當前位置:名人名言大全網 - 笑話故事 - 請大家幫忙:句子運用中常見的語法錯誤有哪些?試舉例說明

請大家幫忙:句子運用中常見的語法錯誤有哪些?試舉例說明

第十節 常見的語法錯誤

壹 句法成分搭配不當

所謂句法成分搭配不當,是指句子中密切相關的句法成分,如主語和謂語、述語和賓語、定語和中心語、狀語和中心語等,在組織句子時,由於沒有註意照顧它們之間的配合,結果造成了搭配不當的毛病。

(壹) 主語和謂語搭配不當

主謂搭配不當是常見的毛病。請看下面的例子:

(1)*修建高速公路是很必要的,但是應該看到,我們國家的經濟基礎還比較低,

還不能壹下子省與省之間都通高速公路。(報)

例(1)“經濟基礎”不能與“低”搭配。如果要保留“經濟基礎”,可以將“低”改為“薄弱”;如果要保留“低”,可以將“經濟基礎”改為“經濟發展水平”。

下面的例子是主謂搭配不當的另壹種情況:

(5)*理論正確是衡量文章好壞的重要標準。

例(5)主語“內容正確”是從壹個方面說的,而謂語“是衡量文章好壞的重要標準”則是從兩方面說的,不搭配。宜將主語改成“內容是否正確”或“內容正確與否”。

當主語或謂語是聯合詞組時,更要註意主謂的配合。下面的句子都有問題:

(7)*壹年不見,她的身體,她的業務水平和思想水平都比先前提高了許多。(刊)

例(7)“業務水平”和“思想水平”可以說“提高”,“身體”是不能說“提高”的。可將“身體”改為“健康水平”,便兩項都照顧到了。當然也可以這樣改:

(二)述語和賓語搭配不當

述語和賓語搭配不當,這有兩種情況,壹種是語義上不搭配,例如:

(1)*合夥人如嚴重違反合夥協議約定的義務,由此而造成的經濟損失將由違反協

議者負責賠償。(刊)

例(1)“違反”和“義務”在語義上不能搭配。宜改為“合夥人如嚴重違反協議,不履行合夥協議約定的義務,……”。

另壹種是語法上不搭配。例如:

(4)*經過這壹階段的整頓,見到了成效,初步改變了這壹條街長期來壹直比較混

亂。(報)

例(4)動詞“改變”要求後面所帶的賓語是名詞性的,而“這壹條街長期來壹直比較混亂”是個主謂詞組,不屬於名詞性詞語。應在“……比較混亂”之後加上“的狀況”三個字。

當述語或賓語為聯合詞組時,更要註意述語和賓語之間的配合。下面的例句在述賓配合上都犯有顧此失彼的毛病:

(7)*現在,我又看到了那從小住慣了的用山區特有的石板和茅草蓋成的小屋子,

那闊別多年的鄉親,那熟悉可愛的鄉音,那膠東人特有的幽默而爽朗的笑聲。

(刊)

例(7)作述語的“看到了”不是聯合詞組,而作賓語的“……小屋子,……鄉親,……鄉音,……笑聲”是個聯合詞組。“看到了……小屋子,……鄉親”,是說得通的;“看到了……鄉音,……笑聲”,不合情理,聲音只能聽到,不能看到。這可能是寫到後面就忘了前面了,以致犯了顧此失彼的錯誤。

(三)修飾語和中心語搭配不當

修飾語,包括定語和狀語,是修飾、“打扮”中心語的。我們在本章第七節七小點裏曾經指出,“修飾語和中心語配合得好,就會收到很好的表達效果”。如果二者搭配不當,不但起不到應有的作用,反而會弄巧成拙。例如:

(1)*在天安門廣場,在香港倒計時牌前,慶祝香港回歸的鼓樂聲、歡呼聲匯成了

壹支動人的歷史性歌聲。(報)

例(1)“歌聲”前用了三個修飾成分――“壹支”、“動人的”、“歷史性”,其中“壹支”和“歷史性”就都不能跟“歌聲”搭配。再說,“歌聲”是比較實的,“……鼓樂聲、歡呼聲匯成了……歌聲”,這說法也不貼切。例(1)宜改為:

上面所談的幾對句法成分之間搭配不當的毛病,需特別註意。除此之外,有時還需註意主語和賓語之間的配合問題。主語和賓語雖然在語法上並不發生直接的關系,但如果謂語動詞為“是”、“成為”或“~成”等,主語跟賓語在意義上就會有密切的聯系,就需要註意它們的配合。關於這壹點,我們已經在本章第五節裏的“在主謂組合中要註意的問題”壹小節中談到了,這裏不妨再舉壹例:

(15)*在哈爾濱、沈陽兩地舉辦的日本電影節以及下月即將在其它城市上映的五部

日本影片,都是獨具日本民族風格與特色的好作品。(報)

例(15)壹緊縮,句子的基本框架是:“……電影節以及……影片都是……好作品”。“影片是好作品”,說得通;“電影節是好作品”,顯然不通,這裏就沒註意主語和賓語在語義上的配合。例(15)可以改為:

二、句法成分殘缺

句法成分殘缺是指句子裏缺少了必不可少的句法成分。例如:

*這幾年來,大家越來越認識到,在激烈競爭的市場經濟中,必須明確樹立起依靠科

學技術,加快開發新產品,這樣才能使企業不斷發展。(報)

這個例子中的“樹立起”要求後面跟壹個名詞性賓語,而現在後面所跟的“依靠科學技術,加快開發新產品”是個動詞性詞語,顯然不合要求,原因就在於犯了殘缺的毛病,缺少了賓語中心。應在“……新產品”後面加上“的觀念”三個字。

殘缺有多種類型,下面分別介紹。

(壹)殘缺主語

這是寫作中常見的語法錯誤。這多半是濫用介詞和使動句式造成的。像下面這種說法在目前的報章雜誌上隨處可見:

(1)*在老師和同學們的熱心幫助下,使他的學習成績迅速提高。(刊)

例(1)逗號前是個介詞結構“在老師和同學們的熱心幫助下”,逗號後是的使動句式“使他的學習成績迅速提高”,整個句子沒有主語。從內容上看,那主語可以是“老師和同學們的熱心幫助”,但由於濫用“在……下”這類介詞結構,這使“老師和同學們的熱心幫助”失去了作主語的資格;也可以讓“他的學習成績”作主語,但由於用了使動句式,“他的學習成績”也失去了作主語的資格。可以有兩種改法:壹是將“在”和“下”刪去,保留使動句式;壹是保留“在……下”的說法,把“使”字去掉。下面再舉些類似的病句:

有時,復句中各分句的主語雖然相同,但也不能隨便省略。例如:

(12)*清華有數以千計的人,或者直接聆聽過周總理的教誨,或者同周總理親切座

談過,或者向周總理匯報過工作,受到了周總理細致入微的關懷。

這個復句壹***包含五個分句,其中“或者……,或者……,或者……”這三個分句是分述,最後那個“受到了……”的分句是總說。那個總說的分句主語不能隨便省略,省略了就會使句子不通暢,意思也不清楚。按現在的寫法,讀者可能以為受到周總理細致入微關懷的只是“向周總理匯報過工作”的那部分同誌。其實,作者的原意並不是這樣。宜在“受到”前加上“他們都”三個字。除此之外,在句子組織上也還可以進壹步推敲。

(二) 殘缺謂語

殘缺謂語的毛病比起殘缺主語的毛病來要少得多,但是有,這多半是因為急於往下寫,壹時疏忽所所造成的。這有兩種情況,壹種是由於句子長,寫到後面忘了前面,把整個謂語漏掉了。例如:

(1)*唐總經理壹聽說×國廠商不顧信義,單方面撕毀合同,停止供應汽車零件,

就怒火中燒。他由於按捺不住怒火而折斷了手中的鉛筆這個動作,如果唐總經

理不發火、不激動,倒是不符合他的思想性格的,這絲毫談不上有什麽魯莽之

處。(刊)

例(1)這壹段話是用來反駁別人意見的。顯然在第二個句子的“他……這個動作”之後落了謂語。宜補上“是合乎情理的”壹類謂語。

另壹種殘缺謂語的情況是,指殘缺謂語中心動詞。例如:

(三) 殘缺賓語中心

漢語裏的及物動詞大部分要求帶名詞性賓語。可是,常常見到該帶名詞性賓語的動詞後面卻帶上了非名詞性賓語,這種毛病大多數表現為殘缺賓語中心。例如:

(1)*他又組織技術人員改裝了那條豆腐生產線,並把另壹間空房改造成生產豆腐。

(報)

例(1)宜在“生產豆腐”後補上“的車間”三個字;或者幹脆把“生產豆腐”換成“豆腐房”。

(四) 殘缺必要的虛詞

在句子裏缺少了必不可少的虛詞,是殘缺的另壹種常見的毛病。這裏只談下列兩種情況。

壹種情況是少了助詞“的”。在漢語裏,動詞性成分和主謂詞組壹般不能直接作名詞的定語,中間非要用“的”不可。少了“的”,實際表示出來的意思跟想要表示的意思會出入很大。例如,要是把“他要我吃的碗”中的“的”落了,說成“他要我吃碗”,就會鬧笑話;而如果把“我偏支持他反對的那個人”裏的“的”丟了,說成“我偏支持他反對那個人”,則正好跟原意相反了。句子如果比較短,壹般不容易犯這樣的錯誤;句子壹長,前後照顧不周,就往往容易把“的”漏掉。例如:

(1)*我會相信他散布謠言而跟我的女朋友分開嗎?

例(1)應在“他散布”和“謠言”之間加上“的”,變主謂詞組(“他散布謠言”)為偏正詞組(“他散布的謠言”),因為“我”不相信的不是“他散布謠言”這件事,而是“他”所散布的“謠言”。

另壹種情況是,缺少必要的關聯詞語。在漢語的復句裏,有時可以不用關聯詞語。特別在口語裏,常常是能不用就不用。下面是老舍作品《全家福》劇本裏的壹段對話:

(3)唐大嫂由鄉下來看她愛人,把住址條子丟了,她只粗粗地記得唐大哥在南河沿

肥料廠,找了半天也找不著,急得直哭,交通警把她交給了我,我幫著又找了

壹陣子,也沒有用,我就把她領到這裏來了。(老舍《全家福》)

這段話壹***包含九個分句,中間幾乎沒有壹個關聯詞語(最後壹貫分句裏的“就”可以算壹個),也不必給補上什麽關聯詞語。但是,有時如果在前面的分句裏根據表達的需要用了關聯詞語,那麽往往要求在後面的分句裏用上與之呼應的關聯詞語。如果不慎漏用了,就會使句子脈絡不清,甚至使句子站不住。例如:

三 詞語的位置擺得不是地方

句子裏詞語的位置放得不當,造成結構混亂,會影響句子意思的表達。例如:

(1)*為推進國營企業的改革,有人提出可考慮推行股份制。為慎重起見,許多領

導同誌就該不該實行股份制的問題,深入各方面聽取了廣泛的意見。(報)

例(1)作者本意是要說許多領導就該不該實行股份制問題廣泛、深入地聽取了各方面意見。但由於作者把“深入”、“廣泛”、“各方面”這些修飾成分放得不是地方,造成了句子結構的混亂,使句子意思含混不清,甚至會讓人誤解為“深入”是動詞,“各方面”是作“深入”的賓語。

(壹) 修飾語位置不當

修飾語位置不當也是比較常見的毛病,如例(1),又例如:

(2)*據美國報紙最近報道,多個病例表明,大量食用含有豐富維生素C的胡蘿蔔、

西紅柿、青菜等,不失為壹種好的治療癌癥的方法。(報)

例(2)、(3)是名詞前幾個定語的順序有問題。例(2)“好的”和“治療癌癥的”這兩個定語應互相換個位置。壹般說,如果名詞前有壹個由形容詞帶“的”的定語,有壹個由動詞性詞語帶“的”的定語,那麽通常是動詞性詞語帶“的”的定語放在前面。

(二) 前後互相對應的詞語對不上號

前後互相對應的詞語,次序不壹致,彼此對不上號,這也是比較常見的壹種詞語位置不當的毛病。例如:

(1)*飾演這男女主人公的是人們熟悉的陳沖和高飛。(刊)

例(1)不熟悉陳沖和高飛這兩位演員的人,看了這句話會以為陳沖是男的,高飛是女的,其實正相反。應把他們倆的名字倒換個位置,說成“高飛和陳沖”。

(三) 某些詞語的位置跟介詞的要求不合

有些介詞在使用上對某些詞語的位置有特殊要求,譬如在前面我們講過,使用介詞“把”,要求否定詞放在“把”之前。我們只能說“他沒把信交給我”,不能說“*他把信沒交給我”。不註意這壹點,也容易犯詞語位置不當的語法錯誤。例如:

(1)*我們年青人應該有遠大的理想,把自己的壹切應該無私地獻給祖國,獻給人

民。(報)

例(1)助動詞“應該”要放在“把”字之前。上面說的是使用介詞“把”中出現的位置問題。

使用介詞“對”或“對於”時,必須註意主、客的位置問題,否則也會出錯。例如:

(2)*古人雲“逆水行舟,不進則退”,這個道理對我有了更深刻的認識。

使用介詞“對”和“對於”時,行為動作的主體要放在主語的位置上,客體要放在“對”或“對於”的後邊。以上三例都犯了主客倒置的毛病。壹種改法,幹脆將“對”或“對於”刪去;另壹種改法,保留“對”或“對於”,調整主、客位置――例(2)宜改為“對這個道理我現在有了更深刻的認識”;

使用其它介詞時,也需註意位置問題。例如:

(5)*聽說他的棋藝很不錯,跟他妳不妨比試比試。(習作)

由介紹“跟(和、同、與)”組成的介詞結構不能放在主語前面。例(5)“跟他”要放在“他不妨”之後;

(四) 詞語位置不當破壞句式的對稱

有的情況,詞語位置不當,從句法上說不好說有什麽問題;但是漢語在表達上常常要求句式整齊對稱,詞語位置不當有時會破壞句式的對稱,讓人讀著感到很別扭,因此也需要註意避免。請先看實例:

(1)*他們嘗到了公路建設的甜頭,大家覺得,壹旦實現了村村通公路,就會使山

區經濟進壹步搞活,使山區的土特產就能暢通地往大城市運,就會使山區老百

姓的生活水平有更大幅度的提高。(報)

(4)*論學習,小燕比她哥要強多了,不僅比她哥學得紮實,而且學得比她哥活。(書)

例(1)-(4)孤立地壹個分句壹個分句看,語法上都沒有錯,但整個句子壹看,會發現毛病都出在句中某些成分放得不是位置這上面。例(1)第壹個“就會”放在“使……”的頭上,第二個“就能”放到“使……”後邊去了,第三個“就會”又放在“使……”頭上,這就破壞了表達上句法格式的對稱性,讓人讀著不順。應該把第二個“就能”放在“使山區土特產”的頭上,使“就會”、“就能”、“就會”這三個成分所處的位置壹致起來。

四 句法成分雜糅

句法成分雜糅也是壹種常見的語病。這主要有以下三種情況:

(壹) 兩種格式各取壹半攙雜糅合

要表示壹個意思,往往可以采用不同的說法,使用不同的句法格式。下筆的時候,想用某種說法,寫著寫著卻換用了另壹種說法,結果把兩種說法、兩種句法格式攙雜糅合在壹起,造成結構混亂。例如:

(1)*這種款式的女大衣壹上市,就受到廣大女青年所歡迎。(報)

這個句子就是把“受到……的歡迎”和“為……所歡迎”這兩種說法混雜在壹起了。可以將“所”改為“的”,也可以將“受到”改為“為”。下面的例句犯的是同樣的毛病:

為幫助大家防止出現這類雜糅的毛病,這裏不妨列舉壹些我們所搜集的比較常見的雜糅格式:

[1] 關鍵在於……

……起決定作用

→ *關鍵在於……起決定作用

[2] 目的是……

以……為目的的

→ *目的是……為目的的

[3] 是為了……

是以……為目的的

→ *是為了……為目的的

[4] 他的死是為了……

他是為了……而死的

→ *他的死是為了……而死的

[5] 以……為宜

……即可

→ *以……即可

[6] 是由……決定的

是出於……

很多,建議在百度文庫裏搜壹下北大的《現代漢語講義》,它的第三章語法部分最後壹節講的就是這些,很詳細。