關於初中周記的作文合集10篇
在現實生活或工作學習中,大家都寫過作文吧,作文是通過文字來表達壹個主題意義的記敘方法。怎麽寫作文才能避免踩雷呢?下面是我為大家整理的初中周記的作文10篇,希望能夠幫助到大家。
初中周記的作文 篇1
當今社會上的輔導機構是多的數不勝數,而現在的孩子也都基本逃不過課外輔導班的魔爪,我亦是如此。
我補習兩門課,壹是數學,數學老師很慈祥,說話時帶有壹點口音,而且他有壹個特點,也就是壹句口頭禪——“是不是啊,對不對啊……”常逗得我們哈哈大笑;二就是英語,我的英語老師很可愛,下課時走路壹蹦壹跳的,就像小兔子壹樣,可愛極了!
就算是頂尖名師,可我有時候也並不喜歡上補習班,因為壹直覺得沒什麽用。記得小學的時候,我補習數學,大概是從三年級開始補起,可是,每次期中期末,基本考不上90,家裏人急了,“妳怎麽補習了之後還是考這麽差,妳看那xxx不用補習也能100分,是妳上課不聽講還是什麽原因?”當時的我也是非常痛苦,決心找到好的學習方法,認真的學習,補習班也換了壹個強度更大的。於是乎,每天額外的幾頁數學題,成了我必須完成的任務。可後來,我發現,在補習班學到的就是學校老師教過的。
真的,補習班並沒有什麽用,它最多最多就是幫妳溫習壹遍在學校學過的知識點或者妳壹時間搞不懂的東西,但妳自己也能辦得到,利用課後的時間去弄懂妳在課上沒有聽清楚或弄不懂的知識點,在補習班學到了的都是妳在學校沒有聽到的,那還不如妳在學校認認真真的聽完,既不用妳東奔西跑,也不用花父母的冤枉錢。
我相信妳們也都是這樣認為的!
初中周記的作文 篇2晚自習前五分鐘,是傍晚。這便是夜降臨的昭示。晚自習後五分鐘,城市的喧囂間歇了。便到了深夜。
夜是我的依靠。在我看來,夜給了我極大的空間。特別在我的心靈進入了壹個墮落陷阱的壹個階段——初中。在面對成績的壓力時。我選擇了我的依靠,夜。在初中三年,我看出了夜的美。那是我平常沒有註意到的。於是我學會了欣賞夜。在成績不理想時,我便會在舍友睡著後,偷偷望著夜空。把我的所有憂愁都順著思緒搖曳在夜空。久了,夜空的這個時候便彌漫著我的憂愁,少年的愁。
夜,深夜。它的顏色是黑色。但黑得不純粹,時刻泛著星光閃閃。我的眼睛,也存在那份不純粹的黑暗。我的眼裏還有那點星光,那點希望。深夜,沒有了城市的喧囂。四處寂靜多了。我喜歡深夜裏的風。它帶著那份憂,摻著那點愁,更有那絲幽幽的感覺。夜,我的夥伴。
初三畢業了,我想我的高中應該有個新樣子。我的初中摻和了太多的愁了。我需要陽光,我需要回到壹般少年擁有的陽光時代。我需要告別妳——夜。但我還會記住妳的美的。
於是,我奔向我的陽光時代。
早自習前五分鐘,我看到了啟明星。這是黎明。早自習後五分鐘,我送走了黎明。迎來了太陽,開始我嶄新的壹天。
傍晚,壹個人走在馬路上,看著漫天飛舞的雪花,紛紛揚揚。綻放著獨特的美與溫柔。路旁的霓虹燈閃閃爍爍的動著,好似熒光千點。雪花在燈光的映襯下,顯的更奪目了,華麗卻不張揚。
路上的車流人流都在快樂的奔跑,我不知心情是怎樣的,快樂抑或是悲傷沒有留下壹絲的痕跡。真想就這樣漫無目的走著,與雪相伴,永遠都走不到終點。
我喜歡雪,喜歡看它,更喜歡思考它。雖然它不會停留的太久,因為它本是不屬於塵世的。所以在天國與它相融成了我心中永恒不變的期待。
我還是喜歡思考人生,靜靜的思考,許多人,許多事,慢慢的在心裏沈澱。
回憶是壹堆散亂的雪花,在瑟瑟的寒風中卷起快樂的往事。
思念如風,暖暖的風,伴著牽掛,吹向遙遠的天邊。
高壹的時候,老師很認真的講了鄭愁予的那首《錯誤》,壹個很淒美的愛情故事,可我現在忽然覺得,我的心也不正是那座小小的寂寞的城嗎?有點流離失所,像雪花的壹片空白。
匆匆的雪還在下,匆匆的生命還在前行。可是,誰是歸人,誰又是過客呢?
初中周記的作文 篇3那是壹個傾盆大雨的星期六早上,我跟往常壹樣,從信箱裏取出今天的報紙,壹邊走壹邊翻閱著小記者專刊,隨便地瀏覽了裏面的作文。無意中,我竟然發現了左毅這二個字。我簡直不敢相信自己的眼睛,這難道是我?我又發現“環城西路小學 302班”壹行字,真的是我。啊,我的作文發表了!我興沖沖地跑到店裏喊:“爸爸,我的作文發表了,在大江晚報小記者專刊上!”正在廚房忙碌的爸爸壹聽,放下鏟子,立刻拿過報紙,壹邊端詳,壹邊嘀咕著:“還真的,我兒子文章簡報啦"聞訊趕來的店員都圍上來看報紙,都嘖嘖稱贊我有出息。爸爸趁機鼓勵我:“兒子不錯,以後再認真寫。”我點點頭。爺爺回來了,我迫不及待的又告訴了爺爺,他也非常驚訝,還豎起大拇指誇我,鼓勵我。盡管外面還下著雨,但我的心情卻陽光燦爛。
星期壹,我興高采烈的去學校上課,剛走進教室,老師就對我說:“左毅,我昨天看了報紙,發現妳的作文發表了,真厲害!”他的話引起了全班同學的註意。同學們都誇我,羨慕我。我心裏美滋滋的,暗暗的想:以後壹定要多寫,爭取再發表。
漸漸地,我喜愛上寫作了。後來,老師布置的每壹篇作文我都認真寫,還常被老師當範文讀。我寫作的積極性越來越高。不久,我又有壹篇作文發表了。真的感謝小記者專刊點燃了我寫作的火花。
初中周記的作文 篇4那時候我的成績除了語文壹科外其他的科目都是掛紅燈的,這並不代表我的語文成績很好。
可笑的是以前的我總以為韓寒是壹位滿臉褶皺,頭發花白的老頭兒。自從語文老師告訴我韓寒是壹位年輕的作家,是壹位很有個性的作家。我才為我以前的愚鈍感到羞愧。
聽語文老師把韓寒介紹完後我就對他起了興趣,在網上查了很多關於他的資料,這時才知道韓寒是壹位80後的作家,而且被稱為“80後作家的領軍代表人物”。
韓寒的文常常給人第壹感覺就是嫉世憤俗、出乎我們所有人的意料之外,並且有些博文或者散文更是以偏激的形式大膽的出現在我們的眼前,讓我們都為之汗下。
記得韓寒說過這樣壹句話,具體的我也記不清了,大體的意思就是說‘不要模仿我,讓我重來,我自己都學不好我自己’,給我感覺就是破罐子破摔那種意思,而且必須摔的粉碎!我想他是想壹竿子捅到底吧!
說起韓寒這個詞,大家就會馬上想到年少輕狂、傲慢、放蕩不羈幾個代表性詞語,這應該就是網絡的力量之大吧。但是據我了解他離開了網絡回到現實後就變成了另外壹個人,壹個溫和熱情、中規中矩的人,對誰都是微笑以待,誠之以待!生活中的他很難讓我聯想到那些偏離社會要求的文章,然而,這些文章除了他——韓寒,又有誰能寫的出來呢?
以上只是壹個初中生的個人看法,如有錯誤,恕不解釋。
初中周記的作文 篇5藍天的魅力在於他沈默無言,大海的魅力在於他沈穩深邃。我願背插雙翅,去尋找屬於我的大海藍天。若世上真有輪回,那就讓上天再給我壹次從生的機會,我願化作飛鳥,飛上高空,去尋找我的美好生活…… 來到了新的班級,我對自己的要求也提高了壹層。雖說荏然舍不得從前的老師、同學和朋友,下課後還是忍不住要去以前的用血那兒倒倒苦水,傾訴傾訴,但新的班級我也有了新的`朋友和榜樣。
比如沈方璐吧,壹個文靜、溫柔的女孩,她不愛動,但功課優秀,得到老師的好評,我要以她為榜樣,向她學習。還有,我挺羨慕她的,能寫壹手既漂亮又小巧的字,我怎麽學都學不來,苦悶死我嘍!
走進新的壹年,回首以前的歲月,發現我浪費了好多寶貴的時光。我有些貪玩,也愛運動,打乒乓球、羽毛球和跳繩我都不在話下,但我的最愛還是電腦。同學們口中所傳的遊戲對我來說太陌生,我只會在網上記錄下我的點點滴滴……
我喜歡夏夜的星空,我同書中的京京壹樣追求自由美好幸福的生活。我喜歡沐浴在星光下,在田野裏漫步,想起來很輕松、很浪漫。可做起來倒是有些恐怖。
藍天的魅力在於他沈默無言,大海的魅力在於他沈穩深邃。我願背插雙翅,去尋找屬於我的大海藍天。若世上真有輪回,那就讓上天再給我壹次從生的機會,我願化作飛鳥,飛上高空,去尋找我的美好生活……
初中周記的作文 篇6我告別了那個令我回味無窮的母校,升入了這個絢麗多彩的中學,進入中學的每個新生都必須參加軍政訓練。“軍訓”——多麽可怕呀,令人有壹種毛骨悚然的感覺,對軍訓產生了恐懼感。然而軍訓對我們這些“嬌生慣養”的小孩也是有好處的。有人說:“為什麽要軍訓軍訓有什麽好處呢”軍訓能使我們養成不畏困難的精神;使我們身體素質等方面都得到發展,並有時間培養壹技之長,創造新的財富,只有這樣,我們將來才
能在社會上找到立足之地,成為壹名合格的接班人;也只有這樣才能是中國的未來不致落空。軍訓的感受像個五味瓶,酸,甜,苦,辣,鹹樣樣都有。軍訓是殘酷的,記得剛開始軍訓的第壹天,教官就給我們壹個下馬威——立定。讓我們在烈日炙烤後的塑膠跑道上站上半個小時。熱氣不斷的從地裏面往上透,腳底又酸有燙,汗不斷地臉上流下來,滴在地上,而且還口幹舌燥的,我有點想打“退堂鼓”了,但是我沒有這樣做。
我壹直告訴我自己:壹定要堅持下去,時間快到了,再忍壹下就行了,要是現在放棄的話,那前面的辛苦不就白費了嗎於是我就咬著牙,硬撐了下來。這麽壹天下來,我已被折騰得差不多了,我軟綿綿地躺在床上,不壹會兒便進入了夢鄉。這雖然很累,但我覺得我們要完成壹件事,必須堅持不懈,持之以恒的努力,才能到達成功的彼岸。
初中周記的作文 篇7邁著輕盈的步伐,走進浙大,懷著崇敬的心情,好奇的目光中,走進浙大,走進我“浙大冬令營”的第壹天。
由紅色磚砌成的宿舍,給人的第壹感便是壹種澄澈的家的溫暖,因坐車時間過長而發昏也變得清醒起來。隨之給予我的,是壹種古典、淳樸的感覺,那古紅色的磚,形成古紅色的墻,形成古紅色的宿舍,仿佛它的每壹種都滲透了歷史的古韻,都浸滿了綿延不絕的晨讀聲,都洋溢著歷史特有的古味。不知不覺停住了腳步,凝望著我面前這幢宿舍,崇敬之心湧上心頭,好奇之心又濃了壹層……繼續漫步於壹側的羊腸小路,迎著對面凸鼻凹眼的老外,生機勃勃的輔導老師,我輕輕壹嗅鼻子——哇!是泥土清新自然的味兒!它和著早春陽光的金線,加夾在順著我們周身“汩汩”流過的風上,所以才這般純凈喲!我睜大了眼,發現小路旁冒出的小草甚是喜人,它們昂起頭,用粲然的笑,向人們發出激動人心的事兒:春天早已來到!
我再也按奈不住心中的激動,輕盈地在路上跳躍著,明凈的天空中是簇團的白雲,淡金色的太陽被壹旁的綠葉拋擲到路上,滴溜溜壹路滾下去。拐個彎,哦,到宿舍樓了!那份深沈的古紅色配上壹旁綠地的清新綠色,格外舒爽而宜人。我已無心去宿舍,繚繞在我心間的只是幾句話:再看看!再看看。
茁壯的鐵樹露出那年輕而朝氣的面孔,壹如既往的綠色,壹如既往的葳蕤。猶如壹個雄糾糾、氣昂昂的門神,屹立於草坪之上。遍地都是最具有活力的小草,它們不管歷經風吹浪打,勝似閑庭信步。是那樣平和安靜,仿若與人間全然無涉,使之“春風吹又生”。擡頭仰望,又將目光推遠,是水杉!此時,它們已是枝繁葉茂。壹種攝人心魄的綠在我心中蕩漾。它不像春天樹的那種稚嫩,反到有了夏天樹的那種青春,似壹位楚楚謖謖的詩人,吟頌著清泚的詩,使妳感覺有壹種張弛而奔外的感覺在妳心中奔跑。水杉似乎把它所有的活力都綻放出來了,枝枝丫丫都是鮮活的綠葉,還形成壹個極為優雅的水滴狀。那綠是沁綠,在眉峰上橫亙著,在手腕裏濕潤著,在心窩裏波光瀲灩,招惹著人看。
將目光收回,又將目光寄情於宿舍樓,那兒實在是太美了,更何況,我將在此居住五日!我深情地凝視著那古紅色,那深沈的古紅色,歷史韻味的古紅色,定是令所有人都迷醉於心的古紅色喲……該回宿舍了,我跨入大門,在那壹刻鐘,心中滿滿的是對日後活動的期待!
初中周記的作文 篇8在今年暑假的壹天,我去了我的小姑家,可是小姑剛好有事情要出去,我便給小姑的兒子――樂樂當了半天“保姆”。
樂樂是小姑的寶貝,才2歲,長的肉胴胴的,小肉壹堆兒壹堆兒的,可愛極了!他說話口齒不清,常常鬧出笑話,
沒過半天,我就成了他的“翻譯”了!
我正在寫《暑假作業》,沒做幾道題,就聽到樂樂大哭起來,我走進他的房間裏,他見到我,馬上向我發起了”命令”:“餓藥河留來!”“什麽?妳可以說清楚壹點嗎?”我說,他說:“留來,留來!”我頓時明白了,原來他是說:“我要喝牛奶啊!”於是,我便拿來牛奶給他喝,他果然喝了起來,沒喝了半瓶,他就將瓶子扔了,這時,壹幅典型的“白色地圖”出現了,我馬上拿來拖把,把“地圖”擦幹凈了。緊接著,他又給我發布了命令:“點西,點西!”我以為他要吃點心,便把小熊餅幹送了過去,沒想到他“大發雷霆”對我手舞足蹈地說:“點西,點西,看點西!”哦!我明白了,原來他要看電視,我馬上打開電視,他看了起來,沒過多久,他竟然睡著了!
小姑回來後,我馬上向她訴苦,小姑壹邊誇我聰明能幹,壹會兒罵樂樂調皮搗蛋,弄的我哈哈大笑!
通過這次當“保姆”,我知道了媽媽的辛苦,讓我明白了要和媽媽分擔痛苦,不能讓媽媽累壞了。
初中周記的作文 篇9“壹峰突起,連岡斷塹,變幻頃刻,似續不續”。這就是揚州何園的著名景點,石濤大師疊山的人間孤品——片石山房。
邁入門楣上刻有石濤墨跡——“片石山房”的徽派大門,首先映入眼簾的,便是壹處滴泉,景名為“註雨觀瀑”,不由得令我想起了水滴石穿這個成語。我繼續往前走,來到了壹座楠木廳,門上木雕精美,甚是美麗。導遊說:“小朋友,這裏藏著壹個成語,妳能找出來嗎?”什麽?成語?這是我聽到這個挑戰的第壹個想法。但我轉念又想,這裏只不過是壹座面積不大的門廳,應該不難吧,便接受了挑戰。我朝右手邊壹看,壹個小巧、精致的小書房,門窗上都有美觀的木頭浮雕,上面畫著的,好像是古代的大小姐在後花園賞花的情景,到處鳥語花香、春意盎然。書桌上“文房四寶”——筆墨紙硯,是應有盡有。再扭頭壹看,壹個老槐樹根上雕著壹個棋盤,導遊又說道:“何園裏有兩棵百年槐樹,壹棵在剛才遊過的騎馬樓的院子裏,而另壹棵就是這個老樹根了。”
“小傻瓜,我都看出來了,正確答案是琴棋書畫。”媽媽迫不及待地說。導遊微微壹笑:“書房是房字,棋盤是棋字。而琴就是那個古井了,水流流過,會碰到井裏的石頭,發出如同古箏壹樣的優美琴聲。而畫就要妳自己找了。”我註意到了墻上的壹個畫框,畫框裏沒有畫,是通透的,可以看到外面的景色。我想:這壹定就是畫了,何園片石山房風景如畫,壹年四季景色各不相同,這不是壹幅會變幻的畫嗎?
出了楠木廳,導遊的壹句話令我大跌眼境,“揚州不僅是夜晚賞月的極佳地點,還是白天賞月的好地點。”我頓時是“丈二和尚——摸不著頭腦”,有詩雲“三分天下明月夜,二分無賴是揚州”。揚州的夜晚的月亮十分美麗,是大家有目***睹的,可這白天要怎麽賞月呀!連月亮都看不到呀!走到片石山房的疊石湖附近,我情不自禁地大叫:“水中月!水中月!”。光線透過假山丘壑中的留洞,照到水中,宛如明月倒影,這壹刻我是真是為石濤大師的構思巧妙而折服。全園水趣盎然,池水盈盈,山石高低錯落,主峰在西首,看起來是蔚為壯觀。山上有壹株寒梅,東邊山頂上有壹棵羅漢松,樹齡已有百年。
片石山房,水的處理恰到好處,滲透廊、廳、亭、假山、滴泉、湧趵、瀑布,水可謂是貫穿了片石山房動中有靜,靜中有動。
真不愧為那句話,“揚州以名園勝,名園以疊石勝”。此情此景正能體現石濤的詩意:“白雲迷古洞,流水心檐然。半壁好書屋,知是隱真仙。”
我愛這有山、有水、有靜、有動的片石山房!
初中周記的作文 篇101月1日,乃壹年之開端,全國放假。趁著這機會,我們壹家和唐雲澤壹家來到了烏鎮,在下午到傍晚這壹段時間裏,遊了烏鎮的西柵風景區。
我們從上午9點鐘出發,到中午12點多才到,比預定的時間整整多了壹個小時!雖說我們去逛了壹下嘉紹大橋,但壹路上有很多堵點,導航裏時不時傳來“前方400米緩慢通行”、“前方壹公裏嚴重擁堵”。特別是快要下高速的時候,所有到烏鎮的人都聚集到這裏,汽車就像在地上緩慢爬行的蝸牛,動也不動。我和媽媽等得不耐煩了,仿照別人下了車,在硬路肩上散起步來。汽車行駛的速度還是我們快,我們壹直走到快要下高速的地方,他們還在後面緩慢行駛中,等了很長壹段時間才到。這就是為什麽難忘的其中壹點。
最令人難忘的還是西柵風景區裏的風景。壹進去,壹條窄窄的青石板路就映入我的眼簾。鋪在路上的青石板,雖然高高低低,凹凸不平,但是走上去有壹種古色古香的味道,那石板敲擊路面的“咚咚”聲,很空蕩,很容易讓人有壹種進入了老江南水鄉的詩情畫意中。再看看兩旁那讓人有壹種歷史久遠感覺的老房子,不大高,但因為窄窄的那壹片天空,讓人感到特別有那種說不出的古老的味道。陽光灑在舊舊的青石板上,使青石板顯得更古老。走進裏面不遠,就有壹個巨大的染坊,高高的木架上掛著巨大的、長長的染布,在陽光的照耀下顯得特別美麗。沿著小路往前走,越來越多的古建築出現了。我們邊走邊停,我擔任了小攝影師。我壹直在抓拍沿途的風景,還幫唐雲澤壹家拍了很多合照。我們還去了昭明太子在烏鎮時的學堂,租的兩個電子導遊幫了我們的大忙。本來我們經過每壹個景點,都只是草草了事的隨便看看,可是戴上這個就不壹樣了,它會為我們介紹這個房子的歷史、主人和特色,而且不用拿出來按按鈕,只要放在口袋裏就行了,到了景點就會自動介紹。
我們要走回去的時候,到了壹個咖啡館坐了壹個多小時,在那裏喝了壹點茶,看了看夜景,很是悠閑,到了6點多才出了咖啡館。我們走錯了路,走到了裏面賓館的路上,錯過了河邊的美麗景色。我們壹路急走,這才走出了風景區的大門。
烏鎮之旅,有人說是美麗的,有人說是悠閑的,還有人說是古老的,我說是令人難忘的!
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