活動目標
1、理解故事內容，知道給予也是壹種快樂。
2、了解讓自己快樂的方法，生活中保持快樂的心情。
3、引導幼兒表達快樂，並把快樂傳遞給所有的人。
活動準備
1、壹幅娃娃表情圖。
2、《快樂小公主》故事課件。
3、卡紙、彩筆。
活動過程
1、組織幼兒隨音樂《甩蔥歌》入場。
2、教師出示“表情圖”，鼓勵幼兒結合自己的生活經驗，說說娃娃煩惱的原因。
(1)有請客人小娃娃，出示表情娃娃(哭臉)。咦!娃娃這是怎麽了?我請小朋友們說壹說!請幼兒說說這個表情娃娃是什麽樣子的?(傷心、難過的)請幼兒講述自己不開心的經歷。讓幼兒猜壹猜表情娃娃為什麽不開心?引導幼兒說出讓自己開心快樂的方法?
(2)再請壹位小娃娃，看他表情是怎樣?出示表情娃娃(笑臉)，請幼兒說說這個娃娃的表情是什麽樣的?(開心的)鼓勵幼兒講述自己開心的經歷。讓幼兒猜猜表情娃娃為什麽開心?開心好不好?
教師小結：我們每個人都有開心和不開心的時候，經常不開
心對身體有害，所以我們要讓自己快樂起來。
3、播放課件：采用關鍵中斷法講述故事,引導幼兒理解故事情節並進行討論。
(1)講故事到“可是公主壹點都不快樂”後討論：(1)小公主為什麽不快樂?(因為她沒有朋友)(2)妳能想辦法讓小公主快樂嗎?(多交朋友，多些朋友和她玩就會快樂)
(2)接著講故事到“小公主摘下壹個金手鐲送給小老鼠”後討論：小老鼠會把金手鐲當成什麽?怎麽玩?
(3)繼續講完故事討論：(1)小老鼠的心情怎麽樣?(2)看到小老鼠那麽高興，小公主的心情是怎樣的?(3)小公主最後明白了什麽，她眼中的快樂是什麽?
4、引導幼兒用自己的方式表達開心快樂的心情並繪畫表情娃娃。
故事中的小公主和小老鼠非常開心快樂，他們的好心情也感染到了老師，小朋友們現在的心情怎麽樣啊?(開心、快樂)小公主和小老鼠快樂時高興得又唱又跳。那我們現在很開心，小朋友們想怎樣來表達壹下?那我們把現在的心情也用表情娃娃表現出來好嗎?
5、展示自己的表情娃娃，相互討論自己此時的心情。拍照留念!
6、用唱歌、跳舞、擁抱的方法表達自己的快樂心情並想把好心情傳遞給身邊每壹個人，結束活動。