通過諧音歇後語、諧音對聯、諧音古詩、諧音故事來說明漢字真有趣。
它的特點是借助同音或近音的聯系，產生俏皮風趣的表達效果。從而說明漢字真有趣。
文中的諧音歇後語：?
外甥打燈籠——照舊（舅）?
梁山泊的軍師——無（吳）用?
四月的冰河——開動（凍）了?
鹹菜燒豆腐——有言（鹽）在先?
隔著門縫吹喇叭——名（鳴）聲在外
該單元的知識要點：
1、《字謎七則》提供的字謎是壹些範例，有三種形式：文字謎、畫謎、故事謎。通過猜謎使學生感受漢字的有趣，初步認識字形往往表示著壹定的意義。?
2.《門內添“活”字》是壹個關於漢字的歷史故事，聰明的楊修由曹操寫在花園門上的“活”字即猜想是嫌園門太寬大了。?
3.《有趣的諧音》展示的是幾則歇後語。歇後語由前後兩部分組成，前壹部分起“引子”作用，像謎面，後壹部分起“後襯”的作用，像謎底。
在壹定的語言環境中，通常說出前壹部分，“歇”去後壹部分，就可以領會和猜想出它的本意。《“枇杷”和“琵琶”》告訴我們漢語中同音字多，不能隨意亂用，否則會鬧笑話。?
4.《有趣的形聲字》以幾個形聲字為例，介紹了形聲字的演變過程以及形符和聲符的意義、功用。