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語文五年級第七單元練習400字。

人民教育出版社小學五年級第7冊作文集

同坐壹張課桌的學生

她很高,沒有什麽特別之處,但她有壹顆金子般的心。她是我的同桌――李燕。

這學期初二,老師讓我和她同桌。壹開始,我也沒在意。壹個年輕女孩不可能像我壹樣有男子氣概。

第二天,下午放學後,因為在操場上玩,不小心把語文書弄丟了。我急得像熱鍋上的螞蟻,因為這學期三分之壹是語文課,現在語文書丟了。我能怎麽做呢?

早讀課上,我站在課桌前,盯著黑板。這時,同桌似乎發現了什麽,伸出友誼之手,關切地問:“怎麽了?”說吧。壹個硬邦邦的男人,可恥!妳為什麽不告訴我?心裏又悶。算了吧!她是大隊的壹員,應該匯報壹下自己的想法:“沒事,我語文書丟了!”“沒什麽?”對方露出了驚訝的表情。然後,她拿起課本,又壹次次放下。天知道葫蘆裏賣的是什麽藥。她猶豫了壹會兒,把書遞給我:“給妳。以後別全是手腳。”什麽,給我?我不敢相信自己的耳朵。我是壹個曾經看不起我的年輕女孩,居然能說出這句話。“什麽...什麽,把它給我,妳能怎麽樣...做?”我花了很長時間才結結巴巴地說出幾個字。”“沒關系,我有個主意。”“那今天呢?”“那就壹起看。”於是我們早早開始認真讀書。

最後壹節課後,我把書偷偷放進了她的包裏。可是,回到家,打開書包,我的語文書卻整整齊齊地躺在裏面,眼睛濕潤了。

第二天早些時候,她在讀壹本舊書。下課後打開舊書,看到封面已經被撕掉,書頁上角向內翻,書脊線斷了,少了兩頁。下課後,我和她交換了我的新書,她不同意。

中午,我發現她在桌子上抄東西。奇怪,早上沒有作業?她做各種各樣的事情。我走過去,耶!她正在那裏抄寫兩篇丟失的課文。她讀了書裏的壹句話,然後抄在壹頁大小的白紙上。傳入我耳中的是“沙沙”的寫字聲,出現在我眼前的是工整細膩的字。她累了,搖了搖胳膊,然後專心致誌地抄寫。我有點不好意思,決定復印壹份,她婉言謝絕了。抄完後,她拿出漿糊把紙粘上,費了好大勁才縫好。

“丁鈴鈴……”開始上課時,她拿起舊書認真聽講。壹瞬間,我的喉嚨被心中激起的強烈感情堵住了,被同學們的愛感動了,迸發出幸福和自豪的淚水。