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作為醫護學生,第壹次解剖屍體的時候是壹種什麽樣的感受?

第壹次解剖屍體是在《局部解剖學》課上。

解剖學在實驗樓1樓上課,教室暖氣不好。當我趴在不銹鋼的大櫃子上上課,上到第三節課的時候,我才知道那個不銹鋼的長方體大櫃子是可以打開的,而裏面,就是屍體。

記得,我前壹節課瞌睡,直接趴在上面睡著過壹小會兒...

第壹次解剖時,有點不適應。壹是,福爾馬林氣味太大,很難忍受;二是,壹想到我們的課本下面就是屍體,就有壹種很奇怪的感覺。

謝謝那些對我的醫學生涯做出重要犧牲的人們!默哀...

解剖屍體的時候,8個學生壹具屍體,每次2把手術刀。我們組是壹具中年男屍,體型偏胖,很完整。真的很完整,以至於,到學期末,我們把他解剖完畢,竟然不知道他是怎麽死去的...

全身皮膚完整,各臟器完整。到底是怎麽死的呢?莫非是急性心梗,或者腦出血?

真正解剖屍體的時候,其實大家沒有什麽特殊的感覺,可能是之前做動物實驗的時候,已經有太多的小動物做完鋪墊了。有時候,有的小組解剖的比較慢,以至於傍晚的時候,偌大的實驗室就剩下沒有幾個人了,屍體數目比學生都多,但也沒有什麽可害怕的。

有時候靜下心,妳會覺得他留給妳的,妳下輩子也報答不完。當心裏坦然的時候,妳會覺得即便遇到鬼,也會是好鬼....當找不到某根神經的時候,好幾次,我祈盼那個屍體能自己動壹動,告訴我那個神經在哪裏...

學期中的時候,有壹次路過學校法醫鑒定中心,看到做屍檢,就湊過去看。竟然是我們的老師在做,頓時震驚了!屍檢,真的和解剖屍體完全不壹樣(不想描述了...)。家屬在門外等候著,壹臉嚴肅又害怕又復雜的表情,至今仍能清晰浮現。

我覺得這件事情給我留下了壹些陰影。後來上倫理課或者講述醫療糾紛的時候,每當說到屍檢,我就會想起那個情景:那天,天真的很冷,屍體,就在臺上那麽躺著...

我挺慶幸我後來在醫院裏面定在了兒科。

在醫院第壹次抱著死亡的新生兒寶寶給家屬看的時候,我努力的想讓孩子展示出壹副笑臉。最後,勉強成功了。爸爸媽媽哭成了淚人。我站在旁邊,不知所措,最後,也哭了...我不知道為什麽....後來,我們壹個護士把我拉到壹邊了。再後來,上級醫生批評了我;後來的後來,這種事情,再也沒有發生過。

我覺得我對屍體已經有壹定的免疫力了。