我的表弟
我有壹個天真又可愛，聰明又活潑的表弟，他有壹對水靈靈的大眼睛，想問題時烏黑的眼珠便在眼眶裏骨碌骨碌直轉。當表弟笑起來的時候，就能露出壹對潔白又整齊的小牙，十分有趣。我非常喜歡他。
表弟住在奶奶家。有壹次，他對奶奶說他喜歡小花貓。奶奶疼愛表弟，什麽話都聽他。便叫我看好表弟，自己到街上去買小花貓。奶奶買回來壹只又活潑又美麗的小花貓。表弟看到那活潑可愛的小花貓高興得跳了起來，就連忙跑到外婆身邊，跟那可愛的小花貓玩，輕輕地撫摸著它，嘴裏還唱著動聽的小花貓歌曲。這時小花貓用爪子把表弟的褲子抓破了。爺爺看見了，把小花貓抱起來壹扔。表弟看到了哇哇地大哭起來，嘴裏說：“外公妳壞，小花貓不懂事，妳要教育它，怎麽可以扔掉它，我不懂事，妳也扔掉我嗎？妳看它多可憐呀！”大家聽了都哈哈大笑起來。爺爺趕緊抱起小花貓，對表弟說：“對，小貓不懂事，弟弟教育它！”
還有壹次，表弟在屋子裏玩，他不聽奶奶的話，偏要玩自行車，結果壹不小心把自行車弄翻了，手指被壓住了，他連忙把手指掰開，哇哇地大哭起來。這時奶奶聽到了哭聲，連忙從房裏跑出來，看到這種情景又好氣又好笑，便不去理他了。他哭了壹會兒不哭了，從手指縫裏偷看，看外婆是不是註意他。他發現外婆不理他，走到外婆身邊大笑起來。
我的表弟多麽有趣可愛呀！我非常喜歡他。
2. 寫'壹篇人的作文（運用神態,語言,動作等）描寫手法,字數350字
媽媽的手在手的世界中，有勤勞的手，懶惰的手，致富的手，靈巧的手，然而，我寫的卻是媽媽壹雙勤勞的手。
她的手不怎麽大，長期的勞動使繭皮爬上了手指，使手背上長了壹層淺黑色的皮。當雞叫三遍的時候，媽媽的手已經開始工作了：忙著做早點。
臨近中午，她的手又工作了：忙著做午飯。下午，她的手又開始工作了：忙著做晚飯。
夜晚，當明月高懸的時候，媽媽的手又工作了：忙著洗衣服。總之，媽媽的手時時刻刻工作著。
媽媽的手既是勤勞的手，又是充滿母愛的手。記得壹個寒冬的下午，天氣比較冷。
我在做作業，媽媽在做針線活。夜深了，天氣變得更冷了，我的手直打顫，不敢寫了，怕把作業做壞。
這時，媽媽走到了我身旁，關心地對我說：“冷嗎？”我輕輕地把我的手夾在她的兩手之中。頓時，我覺得無比暖和。
在她的鼓勵下，我終於認真地完成了作業。記得還有壹個隆冬的早晨，天氣很冷。
為了禦寒，我和夥伴們到小河邊滑冰。我壹不小心，雙腳跌進了石灰坑。
我好不容易把腳提出來，可皮靴裏已塞滿了石灰。“不能穿了”，我果斷地把皮靴脫掉，準備要媽媽給我洗，又壹想：媽媽會批評我的。
最後，我想出了壹個兩全其美的辦法，把皮靴藏到門縫裏，等天氣暖和壹點再洗。第二天，天氣稍微暖和壹點，我就去洗皮靴。
但門縫裏皮靴的影子都沒有。我著急得差點哭起來，過了壹會兒，鎮靜下來，就到別處去找。
剛找到後門，就聽見熟悉的“唰、唰、唰”聲。這不是媽媽的手工作時的聲音嗎？我隨著聲音走去，在天井裏，我發現了媽媽，她正在為我洗皮靴。
她的手凍得紅紅的，裂開了幾條縫。雖然天冷，但是從媽媽的兩頰中仍然掉下幾顆晶瑩的汗珠，我走到她的身邊，奪下刷皮靴的刷子，壹邊說：“媽媽，我來洗。”
媽媽關心地說：“振振，我來洗。”我怎麽也不答應，可是，她已經把皮靴和刷子奪去了。
最終，還是媽媽洗了。她洗完後，又壹絲不茍地烤皮靴，當我重新穿上皮靴時，眼睛已被淚水模糊了。
啊！我要贊美，贊美媽媽的手，更要贊美您――媽媽。
3. 描寫人物的動作 語言 神態作文 100字左右描寫動作的 她的對手現在是Q同學，她毫不示弱地舉起乒乓板，習慣地聳聳肩，扭扭脖子，職業性地蹲好馬步，微微擡起頭，露出她那雙令人望而生畏的眼睛，冷笑了壹聲，輕聲地說：“發球吧！”那個黃色的小球迅速朝她射來，她毫不猶豫地壹側身子，掄起胳膊，“啪”地壹下打了回去。
誰知，對手也不甘示弱，又壹個直射球。她警覺地皺了皺眉頭，左腳往後壹跨，右手對準球用力壹推，眼睛壹刻也不離開球。
對手直接壹個“殺球”，使她防不勝防，輸掉壹球！ 描寫神態的 前些天語文測驗，我得了98分，他呢？97分。就這麽壹分之差，他就不高興了，嘟著嘴把我的考卷拿過去，瞪大眼睛，仔細地看著……我正納悶，他突然像發現了新大陸似地大笑起來，對我壹眨眼睛，跑到中隊長那兒，連拖帶拉地把中隊長“請”來，用手點著考卷上的壹個字，得意洋洋地嚷起來。
描寫人物的語言 那個家夥擺出壹副非常刻薄的嘴臉，說道：“啊，是嗎？哼，當然我也料到了妳沒有帶零錢。我看像妳這樣的闊人是只會帶大票子的。”
這可叫我冒火了，於是我就說：“朋友，妳對壹個陌生人可別單憑他的穿著來判斷他的身份吧。這套衣服的錢我完全出得起，我不過是不願意叫妳們為難，怕妳們換不開壹張大鈔票罷了。”
他壹聽這些話，態度稍微改了壹點兒，但是他仍舊有點擺著架子回答我：“我並沒有惡意，可是妳要開口教訓人的話，那我倒要告訴妳，像妳這樣憑空武斷，認為我們換不開妳身邊可能帶著的什麽大鈔票，那未免是瞎操心，恰恰相反，我們換得開！”。
4. 對我最有影響力的人 要運用語言,神態,動作描寫的作文 600字左右修車工劉叔叔
周末的壹個上午，我在操場上騎著小自行車。不知怎的，車的後胎漏氣了，於是我和媽媽去永定路北口找修車的劉叔叔。
我本來覺得這麽冷的天，劉叔叔十有八九不出工了，只是抱著試試看的心理來到修車攤前。讓我驚喜的是劉叔叔還真在這兒，而且手裏捧著本《讀者》正津津有味地看呢！劉叔叔中等身材，濃濃的眉毛，大大的眼睛，短短的頭發透著精幹。看見我們推車過來，他立刻放下書起身搓動著雙手熱情地招呼著：“車子哪裏需要修？"“車胎癟了，車座螺絲也松了。”我說。“嗯，問題不大，妳們坐坐，壹會兒就好。”說著，他便蹲在地上麻利地幹起活兒來。
自行車在他的手裏翻了個身，他先撬開外胎，然後用手在外胎的內側逐壹查看。只見他的手十分粗糙，手背的兩側長著紅紅的凍瘡，而且到處是裂紋；他的手掌心有許多繭子，滿是油汙，指甲縫裏全都是泥汙。但是這雙手卻十分靈活，不壹會兒就在壹個位置找到壹顆尖銳的小釘子。他說：“應該就是這顆小釘子把胎紮破的。”接著將內胎充好氣，放人水盆中。劉叔叔壹邊轉著車胎壹邊對我說：“小孩子的車壹定要更加精心，不能有半點馬虎。妳們是祖國的接班人，傷著可不好……”我聽著他的話，心裏熱乎乎的。
“小劉啊，現在天氣越來越冷了，妳可要多註意身體啊，千萬別累著了，”這時有兩位白發蒼蒼的老奶奶走過來和劉叔叔嘮起了家常。劉叔叔手裏壹邊拿著工具忙碌，壹邊微笑著和她們打著招呼，她們又同媽媽說：“小劉師傅手藝好，為人厚道，我們有事都愛找他。”媽媽不住地點著頭。不壹會兒，壹個男生推來了壹輛自行車：“小劉師傅，我這車太破了，騎著真沈，您給看看，該換哪兒換哪兒。我吃完飯再過來取。
把車胎補好，劉叔叔用力地壓著氣筒給車輪打氣。“接下來是車座嗎？”玉熟練精湛的手藝使我看呆了，聽了他的話立刻回過神兒來，像小雞啄米似地點了幾下頭。劉叔叔在車座底部使勁兒地擰了幾個螺絲；順便給自行車上了點油，原先“嘩嘩”作響的鏈盒很快沒了聲音。接著，他又用工具做了壹番調試，最後擡起車輕輕蹬了壹下車蹬，看到後輪飛轉，便滿意地用粗壯的大手壹拍車座說：“好了！”媽媽拿出10塊錢給他，但他只要了兩塊錢。臨走時，他淳樸而又略帶靦腆地對我們笑了笑，那神情，就像剛完成壹件精心雕琢的工藝品，快樂而滿足。
在回家的路上，媽媽說：“手藝精，態度好，收費低，人品正。這就是居民們信賴劉叔叔的原因。”
是啊，劉叔叔是壹名普普通通的修車工，但他在平凡的工作中找到了幸福的源泉。也正是有許許多多的像劉叔叔這樣吃苦耐勞、講究誠信的勞動者，才使我們的生活更加井然，我們的社會更加和諧……
5. 描寫動作語言神態的作文3、爸爸長著濃濃的眉毛，壹雙炯炯有神的大眼睛總是閃著嚴厲的目光。
可能是因為長期從事腦力勞動的原因，額頭上那深深的皺紋和他不到四十歲的年齡很不相稱。 哥哥 4、哥哥的眼睛高度近視，處處離不開眼鏡，就像個“睜眼瞎子”壹樣，只要把他的眼鏡摘下來，在我面前他就像綿羊壹樣服服帖帖。
壹天下午，哥哥要洗頭了。他吩咐我給他拿肥皂換水。
我得意地想：哼！我先給妳跑跑腿，然後再治妳。壹會兒，哥哥伸長了脖子，把肥皂沫打得滿頭滿臉都是。
我壹看時機到了，就悄悄地把哥哥的盆拿走了。哥哥搓完後去洗頭，壹捧水，捧了個空。
他忙去找，可剛壹睜眼，肥皂沫就殺得他直流眼淚。他像盲人摸路壹樣，東摸摸，西摸摸，好容易才摸起了毛巾，把眼壹擦，可眼睛還是模糊的，就去找他的眼鏡。
妹妹 6、妹妹今年十歲，讀小學三年級。她那紅撲撲的臉蛋上，壹雙水靈靈的大眼睛適著聰明伶俐的神色。
烏黑的頭發下，兩條彎彎的眉毛，像那月牙兒。她那壹排雪白的牙齒當中，缺了顆門牙，壹笑起來，就成了個豁牙巴，十分逗人喜歡。
小菊 7、小菊到今年已經十四歲了，但是她的身體長得不高，手臂依然那麽細小，顴骨照舊凸出，十個指頭像壹束枯竹枝，仿佛壹折就會折斷似的；因為她十分消瘦，所以看起來她的身體輕飄飄的。 二十個月的喬治特 1、只有二十個月的喬治特，是三個孩子中最小的壹個，五月裏她還在吃奶，現在她把小腦袋擡起，坐在搖籃裏，望著自己的腳，開始咿咿呀呀地說起話來。
壹線晨光落在她的搖籃上，很難說得出到底最像玫瑰色的是喬治特的腳呢，還是清晨的陽光。 妹妹剛生下來時 2、妹妹剛生下來時，樣子真難看：塌鼻梁，腫眼泡，整天閉著眼睛睡覺。
圓圓的腦袋上，長著毛茸茸的頭發，小臉兒通紅通紅的，壹點沒有她現在這麽好看。 弟弟小國 3、我的弟弟小國，長得挺逗：圓圓的腦袋，腦門上留著巴掌大的壹塊頭發，長著兩只招風耳，見人就咧著嘴笑。
實際上，他是心裏壞。他剛剛會玩，就跟我作對，我拿啥，他要啥，奶奶給我做的紙老虎、胖娃娃，他抓過去就玩，我摸都摸不到。
我要寫字，他就奪鉛筆；我吃饅頭，他連雞蛋都不吃了，也要吃饅頭…… 小毛頭長得很小 4、小毛頭長得很小，頭只有我的大洋娃娃那麽大；臉圓圓的，紅紅的，像只大蘋果。她睡得很甜，兩只眼閉得緊緊的，像兩條線；兩根眉毛像兩只彎彎的新月；小嘴巴經常壹動壹動，好像在吃奶。
她渾身被小被子包住，還用繩子紮緊，壹動也不動。 瑯瑯 5、她大概叫瑯瑯，穿壹件紅底白點小罩衣，凸額頭，塌鼻梁，壹頭頂柔軟的卷發，總是不聲不響，像個沈靜的小哲學家。
6、烏黑油亮的頭發，紅紅的小臉蛋，兩只小眼睛像小貓那樣睜著，伸直了他胖胖的手臂，手臂上還有五個小窩窩。 何滿子四歲 7、何滿子四歲，剃個光葫蘆，天靈蓋上留著個木梳背兒，壹交立夏就光 *** ，曬得全身上下就像剛從煙囪裏爬出來壹樣。
8、這小家夥，才五歲，長得特別惹人喜歡。大腦門，高鼻子，壹雙跟他媽媽壹樣漂亮的黑眼睛。
他整天跟在爺爺身後轉，給爺爺傳話，取東西，送報紙。別人說他是爺爺的“警衛員”。
6. 二.作文我的爺爺已經八十多歲了，常常會做出壹點糊塗事來！正如奶奶給他起的花名：“糊塗王”！
記得有壹次，爺爺吃完早餐準備打電話給隔壁樓的王叔叔出去下棋的時候，爺爺找遍上下身的口袋都沒有找到手機，開始著急了——就像“熱鍋上的螞蟻——團團轉”，他想：我今天吃早餐的時候還看見手機！難道是：手機“飛走”了？還是有人入屋“偷東西”？爺爺疑惑不解。後來爺爺把“全家總動員”出動了媽媽找遍房子的每個角落：把衣櫃裏的衣服全都拿出來，放在地下，把全部房間搞得亂七八糟的。爸爸找遍客廳的每個角落：客廳裏的東西都掉在地板上。結果壹無所有。
於是我就想爺爺不習慣關手機，就對媽媽說：“媽媽，我有辦法！”“妳這個丫頭只會搗亂，站壹邊去！”媽媽說。“如果妳有辦法全家每人送壹套不同的洋娃娃玩具，爺爺送妳壹套故事書！”爺爺說。“好啊”我高興的回答。於是，我撥通了爺爺的電話號碼，突然，壹陣悅耳的歌聲從冰箱裏出來，我壹打開冰箱，從冰箱裏找到了手機，原來，是爺爺吃完早餐把剩下的飯菜放進冰箱時，連同手機壹起放進冰箱。“爸爸、媽媽，奶奶每人壹套洋娃娃玩具！爺爺壹套書這些都不許少！”我得意洋洋地說。“當然，這是壹種鼓勵！”
全家哈哈大笑，只有爺爺垂頭喪氣。
7. 描寫壹個人,有心理語言動作神態描寫樂樂死了，永遠的睡著了……
“啊”！隨著壹聲尖叫，我發現了樂樂的屍體趴在竈臺裏，壹個惹人憐愛的小腦袋無力的側趴在了地上，它睜著壹雙小眼睛，臉上全是灰。
“樂樂，樂樂”，我不敢相信的瞪著眼，用顫抖的聲音叫著它。它只是睡著了，壹會兒就醒來了，壹定是這樣的！可，可它沒有醒，我用冰涼的手碰了碰它，頓時，我的心也像樂樂的手壹樣僵硬了——它死了，它死了！“哇”！我壹下子哭了起來，眼淚像擰開了的水龍頭壹樣源源不斷的流出眼眶。它從今天早上就像受了 *** 壹樣“旺旺”的叫，然後又像瘋了似的到處亂跑，我以為過幾天就沒事了，可……
“樂樂，來，妳在竈臺裏壹定很難受吧，我把妳拉出來，啊。”我抹了壹把眼淚，哽咽的說道。我輕輕的把樂樂拉了出來，摸著它僵硬的屍體，想著我和它的美好時光，眼淚再壹次浸滿了我的眼眶，我又壹次失聲痛哭了起來。看見了它死，比做什麽都難受……
“滴答，滴答”，淚水滴在樂樂身上，我好希望它能起來，搖著可愛的小尾巴叫兩聲，讓我知道這壹切只是個玩笑，只是樂樂無聊了想和我玩玩，想要整我壹下。可是，這壹切都只是幻想，壹個不可能實現的願望……
我的心已經化成了冰，壹塊壹塊掉在了地上，涼涼的，絕望了……
我輕輕的抱起它，就讓我和樂樂最後壹次擁抱吧。我把它抱在懷裏，搖晃著它，讓它安然入睡……這是，最後壹次，擁抱了。
8. 作文我的弟弟我的弟弟叫王文翰，今年兩歲半，大大的眼睛壹轉，就不知道腦子裏又冒出什麽鬼主意。
“翰翰也要笑”有壹天中午，我和舅媽在客廳裏玩，我講了壹個笑話，逗得舅媽哈哈大笑，我也忍不住哈哈大笑起來。這時候，翰翰已經躺下準備睡午覺了。
可是，他聽見我和舅媽在客廳裏哈哈大笑，就立刻坐起來，對正在躺著的小姨說：“咱不睡了！”然後，光著腳丫，飛壹般地跑到客廳裏，大聲說：“翰翰也要笑。”說完，就自己哈哈大笑起來。
“飛毛腿”弟弟喜歡跑步，壹擡腿就跑，我們大家叫他“飛毛腿”。不管誰和他出去玩，總是壹溜小跑跟在他身後。
姥姥年齡大了，沒辦法，就只好騎自行車跟在他後面。據小姨統計，壹個晚上，他就能跑十幾千米呢！弟弟跑起來的時候可好玩了！小胳膊壹甩，腳下生風壹樣。
小姨說，除了指甲以外，他身上的每壹個部位都動了起來。妳看，說不定，我弟弟將來又是壹個劉翔呢！勤學好問別看弟弟這麽調皮，他其實挺愛學習的。
有壹次我們吃西紅柿炒雞蛋，他突然問舅媽：“雞蛋用英文怎麽說？”看他壹本正經的樣子，我們被他逗笑了。我們帶他出去玩，他也總是問個不停。
“這是什麽？”“那是什麽？”去利群超市，他已經熟悉了裏面的每壹件商品。好玩的是，當姥姥不讓他亂買東西的時候，他就說：“這個有防腐劑，我們不買！”那語氣，堅定著呢！怕姨媽弟弟天不怕地不怕，就怕大姨媽。
每次吃飯，如果他不好好吃，媽媽壹瞪他，他就趕緊挺直腰板坐好，嘴裏含著飯，還不停的說：“唉，對了！”如果媽媽不在家，他調皮的時候，自己就對小姨說：“妳叫姐！”然後，他自己就大聲叫起來：“姐！姐！”真是笑死我們了！這就是我的弟弟——聰明、可愛的王文翰。
9. 運用了動作描寫和神態描寫的作文教室裏打得烏煙瘴氣.毛老師氣咻咻地站在門口，他頭上冒著熱氣，鼻子尖上綴著幾顆亮晶晶的汗珠，眉毛怒氣沖沖地向上挑著，嘴卻向下咧著.看見我們，他驚愕地眨了眨眼睛，臉上的肌肉壹下子僵住了，紋絲不動，就像電影中的“定格”.我們幾個也都像木頭壹樣，釘在那裏了.
描寫人物的語言：
門被打壞了，開了壹個籃球大的窟窿.
班主任來了，瞪著眼：“誰踢壞的？”
搗亂鬼董小天斜著眼，冷笑著：“鬼知道，又沒有人叫我看好？
旁邊的張小勇，朝老師做了鬼臉：“哈……，開了窗，好通風.”
誰知這壹下卻惹惱了站在旁邊的高芳芳.
“是董小天，他來時，壹陣風正好把門關了，他就擡起腳，用力壹踢.” 那個搗亂鬼腳壹跺：“我說妳這個小丫頭，別白天說夢話！妳小心點，不要誣陷好人！”
“我才不瞎說呢，大家都看見的.妳憑什麽，做了壞事，還要狡辯.”
老師說：“別吵了，還有誰看見的？”
“我，……沒看見.”李星使勁地咽了壹口水，神情恍惚.
描寫人物的神態：
哥
哥的眼睛高度近視，處處離不開眼鏡，就像個“睜眼瞎子”壹樣，只要把他的眼鏡摘下來，在我面前他就像綿羊壹樣服服帖帖.壹天下午，哥哥要洗頭了.他吩咐我
給他拿肥皂換水.我得意地想：哼！我先給妳跑跑腿，然後再治妳.壹會兒，哥哥伸長了脖子，把肥皂沫打得滿頭滿臉都是.我壹看時機到了，就悄悄地把哥哥的盆
拿走了.哥哥搓完後去洗頭，壹捧水，捧了個空.他忙去找，可剛壹睜眼，肥皂沫就殺得他直流眼淚.他像盲人摸路壹樣，東摸摸，西摸摸，好容易才摸起了毛巾，
把眼壹擦，可眼睛還是模糊的，就去找他的眼鏡.