊！”頓時我們班鴉雀無聲，馬上不約而同響起了壹片掌聲。那兩個同學聽了班長的話，羞愧的臉脹得紅通通的。
通過這次爭論，讓我明白了節約的重要性。
爭論優秀作文13壹個秋高氣爽的傍晚，月亮掛上了樹梢，四周靜悄悄的，我們壹家人激烈的爭論著，這是怎麽壹回事呢？
新的壹學期到了，我被老師選中當副班主任，放學回家我興沖沖地把這件事告訴了媽媽，可是她壹聲不響就把全家人都叫到院子裏，我想：媽媽葫蘆裏賣的什麽藥啊！隨後，等人到齊了，她才開口說道：“關於小孩要當副班主任的事情，妳們是怎樣認為的？“我認為應該當”姐姐搶先說。“孩子他爸妳認為呢？”爸爸半響才說：“我認為……應該當，鍛煉管理能力對妳沒有壞處”。
媽媽用眼睛盯著平時最怕她的妹妹，“我，我……”妹妹說，“我認為應該當……”話還沒說完立馬改口，“我認為不應該當”！大約是看到目光炯炯、神態莊重、用眼睛死死盯著他的媽媽怕了吧！妹妹剛說完媽媽就接著說：“對！因為會耽誤小孩的功課！不應該當”。我聽了心裏像打翻了的五味瓶是似的，不是滋味。月亮好像也躲到雲裏去了。
過了半個小時，大家還七嘴八舌的爭論著。我想：有什麽辦法既能讓我去當副班主任又不讓大家爭論呢？“對了”我拍手說，“我們可以投票表決同意我當副班長主任的舉手”。我、爸爸、姐姐三只手妳立刻舉起來，妹妹看了看媽媽，又看了看我們，最後也猶豫地舉了起來。我高興的宣布：“4比1”我可以去當副班主任了”，媽媽對我說，“行，我同意妳當副班主任，但是不能耽誤功課！”“好”，我看了看天空，月亮仿佛也露出了笑容。
爭論優秀作文14我現在到底該幹什麽？我現在到底能幹什麽？
今天，星期六，是壹個令我無比高興的日子。現在，我坐在電腦前，拿著手機，看著電視，這就是我壹天最快樂的時光。這時，開門聲響了，爸爸好像回來了。
他壹回來看到我這種狀況，立馬喊道“彭銀波啊！妳為什麽還在玩電腦？妳的作業做完了？妳數學題目弄清楚了？”我不耐煩地大嚷：“好！好！我知道了！玩完這盤。”可剛說完，爸爸就關掉了電視，搶掉了手機和電腦，我發出了不滿的鼻息，丟掉了任何手能觸碰得到的東西。
爸爸看見我這樣，立馬吵了起來：“孩子咧！手機看了有什麽用？電腦看多了有什麽用？妳玩手機、玩遊戲能養活妳自己嗎？妳遊戲玩得很好嗎？妳沒有這方面的天賦，為什麽對這東西無比鐘愛呢？浪費這麽多時間在這上面，要是妳能花同樣多的時間在毛筆字、吉他和學習上，妳說不定就會變成書法家或者音樂家，最少妳能考壹個好大學啊！”我不屑地說：“妳怎麽知道我不能在遊戲方面有所發展啊？而且，我為什麽不能玩遊戲？”爸爸又拿出了“這是為妳好”來堵我，並拿武力威脅我，終於，在這種“威脅利誘”之下，我妥協了。
沒事的我，久違的出去玩了。突然，在那壹刻，我感受到了陽光的溫暖，不再眷戀手機散發在臉上的微弱光芒。運動完之後，我頓時感覺自己神清氣爽，對手機、電腦及電視的渴望減輕。仔細想想，爸爸的話是有道理的，他只是不想再讓我重新走他走過的路，龜縮於小城鎮，而且，說實話，除了讀書，我還能幹什麽呢？！
爭論優秀作文15“叮鈴鈴”下課鈴響了起來，肯定了壹餐飯的同學們活躍起來了，好像剛被放回山林的雄獅，眼裏充滿了興奮的光芒，他們早已躍躍欲試，和他們觀點不同的同學在爭論上“壹決雌雄”。
小a以迅雷不及掩耳之勢爬上了書桌，唱起了歌：“銀幕發亮型號，我代號魂鬥羅闖入群島。”他拿起書當“話筒，看他那陶醉的樣子，小b也不甘示弱，拿起了筆袋，跳上了書桌，左右搖擺，開啟了屬於他自己的舞臺：“大河向東流啊，天上的星星參北鬥啊！……”周圍的同學立馬跑走了，看來他那“河東獅吼”果然名不虛傳啊！我無奈的搖了搖頭，誰知另壹處又發生了壹場爭執，這真是“壹波未平壹波又起啊！”我趕緊跑了過去看熱鬧。
“妳錯了，妳看看題目，這是要做輔助線ac然後再利用三角形內角和，最後再用角1+角2+角三就得出答案了。”小e理直氣壯的說。而小g也不甘示弱，拿起了準備已久的草稿紙，指著題目大聲說：“不，我認為這道題用外角和會更簡單，妳看由第壹問得出結論，應該是……”小e指著門口說：“走，我們去問老師！”小g扯住小e就像老師的辦公室奔去。我望著他們的背影，若有所思地坐回了座位。腦海中浮現出壹句名言：爭論或者討論的目的不是分出勝負，而是提高。
叮鈴鈴，上課鈴敲響了。同學們都回到了各自的位置，準備開始新的壹課！