沒有感情還不會表達，自己讀起來都覺得很爛”
我覺得這種情況其實並不是妳的能力問題
這是妳的在對待作文時心理的態度上的不正確。
不要把寫作文當作是壹種任務來應付
其實要表達出自己的真情實感並不是壹件很難的事情
最重要的還是以下兩點：
首先妳的情感是否能夠宣泄到極致以至於達到能夠感染讀者的效果.
想要能更好的表達出自己的情感
我認為還是要多去體會思考
仔細觀察生活中的每壹個細節
去感悟每壹件能使妳有所感觸的事情。
這樣會使妳的情感變得更加細膩
多留心身邊的事物
其實這些都是妳寫作文時候很好的素材的。
還有就是妳的文章結構是否嚴密.思路是否清晰.語言是否有條理.
像這些比較技巧性的東西是最簡單的了.
相對於寫出自己的真情實感.這些東西都是最表層.最易懂的了.
但是也不能說不重要.在能表達出自己真情實感的基礎上.
寫作技巧還是很重要的.
最後壹點.寫作文其實並不需要可以強調要有那麽華麗的語言的.
不要把所有的重點都放在語言的優美上.
優美的語言所能表達出來的情緒是很有限的.
而且詞匯量固然重要.
但是這並不意味著只有擁有華麗的語言才算是好文章.
最樸實的情感更勝於最華麗的語言！
最後送妳壹句話：
“樸實自有真傑作，華麗未必好文章
2. 如何讓作文的感情自然流露作文文章這東西是壹種藝術創作，藝術來自生活又要高於生活
首先妳要對身邊事物多關心，做個有心人，俗話說得好，留心處處皆學問，只要妳多看多觀察，總能看到別人看不到的事情，加上妳自己的分析，作文就上了壹個臺階
另壹個呢，就是如何加上自己的分析，壹方面妳可以通過多閱讀，增加自己的知識面，同壹個事物，不同人有不同看法，有不同的深度，那就得取決於知識面了，另壹方面就是思維碰撞思維火花，多與別人交流，看看自己看問題的思路和別人的有什麽不同，取精華去糟粕，那樣寫文章就能又上壹個臺階了
3. 寫作文時怎樣積累情感1.觀察.要用心觀察周圍的世界.註意每壹個細節.2.閱讀.閱讀量越大越好.讀名家經典，讀各式各樣的類型的文字.不僅讀妳喜歡的，也要讀妳所不太贊成的.如果妳要批評壹個人的作品，那也得先看完了，了解了才有發言權.3.摘抄.讀書壹定要有摘抄的習慣.看到妳覺得好的，能引起妳的***鳴的或者讓妳受到啟發的句子和語段都把它抄在壹個固定的地方.4.背誦.好的詩詞句子和文章都要背誦.背誦是壹個積累的過程.5.文章要蓄勢.也就是說寫文章要有氣勢，下筆如同河水滔滔壹瀉千裏.不要太平鋪直敘，要有起伏.特別是壹些故事性的最好壹波三折，給人意想不到的感覺.才可以吸引讀者讀下去.6.文章的用字和用詞要多加考慮，看哪壹個才是最適合的.有些寫的好的文章妳壹看好象語言很平實，妳似乎覺得自己也可以寫出來.但是妳仔細研究就會發現，其實在平實的背後還有作者的深思熟慮.就好象女人化妝的最高境界就是把妝化得很自然，象是沒化妝壹樣.寫文章也是，不是靠堆砌華麗的辭藻.是精心的挑選詞句卻不漏壹點痕跡.7.寫文章壹定要有感情.寫文章在很大程度上是表現的妳的內心.壹篇文章如果連作者自己都不能感動，還怎麽去感動別人呢.讀者是可以通過作者的文字和作者交流的.所以說我手寫我心.當妳用心去寫壹樣東西的時候妳就會發現那和平時為了應付或別的什麽寫的完全不壹樣.8.文章要多寫.說得再多還是不如動手寫.9.寫文章最好打草稿.大多數的人都沒有那樣的天賦和才氣可以壹氣呵成壹篇名篇.當然也有人可以.比如<<；滕王閣序>>；.打好草稿以後在不斷的修改.最好是寫好後隔幾天再拿出來修改.因為當妳剛剛寫完的時候往往看不出什麽有缺陷的地方.最後，要寫出好的文章是需要壹個很長的文學的積累過程.只能壹點壹點的提高.需要的時間可能會很長.所以壹定要有耐心.愛好是最好的老師.如果妳真的愛好的話，相信壹切問題都不會成為問題.
4. 如何讓作文“感情真摯”學寫父親時，寫《父親，我終於掖好被角了》，寫“我”身
體不好，老是感冒，回想在家的時候為什麽不感冒呢？原來
是父親每晚臨睡前都輕輕為“我”掖好被角，於是我也學著
父親，睡前掖好被角。通過選取這樣壹個微不足道的生活細
節來寫父愛，很獨特，也很感人。還有壹個同學寫《壹碗土
豆絲》，寫我放月假，母親炒了壹碗我最愛吃的土豆絲，結
果我和母親發生爭執，跑到河邊，不經意間看到書背面粘著
幾根土豆絲，甩也甩不掉。冷靜想想，覺得母愛也像這土豆
絲壹樣緊緊粘附在自己身上。這兩篇文章在選材上都值得稱
道，
盡管都是身邊小事，
5. 怎麽寫作文才能有感情得分點概述
感情是文章的生命。《周易》上說“修辭立其誠”，劉勰主張“為情而造文”，白居易說“感人心者，莫先乎情”。這些精辟的論述告訴我們，寫文章壹定要有真情實感。課標指出：“寫作要感情真摯，力求表達自己對自然、社會、人生的獨特感受和真切體驗”，寫作應“表達真情實感”，並把“是否表達了真情實感”作為作文創意加分的重要依據。
上述要求及規定，在各地中考作文評分標準中也得到了充分體現。
2.得分點策略
(1) *** 實的情感。“真實”，主要是指作者在文章中表達的感情要符合生活實際，不違背生活規律。魯迅先生說：“從血管裏流出來的是血，從水管裏流出來的只能是水。”只有寫作者傾註了真情，文章才具有實感。
(2) *** 切的感受。“真切”，是指感情的表達要具體、深切而自然。真切的感受，來自人與自然、社會生活的交流互動。只有對生活的種種感受了然於胸，動人的真情才能在我們的筆端湧動。
(3)抒真摯的感情。“真摯”，是指感情的表達力求深刻、誠摯而又妥帖，不膚淺，更不誇飾、不矯情。感情的抒發要註意尺度和形式，既符合生活的真，更符合人性的善，進而顯現感情的美。
(4)求感人的效果。“感人”，是指感情的抒發濃烈而又富有感染力，能有效激起讀者的***鳴，為讀者營造壹個動人的藝術境界。要獲得感人的效果，就必然采用有效的抒情手段。既可直抒胸臆，也可間接抒情（即寄情於人，附情於事，融情於景，在敘述、描寫的字裏行間滲透著作者的感情）。
3.失分會診
(1)感情平淡乏味。這種作文主要是表現手法單壹。如很多人常常是壹敘到底，缺少生動形象的描寫、深刻精辟的議論、真摯熱切的抒情，讀來味同嚼蠟。
(2)感情虛假失真。由於閱歷少，對所經之事又感受不深，所以考場上很多同學都難以寫出真情。不管話題多麽寬泛，都必須在規定的情境中作文，於是他們只好“為文造情”，致使虛情假意泛濫成災。
(3)感情誇飾失度。有的同學對某事有著深刻強烈的情感體驗，但由於沒有掌握壹定的抒情技巧，而出現小題大做、大詞小用、感情誇飾失度、抒情矯揉造作等情況，從而削弱了文章的表達效果。
(4)感情消極低沈。近年來，有的同學受壹些“新事物、新概念”的影響，對反面事物大唱贊歌，或者以偏概全，壹味揭露社會的陰暗面，這些情感寫進作文中，即使再真摯、再強烈，它違背了積極健康的原則，又怎能獲得理想的分數呢？
4.提升要訣
(1)突出詞語的感 *** 彩。我們的諸種情感，都可以借助情感色彩鮮明的詞語生動貼切地表現出來，用褒義詞來表達贊賞喜愛之情，用貶義詞表達厭煩憎惡之意。此外，還可以褒詞貶用或者貶詞褒用，以賦予文靜種獨特的諧趣。
(2)發揮表達的傳情功能。議論、抒情可以幫助我們直接抒發思想感情；采用描寫，特別是細膩的心理描寫，對抒發感情無疑也有直接的功效；而記敘則常常是抒情燃的基礎。要表達真摯的感情，就必須綜合運用各種表達方式。
(3)凸顯句式的表情特性。句式在表情達意方面功效顯著。從語氣語調看，陳述句、疑問句、祈使句和感嘆句四種句式各有所長，能夠充分展示不同的情感。再加上長句與短句交替使用，倒裝句和特殊句時時點綴，關鍵語句反復詠嘆，可以使感情表達逐層加深，從而產生強烈的感染力。這樣壹來，我們在生活中的各種各樣情感體驗都能精妙的再現。
(4)突出修辭的寓情特色。在寫作中，有意識地運用比喻、擬人、排比、反復、誇張、設問、反問等常用的修辭手法，不僅能使文章生動形象，達到某種特殊的表達效果，尤其能有效地幫助我們表達情意，抒寫感受。
6. 作文怎麽表達真實情感 如何寫出有感情的作文不要把寫作文當作是壹種任務來應付
其實要表達出自己的真情實感並不是壹件很難的事情
最重要的還是以下兩點：
首先妳的情感是否能夠宣泄到極致以至於達到能夠感染讀者的效果.
想要能更好的表達出自己的情感
我認為還是要多去體會思考
仔細觀察生活中的每壹個細節
去感悟每壹件能使妳有所感觸的事情。
這樣會使妳的情感變得更加細膩
多留心身邊的事物
其實這些都是妳寫作文時候很好的素材的。
還有就是妳的文章結構是否嚴密.思路是否清晰.語言是否有條理.
像這些比較技巧性的東西是最簡單的了.
相對於寫出自己的真情實感.這些東西都是最表層.最易懂的了.
但是也不能說不重要.在能表達出自己真情實感的基礎上.
寫作技巧還是很重要的.
最後壹點.寫作文其實並不需要可以強調要有那麽華麗的語言的.
不要把所有的重點都放在語言的優美上.
優美的語言所能表達出來的情緒是很有限的.
而且詞匯量固然重要.
但是這並不意味著只有擁有華麗的語言才算是好文章.
最樸實的情感更勝於最華麗的語言！
最後送妳壹句話：
“樸實自有真傑作，華麗未必好文章.”
7. 寫作文如何巧妙的把自己的感情融入進去這是壹個高級語文老師總結出來寫作文的經驗可以參考哦 作文並不難，生活是源泉。
觀察勤思考，留心最關鍵； 多讀多積累，素材和語言； 開心就多練，興趣第壹關。 觀察百日功，文章壹朝成； 常說嘴不笨，常寫手必順。
文章要寫好，腿腳要多跑； 文章不怕改，就怕難割愛。 寫作莫偷懶，勤寫天天練。
技法幫助您，會寫美妙篇； 寫作不怕根基淺，勤學苦練能過關。 百遍錘煉成妙語，千遍推敲成佳篇。
實話三言和兩語，勝過虛話千萬言。 千錘百煉出好鋼，千修百改出精篇。
話不在多而在精，文不在多而在新。 敲鼓妙在鼓聲響，寫作妙在心聲真。
無情未必真豪傑，有情文章才繡錦。 恒心架起通天路，勤奮打開智慧門。
觀察方法口訣 觀察事物用“五覺”，觀察方法容易學。 眼看耳聽心要想，觸覺嗅覺和味覺。
觀察事件要連貫，生活細節細體驗； 觀察人物抓特點，神態動作和語言； 典型特征細心看，突出特點要記全。 觀察景物要聯想，靜態動態細端詳； 形狀顏色和氣味，聯系生活多想象。
定點觀察按空間，時間變化分階段； 動點觀察寫遊記，地點變化要牢記； 抓住特點和重點，景物特征記心間； 觀察動物很容易，外形習性牢牢記。 觀察植物方法多，生長過程分四季； 靜態動態要聯想，聯系生活舉事例。
觀察建築按遠近，空間方位有條理； 外形結構與作用，分類觀察均須記。 觀察物品很特殊，形狀結構和用途； 對照特點多聯想，聯系生活多想象。
眼中有情筆生趣，擬人觀察很容易； 萬事萬物皆有情，聯想想象觀具體。 觀察不怕根基淺，竅門就是天天練； 恒心架起通天路，勤奮攀登智慧山。
觀察積累素材豐，“五覺”體驗妙無窮； 學會觀察寫文章，妙筆生花筆生風。 寫人作文口訣 寫人作文並不難，開頭概括寫特點。
對照特點找事例，具體描述壹兩件。 壹個特點多事件，巧妙構思出特點。
結尾抒情或總結，呼應開頭稱佳篇。 敘事寫人分三段，重在突出人特點。
描寫人物抓外貌，突出壹點特征顯； 人物語言要逼真，動作描寫要周全； 心理活動細膩寫，真實感人是妙篇。 總分寫人抓特點，首尾照應成壹篇。
對比寫人方法巧，選擇事例很重要。 並列寫人容易學，分寫事例特點多。
外號寫人最有趣，對照外號選事例。 寫己要 *** 情感，喜怒哀樂在心間。
寫人多選新鮮事，新人新事最有趣。 “張冠李戴”會構思，描寫人物最實用。
引用詩句贊美人，錦上添花能出神。 敘事作文口訣 敘事作文是基礎，三段寫法要牢記。
敘述方式有三種，順敘倒敘和插敘。 順敘記事容易學，起因經過和結果； 開頭交代四要素，時間地點和人物； 事件起因點明白，經過具體寫出來； 結尾交代事結束，首尾內容要略寫。
倒敘方法變化多，結果提前是妙著； 開頭回憶多變化，結尾照應好處多。 中間具體敘述事，細節描寫要有趣； 過渡照應銜接緊，線索清楚最要緊。
選材要選新鮮事，話語實在感情真； 話不在多而在精，事不在多而在新。 壹篇文章壹主題，串串事例不離題； 層次分明條理清，詳寫略寫心裏明。
狀物作文口訣 狀物文章分多種，動物植物不相同。 物品建築細分類，壹樣壹樣看分明。
介紹植物抓特點，枝葉花果樣樣全； 壹年四季順序寫，生長過程壹條線。 形狀顏色和滋味，比喻擬人寫有趣； 聯系生活述感受，描寫細節有情趣。
引用詩句來贊美，畫龍點睛多趣味。 介紹動物有要點，外形習性是重點。
描寫特點抓外形，總分說明條理清； 聯系生活寫習性，吃睡玩飛和叫鳴， 生活細節要具體，寫出特性有感情。 介紹物品三要點，外形結構功能全。
文具玩具最常見，生活用品有千萬； 描寫外形有順序，描寫結構按空間； 描寫功能述生活，典型細節寫壹段； 開頭介紹名來歷，結尾贊美把晴點。 狀物要寫建築物，遠近特點仔細看， 參觀過程交代明，描寫特征抓重點； 空間順序細說明，看聽想到都寫全。
色彩形狀細描繪，比喻聯想有趣談。 狀物要 *** 情感，結尾抒情最常見。
寫景作文口訣 寫景作文最有趣，借景抒情用比喻； 景物不同特 好：。
8. 寫作文如何才能表達出快樂的情感我們寫文章要表達思想感情，感情充沛的文章才能感動讀者。有的同學寫文章往往不會表達思想感情，寫出來的文章就像“流水賬”，讀起來索然寡味。怎樣才能表達思想感情呢？
壹、提高認識，發現感人材料。
人總是先有認識才有情感，而積極的情感又可以促進對事物的認識。我們可以從提高認識入手，加深對所寫事物的內心體驗，以情感的推動力去發現感人的材料。例如寫《我的老師》，我們對老師的工作必須有正確的認識，體會到老師熱愛關心學生、工作勞累、治學嚴謹……這樣才能產生熱愛老師的感情，這樣就會帶著愛的目光去觀察，懷著愛的心情去回憶，去思考，平日許多沒引起註意的小事都可能成為光彩照人的寫作材料。反之，妳也可以先回憶出曾觸動過自己情感的那件事，進而去發現這件事的寫作意義。仍以寫《我的老師》為例，妳可以這樣想：老師做的哪件事曾觸動過自己的情感（高興、滿意、感動、羞愧……）？這件事什麽意義？這樣回憶出來的事，壹定是感人的好材料。
二、真實描寫細節，豐富感情。
文章感情的表達，是在描寫客觀事物的基礎上進行的，而不能離開具體事物的描寫，單靠壹些空洞的、生硬的感嘆句。客觀事物有實在性，因此，感情表達要忠實於客觀事物的本來面貌，抓住事物感人的細節，真實具體地描寫。只有這樣，文章中的人物才能活起來，景物才能清晰起來，文章才富有感情。如《十裏長街送總理》這篇文章僅有三個自然段，五百來字，而對送葬人們的細節描寫卻很成功，記下了人們為總理送葬的真實情景，讀來催人淚下。
三、發自內心，表達真情實感。
文章感情表達的實質，就是人的主觀意識的表白，是個人感情的自然流露。因此感情表達不能生搬硬套，言不由衷。只有出自內心，抒發自己真實的、特有的感受，才是自然的、健康的，讀者與作者才能產生***鳴；反之，感情虛假、矯飾，人們讀了就會覺得可笑，甚至厭惡。葉聖陶先生強調，作文要“直抒情感”“樸實說理”。所以，同學們必須懂得，要表達出真情實感，不在於辭藻華麗和語句激昂，而應註意用詞造句恰如其分，發自內心，表達出自己真實的感情。
四、展開聯想，強化情感。
人在情感活動中容易誘發想象，而想象則是感情發生和發展的內容源泉之壹。作文可以通過想象強化情感。比如有的同學寫校園裏的小樹，聯想到自己的成長，表達對學校的熱愛之情；寫老師，聯想到春蠶、蠟燭，抒發對老師的敬愛之情……可以由物聯想到人，也可以由人聯想到動物，還可以由甲事物聯想到乙事物，或者由現在聯想到將來等等。但要註意切合實際，為人們所接受，切不可胡思亂想，鬧出笑話。
總之，我們只要對所學的事物懷著真摯的感情，並能用適當的方法和形式表達出來，那麽文章必然內容豐富，動人心弦。