張憑察舉為孝廉後，到京都去，他仗著自己有才氣，認為必定能側身名流。
想去拜訪丹陽尹劉真長，他的同鄉和壹同察舉的人都笑話他。張憑終於去拜訪劉真長，這時劉真長正在洗謬和處理壹些事務，就把他安排到下座，只是和他寒暄壹下，神態心意都沒有註意他。
張憑想自己開個頭談談，又找不到個話題。不久，長史王蒙等名流來清談，主客間有不能溝通的地方，張憑便遠遠地在末座上給他們分析評判，言辭精煉而內容深刻，能夠把彼此心意表述明白，滿座的人都很驚奇。
劉真長就請他坐到上座，和他清談了壹整天。於是留他住了壹夜。
第二天，張憑告辭，劉真長說：“妳暫時回去，我將邀妳壹起去謁見撫軍。”張憑回到船上，同伴問他在哪裏過夜，張憑笑笑，沒有回答。
不壹會兒，劉真長派郡吏來找張孝廉坐的船，同伴們很驚愕。劉真長當即和他壹起坐車去謁見撫軍。
到了大門口，劉真長先進去對撫軍說：“下官今天給您找到壹個太常博士的最佳人選。”張憑進見後，撫軍和他談話，不住贊嘆，連聲說好，並說：“張憑才華橫溢，是義理簍革之所。”
於是就任用他做太常博士。
2. 求文言翻譯：：畢再遇,父進······畢再遇，字德卿，是兗州人。他父親畢進，在建炎年間跟隨嶽飛守衛皇家陵園，轉戰長江、淮河之間，壹步步地升到武義大夫。再遇以恩庇補官，隸屬侍衛馬司（侍衛親軍馬軍都指揮使司的簡稱），武藝超人。宋孝宗召見他，見後很高興，賞賜給他戰袍和金錢。
開禧二年，皇帝下詔北伐，讓殿帥郭倪招安山東、京東壹帶，派畢再遇和統制陳孝慶攻打泗州。畢再遇請求選用新征的敢死軍作先鋒，郭倪將八十七人給了他。招撫司限定期限進軍，金人聽說後，關閉邊境的市場，堵上城門，作好準備。畢再遇說：“敵人已知道我方增派軍隊的時間.兵以奇取勝，應當提前壹天出擊，出其不意。”陳孝慶同意他的想法。畢再遇犒賞士兵，用忠義激勵他們，發兵逼近泗州城。泅州有東西兩城，畢再遇讓人將兵器、旗幟、船只擺在石屯下，裝作要攻西城的樣子，卻親自帶領部下從陟山直至東城南面的城墻下，自己先登上城，殺死幾百敵人，金人大敗，守城的開北門逃走。西城還在堅守，畢再遇豎起大旗，高喊：“大宋的畢將軍在此，妳們都是中原的百姓，趕快投降。”很快有淮平縣令用繩子從城上下來，請求投降，於是兩座城都攻克啦。郭倪來犒賞士兵，拿出皇帝授的刺史牙牌授予畢再遇，再遇推辭說：“國家黃河以南失陷了八十壹個州，現在攻下泅州兩個城就得到壹個刺史，按這樣下去再拿什麽來獎賞？再說您從朝廷那裏得來幾個牙牌啊？”堅決不接受。不久被任命為環衛官。
郭倪調李汝翼、郭倬攻打宿州，又派陳孝慶等作後援。命令畢再遇用四百八十個騎兵作先鋒攻打徐州，到了虹地，遇到郭、李的士兵負傷敗回，問他們，回答說：“宿州城下有大水，我軍不利，統制田俊邁已被敵人捉住。”畢再遇領兵緊急前往，駐紮在靈壁，遇到陳孝慶屯兵在鳳凰山，將帶兵返回，畢再遇說：“宿州雖然沒有取勝，但是兵家勝敗無常，怎麽能這麽快挫傷自己的銳氣！我奉招撫的命令攻打徐州，經過這裏，寧可死在靈壁北門外，也不能死在南門外。”恰巧郭倪發信給陳孝慶，讓他班師撤軍，畢再遇說：“郭、李兩人潰敗，敵人壹定追趕。我們應當伏擊他們。”金軍果然用五千騎兵分兩路追來，再遇讓敢死隊二十人守住靈壁北門，自己領兵沖入設陣。金人看見他的旗幟，喊到“畢將軍來啦”。於是逃跑。各路軍馬離開靈壁，畢再遇獨自留下沒動，估計大軍走了二十多裏，就火燒靈壁。諸將問他：“夜間不點火，今天白天點火。為什麽？”再遇說：“夜間能照見虛實情況，白天看不見煙塵，他們已經敗逃不敢追趕，軍隊就可以安全行進，沒有危險啦。妳們哪裏知道軍隊前進容易而撤退困難啊？”
金兵七萬屯駐楚州城下，三千人守衛淮陰的糧食，又載著三千船糧食停泊在大清河中。再遇謀劃說：“敵人比我軍多十倍，難以用武力取勝，可以用計打敗他們，”於是派統領許俊抄小路前去淮陰，夜間二更天銜枚到了敵營，各自帶著火潛入，伏在五十輛糧車間，聽到哨聲點火。敵人驚慌逃走，活捉了烏古倫師勒、蒲察元奴等二十三人。嘉定十年，從武信軍節度使任上辭官。去世時，享年七十歲，追任太尉，後又追任太師，謚號忠毅。
3. 宋趙南仲葵父方文言文原文：《趙葵幼慧》
宋趙南仲葵，父方，寧宗時為京湖制置使。葵每聞警報，與諸將偕出，遇敵輒深入死戰。諸將惟恐失制置子，盡死救之，屢以此獲捷。壹日，方賞將士，恩不償勞，軍欲為變。葵時年十二三，覺之，亟呼曰：此朝廷賜也，本司別有賞賚。軍心賴此壹言而定，人服其機警。
翻譯：
宋朝趙葵，字南仲，京湖制置使趙方的兒子。趙葵每次聽到軍事警報，與各位將領壹齊出陣，遇到敵人就深入死戰到底，各位將領惟恐失掉了制置使的兒子，全力冒死相救，多次因為這個原因獲得勝利。有壹天，趙方獎賞將士，恩德不能抵償功勞，將士們想發動變亂。趙葵當時十二三歲，察覺到這件事，急忙喊道“：這是朝廷賞賜的，本制置使司另外還有賞賜。”軍心因這壹句話而穩定，人們都佩服他的機警靈敏。
4. 姜太師認父的譯文蜀地有壹個姜太師，名字已經失傳，是許田人（今河南許昌市許田鎮）。幼年的時候被黃巾軍掠走，和父母失去聯系。
跟隨先主（指五代時前蜀先主王建）征戰，多次立下奇功，後來繼任多個鎮的節度史，作官壹直作到太師。
姜太師有壹個老馬夫也姓姜，餵馬糧草已經幾十年了。姜太師每次進馬廄，發現馬夫有小的過失，壹定會鞭打他。向這樣好多年了，鞭打的次數加起來，幾乎到幾百次了。後來姜姓老者不堪鞭打，就哭著請求夫人，哀求讓他回到自己的家鄉。夫人問到：“妳是哪裏人？”答到：“是許田人。”夫人問：“家裏還有子女嗎？”答到：“原來被掠的時候，有妻子和壹個男孩兒，到現在也不知道他們的去處。”夫人又問他兒子的小名和他妻子在兄弟姊妹中的排行，以及家中的近親，老者都壹壹回答了。等到姜太師回家後，妻子把老者請求回家鄉的事說了，順便問了姜太師失去聯系的親屬的名字。姜太師非常驚訝，懷疑姜姓老者就是他的父親。派人詳細問他，走失的男孩子身上有什麽記號，老者說：“我兒子的腳心上有壹個黑斑，其它的不記得了。”
姜太師大哭，秘密派人把老者送到劍門外，再向先主上奏說：“臣的父親這幾天會從關東到這裏。”於是給老者送上錢物、換上好衣服、派車接進姜太師家，父子和好如初。姜太師為了追補鞭打父親的過錯，施舍數萬僧人，壹生不再鞭打隨從了。
5. 黃方國 父親 原文父親 黃方國父親是三天前的壹個下午到家的，當時無人在家，他擱下背篼蹲在門口抽煙子葉。
樓上的張婆以為是盲流，喝斥他走開。我向父親求證此事時，他像犯了錯的孩子，局促地搓著雙手，目光遊移，囁嚅著說：“下次，我壹定要穿周正點。”
家裏不寬敞，我們把父親和兒子安排在壹間屋裏。父親進屋不久，我就聽見巴掌落在臉上的“啪”聲，開門壹看，見兒子正大吵大鬧：“妳臟，妳臟，不準妳親我，滾出去。”
我對兒子動了武，妻子對我怒目而視。父親垂著雙手，呆呆地站在壹旁，這壹夜很晚還聽見父親輾轉反側的聲音。
次日清晨，妻用不友善的腔調對父親交代：“茶幾上有好煙，有煙缸，別抽煙子葉，別亂抖煙灰。別動音響，別動氣竈，別動冰箱，別動電視……”父親謙恭地說：“叫我動，我也動不來的。”
中午我倆回來，看見滿地的水，父親正蹲在地上，拿著帕子，手忙腳亂地擦地板。妻子壹甩手進了臥室，“砰”地壹下關了門。
父親便立即又像做錯了事壹般，不知所措起來。 下午下了壹場小雨，下班回來不見父親。
父親回來時，濕漉漉的頭發搭在皺紋堆砌的額頭，松樹皮壹樣的手提著壹個塑料袋。他鞋也沒脫就進了屋，妻子“哼”了壹聲又進臥室。
父親說：“我去買東西了，不會買，也不知妳們缺啥，就琢磨著買了這些。” 父親說：“蜂蜜治胃病，妳記著，壹早壹晚都要喝壹勺。
她是用腦的人，核桃粉補腦，孫兒胃口不好，瘦，就給他買了健脾糕，吃了開胃。” 父親最後從貼身衣兜裏拿出壹個塑料袋，說：“這5000塊錢是我賣雞賣豬攢的，都攢了3年了。
我用處不大，妳拖家帶口的用得著，拿著。我明天就回去了，妳有空就回來，看看 *** 墳，妳爺的墳，沒空回來，爹也 不怪妳，妳們忙，單位紀律嚴呢！”說完，父親笑了壹笑，摸出煙子葉，正要點，可能想起了妻的交代，又揣了回去。
父親執意要走。怎麽留也不行，我決定叫輛出租車送他回去。
壹生都沒坐過小車的父親卻知怎麽打開車門，他的手在車門上東摸西摸，壹臉尷尬。我上前壹步，彎下腰來，打開車門，侍候父親坐進車，再為他關上車門。
父親伸出頭來，壹臉的幸福，他說：“兒啊，爸算村裏最有福氣的人了。”說完，擡手抹著眼圈，憨憨地笑著看我，我剎時百感交集。
活在世上，活在城裏，活在官場，我在許多人面前彎過腰，為許多人開過車門，但從沒有為父親彎腰開過車門。父親是農民，我是幹部，父親是莊稼人，我是城裏人，父親這輩子已無超越我們的高度，但我們有今天全仰仗父親的奠基。
父親為我們彎了壹輩子腰，吃了壹輩子苦，操了壹輩子心，人到老年依然不忘為子孫分擔憂愁。但我們呢？給了他們那麽多不敬，僅僅為他開壹次車門，就叫他心滿意足，淚流滿面。
那壹彎腰，對父親來說，是壹種孝道和良知，對我來說，是向您及天下所有像您壹樣的父親乞諒和深情致敬啊。
6. 陳萬年父子全文翻譯陳萬年教子諂諛
萬年嘗病，召鹹教戒於床下，語至夜半，鹹睡，頭觸屏風。萬年大怒，欲仗之，曰：“乃公教戒汝，汝反睡，不聽吾言，何也？”鹹叩頭謝曰：“具曉所言，大要教鹹諂也。”萬年乃不復言。
選自《漢書·陳萬年傳》
譯文：陳萬年病了，把兒子陳鹹叫到床前。教他讀書，教至半夜，陳鹹瞌睡，頭碰到了屏風。陳萬年很生氣，要拿棍子打他，訓斥說：“我口口聲聲教妳，妳卻睡去，不聽我講，為什麽？”陳鹹趕忙跪下，叩頭說：“爹爹的話，我都曉得，大抵教兒子對上司要拍馬屁、討好啊，如此而已！”陳萬年沒有再說話。
7. 蕭忠民父子閱讀答案蕭忠民父子閱讀答案19.請概括小說的故事情節.（3分）20.文中“老爹”和陳雙喜各是怎樣性格的人？（4分）21.如何理解文中畫線句“放心吧，孩子，這掃把丟不了妳的臉”的含義？（3分）22.文中運用了對比手法塑造“老爹”形象，請舉壹例作具體分析.（4分）23.本文註重細節描寫，請結合其中壹處說說它對刻畫人物的作用.（3分）24.“老爹”留下的只是60元錢和掃把嗎？請談談妳的感悟.（3分）19.概括小說的故事情節（3分）要點：父親來校看雙喜；雙喜為聚會安排父親看電影；雙喜不願接受掃把，父親動怒；雙喜轉變.20.(4分)“老爹”：勤勞善良，節儉，愛子，善解人意，教子有方等.（2分）陳雙喜：熱愛父親，愛慕虛榮，知錯能改（2分）21.(3分)要點：實質上是說他不會給兒子丟面子.掃把所代表的節儉、勤勞的品德不會讓人丟面子.22.(4分)寫出壹組對比給2分，指出對比對塑造人物形象的作用給2分.23.(3分)指出細節描寫1分，寫出作用2分.24.(3分)要點：（1）發揚父輩的美德；（2）珍惜父母之愛；（3）善待父母之愛；（4）要學會感恩（其它感悟合情理也可給分）贊同62| 評論（30）。