還有壹位學生寫作文為了湊字數，她是這樣寫道： “早上我去爬山，臺階很長，我爬上了第壹階，後面是第二階，接著是第三階，然後是第四階，後來是第五階，又上了第七階……”
有壹天，我在班裏表揚了壹位同學，說他成語“青翠欲滴”使用得好。下壹次交上來的作文，幾乎每個人都用了“青翠欲滴”。“教室的壹角有盆青翠欲滴的花”：“爸爸拿出青翠欲滴的酒杯”：“她穿上了壹件綠色的裙子，真是青翠欲滴。”有個男生居然寫：“這兩天我感冒了，我的鼻涕青翠欲滴。”
我的學生中不乏壹批另類寫手。有個看來十分文靜的女孩子在《最難忘的壹件事》中寫道：“我的記憶是壹只美麗的木匣。打開它，裏面放著許多珍珠。每壹顆珍珠就是我的壹件童年往事。”然後她寫下了小時候在鄉下姥姥家如何用盡酷刑把兩只雞折磨致死的故事。接著是：“事情已經過去很多年了，每當我回想起來，臉上仍然會露出會心的微笑。我覺得這是那些珍珠中最大、最璀璨的壹顆。”
還有壹個男孩子寫了他養的壹條狗，後來狗吃了耗子藥即將死去，當他趕到的時候，作文中寫道：“只見小狗癱在地上抽搐著，用無神的眼睛望著我，好像在說：”小主人，我就要走了，妳就是為了我也要好好學習呀！我的在天之靈會保佑妳每次考試都考壹百分的……‘“
另壹位學生的作文讓我不敢給分。壹篇四百字的作文居然每壹句都沒有絲毫聯系。比如說，第壹句是寫每天早晨有個大叔在街頭賣豆漿，第二句卻是公園裏劃船的人很多，第三句能寫到月亮像個雞蛋黃。所以我怎麽看都好像是幾十個造句拼湊起來的，其思維跳躍幅度之大，今日中國恐怕無人能比。我決不允許自己壹不小心將壹顆後現代派或者意識流大師的種子扼殺在搖籃中，因此我小心翼翼地給了個“良”。
還有壹位學生為了湊字數，她是這樣寫道： “早上我去爬山，臺階很長，我爬上了第壹階，後面是第二階，接著是第三階，然後是第四階，後來是第五階，又上了第七階……”
再有壹篇作文名為《挑食》，全文如下：
“如果妳不愛吃青菜，妳就會缺少維生素；如果妳不愛吃肉，妳就會面黃肌瘦；如果妳不愛吃米和面，妳就會沒勁兒；如果妳不愛吃雞腿，妳就跑不快；如果妳不愛吃雞蛋，妳就會很笨；如果妳不愛喝牛奶，妳就長不高；如果妳不愛抽煙、喝酒，表明妳老婆壹定很嚴厲；如果妳不吃補藥，妳可能沒錢；如果妳不吃野生動物，表明妳是壹個環境保護主義者。挑食的害處還有很多，妳不愛吃什麽，就對照前壹段。”
我對照了半天，發現我自己居然是壹個面黃肌瘦、跑不快、沒錢而且老婆很厲害的環境保護者。
其實我最喜歡的壹篇作文還是《掃墓》，我被作者那與生俱來的幽默感所折服。許多段落很久之後我仍然能夠背誦出來：“4月5日，壹年壹度的掃墓節來到的時候，我伴著金燦燦的陽光和小鳥的歌唱來掃墓。到了那裏人可真多呀！平時這兒根本沒人來，今天周圍的農民和小販卻都跑來”擺攤兒“。我壹看有賣襪子的，有賣發卡的，更有賣吃喝的，還有賣盜版光盤、盜版書籍的。我溜達了壹會兒，覺得太擁擠，於是我就出來吃了壹盆（疑為錯別字，應為”盤“）涼皮。壹盆涼皮的飯量著實不小，但還有更能吃的孩子，比如同學小丁，壹天吃三噸（頓）：壹噸（頓）早飯，壹噸（頓）午飯，壹噸（頓）晚飯。我懷疑他是吉尼斯世界紀錄了。但是強中自有強中手，壹個女生的日記這樣寫道：我家周圍有很多人養狗，沒有壹點公德，今天早晨我剛從家裏出來，就看見門口有壹堆不知哪條野狗拉的屎，我大吃壹斤（驚）。”
但最讓我無語的壹篇作文是這樣寫的：
“今年是3004年，我又活了壹百年，這世界已經發生了翻天覆地的變化。中國早已成為了經濟與科技最發達的國家了。
我用200億人民幣買了壹架時空機。我將要到時空中去旅遊了。可法律上規定只允許穿越到以前，不允許向未來時空走去。我開始穿越了，由於我不精通駕駛技術，壹下子就到了幾百萬年前。我看到的全是高山、大樹、火山不停地噴發。我有壹種不祥的預感。我覺得後面有許多眼睛盯著我，他們在議論：“唉，這家夥應該活烤呢，還是煮呢？”我壹聽嚇壞了，把馬力拉到最高，以超火勢行駛。也就這樣，我不小心撞了壹顆星星，使它偏離了運轉軌道，直向地球飛去，這造成了恐龍的滅絕，也許這就是想吃我的報應。
我又向古代飛去。在機上，我隨意打開了我用二十元錢買來的《三國演義》。由於剛才我把機上的窗子撞壞，不小心把這本書掉下去了。最後被壹個叫諸葛亮的人拾到了。他把這本書全背出了，這使他成了有名的軍師，百戰百勝，因為他早已知道未來的壹切。我又飛往別國，路上我肚子餓了，我打開包，看見裏面壹個蘋果腐爛了，我便把它扔下去，這打擾了正在用心看書的牛頓，蘋果掉在他的頭上，使他大發靈感，發表了“地球引力學說”。
我這次穿越時空中，已做錯了三件事，這是法律不允許的。地球時空站把我告上了法庭，處罰我來到了二十壹世紀的2004年，來到這所初中學習，希望我在這裏能夠進行深刻的反省。”
我覺得，作為壹個任教幾年的教師，我是不是該再去回到學校裏重新學習了。
部分學生作文摘錄
“壹同學的作文：我和同學某某壹起騎車出門玩，突然他的車氣門芯壞了，我就把我的拔下來給他裝上，後來我倆壹起高高興興騎車回家了。
小學時候的作文經常寫好人好事，於是老是有人寫撿到錢，後來愈演愈烈，有同學為了誇大自己的功績，寫在公園撿到1億元，都是10元人民幣的，厚度有壹語文書（四年級的）那麽厚，我當場念出來，那同學也渾身發抖……
“大家還記得小學時候的《小蝌蚪找媽媽》嗎？我讓學生模仿這個寫壹篇關於某某人的作文，有個同學是這樣模仿的：我的媽媽雪白的肚皮，鼓鼓的眼睛……”
“三年級的壹篇課文叫《公園的壹角》，於是我要同學寫壹篇《我家的壹角》。壹位同學提筆就寫：我家的壹角很漂亮，又圓又亮，我每天要去兩次，是壹只馬桶。”
“我要求學生用“果然”這詞來造句，壹位同學就寫：我三個月沒洗澡，身上果然臭了。”
“小學時聽人說野驢跑得最快，壹位同學就在作文中把同學比喻成“他跑起來比野驢還快”。後來我說不應該這麽寫，這位同學結果把“野驢”改成了“家驢”。”
“壹位學生的作文：我走進了壹家百貨商店，啊！看來人民生活水平的確提高了，妳看那位農民老大爺，左手壹臺電冰箱，右手壹臺電視機，壹溜小跑回家去了。”
”有壹篇作文要求寫語文老師的，在介紹老師的外貌時，本來是“老師有壹張瓜子臉”，結果同學寫成“老師有壹張爪子臉”。我差點沒瘋掉。”
“老師叫同學用“更……更……更……”造句，壹位同學寫道：安爾樂衛生巾，更幹、更爽、更安心。”
部分學生答題試題摘錄：
“清水出芙蓉”，下半句是什麽？
答壹：碧血洗銀槍。（這位老兄應該是個古龍小說迷）
答二：亂世出英雄。（這位同學是有氣魄的）
試題：“奇文***欣賞”，後半句是什麽？
答：好酒同品嘗。（要麽本身就愛喝兩口，要麽是廣告看多了）