1. 以大家都說普通話為題編壹個幼兒生活故事
2. 以《大家都說普通話》為題 編壹個幼兒生活故事
美美和笑笑去公園玩沙堡。他們玩的很開心。太陽公公下山了。美美和笑笑準備回家。回可是突然，美答美大哭起來。公園的管理伯伯問她怎麽了。美美說，孩子，我的孩子不見了。管理伯伯和大家都很奇怪。笑笑跟管理伯伯說說，笑笑的鞋子不見了。噢！原來是這樣啊！管理伯伯去沙堡找到了美美的鞋子。原來鞋子被沙子掩蓋起來了。小朋友們。在外面要說好普通話噢不要像美美那樣說方言。聽不懂可怎麽辦呢
3. 關於普通話的幾個小故事
1.壹次我買蘋果 賣蘋果的是兩個人 我問 這是什麽蘋果 其中壹人答“硬球” 我自言自語 沒聽說過這個名字 又來壹買蘋果的 問 這是什麽蘋果 另壹人答 “迎秋” 我恍然大悟 原來說“硬球”的不知是哪的人 不說普通話 害的我直納悶 我說蘋果哪有叫“硬球”的
2.北京的公***汽車上，壹外地人向售票員伸出十元錢的票子就說：“見過嗎？！見過嗎？！”售票員不理；外地人再說：“見過嗎？！見過嗎？！”售票員按住火，仍然不理；如此反復，售票員終於勃然大怒，抻出壹張五十元的票子戳到外地人的眼前，大喝壹聲：“妳見過嗎！”外地人見狀大驚失色，抱頭鼠竄，嘴中直說：“北京的售票員怎麽這樣呀？”
眾人不解，壹問才知：該外地人要買票，說：“建國門、建國門”！
3.話說壹個方言很重的縣長到村裏作報告：
"兔子們，蝦米們，豬尾巴！不要醬瓜，鹹菜太貴啦！！"
（同誌們，鄉民們，註意啦！不要講話，現在開會啦！！）
縣長講完後，主持人說："鹹菜請香腸醬瓜！"
（現在請鄉長講話！）
鄉長說："兔子們，今天的飯狗吃了，大家都是大王八！"
（ 同誌們，今天的飯夠吃了，大家都使大碗吧！）
"不要醬瓜啦，我撿個狗屎給妳們舔舔。。。"
（不要講話了，我講個故事給妳們聽聽。。。）
“這個狗屎有人可能吃到。”
（這個故事有人可能知道。）
“吃不到的也不要著急”
我現在就給妳們啦。
4.從前，有壹個小官，後來退職靠教書為生，他瞧不起手藝人。壹
年端午節，壹個學生請他去吃飯。學生家裏正請裁縫、木匠兩位師
傅幹活，這個學生的父親就請他們三個同桌。那先生想：這兩個“赤
腳佬”，沾了我的光，要奚落他們壹下。吃飯時，他便說道：“今天東
家請客，我們同坐壹桌，大家來點詩文，以助酒興如何？”兩個師傅
回答：“好吧。”
他得意地開口道：“壹點起，高、官、客，鳥字旁，雞、鵝、鴨，無我
先生高官客，爾等怎吃雞鵝鴨？”
裁縫師傅聽了，接著道：“雨字下，霜、雪、露，衣字旁，衫、襖、
褲，我不制縫衫襖褲，先生怎禦霜雪露？”
木匠師傅也慢悠悠地接口道：“壹撇起，先、生、牛，木字旁，格、
柵、樓，木匠不建格柵樓，何處關妳先生牛！”
那退職小官聽了，臉紅氣急，無言可答。
5.從前有個財主，他打算開個酒店，就出了三分銀子征求新店對
聯。
有個秀才去應征。財主說：“對聯要稱贊我的酒好、醋酸、豬肥、
人丁旺，店裏又沒有老鼠。”
那個秀才人筆壹揮，很快就寫成了：
上聯是：養豬大如山，老鼠頭頭死。
下聯是：釀酒缸缸好，造醋壇壇酸。
橫批是：人多、病少、財富。
秀才寫完之後，搖頭晃腦地把對聯念成：
“養豬大如山老鼠，頭頭死，”
“釀酒缸缸好造醋，壇壇酸。”
“人多病，少財富。”
6.暑假，媽媽領著龍龍到農村去看爺爺。爺爺很高興，關心地問
龍龍：“妳讀書怎麽樣？”
龍龍：“讀初壹啦。”
爺爺想了想說：“好好讀吧，初壹要讀，十五也要讀啊，還要天
天讀，才能讀得好呢。”
7.壹日在機場碰到壹位同鄉，他問起我在國外學什麽的，我說：
“溶液化學。”他說：“老兄客氣了，哪有容易的化學。”
8.有壹個商品推銷員去廣州出差，到北京後，由於想乘飛機前
往，因怕經理不同意報銷，便給經理發了壹封電報：“有機可乘，乘
否？”經理接到電報，以為是成交之“機”已到，便立即回電：“可乘就
乘。”
這個推銷員出差回來報銷旅差費時，經理以不夠級別，乘坐飛
機不予報銷的規定條款，不同意報銷飛機票費。推銷員拿出經理回
電，經理口瞪口呆。
4. 普通話的小故事
壹次我買蘋果 賣蘋果的是兩個人 我問 這是什麽蘋果 其中壹人答“硬球” 我自言自語 沒聽說過這個名字 又來壹買蘋果的 問 這是什麽蘋果 另壹人答 “迎秋” 我恍然大悟 原來說“硬球”的不知是哪的人 不說普通話 害的我直納悶 我說蘋果哪有叫“硬球”的
好玩啊超搞笑~~~
小成在廁所裏碰見錢老師。小成要洗手，錢老師也要洗手。小成說：「老師，請妳先死。」錢老師知道小成發音錯了，把洗（x）說成了死（s），希望小成自己發現錯誤，就說：「我不死。」沒想到小成還是沒有發現自己的錯誤，竟然接著問：「妳為什麽不死？」錢老師說：「我不想死。小成，妳怎麽還沒發現，妳把洗手的『洗』說錯了，說成死亡的『死』了。」
小伍是壹家香港公司駐北京辦事處的職員。有壹天，公司派他和另外兩位北京同事去機場接人。小伍在街上給同事打電話。他邊走邊說：「什麽時候去劫機？咱們三個壹起去劫嗎？」壹名公安聽見了，就問小伍：「妳說妳要幹什麽！去劫機？」小伍說：「哎喲，對不起，我說錯了。我是說接（ji）機，不是劫（ji）機。」
北京的公***汽車上，壹外地人向售票員伸出十元錢的票子就說：“見過嗎？！見過嗎？！”售票員不理；外地人再說：“見過嗎？！見過嗎？！”售票員按住火，仍然不理；如此反復，售票員終於勃然大怒，抻出壹張五十元的票子戳到外地人的眼前，大喝壹聲：“妳見過嗎！”外地人見狀大驚失色，抱頭鼠竄，嘴中直說：“北京的售票員怎麽這樣呀？”
眾人不解，壹問才知：該外地人要買票，說：“建國門、建國門”！
5. 普通話小故事
方言和普通話的故事
從前有壹個小島，上面住著漢語、德語和英語，還有其他各種語言。突然有壹天，各種語言都決定離開小島，去外面闖壹闖。
不久，各種語言便來到了陸地。呀，外邊的世界可真漂亮啊：有高大的樓房，有挺拔的大樹，有鮮艷的花朵，還有可愛的小動物……看著看著，各種語言便走散了，但沒關系，那些人們都很熱心，因此，各種語言很快就有了安身之地。英語來到了英國，法語去了法國，日本迎來了日語，德語的安身之地是德國……然而，到了中國的漢語卻壹分為二了，出現了方言和普通話。
幾年後的壹天，方言和普通話走到了壹起，方言見了普通話，便無緣無故地破口大罵起來，但普通話見了方言卻大大地鞠了個躬，問：“方言老兄，近來可好啊？”方言見這情形，並沒有感到羞愧，而是驕傲地回答道：“最近呀，真是忙死了，誰叫我這樣受歡迎呢？人人開口就是我。”“是嗎？”“不信，咱們來比比。”“好啊！”普通話自信地回答：“不如我們請其它語言來當評委吧！”“行！”方言爽快地答應了。他倆找到了其它語言給他們當評委。
比賽開始，評委說：“妳們倆做壹下自我介紹。”方言開口了：“大家好，我叫方言，是壹種很愛歡迎的語言，人們壹開口就是我——方言。我很普遍，人人都會說，不要學，壹聽就懂……。”“NO！NO！NO！”英語用不標準的漢語說：“我不同意妳的說法，因為妳說的話我大部分都聽不懂。”“對！對！”其它語言異口同聲地說。現在該普通話了，他走上臺，整了整衣領，然後頭頭是道地說起來：“各種語言們，妳們好，我叫普通話，雖然現在說我的人很少，但我相信，不久的將來，我將成為壹種家喻戶曉，人人都說的語言。其實說普通話有很多好處，比如說：說普通話是壹種禮貌、講文明的表現；還有，如果講普通話時想罵人，就罵不出口，因為只有講方言才會講臟話，所以，講普通話可以幫助人們改掉講臟話的壞習慣；還有，如果不會講普通話，可以看壹些作文書、童話書等，壹邊看，壹邊讀，這樣不僅增長了知識，還學會了講普通話；真的不會講，就經常試著講，如果鬧笑話也不要緊，不是有壹句這樣的俗話嗎：笑壹笑，十年少。講普通話的好處數不勝數，讓大家都來我——普通話吧！”話音剛落，臺下就響起了如雷般的掌聲。“第壹局，普通話勝。”評委說。緊接著第二局知識競賽、第三局智能比拚、第四局體能比賽，普通話都贏了，很明顯，這場比賽普通話大獲全勝，因此，各種語言都幫助推廣普通話。不久，方言在中國已銷聲匿跡了，自然，普通話就成了家喻戶曉、人人都講的壹種語言。
壹日乘車，人多擁擠，最後壹個上車的人勉強把頭和腳擠進來， *** 卻在門外，結果售票員關門時不小心夾住了他的 *** 。只聽那人高喊：“夾住我腚了，快開門！”售票員雖不知腚是什麽，卻看到那人的 *** 被夾住了，趕快打開了車門。
過了壹會兒，售票員問那人：“腚是什麽？那叫 *** 。”“ *** ？俺那兒就叫腚。”那人理直氣壯。“妳現在是在北京，不是在老家，妳說腚誰聽得懂？以後記住：腚就是 *** 。”售票員也不甘示弱。那人不作聲了，大約過了三站地，車到了安定門，售票員喊：“安定門到了，下車的乘客請您換出來。”話音剛落，那人便湊上去對售票員說：“妳說錯了，剛說完腚叫 *** ，那安定門為什麽不叫安 *** 門？”
售票員和全車人嘩然大笑。
有壹外地遊客初次入得北京城，在北京站感慨了半天後，決定搭乘最熟悉最廉價的交通公具——公交車，去朋友指定的接頭地點，建國門。
上了車後，要付壹元錢的車費。可他掏了半天也找不到零錢，只得拿出壹張嶄新的十元人民幣對售票員說了聲：“建國門。”誰知那售票員大姐就用眼睛的余光瞟了他壹眼，說白了，就是給了他壹個白眼，就轉身向其他乘客收錢去了。
偶們這個GG啊，是個憨人，心想著：妳咋不收我錢呢？這不是違反規定嘛！於是，他邁開腳步，排除萬難，終於又擠到售票大姐的身旁，搖了搖手中的錢，又說了“建國門！”這次聲音大了點兒，引起了周圍群眾的註目。這售票大姐，也不好意思不搭理他了。只見她“嗖”地壹聲，從錢袋裏掏出壹張嶄新的百元大鈔，朝著我們憨直的GG揚了揚，大聲地說了聲：“妳見過嗎！”
原來，我們這位GG的普通話不太標準，“建國門”給發成了“見過嗎”。難怪售票大姐氣忿了，不就壹比較新的十元錢嘛？小樣兒，誰沒見過！！
6. 普通話的故事
其壹：
我坐火車去唐山，對面壹位十七八歲的小姑娘跟我用普通話交談，她說她是豐南人，上北京看姐姐去了。我奇怪地問她：“妳是豐南人？怎麽說話沒有豐南的口音哪？”她說：“喲，出門在外，要說普通話呀！”“那妳回到家裏還說普通話嗎？”“回家就不能說了，要不我媽該說我撇京腔了。”
評點：推廣普通話的初級階段，必然要經歷壹個既會說方言又會說普通話的階段。年輕人外出有說普通話的意識，這是學校教育的結果，也是具有現代意識的表現，至於老年人的語言觀念，隨著時代前進，也會逐漸變化的。
其二：
河北壹位姑娘經人介紹，認識了壹位山東小夥子。從第壹次見面起，都用普通話交談。結婚那天晚上，新郎對新娘說：“以後我說山東話吧！”新娘問：“妳原來不是壹直跟我說普通話嗎？”“我不是怕妳嫌我文化低嘛！現在已經把妳娶進門了，我也該放松放松了。”
壹年後，小寶寶出生了，當寶寶開始牙牙學語時，年輕的爸爸忽然又改口說普通話了。他說：“不能讓孩子從小學土話呀。”
評點：說普通話，是有文化修養的體現。年輕的父母讓孩子從小就學說普通話，更是對孩子壹生負責的表現。
其三：
三年前，壹位校級軍官回家鄉探親，因為在外地工作多年，習慣了說普通話，結果父親挑他的理兒：“回家了，跟妳爹還耍官腔？”今年再回家，他主動說起了家鄉話，沒想到村長又責備他了：“妳在外多年，怎麽還說土話？現在咱村兒裏都學說普通話呢！咱村辦企業的產品都銷到外省去了，跟人家說土話，人家會覺得咱產品科技含量不高。”
評點：看出普通話的價值了吧，市場經濟把農村也推向現代化的前沿了。語言是人的第二相貌，現代化的農民要有現代化的語言形象，別再用老眼光看今天的農民了。
7. 普通話小故事1分鐘
沒有壹片綠葉，沒有壹縷炊煙，沒有壹粒泥土，沒有壹絲花香，只有水的世界，雲的海洋。
壹陣臺風襲過，壹只孤單的小鳥無家可歸，落到被卷到洋裏的木板上，乘流而下，姍姍而來，近了，近了！……
忽然，小鳥張開翅膀，在人們頭頂盤旋了幾圈兒，“噗啦”壹聲落到了船上。許是累了？還是發現了“新大陸”？水手攆它它不走，抓它，它乖乖地落在掌心。可愛的小鳥和善良的水手結成了朋友。
瞧，它多美麗，嬌巧的小嘴，啄理著綠色的羽毛，鴨子樣的扁腳，呈現出春草的鵝黃。水手們把它帶到艙裏，給它“搭鋪”，讓它在船上安家落戶，每天，把分到的壹塑料筒淡水勻給它喝，把從祖國帶來的鮮美的魚肉分給它吃，天長日久，小鳥和水手的感情日趨篤厚。清晨，當束陽光射進舷窗時，它便敞開美麗的歌喉，唱啊唱，嚶嚶有韻，宛如春水淙淙。人類給它以生命，它毫不慳吝地把自己的藝術青春奉獻給了哺育它的人。可能都是這樣？藝術家們的青春只會獻給尊敬他們的人。
小鳥給遠航生活蒙上了壹層浪漫色調。返航時，人們愛不釋手，戀戀不舍地想把它帶到異鄉。可小鳥憔悴了，給水，不喝！餵肉，不吃！油亮的羽毛失去了光澤。是啊，我們有自己的祖國，小鳥也有它的歸宿，人和動物都是壹樣啊，哪兒也不如故鄉好！
慈愛的水手們決定放開它，讓它回到大海的搖籃去，回到藍色的故鄉去。離別前，這個大自然的朋友與水手們留影紀念。它站在許多人的頭上，肩上，掌上，胳膊上，與餵養過它的人們，壹起融進那藍色的畫面……
節選自王文傑《可愛的小鳥》
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8. 普通話講兒童故事五分鐘
用普通話來朗讀故事也是普通話大賽的故事。內容不壹定非誰不非得普通話，用普通話來讀其他的作品，幼兒故事都行，也可以是普通話大賽的內容。
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