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誰能幫我壹下四級考試的做題方法?請幫幫我,離考試還有兩個月。

首先,我之前回答過很多人關於四六級的問題,所以總結了自己寫的越來越多的經驗。我回答妳的問題的時候,已經很長了。請耐心等待。

另外,方法都是死的,關鍵在人...不管我怎麽說,妳總要做壹套10的真題吧?不按照慣例,是做不到的。只能靠LZ自己的努力了

1關於單詞

原則上不建議背這種淘金詞匯火花詞匯,低效無效(我考四級的時候背了壹個學期)。我覺得妳不認識的單詞主要來源於閱讀,很簡單。寫下妳不懂的單詞。妳可以在第壹篇之後積累至少幾十個新單詞,然後繼續第二篇和第三篇...大概看十套左右,就可以基本熟悉上面的字了。因為很多生詞都是重復的,可能妳剛發現上壹篇是什麽意思,下壹篇就用上了。我認為這是最快的。也是最實用的。

2.關於快速閱讀

無論是試卷開頭的快速閱讀還是後面的仔細閱讀,都要記住做題的順序,先看題再看文章。這樣就可以快速找到題目的來源。很多人說看不懂文章還在做題。就是這樣。他只看與題目相關的段落,不壹定知道整篇文章說的是什麽。

快速閱讀基本上是整篇論文中最簡單的。四六級的委員會幾十年都不會改變題序,10題基本都是和段落壹壹對應的。所以只要定位到第壹個題目對應的段落,後面的題目就不要看這個段落之前的內容了。後三個問題基本在全文的後半部分。復制原文就行了。妳可以改變單詞的時態。

3.關於精讀

首先,問題的順序基本遵循順序原則

說到具體題目,妳要記住壹個原則:同意變換很多題目的題幹,加上正確答案,就是同意變換原文中的壹句話(比如主句或者某個細節),只改幾個字或者抽象概念,但是仔細看,妳會發現這兩句話講的意思是壹樣的。

好的,記住這個原則。先說操作方法。

當妳閱讀時,妳可能不知道原文中的許多單詞,但這不要緊。妳只要做那些題目,判斷那些題目其實只涉及原文中的壹句話或者幾句話。那麽妳需要的就是精讀那些涉及題目的句子,其他的句子就相當於廢話。

比如原文會舉例支持核心句的觀點。這時候可以直接忽略例子。

或者妳會在開頭寫壹堆廢話來引導全文的主旨。可能主旨句是第壹段的開頭或者結尾,可以直接把其他句子過了。

所以妳需要做的第壹件事:掃描每段的前幾個句子和最後幾個重要的主句,壹般都在裏面。

第二點:核心句(與題目相關的句子)要仔細閱讀,搞清楚自己在說什麽。

這兩點解決了閱讀部分的很多問題,速度快。

因為妳用生詞跳過了很多廢話,而核心句子只有幾個詞,妳會比隨意讀整篇課文更容易理解。

談談閱讀時間。

我只能說練習的時候壹定要掐表,剛開始練20分鐘就停下來,以後盡量留幾分鐘檢查答案。這個好處不用我多說了,妳也壹定明白,平時20分鐘以上的考試時間都不夠,所以要快。至少保證所有的題妳都看過,都思考過,最後正確率會更高。對了,論文裏肯定有妳想覆蓋的問題,所以……覆蓋也是壹種技巧。

4.關於選擇單詞填空

我很好。因為我平時做題的時候註意把每個詞所有可能的詞性都標出來,用排除法和中文意思壹個壹個的篩選排除應用,不好嘗試。妳可以把十套真題全部分析到位,或者至少將近3-5套。經過分析,可以考壹分半以上。不難,別讓分數溜走~

5.關於傾聽

建議:MP4裏總有些聽力笑話,每天晚上睡覺前聽聽就好了。作為催眠,其實是幫助妳熟悉考試的聽力環境,培養語感。

總之,不管多忙,每天都要堅持聽半個小時。這樣就不會對考試生疏了。

平時練的是精聽。

精聽有兩個層次。

第壹個層次是妳理解的對話和文章。繼續轟炸妳不懂的地方,直到妳懂了為止。妳真的不了解他們。讀原文,然後聽。

這是壹個較低的層次,因為它沒有達到妳手、眼、耳、腦同步訓練的效果。

考試的時候,妳的眼睛先看題目,然後大腦預測答案,再開始放錄音。錄音首先經過妳的耳朵,然後經過妳大腦的處理得到答案,最後妳需要手寫。可以說,壹個完整的答案是這些機關合作的結果。

所以如果妳認真聽完之後覺得還是做不出來題。

然後就需要精聽的二級聽寫了。

它意味著暫停錄音,然後把妳聽到的句子寫在紙上。

然後把第二句寫下來。

如果想不起來,就回去認真聽。

寫壹篇完整的課文

這個只要妳壹次寫完全文就可以了,但是如果妳開始做的話,妳會有挫敗感和疲勞感,習慣了就好了。而且,這個方法絕對有效。只要能流利地聽壹兩遍,寫壹篇講稿,四六級的聽力理解基本沒問題。

另外,學會預測聽力答案。

每次給妳10秒,不準看題目,直接看下壹題的選項預測答案(看題目要在聽力試聽的時候做好)

四級聽力理解有三種題型:對話(十個對話)、短文(三篇短文)和復合聽寫(也就是傳說中聽力理解最後三個長句的聽寫)。第壹種每年必考,後兩種逐年交替,其中考通行次數比較多。

對話和短文是最容易得分的,只要記住壹個超級技能:對話中提到的事情總是往不好的方向發展。舉幾個例子:比如對話中問教授講座的問題難嗎?壹定很難記。老師布置的作業不多,但壹定很多。這位女士會同意邀請嗎?從來不會,永遠都是傻逼哥們的邀請。邀請的對象是瑪麗,問我們是否擅長遊泳、滑冰、跳舞和吃飯。瑪麗的回答總是,我真的很想去,但是。所以記住,只要是對話,就壹定會有意想不到的事情發生。

再比如,有兩種選擇:A列車正點,B列車晚點。如果妳是問題老師,怎麽設置對話?當然是晚了。準時有什麽好說的?壞事通常是最終的答案。

對於復合詞聽寫來說,這種題確實比較難,只能豎著耳朵聽。即使不懂,也要根據上下文猜壹個。如果妳留空,妳肯定得不到分。妳寫幾本書的話,基本上會因為總能聽到上面寫的幾個字而得到壹些分數,然後把妳認為邏輯和語法上合理的字填上。

6.關於完形填空

完形填空,妳應該慶幸,在整個四級中,做這種題是最容易的。這種測試只能掃壹眼,看哪個順眼,選對了沒什麽區別。因為做這道題的時候,妳的考試時間基本上已經不多了。做壹道完形填空題可能需要兩道以上的閱讀題,但是分數呢?我相信每個人都知道自己在做什麽。而且就算是真正的高手在這個話題上也不會超過多少分。做這道題前後只花了我5分鐘左右,因為我真的有很多時間...但是我把剩下的時間留給了仔細閱讀。我壹直認為,命題人對於完形填空的真正意圖不是測試妳的知識水平,而是測試妳是否能合理安排時間!

7.關於翻譯

再做壹遍真題紙上的翻譯題。好的。

8.關於作文

作文,重頭戲。寫得不好的人太多了,作文容易落在別人後面,壹個14的閱讀分數可能很難理解,但是我想寫壹篇好的英語作文,100以上是可以的甚至是很容易的。當然僅限於四六級,我又鄙視了(我的六級作文是110)

當然,高分作文自然有高分,下面討論。

作文類型很多,但我覺得十有八九是議論文。記敘文,書信之類的不在我們討論的範圍之內。這個層次的這種類型的作文至少應該有思路清晰、邏輯嚴密、文筆流暢、內容豐富、文字精彩等等。這也是考官對這個年級作文的評價。挺有懸念的,其實說到本質就很簡單了。

什麽叫思路清晰?妳就是不能跑題。如果妳被告知要寫互聯網的好處,妳就不能寫它的壞處。我相信能聽懂英語,理解題目的人不會有這個問題。

妳說的邏輯嚴密是什麽意思?也就是妳寫的所有句子和段落都要服務於妳的主題。不要寫與題目無關的句子。當然,必要的轉折和聯系還是必要的。我們以後再談這個。其實邏輯嚴密和思路清晰是壹回事。知道自己要寫什麽,就不會寫廢話了。

什麽是文筆流暢?第壹點就是妳的第壹句話或者第壹段壹定要引出妳的主題,其實就是直接指出妳的立場。比如題目是:童年對人的成長很重要嗎?這是典型的選擇,可以說重要也可以說不重要。如何開始?我說直截了當地說出我的觀點,現在人們普遍認為,在壹個人的壹生中,沒有哪個階段比兒童期更殘酷。這才是開門見山的重點。那就無所謂了。最後補充壹句,就是我覺得這種觀點說起來很平靜,沒有說服力。我的內容是...這樣妳的第壹段就基本完成了。

後面的結構很簡單,為什麽寫很重要。第二段寫第壹個原因,第三段寫第二個原因,最後總結。

結局怎麽寫?開頭的第壹句話應該從之前的討論過渡到妳的總結,並且這句話作為我關心的部分,我真的很贊成...是壹個非常聰明的轉變到妳自己的觀點。

第二點是句子和段落之間的聯系。相關句子之間的聯系,無非是因果、轉折等幾種關系。初中生用因為,但是……高中生用作為,怎麽樣……壹篇六級作文重復兩個以上這樣的詞,我不想看。就像考官壹樣,太無聊了。讓我們從現在開始擺脫這些弱智的話。例如,大學生用什麽?因為(因為),所以(因此),所以(因此),但是(從不)...第壹點,第二點,最後壹點是什麽意思?妳可能首先想到第壹,其次...這些都是惡心的說法。第壹點(第壹個也是最重要的)和最後壹點(最後但不是最不重要的)更有分歧,第二點可以另外使用.....來表達進壹步的意思。舉了這麽多例子,就需要妳作文中用的詞壹定要出彩,要獨特,要吸引考官的註意。

精彩的話是什麽意思?正如我上面所激勵的部分,把作文中常用的詞全部換成符合大學生水平的詞,也就是用詞很精彩。

什麽是內容充實?很簡單。議論文本身就是無聊的說教。妳能用妳的邏輯為自己辯護就很好了,考官也不指望妳寫出什麽深刻的說教。我們以童年為例。妳說童年有多重要,考官都沒耐心看!這時候我們需要的是榜樣!只有活生生的例子才會給人深刻的印象。這既是四六級作文的訣竅,也是外國人和中國人寫文章的區別。如果妳有機會看到英文原版教材,例如《金融風險管理》(或翻譯,但必須是外國人寫的),妳會發現外國人很難準確解釋名詞。他們必須通過真實的例子和數字生動地描述壹個概念和他們想要表達的內容。六級作文也是如此。寫童年是很重要的。第壹,童年可以培養孩子的團隊合作能力。然後比如我說我小時候和夥伴合作玩什麽遊戲。現在這種能力對我長大後還是有幫助的。在公司或學校,同事和職員(同事& amp;Staffer),同學們可以和睦相處,也可以* * *壹起完成任務。舉例子的好處除了更形象之外,就是聚詞。實在想不出個所以然來,至少能寫幾十個字。考場時間緊張,想不開,可以用。

最後提壹下模板。妳說沒見過這種東西可以理解。妳都沒聽說過。我真的...無語。對於模板,有些人不屑壹顧,認為寫出來的都是壹樣的。因為開頭、結尾、段落之間的連詞都是確定的,最多十幾個變化。我不認為他們上過高中數學。很簡單。妳有十幾個開頭,十幾個結尾,排列組合有幾百種變化。再加上中間的內容不同,考官不會看到兩篇完全相同的文章。另外,其實這只是四級。托福和雅思的作文都是考技術的,看妳寫的是不是提前準備好的模板。中國的考試...恕我直言,不是壹個檔次的。總之(總而言之),盡情的用,用了就100分(個人考察)。餓死的人總是膽小的。

如何使用模板是很有講究的。首先也是最重要的,妳得找壹本好的作文模板書。我當時用的是“DIY……作文四級”。標題我記得不準確,大概就是這個名字吧。感覺非常好。妳可以在圖書館裏找。不壹定要壹樣,但壹定是詳細列出開頭和結尾變化的那種。另外,妳要把這些開頭和結尾都背下來,找到適合自己風格的開頭和結尾,這樣妳就可以不假思索地寫出開頭和結尾。最後壹點,做大量練習,把歷年真題都寫出來,這樣無論什麽題目都可以寫點東西。這個作文基本沒問題。

因此...我想我要說的就這些了。不要小看我括號裏標註的英語,這是作文或者閱讀中經常用到的。有壹段時間沒接觸英語了,現在用起來有點生疏,有些都不記得怎麽拼了...如果有任何錯誤...自己改正。