相信大家都寫過作文吧，特別是應用頻繁的記敘文，記人記事、日記、遊記、傳說、新聞、通訊、小說等，都屬於記敘文的範疇。這類型的作文應該怎麽寫才好呢？下面是我整理的初中知足常樂記敘文600字，希望對大家有所幫助。
初中知足常樂記敘文600字1知足――壹個人對欲望的界限，並不是無底之洞，也不是什麽“獅子大開口”而是在滿足自身需要的同時，便停止了自己的欲望，踏實進取，明哲保身。每個人的欲望都是有壹定限度的，雖然也是自身的劣根性，但卻不會向心靈世界無限延伸，即使是那種“貪心不足蛇吞象”的蛀蟲群體，也不會永遠地肆意妄為，終有“替天行道”的時刻。而“蛀蟲們”也就隨著自己的貪念壹起深埋黑暗深淵，“永世不得翻身”。相比之下，結果似乎太過鮮明，可也正是這樣才表現出壹種心靈之美：知足常樂。
縱觀古今，官場似乎純粹是藏汙納垢之所，但也能夠分兩類：小貪與大貪。貪之甚少者，既能養家糊口，解決自家溫飽，又不易被人發現，也許還可以安度晚年。貪之甚多者，歲事後想盡辦法，“殺人滅口”啦，“衣錦還鄉”啦……但是仍躲不過滅亡命運。清官雖然受人愛戴，但若太剛正不阿，仍避免不了受迫害的慘劇。如此說來，便又是知足至上了。
現實生活也是如此。中央電視臺聯合對抗節目有這麽壹處細節，再挑戰者闖關結束後，讓挑戰者選擇與出題者***同分享金錢。設置三個“引爆箱”，讓挑戰者自己選擇。在“點燃”導線後，每點燃壹段後會報出數字，所報數字為挑戰者所得，導線末端的數字無人知曉。
若直到導線點完挑戰者還不能做出決定的話，那麽所有金錢歸出題者所有。也許妳會覺得這很荒唐，明明是挑戰者贏得的，為什麽還要與別人分享呢？而且還有隨時都會空手而歸是危險。那麽這就要看妳抱的是什麽心態。若抱著挑戰第壹，金錢第二的心理，便不會爭執得到的多與少。如果認為這是壹個賺錢的絕好機會，那麽即使妳闖關成功，但無盡的貪念只會讓妳頭腦眩暈，失去理智，最後空手而歸。事情總是這樣，哪裏有_的貪欲出沒，哪裏也會有正義的天平現身。
知足，也許意味著妳不能得到更多，但卻會讓妳變地更理智，不會讓妳與現實脫軌，走向毀滅地深淵。我也還是那句話：知足者常樂！
初中知足常樂記敘文600字2任何事物都有其兩面性，我們不能只抱怨壞的那面，卻忽略了好的那面。我們要努力向好的那面去看，學會知足。
學會知足，方能成大事。
法布爾曾有壹段時間被他的科學研究所困擾。生活狀況日益貧困，科學研究資金不夠，項目又尚未完成，種種事業、生活上的困難使他被困於黑暗。然而，壹次偶然的機會，他終於明白了，沒有十全十美的事情，只要自己專註於自己所力所能及的`，學會知足，就算項目未完成，那自己的人生也不會留有遺憾。
於是，他又重燃了鬥誌，最終成為科學領域壹顆璀璨的明星。
試想，如果當初法布爾未能認識到“學會知足”的重要性，仍然徘徊於“最好”的門前，那他就不會有後來的覺悟，就不會在科學領域內開拓出壹片耀眼的領域。
可見，學會知足，方能成大事。
又所謂，知足者常樂。
我們的壹生猶如壹條漫長的道路。有平坦開闊的大路，有崎嶇的羊腸小道。
但當我們行走於大路上時，不要再抱怨路邊沒有美景相伴了，因為妳已經擁有了壹條足以讓妳心情愉快的道路了；當我們漫步於崎嶇不平的羊腸小道時，也不要埋怨道路的坎坷了，當妳轉身，妳會發現壹路的美景始終伴妳左右。
終究是壹條路，無論如何，妳也得過。開心得走，不開心也得走，何不學會知足，多看些美麗的風景，讓自己開開心心地走過這壹生呢？
正所謂，知足者常樂。
每個人都是如此。
前段時間我壹直悶悶不樂的。
到了壹個新的班級，全是陌生的同學，但這也意味著我又多了壹個人際交往的平臺，但同時我又不願意與以前的同學分開。糾纏於兩者之間，我始終不能每天開心的面對生活。
可後來，經過朋友們的開導，我才明白了，有得必有失，我要學會坦然的面對壹切。把握面前所擁有的，知足者常樂。
人生很短暫，我們不能忙於抱怨而忽視了自己所擁有的，敞開心扉，把握已有的，讓自己開心快樂的度過每壹天，壹切已足矣。
初中知足常樂記敘文600字3昨天我去看望生病的外婆。壹進入那黑壓壓的房間，模糊地看到了外婆痛苦地倚在床邊，瘦骨嶙峋的身軀，壹時無語、凝噎。放假那愉悅的心情頓時煙消雲散，取而代之的是沈重的心情。我轉過身，深呼壹口氣，慢慢地走到院子裏。明媚的陽光迫使我瞇著眼睛，鄒起眉頭。
驀然回首，“知足常樂”四大金色文字映入我眼簾。我緩緩的轉身，望著嵌在大門石碑上的隸書――知足常樂，我想起了這次話題作文的材料：
有兩只老虎，壹只在籠子裏，壹只在野地裏。籠子裏的老虎三餐考試吧野地裏的老虎自由自在，他們互相羨慕對方的自由和安逸。最後互換了位置，但不久兩只老虎都死了。
原因可想而知，壹只因饑餓而死，另壹只因憂郁而死。也許很多人會笑話這兩只老虎：明明活得安逸自由，卻不足，硬是覺得別人的糖比自己的甜，結果被對方的糖噎死了。動物既如此，何況是人呢。
著名作家劉墉對人類的貪婪本性看到了及至：旅客車廂內擁擠不堪，無立足之地的人想：我要是有壹塊立足的地方就好了；有立足之地的人想：我要是有位置做就好了……直到有了臥鋪的人還會想：這臥鋪要是包廂就好了。
有位置的站著，有座位坐著，有臥鋪躺著，這是多麽好呀，但人卻總喜歡不停地向上爬，在條件不允許的時候也壹直想著，這多影響心情啊。為何不歡喜著：我有地方站，我有座位坐，我有臥鋪躺？！
小時候，當我已經拿到了壹個月餅後，仍不知足地哭鬧著，因為我想再要壹個。奶奶會和藹地說：“乖孫女，妳哥哥姐姐們有的沒有，有的才只有壹半，妳都拿了壹整塊了，還不知足啊！應該高興了。”
初中知足常樂記敘文600字4知足是壹樣寶貴的心靈財富，是轉憂為喜的的法寶。
記得有壹次在書本上看過這樣的壹個故事：壹位國王即使家財萬貫，佳麗成群，吃的是山珍海味，穿的是綾羅綢緞，但他仍然不快樂，天天都是煩惱重重，因為他不知足。於是有壹天，國王出去尋找快樂，他來到了壹個偏僻而荒涼的小村莊，壹個赤腳的農夫正哼著歌快樂地走過來，國王很不解，問：“妳那麽窮，連鞋子都沒有，為什麽還會那麽的快樂呢？”農夫回答道：“曾經我因為沒鞋子穿而苦惱，但後來我遇見了壹個斷了腿的人，我發現我根本沒有理由因為沒鞋子穿而煩惱。做人就應該知足常樂。”
壹個人要有知足的心態，才能過好每壹天，與其煩惱重重，皺著眉頭想自己是多麽的差勁，還不如停下來回頭看看，或許還會有壹些意想不到的驚喜呢！
知足，是壹種心態，臺灣著名漫畫家曾說過：“如果拿橘子比喻人生，壹種橘子大而酸，壹種橘子小而甜。壹些人拿到大的就會抱怨酸，拿到甜的又抱怨小。而我，如果拿到了小橘子會慶幸它是甜的，拿到酸橘子就會感謝它是大的……”
知足，不是沒有了崇高遠大的追求而壹生碌碌無為，而是要懂得感恩，感謝上蒼現在給予我們的壹切。因為知足，所以快樂。
樹，因為雨的滋潤而快樂，它沒有期盼得到更多。正如壹位哲人所說：“最幸福的似乎是那些無原因而快樂的人，他們僅僅是因為快樂而快樂。”
在現實生活中，總有壹些愚昧的人在努力的尋覓著昨天的快樂與未來的幸福，去往往將現在所擁有的壹切都遺忘了。擁有了，卻仍然不知足；得到了，依然不珍惜所擁有的壹切。
其實，知足常樂僅僅只是壹種簡單的幸福和快樂，它沒有任何的束縛，也不需要任何的理由，只需要壹顆簡單的心。
初中知足常樂記敘文600字5中國有句俗語叫知足常樂。然而，要真正做到長樂，要有向上攀登的信念，以及永不放棄的精神。
俄國女皇葉卡捷琳娜二世曾說：“如果我能活二百年，整個歐洲將匍匐在我的腳下。”她正是有這種永不滿足的欲望，才成就了俄羅斯帝國的輝煌。戰國七雄混戰，軍閥割據。秦國真是有了“並吞八荒之心”，“席卷天下之意”，才能“履至尊而制六合”。觀其余六國，或各地以求壹席之寢，或遣刺客以刺殺秦王。然不知彼強此衰，秦國終滅己。究其源，應有淩雲之誌，不足之心，才可成壹番事業。
宋，是漢人的驕傲。它創造了經濟的繁榮，文化的盛世。可它卻為保朝夕王朝之基穩固，不惜勞民傷財，得遼元片刻之歡娛。這造成大宋王朝的國力日漸衰落，卻送給敵人大量的物資，這就像給壹直饑餓的狼餵肉，當妳無食物再給他時，他便會把妳給消滅。
清，曾因乾隆康熙的勵精圖治整個中華民族變富殷起來。但到它們的後世，大權旁落，國家的領導權被慈禧掌控，當整個華夏大地被堅船利炮所控制時，她只是想到了量中華之物力結與國之歡心。並不是想到了奮起，而是壓制壹切革命的力量。只在乎卑尊禮教，不管整片瘡痍的神州，當看到別國的實力遠遠超越自己時，卻只是以壹種阿Q式的態度去看待別人。
然而，中國有另壹句俗語叫“水往低處流，人往高處走”。猿猴何以成為人？正是憑借對這個未知世界的不斷探索。
當妳看到他呆滯的表情，嶙峋的身體，在輪椅上靠著的他，妳可能只會不在乎的瞟壹眼然後匆匆離去。可他就是霍金——壹個不屈服與命運的奮起抗爭的偉大科學家，物理學家。癱瘓的身體並沒有讓他消沈，他用他敏捷的大腦探索著整個宇宙，用跳躍的思維在思索著整個世界，他不是巨人，他只是壹個平凡人，壹個永遠積極向上的普通人。
帥氣陽光的外表，妳可能想去接近他，可當妳看到他空蕩蕩的衣袖，妳會止步。他是他曾流過的汗水能夠滋潤整個撒哈拉沙漠，他是劉偉。他曾經想到趕緊去死，可他選擇了精彩的活著。他用奮鬥譜寫了壹首華麗的鋼琴曲。
所以，生活像壹把枷鎖把妳捆牢時，應不知足，掙脫枷鎖，做怒放的生命吧