1、簡單自我介紹。（說姓就好，告訴學生叫妳什麽就可以了。）
2、對學生提出課堂要求。（我對學生的坐姿要求比較嚴格：我上課比較喜歡畫符號表示對學生的要求。比如：畫壹橫表示讓學生把手平放在桌面，右手放在左手之上；畫個“V”表示要求學生把手放在背後，兩手相連；還有畫翻書的符號等。）
3、然後畫符號對學生進行訓練。同時給學生講笑話、小故事，最好吸引學生，讓學生哈哈大笑。
4、告訴學生犯了錯誤老師會怎麽處理。我壹般罰學生就是用撓癢癢的方法，我發現調皮的學生都很怕癢，而且這方法不會讓學生家長投訴老師體罰學生，學生也會覺得老師是喜歡他們。
5、常用壹些口令。
老師說：“請坐好！”學生回答：“我坐好！”
老師說：“小小手！”學生回答：“放桌面！”或“放背後！”
老師說：“請安靜！”學生回答：“我安靜！”
老師說：“小眼睛！”學生回答：“看黑板！”或“看書本！”
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還有很多靈活性的口令，老師可根據不同情況對學生要求。
6、表揚批評。老師表揚學生或批評學生時，要求學生互動。
老師說：“表揚XXX！”學生豎起大拇指說：“棒棒，妳真棒！”或用英語說，同時伴有手勢。
老師說：“批評XXX！”學生伸出拳頭對被批評的學生說：“XXX，加油！”同時伴有手勢。