壹:近水樓臺先得月，花木易轉春。
幸運的是，我在2015年9月認識了勤奮睿智的蔣老師，後來成為同年級組的戰友教學同學。接下來的日子裏，* * *談到班級管理和教學，引導學生的話題自然頻繁起來。在我的影響下，他是壹個有思想有創新的老師。他之所以目前出類拔萃，是因為他足以稱得上是壹個踐行者，壹個行動派。2019 5月15姜老師為我們組13願意跟隨學習的人組成了壹個互+成長工作群。到目前為止，只有我壹個人沒有掉隊。(當然，這是他送給我這個後進生的禮物。)幾年後的今天，蔣先生的回歸已經不是昨天的樣子了！他堅持不懈的努力讓他成為了壹個全新的自己。就像小組裏說的——我關心研究和自我成長。如果項目不成功，也可以為下壹次造勢，至少讓我體驗成長。我可以默默地工作，但我不能默默無聞地生活。我可以像蝸牛壹樣前進，但我不能停滯不前。我可以羨慕別人的優秀，但不能虛度壹生。來吧，讓我們壹起走進相互合作，攜手成長。鮮花和掌聲在其他山的山頂向我們招手。我們滿懷信心起航。壹旦開始，就永遠不會停止。當時我在群裏選的號碼是CZ013，1，意思是好的開始是成功的壹半。3的含義是萬物長存，堅持不懈的學習將是成長乃至成功的秘訣。回顧過去的幾年，我在姜老師的指導下加入了幾個專業的學習小組。與其他老師相比，我的收獲微乎其微。但像蝸牛壹樣成長，是藏在內心最深處的壹種快樂。他會再次點燃我心中那盞只羨慕別人優秀，向往學習成長的“孤獨燈”，給我前進的方向和力量。原來在我接近命運的時候，我可以用另壹種方式去迎接和擁抱余生。真心感謝生命中的相遇！
二:通往成功的道路永遠不會擁擠。
1.我與智能作業的不解之緣
2021 1年底，就在寒假前，學校在姜老師的指導下組織各年級備課組長，擅長計算機的老師參加了第壹批線下智能作業制作培訓。不過，負責教學的余校長補充說，妳願意來就來。我是作為壹個肯學的老師出現在培訓班的。不怕笑話，不怕學不到東西，還帶了兒子來現場。只是想著萬壹學不到，就回家讓兒子指導。就這樣，我和智能作業結緣了。工欲善其事，必先利其器。為了做智能作業，我還特意買了新的筆記本電腦。萬事俱備，就等著領題了！我記得第壹次搶到題目，我永遠不會忘記。周四搶題通知壹在各大群發出，我就提前半個小時坐在電腦前進入搶題頁面靜靜等待，聽著嘀嗒聲，心裏特別開心。搶話題前的興奮，搶話題後的喜悅，只有經歷過的人才能感受到。可惜的是，由於我的笨拙，第壹次沒能搶到問題。還好出門總會遇到人。智慧作業的第壹題來自吳天勝老師的幫助。想象比實踐容易得多。在制作PPT、記錄教訓、上傳的過程中，我也遇到了很多困惑。在江、、的耐心指導下，我的微課最終成功被江西教育雲平臺錄用。人生第壹次獲得如此含金量高的榮譽。有了第壹次突破，我堅定了以後的學習步伐。
壹分耕耘，壹分收獲。
2.因為深愛而堅持
2021三月初，在姜老師的精心策劃下，通過21天日班成為高級研究班核心成員的第壹個條件。按時按量完成學習任務，就能順利通過。我堅持了寫作比寫作更重要的理念，它已經成為今天生活中不可或缺的東西。我沒有放棄跟隨優秀團隊的機會。經過三輪考核，我正式加入了高級研究班的核心小組！這次換班，李榮老師堅持每天提醒大家換班的消息讓我很受鼓舞。從她身上，我看到滴水穿石不是水的力量，而是堅持的力量。有妳真好！我們很幸運有大家！2021 4月11教師成長聯盟第壹期高級研修班線下開班儀式。南昌教師和朱不顧壹切來到現場。天空雖不美，卻阻擋不了她們的前進——蔡鎮、洪煒、李蓉、樂平，兩位來自景德鎮的寶媽，都齊聚天湖市民之家開盤現場。因為姜帥的大愛和每個人的深愛，他在壹個緊密的群體中長大。校長的熱情發言，江老師非常專業的講課和指導，再次激發了我的內在動力，讓我有勇氣站在臺前和江老師分享我學習的收獲。姜老師也和我們結對子，發了證書。同時他也給了我們當年的學習計劃和未來的目標。
3.學用結合
2021 8月24日-26日，第七屆在線教育行走活動，聽了大咖們的講座，再次顛覆了自己的專業思維，認真審視教育的真正價值。經過三天的活動，我在付出中成長，在成長中收獲。我用三顆心分享了我的教育之路。
2021.08.26教育行走分享稿
女士們，先生們，晚上好！
我很幸運能在教育行走中與妳們高能相遇、相聚。我來自美麗的江西樂平第九小學。今天分享的主題是迎接教育行走，譜寫新篇章。我學習的目的是讓自己成長，給孩子樹立壹個好榜樣。接下來，我從三心分享我的故事——決心、意圖、信心。
決心:當我看到2021教育行走10群分享接龍的時候，我就迫不及待的想主動拿接龍。主要原因是這個小組裏有很多大咖。對我來說，這個水平遙不可及，知識深不可測。我怎麽敢分享？壹瞬間，我覺得我需要和優秀的人在壹起，而不是害怕。為什麽不抓住機會分享壹下呢？是啊！沒有理由放棄分享的機會。教育是有階段的，我覺得分享比分享什麽都重要。不是說我優秀了就去分享，而是分享之後會慢慢變得優秀。我理解學習是壹個輸入過程，學習是壹個輸出過程，只有把學習和學習結合起來，才能實現學習的價值。機不可失。那天晚上孟老師問我願不願意分享。我毫不猶豫地接受了。可以說，越努力越幸運。所以我有空杯子向妳們這些優秀的人學習！
意圖:教育行走對我來說並不陌生。我在同壹個辦公室的戰友是教育委員的保送老師姜。2019也很渴望和他壹起參與，因為他註冊速度慢錯過了線下教育。所謂的陌生，就是我站在了教育行走柵欄的門口，從來沒有真正走進過這扇門。直到今年7月，11號教育行走成立。幸運的是，我在姜老師的帶領下來到了這個大家庭。在我看來，作為壹名教師，教育行走的高能團隊壹定是值得所有人的。是壹次自發的公益調研活動，充滿了大愛。好幸運，我參加了第七屆全國在線教育行走教師公益培訓夏令營三天，從頭到尾都準時等著。認真聽講，做好詳細記錄。壹場徹底的靈魂洗禮來了，再次點燃了我學習的內在動力。聽了三天教育界大咖的講座，讓我重新審視自己的角色。我是誰？什麽是真正的教育？應該給孩子怎樣的教育？答案在這裏揭曉。也許我現在還不能內化，但是外化是生活的壹部分。閱讀-寫作-思考。每壹位專家的講座都讓我收獲頗豐，受益終身。在此，談談我們對鄧老師和姜老師課程的收獲和思考。
信心:聽了激情四射的鄧老師，我還是我——退休後再次開始的教育行走講座，真切感受到了生生不息、學無止境的道理。鄧老師的分享讓我清醒了。2014之後，讀書寫字走路的狀態都變了，我們還在學習，這讓我們這些強勢的老師沒有理由拒絕學習。她從壹個普通的老師成長為管理者，足以證明教育走路不是隨便走，而是幹完就走。
我熟悉的蔣老師帶來了它——壹年勝過二十年的成長密碼。從不惑之年開始的蔣先生，像火箭壹樣飛速成長。毫不誇張地說，我是他的證人。因為我們在同壹個辦公室。他從自己轉型成長的五個密碼中分享了壹個精彩的故事。我從他的分享中收獲的是，成功是有捷徑的，那就是向大師學習，學習，再學習。跟著對的人，做對的事。跟上壹群對教育執著，充滿愛心，希望學習，改變，提高的美好的人，會是我的人生目標。
我對享受壹場精神盛宴充滿信心:大咖們的講座為我指明了前進的方向，仁美的優秀祝福了我的成長。我會跟進，緊跟教育團隊，成長為壹個睿智的老師，善解人意的老師，光明的老師。讓孩子享受壹個自由、快樂、幸福的教育。
三:見賢思齊
1.向他人學習，做最好的自己。
當大家還沈浸在春節的熱烈氣氛中時，我們的向導姜先生在對岸的各大群中發出了大家野蠻生長的通知，告訴我們，2022年，如果想繼續跟隨他的步伐，就要提交壹份生長敘事。核心組的仁美約2500字，其他組的仁美約1500字。這幾天大家都在陸續完成任務，等待好消息。而我很慚愧，但我記得他說過，寫作比寫作更重要；學習與年齡無關；優秀與基礎無關...這些鏗鏘有力的話語，足以讓我牢牢抓住這次學習機會。雖然我是蝸牛，但我還是願意主動慢慢“爬行”向前。我想只要我堅持攀登，我最終會到達彼岸。非常感謝姜老師對我這個後進生的不離不棄。
2.從心出發，勇往直前。
回顧2021的收獲，獲得了多少省級榮譽證書？這還不夠努力，所以離優秀還很遠！當然，我可以不優秀，但我必須努力。我可以平凡，但絕不能平庸。值得開心的不是榮譽，而是我只要用心就能做到別人能做到的。
雖然在過去的日子裏，我有時會停下來學習，欣賞路上的風景，但我忘了自己離大部隊越來越遠了。渴望成長的種子在我肥沃的土壤裏播下了種子。但現在，有了師傅的專業指導，有了催人奮進的團隊，有了如火如荼的學習氛圍，我不得不言聽計從，蓄勢待發，終將走向彼岸。勇敢地邁出妳想邁出但似乎害怕邁出的第壹步。在前進的道路上，有專業人士的指導，有優秀人士的陪伴，努力從觀花人成長為種花人。收獲壹個全心全意，豁達積極的自己。畫出有意義有價值的人生。