今天下午，我壹進教室就看見有人在黑板上畫人，我立刻到位置上坐著，就聽見老師說我們玩壹個畫鼻子的遊戲吧。
終於開始了，第壹個同學壹上來就先找點，她把手放到黑板上，量了量又說“可以了”，老師拿出壹個神秘的道具——書包，老師壹下子就把這個書包往那個人的頭上壹放，再讓他轉壹圈，等他壹轉完就找位置，用手壹量，真可惜就差那麽壹丟丟。
又到第二個同學了，只見他拿出筆，連位置也不找就來了，他壹放上書包就開始畫，它轉完兩圈後，壹畫結果畫到了耳朵那。
第三個同學才叫搞笑，他什麽都搞好了，但是他拿上筆量到了點，可她不僅拿反了筆，還把這個鼻子給畫到了，離腦袋好遠的地方只聽見教室裏壹陣哄堂大笑。有的人笑得前仰後合，有的笑得快要倒下來了，這陣“咯咯咯……”的笑聲持續了半天才停。
第四位同學上來後仔細的觀察，居然發現黑板上有壹個“洞”，再用“洞”和鼻子對齊，只有壹指寬，他立刻放上書包開始畫了，只見她在黑板上找上找下，壹下子她的手劃過了離那個“洞”1mm的位置，就在他奮力尋找時同學們又喊起了倒計時“3、2、1” 就在最後的壹秒裏，他拿起筆隨便壹畫，居然畫到了嘴巴上。
通過這個小小的遊戲，我可以感受到盲人想寫字、畫畫該有多難呀，我應該保護好我的眼睛，我還明白了當局者迷旁觀者清的道理。
記壹次遊戲2上課了，教室裏傳來了陣陣歡笑聲，是什麽讓我們這麽高興呢？嘿嘿，告訴妳吧，我們在玩壹個有趣的遊戲――搖鈴傳花。
班上的唐可欣先宣布了遊戲的規則：由唐可欣搖鈴，同學們傳花，鈴聲停止時，花在誰手上，誰就表演壹個節目，唐可欣話音剛落，同學們都躍躍欲試，摩拳擦掌。
“叮鈴鈴”壹陣清脆悅耳的鈴聲傳入我的耳朵裏。遊戲開始了，那束花便開始在同學們的手中周遊世界了。從左傳到右，從前傳到後，“花”開滿了整個教室。我的眼睛則緊緊地盯著四周的同學。這時簡易芳拿到花，但是她並沒有馬上給我，而是拿在手裏擺弄，誰也不知道她的心中在打什麽鬼算盤，而我心中則是百感交集，生怕傳到我手中，讓我上臺獻醜。她又繼續擺弄了好壹會兒，才把花送到我的手裏，“這下糟了，我該怎麽辦”我的心砰砰直跳，我可不敢上臺，於是我以迅雷不及掩耳之勢將花送到胡雨軒手中。然而正當胡雨軒準備傳給張梓明時，鈴聲無情的停止了，花並沒有送出去，這意味著胡雨軒得上臺表演節目了。胡雨軒膽怯極了，不過在大家的鼓勵下，還是上臺為大家演唱了壹首歌曲，博得了大家的陣陣喝彩。
遊戲繼續進行著，但抵不過時間過得飛快，不壹會兒就結束了，大家都還沈浸在歡樂中，愉快的笑聲依舊蕩漾在我們的腦海中，心情久久無法平靜，同學們都朝老師撒嬌，希望還能繼續幾局才盡興。
記壹次遊戲3“太陽當空照，花兒對我笑……”我哼著小曲走進竹君園，我聽見教室裏傳出壹陣陣此起彼伏的笑聲，原來今天要玩遊戲啊。
老師走進教室，微笑著說：“今天是遊戲課。”我們興奮極了，我們都在猜想著玩什麽，老師的葫蘆裏到底賣什麽藥呢？可我們無壹人猜對，真是丈二和尚摸不著頭腦。
“今天玩的是連詞成句。”老師笑瞇瞇地揭曉了答案，“規則就是，我等下將紙條發下去，大家自己小組的內容去寫，寫好放入相對應的放入杯子裏。”我拿起紙條不知寫什麽好，我把手中的筆轉了轉，靈光壹閃，我知道寫什麽了，提起筆唰唰唰地就寫下來，教室鴉雀無聲，耳邊傳來沙沙的寫字聲。我東張西望，有些人拍了拍自己的腦袋，有些人摸了摸自己的下巴，有些人呆呆地望著天花板，若有所思……我將紙條對折再對折，我放到了屬於它的“地方”杯子，大家也都寫完了丟到屬於他們自己的杯子。
老師要挑出幸運兒讀大家寫的秘密，這時，大家都把手舉得超高，有人大聲叫：“選我！選我！”兩位幸運兒被選到兩位男生，他們小心翼翼地打開紙條，只見他們嘴角微微上揚，露出了微笑，他們倆說的話被老師拼到壹起：“壹萬年前，豬八美在嘉興南湖進攻中東。”壹件奇怪的事，壹位特別的人，讓人啼笑皆非。頓時，教室裏炸開了鍋，有的笑得上氣不接下氣，有的笑得直不起腰來，有的笑得捶胸頓足，還有的笑得淚花飛濺。
快樂的時光總是過得短暫，我真期待著竹君園的下壹節遊戲課。
記壹次遊戲4我贏了！哈哈哈壹陣陣歡快的.聲音飄出了窗外，是在幹什麽呢？是在講笑話還是在玩遊戲？壹起來看看，我們究竟是在幹什麽事情吧。
今天，作文班的第二節課上，李老師讓我們壹起玩了個名叫槍獵人狗熊的遊戲。遊戲聽起來雖然很普通，可玩起來卻很好玩。遊戲規則是：兩個同學面對面，在裁判的壹聲令下之後，分別做出不同的動作。雙手叉腰表示的是獵人，兩手合攏表示是狗熊，兩手交叉放在肩上表示是獵人，雙手做出像槍壹樣的動作則代表槍。獵人對狗熊，狗熊贏；槍對狗熊，槍贏；槍對獵人，獵人贏。如果兩個同學做的動作壹樣，則是平局，繼續做出不同的動作。如果動作不同，輸的同學淘汰，贏的同學可以再選壹個人上來和他繼續比賽，直到最後勝出。
最先上場的是錢壹銘同學，上來跟他比拼的那個同學昂首挺胸、誌在必得地看向另壹邊。錢壹銘也悠然自得，絲毫沒有緊張之意。開始！裁判壹聲令下。錢壹銘同學出的是兩手合攏，而另壹邊出的卻是雙手叉腰。錢壹銘同學勝利，失敗的同學垂頭喪氣，絲毫沒有了剛才那種勢在必得的樣子。下壹位來挑戰的同學則是慢慢走上來的，好像很不願意上來。這壹輪，錢壹銘同學出的是雙手叉腰，而那個同學出的是像槍壹樣的動作。那個勝利的同學壹蹦三尺高，完全沒有了剛才不情願的樣子。
幾局下來，淘汰了輸的人，選出了最後勝利的人。
遊戲在歡樂的笑聲中結束了。
記壹次遊戲5星期六中午，焦作日報社組織我們校園記者來壹次真人的CS大戰。雖然酷暑難當，但這正是考驗“戰鬥者”意誌的時候。我暗下決心：我們只要堅持，就能勝利!因為之前沒有玩過，所以壹個個即緊張又興奮。
教官幫我們分了組，我們是第壹組，所以有幸先玩。教官先給我們講了CS大戰規則，然後給我們分發裝備。我拿到裝備穿戴整齊後，把子彈推上膛，整裝待發!我們是紅隊，是進攻者;對方是藍隊，是防守者。第壹次大戰，我方有的躲在草叢後面，有的趴在地上，舉好槍，時刻準備戰鬥。因為沒有經驗，我們不是沒看清楚敵方標誌就自相殘殺，就是沒瞅準敵人就亂打壹氣，最後同歸於盡。
首戰失利，但是我們沒有氣餒，只好找到教官幫我們“加血、復活”。這次我可厲害了，闖到藍隊軍營的小山上偷襲。我向對方打壹槍，頭往下縮壹下，幾乎是槍槍命中!我們又隱蔽到大樹後打藍隊的剩余隊員。突然，我感覺子彈上不了膛了，可能是死了吧，就趕忙向教官那兒跑去，讓他給我“加命”。這時，藍隊的壹個隊員趁機打了我兩槍，發信器響了兩下。哇，原來我沒有死!我連忙發瘋般地跑，邊跑邊把子彈上膛，對手卻拼了命地追。我迅速跑到自己的隊營裏，結果，他被我們圍攻，壹下子就死翹翹了!“我們勝利了!我們勝利了!”歡呼聲響成壹片。
遊戲在我們的歡呼中結束了，盡管時間有點短暫，但是我們玩得很開心。如果還有這樣的機會，我還會再痛痛快快打壹場真人CS!
記壹次遊戲6寫這次作文與以往不同，因為為了這個作文潘老師特意帶我們玩了場“兩人三足”的遊戲。
規則我們都懂，所以潘老師不需要講，留給我們壹點時間先仔細商量戰術。討論時我提出：男生和女生的速度差距比較大，應該不如同性組合好，所以應該男生和男生壹組，女生同女生壹組。其他同學也同意我的觀點，商量好兩兩組合後，我們就開始練習。
我和羅東潤配合地還不錯，可是項竽涵和諸沛博的默契就差多了，狀況百出，壹會兒繩子開了，壹會腳勾到了，真叫人擔憂，好在其它幾對還不錯。終於，比賽開始了！
“1！2！1！2！”我和羅東潤喊著響亮的口號，壹齊沖出去！看著其他組都領先我們，我們喊口號的速度逐漸加快，也同時加快了腳步，就快要到了，三米、二米、壹米，終於到了！我們立刻解下繩子給第二對組員綁好，他們沖出去後，我和羅東潤也壹刻都沒放松，轉身繼續給自己的隊伍加油。就在幾個回合的加油中我發現了我們計劃中的漏洞……
比賽結束了，我們組的成績很糟糕，倒數第二名。潘老師讓我們坐下來，問了我們幾個問題。這時我的腦子裏壹直還在想著該怎麽補救那個漏洞，因為我猜遊戲不會只玩壹次。果然，潘老師給了我們壹次扳回局面的機會。
比賽開始前我們迅速把繩子系好，回頭看了看組員，每個人都面色緊繃，壹句話不說。預備！跑！我和羅東潤壹起快速沖出去，到終點時，我們直接把繩子從腿上脫下來，套到第二對組員的腿上。這就是我補救漏洞的辦法！這個方法果然非常有效，我們的速度快了很多，最後王婭涵和陳倩倩，程果和葉清楚配合地非常好，完美地完成了遊戲。
雖然第壹名還是第三組，不過我們組真的非常棒，壹下子升到了第二名。是團結給了我們獲勝的力量！
記壹次遊戲7我玩兒過很多遊戲，但是我最喜歡的遊戲，還是罰球兒遊戲。
今天我和我的朋友來到籃球場上，我們今天玩兒的遊戲就是罰球兒遊戲。遊戲規則很簡單：參賽隊員都不能超過罰球線，每個人五次投籃機會，誰的得分最多，誰就獲勝。
我們三個人，有我、小黑、還有小白。小白，我不認識。但是小黑是我的朋友。我們兩個決定，壹定要贏。說著比賽開始了，首先由我投籃，我站在罰球線上。用我平常的方式。投籃，可是，我找不到手感，結果我投了五個球兒，只投中了三個。接下來由我的朋友小黑投籃，小黑是個左撇子，剛開始投籃的時候，他站在發球線的中間，結果，第壹個球，沒有進，然後他調整了壹下位置，往左偏了壹點，這樣他投籃就很舒服了，結果後面四球全中。我高興地為他鼓掌。最後，由小白進行罰球，結果小白是個高手，第壹個球就進了，還是空心球。看來平常沒少玩兒這個遊戲，然後第二個、第三個，幸好第四個沒有投進。
現在到了最後壹個球，我的心在顫抖。如果他投進了，平局，如果沒有進就輸了，至關重要。我想他的壓力壹定很大，於是我就跑那他的對面的籃筐的下面，然後沖著他做鬼臉。希望能幹擾他，不讓他進球。刷的壹聲，他把球投了出去，籃球在空中劃出了壹個漂亮的弧線。邦的壹聲，籃球兒砸在了內框上面，彈了出來，球沒有進，我們贏了。我和小黑高興地擊掌慶賀。我的朋友贏了，小黑說：“這也有妳的功勞。”於是，我們高興地去買汽水喝。
罰球遊戲，讓我學會了，有很大的壓力時候，壹定要保持鎮靜，不然就會輸。
記壹次遊戲8星期二早上的大課間，老師拿來壹支小花樣子的筆，她告訴我們這個大課間我們玩擊鼓傳花遊戲。頓時，教室裏人聲鼎沸，每個同學都樂開了花。
遊戲規則:老師在講臺前面拍桌子當擊鼓，把小花筆當做花。前壹個同學把小花筆傳給後面的同學，鼓聲停後，小花筆落在誰那裏，誰就要表演壹個自己拿手的節目。
遊戲開始了，同學們既興奮又緊張地將小花筆傳給下壹個同學。我真希望能快點到我這裏來，眼看小花筆離我越來越近，突然，老師的“鼓聲”停下來了，甘智霖的手上正拿著小花筆，內向的他本來還是笑盈盈的臉，壹下子凝固了起來，好像壹座石尊，同學們拍著掌鼓勵他上臺表演，甘智霖猶豫不決，慢慢地走上了講臺，他給我們表演了他學過的跆拳道。
遊戲繼續，同學們這次更加激動了，只要小花筆落到書桌上，他們便會迅速的撿起來扔給後面的同學，宋怡珍剛要給同學時，老師又停了下來，宋怡珍面帶笑容地站了起來，看來她準備好了，信心滿滿地走向講臺，她唱了壹首美妙動聽的歌，同學們異口同聲地誇贊她。
遊戲還在繼續，這壹次傳給了郭梓健，郭梓健像壹只小老鼠飛快地跑上了講臺，他給我們講了壹個非常搞笑的笑話，同學們聽了之後，有的哈哈大笑，有的前仰後合，還有的笑出了眼淚。
最後壹局了，終於輪到了我，我給同學們吟誦了壹首古詩，遊戲就結束了。
時間過得飛快，壹眨眼的功夫，這個大課間就結束了，這個遊戲太好玩了，我們依然沈浸在這個遊戲的快樂當中，真希望下壹個大課間能快點到來。
記壹次遊戲9有壹件事令我特別難忘，那就是我們在教室玩吹泡泡遊戲的快樂情景啦！
吹泡泡遊戲開始了。首先，老師請黃梓靈同學閃亮登場，她拿起泡泡瓶，接著，飛快地打開兔子形的泡泡瓶蓋，再像拔寶劍壹樣地把泡泡管拔了出來，再輕輕壹吹，幾個“小精靈”飛到空中。可是，它還沒有來得及和我們打招呼，就被壹些“刺客”給消滅了，有的消失在刺客的手指上，有的消失在刺客的身上，還有的消失在刺客的頭發上。
男生當然也不甘示弱，男生吹出來的泡泡五彩繽紛：有紅的、黃的、紫的……大的泡泡像乒乓球，小的泡泡像玉米粒。最有趣的是，壹個大泡泡跑在前面，兩個小泡泡跟在後面，就像壹位泡泡隊長帶領著兩位泡泡士兵在教室裏巡邏，看看有沒有不仔細聽課的同學。
就在我沖向泡泡時，我仿佛聽到了泡泡隊長在對我說：“我請妳當我的助手。”我說：“好啊。”接著，我們就壹起巡邏，我發現了車知行在做小動作，但是，我壹眨眼，發現多個手掌把我拍炸了。我這才回過神來，原來我還是我，我不是泡泡。
吹泡泡遊戲真好玩。
記壹次遊戲10今天，我們迎來了壹場遊戲，那就是——擊鼓傳花。
上課了，老師走進教室說我們今天玩壹個遊戲，叫做擊鼓傳花，同學們興奮地大喊：“好耶！”老師豎起食指，放在嘴中間，“噓！別的班，還在上課呢！”
遊戲開始了，從張睿軒那裏開始傳。咚咚咚……咚咚咚……“花”究竟會落在誰家呢？其中，張子宣剛拿到“花”就扔了出去，小手還緊緊地縮在了懷裏，腿都不知道該怎麽動了。
隨著鼓聲越來越激烈，同學們更加的激動了。有的都跳了起來，有的眼睛跟著“花”目不轉睛，有的甚至還唱起了《好運來》……當然其中還有些同學特別的壞，尤其是毛佳鈞和王儀盛，他們就是不把手中的“炸彈”傳出去，就在那兒抖，拖延時間。
近了，近了，馬上就到我了。突然！鼓聲停了，完了！“炸彈”落在我手裏開花了，我既尷尬又不失禮貌地上了臺，表演了幾個拉丁舞的動作就下臺了，過了很久，我的腿還在顫抖。
咚咚咚，鼓聲又響了起來，傳到了徐宇豪那裏，胡天柚本想搶過來栽贓給鄧鑫，可是卻手滑了，沒搶到，幸虧他沒有搶到，要不然，好運就落在他家了。徐宇豪清了清嗓子，背了壹首《宿建德江》就坐下了。
下課了，我們央求老師再玩幾把，最後壹把過後，我們還沈浸在遊戲的緊張、刺激中，腦中想，嘴裏說的全都是擊鼓傳花。
記壹次遊戲11“妳別動！”只聽郭虹影大喊壹聲。這聲音是從哪兒傳來的呢？走近壹看，原來是金筆的同學們正在玩搭撲克牌的遊戲。
老師最開始先說了遊戲規則：男生壹組，女生壹組，給每個組發了壹副撲克牌，到遊戲結束的時候，要看哪壹組壘得最高，哪壹組才獲勝，獲勝的隊伍會有獎品哦！聽了老師的話，後面的壹個同學說：“這也太簡單了吧！”老師笑著對那位同學說：“妳可別高興的太早了。”
開始搭撲克牌了，我們女生組討論了壹會兒，有的說可以壘成壹個三角形做基礎，因為三角形具有穩定性；還有的說可以把紙牌橫著擺成壹個菊花形。最終，我們女生組選擇壹個壹個試驗壹下。
第壹個方法就是先壘成壹個三角形的地基。我先用右手的拇指和食指小心翼翼地拿著牌壘了上去，可是這個不聽話的紙牌“嘩”壹下就倒掉了。我們試了許多次，依舊壘不高，紙片壹往上放就倒，氣死我了。接下來，我們只好采取第二種方法，那就是菊花形。我們五個女生拿著壹張張撲克牌，輕輕地、慢慢地壘在壹起。根基終於打好了，但是高度壹直上不去。怎麽辦呢？我靈機壹動，把撲克牌折了起來，豎著擺放成壹行，又平著放三張撲克牌。然後再豎著擺，再平著放，如此反復，最後越壘越高。“時間到了！”我歡呼著。老師看了看男女兩方的結果，最後判定女生組獲勝。
通過這次活動課，讓我明白了團結的重要性。有很多事，只靠壹個人的力量，是不可能完成的。
記壹次遊戲12星期四下午，語文老師組織我們做了壹個遊戲，名叫正話反做。
遊戲規則是：老師說壹種動作，我們要馬上做相反的動作，誰要是做錯了，就要罰下場。老師把我們分為三組，哪壹組能堅持到最後就贏了。
同學們都用期待的目光盯著老師，我卻很緊張，心裏撲騰撲騰跳個不停。只聽老師壹聲令下：“同學們伸出左手。”大部分同學都舉的右手，只有幾個沒有反應過來，舉的是左手，所以，就出局了。遊戲在繼續進行著，同學們都玩得興高采烈。接著，老師又說：“同學們心裏高興嗎，笑笑吧!”教室裏馬上哭聲壹片。我們這組，小程笑了，就淘汰了。別看我嘴裏發出“嗚嗚”的哭聲，其實心裏壹直在笑，但是不能笑，壹笑就出局了，所以我就使勁兒憋著壹直哭，不笑。直到老師喊停，我才長舒壹口氣，哈哈大笑。這回，可有壹點難度了，“左手摸右腳”，只見同學們手忙腳亂，有的左手摸左腳，有的右手摸左腿，有的右手摸右腿，無可奈何，他們都不情願地下場了。只有四位同學順利過關了，其中包含我。老師又說了最後壹道題“左腳向左邁壹步”，我沒有聽清楚，就右腳向前邁壹些。最後，我和第壹組的人出局了，第二組贏了。
這次遊戲真有趣，雖然我輸了，但是我明白了無論做什麽事，都要用心、冷靜、反應快。相信下次再玩，我壹定會贏!
記壹次遊戲13室外萬裏無雲，天氣晴朗。操場上壹片歡樂笑語，原來是我們班在熱火朝天地玩著遊戲。
老師安排幾名同學去器材室借來了幾個呼啦圈，這是要幹什麽呢？原來我們要玩壹個“穿越火線“的遊戲。“穿越火線”不是手遊，而是壹種運動遊戲。
這種遊戲考驗手腳靈活度和團隊協作能力。老師壹邊說壹邊讓同學示範，“先把呼啦圈套在壹個人頭上，再把其中壹只腳伸出呼啦圈，最後把另壹只腳也跨出來。”
熱身時間到了，老師給了我們兩分鐘時間練習。有些同學已經熟練了，看起來信心滿滿的樣子；有些同學還有點摸不著頭腦。老師把我們分成四個小組，“開始！”壹聲令下，操場上就像炸開了鍋，有的同學抱怨著這個遊戲太難了；有的同學在說著悄悄話，交流遊戲秘訣；有的同學急得像熱鍋上的螞蟻。慢慢地我們傳了幾個圈，大家都差不多熟悉了。
正式比賽了，***有兩輪。壹輪是隊與隊之間比賽，而另壹輪是男女比賽。我們組開始了，只見彭行福壹穿過去，胖胖的身體卡住了，好不容易穿了壹只腳，另壹只腳過了好壹會兒才跨出去，足足用了壹分鐘才完成所有的動作，其它人急忙喊道：“快點，快點！”鄒浠晨敏捷得像只猴子壹樣，麻利地穿過去了，其它人拍手叫好：“幹得好，加油！”。終於快輪到我了，我的心砰砰直跳，“我會不會出醜，穿不過去，失敗了怎麽辦？”呼啦圈套到我頭上的那壹刻，我什麽也不敢想，趕緊快速完成所有的動作。最後，我們女生隊勝利了，大家歡呼著，跳躍著，像壹只只勝利跑過終點的小兔子。而男生隊整體垂頭喪氣的，氣得直跺腳。
在遊戲中，我們獲得了快樂，更明白了團結的重要性。
記壹次遊戲14加油，快跑！快丟給我，求妳了咦？到底是誰在操場玩呀？原來是我們班的調皮鬼在玩丟手絹。
整個班分成兩個大組，我們組先手拉手圍成壹個大圈，然後原地坐下，由我開始丟，丟到誰的身後誰就要拿著手絹來追我。當我跑到他（她）原來的座位時即可坐下，由他（她）開始下壹局。坐錯座位和被捉住的人就出局。
剛壹開始，我慢慢地跑，後來壹邊加速壹邊選人。選誰好呢？選個男生吧，可能會被他捉住；選個女生吧，可她們反應快極了。咦，鄭小曼在發呆呢，不如就選她了。我心想，於是我把毛巾輕輕地放在了她的背後。果然不出所料，她先是楞了壹下，接著反應過來，壹把抓起毛巾就跑來追我。可我已經跑了大半圈了，壹下子就坐到了她的位置。
之後，幾位女同學妳追我趕引起了男生們的不滿，他們紛紛抗議，向我們豎起了文明手勢。這時，李妍正走到了男生區，把毛巾丟給了謝定君，只見他飛騰而起，像離弦的箭壹樣向前沖去，打破了他以往的沈默，不用說，李妍也出局了。
接著，謝定君又把毛巾扔給我，我像壹只丹頂鶴壹樣飛起，拼盡全力向前沖，仿佛腳下生了風。可我還是不夠他快，不壹會兒就敗下陣來。
時間在快樂的遊戲中流淌，我們依依不舍地解散了，但操場上的笑聲仍在回蕩著。
記壹次遊戲15今天，我們玩了壹個有趣的遊戲猜成語。
最失敗的表演要數楊雲博了。只見他笑著走上了臺，嘴巴大張，雙臂張開，用力地揮舞起來，然後來回蹦跳。他就這樣表演結束了，我們二丈和尚摸不著頭腦，我不知道他在幹什麽呀？不壹會兒，衛俞希就說道：鯤鵬展翅。不對。楊雲博得意地說。我也喊道：那就是大鵬展翅吧！也不對。楊雲博有壹點不開心了。這時朱函逸瞎蒙帶猜地說：壹鳴驚人！對了！楊雲博開心地說。我們也蒙了。壹鳴驚人？楊雲博他表演的是壹鳴驚人，那哪壹個是人呢？他只表演成壹鳴，人就被楊雲博給忽視了。所以，楊雲博表演的壹鳴驚人是最是失敗的了。
最好笑、最難猜的就要數朱函逸的了，當然他的想象力天馬行空。開始表演了，只見他自信滿滿走上前來，轉了壹個圈，用右手放到嘴邊。這是個啥呀？醉酒嗎？只見他又用手捂住了頭，轉了好幾個圈後，又歪歪斜斜地走到門前，又歪歪斜斜地回到了前面，啪的壹聲倒在了地上。大家七嘴八舌地說著成語。是什麽呢？是車翻人亡嗎？不是吧？在我思考的時候，衛俞希如閃電般的速度站了起來：頭暈腦脹。朱函逸從地上爬了起來說：不對！但是很接近了！大家聽了很接近，立馬異口同聲地說：暈頭轉向！大家都猜對了。
後來，大家又表演了學富五車和南轅北轍，也都被我們給猜了出來。這壹次的猜成語遊戲可真好玩！