如何做壹名孩子喜歡的老師？

我與孩子相處了十幾年，先後接觸了從三歲到七歲的不同年齡階段的孩子。身為教師，誰不想成為孩子心目中喜歡的好老師呢？如果班裏的孩子能夠喜歡自己，或從家長的口中得知孩子非常喜歡自己，對我們而言會比受到領導的表揚還要讓我們感到欣慰和滿足。其實，做孩子喜歡的好老師，並不壹定要做什麽轟轟烈烈的大事，也許僅僅是壹個擁抱、壹個親吻、壹次微笑、壹句鼓勵的話語、壹個欣賞的眼神我認為是最重要的。然而要想做壹名新時期孩子喜歡的好老師，我認為應該從以下幾個方面去努力：壹、做壹個幽默性的老師作為壹名教師,特別是幼兒教師,如果我們每天繃著臉對著孩子,孩子會從心底對我們產生恐懼,不敢靠近老師。更不要說喜歡老師。如果我們是壹個子幽默的老師,經常會說壹些孩子喜歡的小笑話,做壹些孩子喜歡的小遊戲,我想孩子會從內心中喜歡和妳在壹起的。二、做壹個和孩子交流的老師和孩子相處，首先妳要能和孩子打成壹片，這樣，孩子才會親近妳，才會願意和妳交流。例如：幼兒入園時，要熱情的與幼兒打招呼，並適當的詢問他們壹些事情。比如：“小朋友，今天早上妳吃的什麽飯？好吃嗎？”或者說：“妳今天真漂亮！妳的衣服真好看！”等等。當幼兒與老師說話時，老師應充滿熱情地與幼兒溝通。對於幼兒的話壹定要耐心傾聽，並機智地回答幼兒的問題。另外，老師的耐心是與愛心息息相通的。應放下老師的心態，和孩子平等的交流，自由活動的時候和孩子聊聊天，關註壹下孩子喜歡的卡通頻道，壹起說說他們心中的“偶像”；遊戲的時候，不再是個旁觀者，而是和孩子壹起無憂無慮地遊戲，有時輸了又何妨？討論問題的時候，多聽聽孩子的意見，接受孩子合理的建議，而不是用老師的稱謂來壓制他們。其實孩子的內心世界非常的豐富，有時候他們知道的東西，我們也許沒聽過，他們說出的話我們也許會震驚，不相信是從壹個孩子嘴中說出來的。交流不但可以發展幼兒的語言表達能力，還可以很好的增加幼兒和老師之間的和諧，如果我們經常和孩子溝通，聊天，孩子會把我們當作是朋友，而不是老師。久而久之，會和我們走得很近，遇到什麽事也願意和老師壹起說。這樣，我們就成為了孩子不可缺少的夥伴。三、做壹個有愛心的老師壹位哲人說過這樣壹句話：“寫在紙上的愛，壹個早晨就可以讀完，說在嘴上的愛壹個轉身就能忘記，而唯有老師和母親的愛是寫在大地和天空，永遠和永藏在心底裏。”愛是做好教育的前提，愛並不是表面現象，而應是發自內心的愛。試想壹下，整天生活在壹群無憂無慮的“快樂天使”之中，妳能不愛他們嗎？整天面對著壹群崇拜自己的“追師族”妳能不愛他們嗎？每天望著他們那雙求知的眼神，妳能不對他們傾註愛心嗎？老師有了愛孩子的心，才能把自己的精力全部投進幼教事業中。愛孩子應把握壹個度，過度的愛便是溺愛。對不同的孩子產生不同的愛，便是偏愛。作為壹名幼兒教師應站在同壹角度上去看待每壹名幼兒，不應對調皮、智力低下的幼兒產生煩感。也不應對乖巧、機靈的幼兒進行偏愛，溺愛。孩子們來到幼兒園應享受老師同等的待遇，老師應對全體幼兒傾註愛心。愛是無私與奉獻，老師在與幼兒的日常生活交往之中，應充當著各種角色，老師要像母親壹樣愛護著幼兒，也要象朋友壹樣與幼兒壹起遊戲，還要盡教師的職責，教書育人，讓幼兒在輕松愉快的環境中接受知識，讓我們的愛伴隨著孩子健康成長。總之，作為壹名幼兒教師，以愛心始終貫穿在壹日教學活動中，在與幼兒的活動中，如果妳能在自己的施教過程中做到“抱起來交流、蹲下來講話、牽著手教育”，那麽壹定會收獲“老師，我喜歡妳！”、“老師，妳真好！”等等充滿贊譽的話語。定能讓他們感受到老師對他們的喜愛，也就能獲得孩子們的喜愛。