2、從文章裏找出下列詞語的反義詞。 獎勵（ 懲罰 ） 優秀 （ 低劣 ） 工整（ 潦草 ） 3、在文中括號裏添上合適的關聯詞。（ 不但 ）規定考卷上胡亂答題以及字跡潦草的考生罰飲墨汁，（ 而且 ）對處罰喝墨水的數量還作了具體規定
（ 只要 ）喝了墨水（ 就 ）會變的有知識、文化 4、把下面的陳述句改成反問句。
有些小孩難道不是因為錯誤的理解“喝墨水”的意思而鬧出了笑話了嗎？ 5、理解。 文章第三小節中的“而”起到了 承上啟下 的作用。這壹節的意思是說“肚裏沒墨水”不僅意味著沒有文化，還指書寫潦草，寫文章理不通 。文化程度高的人被認為是 肚裏有墨水 ，文化程度低的人則是 肚裏沒墨水 。
6、用“√”選擇文章的中心。
（1）、文章要告訴我們，隨著歷史的前進， 詞語的意義在不斷地演變。 （ ） （2）、文章要告訴我們，不要犯“喝墨水”壹詞的來歷和現在的意義。…（ √ ）
（3）、文章要告訴我們，“喝墨水”壹詞的來歷和現在的意義。…………（ ）