傳承歷史文化，服務海西第壹
親愛的領導，老師，親愛的同學們:
大家好！首先，我謹代表歷史系暑期社會實踐隊的全體成員，向系領導、指導老師和臺江區委表示最誠摯的感謝，感謝他們給我們這樣壹個難得的機會，走進臺江區上杭和夏航文化古街，配合臺江區委進行保護與改造的社會調查。作為當代大學生，我們有燃燒的激情和為社會做貢獻的簡單願望。所以我們來了！響應院黨委、團委的號召，帶著對暑期社會實踐的期待和對臺江雙航文化古街的期待，我們踏上了這片陌生卻親切的土地。我們深深感受到這裏豐富的歷史文化底蘊。請大家壹起分享壹下我們的實用特點。
壹是領導高度重視，團委精心策劃。
我系領導教師始終重視專業實踐，聚焦專業特色，尋求專業突破，積極進行教學改革，在實踐中探索特色辦學、人才培養之路，探索出壹套適合專業培養目標，以培養學生自主學習能力、自我創新精神和實踐能力為重點的實踐教學體系。為使學生在社會實踐中真正親近社會、了解社會，2009年7月4日，歷史系與臺江區政府組織了以“走進雙杭，情系福州”為主題的“福州雙杭歷史文化街區保護與整治暑期社會調查活動”啟動儀式。為了落實這壹措施，8月29日，由我系07級150余名學生組成的14調查小組，在指導老師的帶領下深入雙杭古文化街，本次調查活動得到了系領導的高度重視和全力支持。我系14指導老師，如黨總支書記、系主任等，都親自參與了這次社會實踐的全程指導和幫助。此外，我系團委不斷探索，積極創造條件，致力於策劃和探索暑期社會實踐特色，提出“知、見、行”遞進式社會實踐模式，積極走出去，聯系地方政府，爭取實踐基地，開展符合地方政府實際需求的活動，用行動和專業技能服務海西建設，讓學生真正在社會實踐的熔爐中鍛煉自己。本次暑期社會實踐是對我系團委提出的“知、知、見習”遞進式社會實踐模式的有益探索和推廣。
第二，過程充滿艱辛，實踐促進成長。
我們的調查過程分為五個階段:(1)準備階段，07級150多名學生分成14組，每組在老師的指導下查閱有關臺江雙航的文獻資料，擬定調查提綱；(2)7月5日，攜手臺江區舉辦以“走進雙航，情系福州”為主題的福州雙航歷史文化街區保護與改造社會調查啟動儀式，在社區主任的帶領下，到實地熟悉情況；(3)8月29日至9月3日，14組分兩批進場進行社會調查；(4)9月3日起，各小組整理匯總材料，撰寫個人和小組社會調查報告。(5)5438年6月+10月，根據各小組社會調查報告撰寫總調查報告；10年6月4日，我部召開07級社會調查網頁展示組匯報總結會。
活動前後歷時兩個多月，可以說是辛苦而漫長的。我們在調查中遇到了許多困難。首先，部分原有居民已經搬走，新居民並不了解這裏的歷史。其次，很多居民只會說福州話不會說普通話，造成了我們的語言障礙，丟失了很多信息。第三，有些居民不願意接受我們的調查。另外，考察的日子是暑假期間，陽光明媚，天氣很熱，第壹次做實地考察，經驗不足。然而，我們沒有被困難嚇倒。在老師們的陪同和指導下，在臺江區委和區政協的大力協助下，我們每個小組都被分配了壹個懂福州話的同學，我們壹起工作，或拍照，或采訪或錄音。我們以極大的熱情投入到緊張的采訪和調查中，真誠地與每壹位居民交流。正是因為困難，我們的采訪才更有意義，讓我們在活動中更多的鍛煉自己。通過這次活動，我們認識到了團隊合作的重要性，學會了如何更好地與人溝通，實現了理論與實踐的結合，增加了社會經驗，得到了知識和個人能力的全面嘗試，加深了我們對社會的感知，進壹步促進了個人的成長。親身經歷了福州雙杭歷史文化街區的現狀，也感受到了民眾對改善居住環境的迫切願望，了解到了壹些關於社區改造的想法。同時，通過與社會的接觸，我認識到了我們自身的不足。
第三，果實見證付出，媒體廣泛關註。
我們的暑期社會實踐終於定下來了。但在大家的共同努力下，通過實際考察，在興亡史、商業文化、建築、名人、會館、民俗信仰、教育、華僑、對臺關系等方面都獲得了豐富的科研成果，可謂滿載而歸。此外，這次社會實踐調查也產生了深遠的影響，尤其受到了各種媒體的廣泛關註。其中，福州日報、福州晚報、福建CPPCC天地雜誌等媒體進行了宣傳報道，新華網、Sina.com、網易、福建商旅網、福建之窗等十幾家網絡媒體進行了轉載報道。
此外，今年暑假，我系08級組織的暑期社會實踐活動探訪團也於7月2日進駐民安古鎮，開始探索遞進式的實踐模式。
雙杭歷史文化街區是閩商的重要發祥地之壹，也是福州有待開發的重要旅遊社區資源。這裏有豐富的商業文化積澱，獨特的商會，大量的商業棧，被譽為“福州傳統商業博物館”。保護和改造臺江雙杭街區，彰顯福建旅遊文化魅力，是弘揚福建文化、服務海西建設的內容之壹。作為當代大學生，我們有責任為海西建設做貢獻。因此，應加強專業知識的學習，不斷發掘雙杭古跡的歷史文化底蘊，並以此為依托，豐富福建文化，加強福建特色的地域文化建設。雖然實踐活動已經結束，但對雙杭古街歷史文化的探索從未停止。在以後的學習中，還有更多塵封的故事等著我們追根溯源...我們輕輕地離開了，帶走了很多歷史的陰雲和心靈的震撼。希望對他的保護和改造能夠圓滿成功。以上是我們的練習內容，請各位領導老師給予批評指正。謝謝大家！