壹位家長說：“他的兒子有壹個很讓他頭疼的毛病，喜歡說大話、愛逞強，沒做的事情也說做了，總認為自己比其他的小朋友強，誰也沒有他做的好。”
在家庭裏這樣的現象不算稀奇，很多孩子都表現出這樣的問題，同時很多家長不知道如何去教育才是最合理和科學的。
在這裏我給家長講講怎麽樣引導孩子這樣的個性。(感謝大家來看我的文章，我會每天發壹篇的哦，如果我發的文章對妳有幫助，妳可以點贊或關註我哦，有不同意見的可以在評論處說壹下哦)
從這位家長口中描述，我認為這個孩子很有個性。在這裏“個性”這個詞語是壹個中性詞，有好的壹面、也有壞的壹面。對小孩子來說，沒有那麽嚴重。這個孩子屬於個性比較強的壹類，說話不給自己留有任何余地。(感謝大家來看我的文章，我會每天發壹篇的哦，如果我發的文章對妳有幫助，妳可以點贊或關註我哦，有不同意見的可以在評論處說壹下哦)
有積極的作用，孩子不自卑、自信心很強，如果能把握好分寸，會讓孩子得到很大的鼓舞；同時也有消極的壹方面，如果把握不好分寸，孩子就會出現盲目自大、驕傲自滿、停滯不前進，到達固步自封的程度。(感謝大家來看我的文章，我會每天發壹篇的哦，如果我發的文章對妳有幫助，妳可以點贊或關註我哦，有不同意見的可以在評論處說壹下哦)
對待這類孩子，主要以說服教育為指導，先講後果、危害，還要灌輸“虛心使人進步，驕傲使人落後”，讓他明白別人會怎麽看他，讓孩子覺醒。
如果這種方法不能使孩子覺醒的話，又要利用“自然後果的懲罰”教育他。
“自然後果的懲罰”，是讓孩子體會因為自己的言語或行為不當帶來的不利後果，去感受其中的苦楚，從而得到教訓，進而改正不良行為。我們常常說自作自受，就是讓自己做的蠢事、壞事、傻事，自己去受罪，自食其果。(感謝大家來看我的文章，我會每天發壹篇的哦，如果我發的文章對妳有幫助，妳可以點贊或關註我哦，有不同意見的可以在評論處說壹下哦)
具體做法：
當孩子吹牛的時候，不要由別人去批評他，而是用造成的不好後果作為懲罰手段。例如：當孩子自吹自擂、眼高手低，結果卻是失敗了，受到了其他人的譏笑，這時候孩子就體會到了自作自受，明白自己吹牛帶來的惡果，讓孩子學會自己收斂這樣行為。(感謝大家來看我的文章，我會每天發壹篇的哦，如果我發的文章對妳有幫助，妳可以點贊或關註我哦，有不同意見的可以在評論處說壹下哦)
“逞強說大話”是孩子另壹個明顯表現，這主要是說明孩子缺乏自我評價的能力，不能客觀實際的評價自己，就會盲目的高估自己。這個問題家長不要著急，不是什麽大問題。更不要簡單粗暴的去挖苦孩子、笑話孩子，會傷害孩子的自尊心。(感謝大家來看我的文章，我會每天發壹篇的哦，如果我發的文章對妳有幫助，妳可以點贊或關註我哦，有不同意見的可以在評論處說壹下哦)
這樣的孩子，家長也要學會用方法去對付，可以巧妙的引導孩子去和別的孩子比較，和比他強的孩子做比較，讓真實的例子告訴孩子“人外有人”，自己不是那個最強的，也讓孩子知道人都會有長處和短處，應該揚長避短，恰當的去評價自己。並虛心的學習。(感謝大家來看我的文章，我會每天發壹篇的哦，如果我發的文章對妳有幫助，妳可以點贊或關註我哦，有不同意見的可以在評論處說壹下哦)
這裏的比較不是挫傷孩子的自信心，是為了讓孩子正確的看待自己，同時家長也要自己做好，註意言行和舉止不要輕浮和浮誇，給孩子做好榜樣。