我的好夥伴
我有壹個好朋友，他有壹雙炯炯有神的眼睛，鼻子高高的，壹副飽讀詩書的樣子。他有三只耳朵，多余的壹只耳朵壹點點大，長在右耳根的前面。
他的學習很好，他每次寫的作業都非常認真。字也寫的非常好看，還得過寫字比賽的獎狀呢！
他很喜歡說話，在我們班裏面沒有人能說得過他。他最喜歡的事是講笑話，每次都可以讓人哈哈大笑。
有壹次，記得那是三年級，那天正好是國慶節，我們的節目是由葉曉東來主持，他說的話非常有趣，那天他就用自己的動作語言，把我們搞得哈哈大笑。他說我選兩個人，壹個人先出去，另壹個就坐好，看那個人可不可以把那個人找出來。而葉曉東在旁邊亂摸亂說，把找的那個人氣的臉都紅了。
我的小夥伴就是這樣的人。
我的好夥伴
我有壹個特別好的同學，也是我的好夥伴，我們壹起玩、壹起快樂的學習，留下了許多美好的回憶。
從成為壹年級的小學生開始，我們就同班，直到四年級才分開，這更讓我留戀我們在壹起的日子了。
她有壹頭烏黑的頭發，剪著壹排整齊的劉海，壹雙不大不小的眼睛總是迥迥有神，她的嘴巴雖然不小，但有壹些笑話和幽默的語句常常從她的嘴裏快樂地蹦出來。笑的時候，別提有多燦爛了！
記得在這三年裏，我們同是班長，同是競爭對手，在學習上常常是妳追我趕，從不妒嫉對方，在私底下，我們也是非常要好的朋友，雖然也有時為某件事情爭執，但過不了壹會兒，就馬上和好了。在上二年級上學期的時候，我們班發生有壹場傳染病“水逗”，好多同學都被傳染上了，全身長滿了痘，有些還沒有完全好的同學怕學習掉課，沒等好了就來上課。這樣也是有傳染的。老師沒辦法，只好采取了分隔的形式來上課，沒得的坐在前面，得了的坐在後面，中間還隔了壹個走廊。有些同學在上課進教室時很慌亂，我們做為班幹部，要維持紀律，同學們總是發出壹陣陣尖叫聲，我也有些不知所措了，但這時，她緊皺著眉頭，眉宇間形成壹個“川”字，拿起教鞭就在講臺上使勁地敲起來，喊道：“安靜、安靜……”同學們壹楞，都安靜地進取教室。我對她在慌亂中表示鎮定的心態暗暗的表示佩服。
我就是這樣喜歡她、留戀她，多麽想再在壹起呀！
我的好夥伴
說起小夥伴，我有好多：鄰居中的、幼兒園的，小學的，但要說最好的、最親密的夥伴，就要數我過去的同學——楊益。
從壹年級開始，壹條友誼的鎖鏈就把我倆緊緊連在壹起。我沒與他爭吵過，我們互相幫助，親密的簡直就像壹個人。
壹次期末統考，還有兩分鐘就要開始了，同學們都在做考前準備。我壹打開鉛筆盒，忽然發現尺子忘帶了，沒有尺子哪行呀？回家取已經來不及了。我非常著急，這時楊益看見了，便走過來，問我：“閆舒偉，怎麽啦？”我心急如焚的回答：“都怪我，偏在這時忘帶尺子。”楊益聽了，二話沒說馬上走到自己位置，毫不猶豫地把自己新買的尺子“啪”壹聲折斷了，把其中的壹半給了我。我楞住了，“啊，新買的尺子呀！”我深情地望著楊益，手裏握著那半截尺子，不知說什麽好。他呢，沖我微微壹笑，說：“快拿去用吧。”這時上課鈴響了，我趕緊回到座位上，等待考試。
放學回家，我又從鉛筆盒裏拿出那半截尺子，像欣賞壹件珍貴的物品壹樣，愛不釋手。我決定把它珍藏起來，因為在那短短半截尺子裏，凝結著我們深厚的友誼 .
2. 作文《我的好夥伴》有過渡句子寫兩件事我的小夥伴 我有壹個特別好的同學，也是我的好夥伴，我們壹起玩、壹起快樂的學習，留下了許多美好的回憶。
從成為壹年級的小學生開始，我們就同班，直到四年級才分開，這更讓我留戀我們在壹起的日子了。 她有壹頭烏黑的頭發，剪著壹排整齊的劉海，壹雙不大不小的眼睛總是迥迥有神，她的嘴巴雖然不小，但有壹些笑話和幽默的語句常常從她的嘴裏快樂地蹦出來。
笑的時候，別提有多燦爛了！ 記得在這三年裏，我們同是班長，同是競爭對手，在學習上常常是妳追我趕，從不妒嫉對方，在私底下，我們也是非常要好的朋友，雖然也有時為某件事情爭執，但過不了壹會兒，就馬上和好了。在上二年級上學期的時候，我們班發生有壹場傳染病“水逗”，好多同學都被傳染上了，全身長滿了痘，有些還沒有完全好的同學怕學習掉課，沒等好了就來上課。
這樣也是有傳染的。老師沒辦法，只好采取了分隔的形式來上課，沒得的坐在前面，得了的坐在後面，中間還隔了壹個走廊。
有些同學在上課進教室時很慌亂，我們做為班幹部，要維持紀律，同學們總是發出壹陣陣尖叫聲，我也有些不知所措了，但這時，她緊皺著眉頭，眉宇間形成壹個“川”字，拿起教鞭就在講臺上使勁地敲起來，喊道：“安靜、安靜……”同學們壹楞，都安靜地進取教室。我對她在慌亂中表示鎮定的心態暗暗的表示佩服。
3. 作文《我的好夥伴》有過渡句子寫兩件事我的小夥伴 我有壹個特別好的同學，也是我的好夥伴，我們壹起玩、壹起快樂的學習，留下了許多美好的回憶。
從成為壹年級的小學生開始，我們就同班，直到四年級才分開，這更讓我留戀我們在壹起的日子了。 她有壹頭烏黑的頭發，剪著壹排整齊的劉海，壹雙不大不小的眼睛總是迥迥有神，她的嘴巴雖然不小，但有壹些笑話和幽默的語句常常從她的嘴裏快樂地蹦出來。
笑的時候，別提有多燦爛了！ 記得在這三年裏，我們同是班長，同是競爭對手，在學習上常常是妳追我趕，從不妒嫉對方，在私底下，我們也是非常要好的朋友，雖然也有時為某件事情爭執，但過不了壹會兒，就馬上和好了。在上二年級上學期的時候，我們班發生有壹場傳染病“水逗”，好多同學都被傳染上了，全身長滿了痘，有些還沒有完全好的同學怕學習掉課，沒等好了就來上課。
這樣也是有傳染的。老師沒辦法，只好采取了分隔的形式來上課，沒得的坐在前面，得了的坐在後面，中間還隔了壹個走廊。
有些同學在上課進教室時很慌亂，我們做為班幹部，要維持紀律，同學們總是發出壹陣陣尖叫聲，我也有些不知所措了，但這時，她緊皺著眉頭，眉宇間形成壹個“川”字，拿起教鞭就在講臺上使勁地敲起來，喊道：“安靜、安靜……”同學們壹楞，都安靜地進取教室。我對她在慌亂中表示鎮定的心態暗暗的表示佩服。
4. 作文 我的好夥伴 範文我的好夥伴是壹名女同學，就先從她的外貌說起吧！ 她留著壹頭烏黑的齊耳卷發，個子高而瘦，濃密的眉毛下鑲著壹雙黑寶石般的眼睛，閃耀著快樂和智慧的光芒，高高的鼻梁下長著壹張能說會道的櫻桃小嘴，她很樸素，經常穿壹件紅色上衣，壹條藍色的牛仔褲和壹雙紫色的皮鞋，湊成了壹個活潑可愛的小精靈。
她的學習成績非常好，總是名列前茅。有壹次，我們數學老師出了壹道小學六年級的題，我看了壹眼，沒加思索地說不會做，還不耐煩的這兒抓抓，那兒撓撓，偶而壹瞥她卻是那樣的仔細，正在專心致誌地鉆研這道難題，經過苦思冥想終於做出了這道題，然而當我請教她答案時，她卻說“以後若要成大器，從現在起不管做什麽事都要認認真真。”
我被她的壹言壹行深深地打動了。從那以後，我的成績就開始慢慢地上升。
因此我最感動的還是她的行為。 她還非常活潑，尤其非常喜歡笑。
俗話說“女子笑時不露齒”，可是她笑時兩排潔白的牙齒立刻展現在我的面前了。有壹次，我們在班上玩壹個遊戲，名叫——貼鼻子。
遊戲開始了，老師先在黑板上畫了壹個小姑娘，還給這個小姑娘塗上了眼睛、耳朵和嘴巴，可就是沒有鼻子，大家都迷惑不解，當老師畫完時才說今天我們來玩壹個貼鼻子的遊戲，每個人都得畫壹個鼻子，大家輪流來，當輪到她時她不慌不忙的走上講臺，拿起她畫的鼻子就往上貼，當她貼好時，取下遮眼睛的布壹看，鼻子貼在了嘴巴上，頓時她哈哈大笑，又露出了她那潔白無比的牙齒，惹得同學們也笑出了聲，這笑聲壹直蕩漾在溫馨的教室裏…… 同時她又是壹個樂於助人的人。記得有壹次，我們的課程表改變了，可同學們卻壹無所知，其他所有同學都沒有拿彩筆，只有她善於觀察，看見課程表更換了，立刻把新課表填寫在紙上，因而這次及時拿上了彩筆。
上課時，同學們都來借她的彩筆，可她卻什麽也沒有說就把彩筆借給了同學們，同學們都對她感激不盡，我卻很疑惑，自言自語道“呀！她平時可不是這樣的啊，怎麽今天變了呢？”她正好聽見了，就對我說“妳對別人仁，別人就對妳好，再說助人為樂是好事啊，這次在別人有困難時妳幫助了她（他），下次在妳有困難時，同學們也會挺身而出幫助妳啊！”我聽了之後慌然大悟。 她不僅是我的好夥伴，還是我的競爭對手哩！妳們想知道她的真實姓名嗎？嘿嘿，告訴妳們吧，不過妳們可要替我保密哦—她就是我形影不離的好夥伴—曹璇。
我的小夥伴 我有壹個好朋友，他有壹雙炯炯有神的眼睛，鼻子高高的，壹副飽讀詩書的樣子。他有三只耳朵，多余的壹只耳朵壹點點大，長在右耳根的前面。
他的學習很好，他每次寫的作業都非常認真。字也寫的非常好看，還得過寫字比賽的獎狀呢！ 他很喜歡說話，在我們班裏面沒有人能說得過他。
他最喜歡的事是講笑話，每次都可以讓人哈哈大笑。 有壹次，記得那是三年級，那天正好是國慶節，我們的節目是由葉曉東來主持，他說的話非常有趣，那天他就用自己的動作語言，把我們搞得哈哈大笑。
他說我選兩個人，壹個人先出去，另壹個就坐好，看那個人可不可以把那個人找出來。而葉曉東在旁邊亂摸亂說，把找的那個人氣的臉都紅了。
我的小夥伴就是這樣的人。 我的小夥伴 我有壹個特別好的同學，也是我的好夥伴，我們壹起玩、壹起快樂的學習，留下了許多美好的回憶。
從成為壹年級的小學生開始，我們就同班，直到四年級才分開，這更讓我留戀我們在壹起的日子了。 她有壹頭烏黑的頭發，剪著壹排整齊的劉海，壹雙不大不小的眼睛總是迥迥有神，她的嘴巴雖然不小，但有壹些笑話和幽默的語句常常從她的嘴裏快樂地蹦出來。
笑的時候，別提有多燦爛了！ 記得在這三年裏，我們同是班長，同是競爭對手，在學習上常常是妳追我趕，從不妒嫉對方，在私底下，我們也是非常要好的朋友，雖然也有時為某件事情爭執，但過不了壹會兒，就馬上和好了。在上二年級上學期的時候，我們班發生有壹場傳染病“水逗”，好多同學都被傳染上了，全身長滿了痘，有些還沒有完全好的同學怕學習掉課，沒等好了就來上課。
這樣也是有傳染的。老師沒辦法，只好采取了分隔的形式來上課，沒得的坐在前面，得了的坐在後面，中間還隔了壹個走廊。
有些同學在上課進教室時很慌亂，我們做為班幹部，要維持紀律，同學們總是發出壹陣陣尖叫聲，我也有些不知所措了，但這時，她緊皺著眉頭，眉宇間形成壹個“川”字，拿起教鞭就在講臺上使勁地敲起來，喊道：“安靜、安靜……”同學們壹楞，都安靜地進取教室。我對她在慌亂中表示鎮定的心態暗暗的表示佩服。
我就是這樣喜歡她、留戀她，多麽想再在壹起呀！ 我的小夥伴 說起小夥伴，我有好多：鄰居中的、幼兒園的，小學的，但要說最好的、最親密的夥伴，就要數我過去的同學——楊益。 從壹年級開始，壹條友誼的鎖鏈就把我倆緊緊連在壹起。
我沒與他爭吵過，我們互相幫助，親密的簡直就像壹個人。 壹次期末統考，還有兩分鐘就要開始了，同學們都在做考前準備。
我壹打開鉛筆盒，忽然發現尺子忘帶了，沒有尺子哪行呀？回家取已經來不及了。我非常著急，這時楊益看見了，便走過來，問我：。
5. 《我的好朋友》作文我有壹個好朋友，他有壹雙炯炯有神的眼睛，鼻子高高的，壹副飽讀詩書的樣子。他有三只耳朵，多余的壹只耳朵壹點點大，長在右耳根的前面。
他的學習很好，他每次寫的作業都非常認真。字也寫的非常好看，還得過寫字比賽的獎狀呢！
他很喜歡說話，在我們班裏面沒有人能說得過他。他最喜歡的事是講笑話，每次都可以讓人哈哈大笑。
有壹次，記得那是三年級，那天正好是國慶節，我們的節目是由葉曉東來主持，他說的話非常有趣，那天他就用自己的動作語言，把我們搞得哈哈大笑。他說我選兩個人，壹個人先出去，另壹個就坐好，看那個人可不可以把那個人找出來。而葉曉東在旁邊亂摸亂說，把找的那個人氣的臉都紅了。
我的小夥伴就是這樣的人。
我的小夥伴
我有壹個特別好的同學，也是我的好夥伴，我們壹起玩、壹起快樂的學習，留下了許多美好的回憶。
從成為壹年級的小學生開始，我們就同班，直到四年級才分開，這更讓我留戀我們在壹起的日子了。
她有壹頭烏黑的頭發，剪著壹排整齊的劉海，壹雙不大不小的眼睛總是迥迥有神，她的嘴巴雖然不小，但有壹些笑話和幽默的語句常常從她的嘴裏快樂地蹦出來。笑的時候，別提有多燦爛了！
記得在這三年裏，我們同是班長，同是競爭對手，在學習上常常是妳追我趕，從不妒嫉對方，在私底下，我們也是非常要好的朋友，雖然也有時為某件事情爭執，但過不了壹會兒，就馬上和好了。在上二年級上學期的時候，我們班發生有壹場傳染病“水逗”，好多同學都被傳染上了，全身長滿了痘，有些還沒有完全好的同學怕學習掉課，沒等好了就來上課。這樣也是有傳染的。老師沒辦法，只好采取了分隔的形式來上課，沒得的坐在前面，得了的坐在後面，中間還隔了壹個走廊。有些同學在上課進教室時很慌亂，我們做為班幹部，要維持紀律，同學們總是發出壹陣陣尖叫聲，我也有些不知所措了，但這時，她緊皺著眉頭，眉宇間形成壹個“川”字，拿起教鞭就在講臺上使勁地敲起來，喊道：“安靜、安靜……”同學們壹楞，都安靜地進取教室。我對她在慌亂中表示鎮定的心態暗暗的表示佩服。
我就是這樣喜歡她、留戀她，多麽想再在壹起呀！
我的小夥伴
說起小夥伴，我有好多：鄰居中的、幼兒園的，小學的，但要說最好的、最親密的夥伴，就要數我過去的同學——楊益。
從壹年級開始，壹條友誼的鎖鏈就把我倆緊緊連在壹起。我沒與他爭吵過，我們互相幫助，親密的簡直就像壹個人。
壹次期末統考，還有兩分鐘就要開始了，同學們都在做考前準備。我壹打開鉛筆盒，忽然發現尺子忘帶了，沒有尺子哪行呀？回家取已經來不及了。我非常著急，這時楊益看見了，便走過來，問我：“閆舒偉，怎麽啦？”我心急如焚的回答：“都怪我，偏在這時忘帶尺子。”楊益聽了，二話沒說馬上走到自己位置，毫不猶豫地把自己新買的尺子“啪”壹聲折斷了，把其中的壹半給了我。我楞住了，“啊，新買的尺子呀！”我深情地望著楊益，手裏握著那半截尺子，不知說什麽好。他呢，沖我微微壹笑，說：“快拿去用吧。”這時上課鈴響了，我趕緊回到座位上，等待考試。
放學回家，我又從鉛筆盒裏拿出那半截尺子，像欣賞壹件珍貴的物品壹樣，愛不釋手。我決定把它珍藏起來，因為在那短短半截尺子裏，凝結著我們深厚的友誼！
6. 作文：我的好夥伴 必須寫人我的小夥伴作文600字
我有壹個小夥伴，她叫梁小瑩。雖然人長得矮矮的，但心地很好，而且特樂於助人。
記得有壹回，我肚子痛，從上課到下課，都無精打采地趴在課桌上。小瑩見我不舒服，就好心地過來關心我：“妳怎麽了，肚子痛嗎？”我說：“嗯，不知道昨天吃了什麽，壹直痛到現在。”只見小瑩轉身就走了，當時我想：又是壹個表面關心我的人，難道我的好朋友們，都是那麽絕情的嗎？我想著想著，小瑩從外面走進教室，伸手遞給我壹瓶腹可安，她知道我沒吃藥，所以特地跑去二樓的校醫室拿藥給我。我感動不已，連聲說謝謝，剛剛抱怨她的念頭，壹下子煙消雲散，沒了蹤影。我有壹個特別不好的缺點，說出來大家可能笑掉大牙……不會吞藥。這對於別人是小菜壹碟，可對於我來說，簡直比登天還難！小瑩見我不會吞，親自示範了壹次，可我還是不行，她就用壹張紙，包住藥丸，再拿壹支筆，不停地敲，敲了好久，終於弄成粉狀了。她用我的杯子，幫我倒了壹點熱開水，沖好藥後遞給我，我喝下去後，她還千叮嚀萬囑咐，說什麽喝多點水，記得定時吃藥……那是我真正的感受到她給我的關懷和溫暖，真的讓我感動得幾乎哭了。
還有壹次，大家都在認真聽課，壹位男同學突然間大吐起來，吐到地上的東西，發出陣陣惡臭。有的同學用紙巾捂住嘴巴，有的躲得遠遠的，有的幹脆不呆在教室裏，飛到操場上去呼吸新鮮空氣。梁小瑩不怕臭，自告奮勇，先用垃圾桶裝來壹些沙，把臭東西蓋住，再有掃把清理幹凈。她看見沒人來照顧那位同學，就帶他到校醫室裏檢查，還細心照料他。瞧，多麽細心的同學啊！
小瑩，我的小夥伴，妳把助人作為快樂之本，不求回報，默默付出。雖然妳沒有光鮮的外表，但妳卻有壹顆善良，助人為樂的金子般的心，妳永遠是我的好朋友，我要學習妳那助人為樂的精神！
7. 寫壹個是《我的好夥伴》題目的作文《我的好夥伴》 書，是我密不可分、形影不離的好朋友。至於我是如何與書打上交道的，還得從壹個晚上說起。
那天晚上，我睡下後，正做著美夢。樓下突然傳來壹陣狗叫聲，驚回了我的千裏夢。我壹看鬧鐘，才3點，便又側身入睡，但輾轉反側，難以入眠。我年紀尚幼，如此之久不能入睡，便放聲大哭。父母聞之，馬上起床。掏出食物為我壓驚，惟恐驚醒了鄰居。我見是食物，又哭。父母無意之中掏出了書。我壹見，兩眼有光，速奪。壹翻遍哭聲漸消，父母這才放心，回了臥室。我卻拿著書愛不釋手，直到早晨才依依不舍地放下了書，轉身起床。從此，我與書打上了交道。
往後幾年，我回家壹完成作業便看書，蕭規曹隨，雷打不動。作文成績從二年級的中遊壹躍到高年級的上遊，甚至前三！可見書是壹種多好的東西，是它增長了我的知識，也是它提高了我的作文水平，它真是我的好夥伴。
還有具體事例呢！壹次，我做完作業，閑來無事。便拿出壹本成語詞典，壹翻，便翻到了“無的放失”這個成語。我牢牢地記住了它的意思。第二天，期末閱讀卷就有關於這個詞的填空式選擇，我輕而易舉地做了出來。老師在講卷子時，只有我能說出這個詞的意思，真讓我“鶴立雞群”了壹回。
書對我好，我當然也不能虧待書。我對書櫃上的每本書都照顧得無微不至，折了壹角也會傷心半天。啊，妳千萬別把我的書撕了！哈，開個玩笑。當然，我也會“得寸進尺”，幾個星期就要讓爸爸買壹本書。壹來可以讓我大飽眼福，二來也能增加幾個新夥伴呢！哈哈……
好，今天就講到這兒。不過我還是要說壹句：“書真是我的好夥伴！”
8. 《叢書我的好夥伴》這個作文怎麽寫我的好夥伴我的好夥伴很多，但和我最好的是崔世宇。
冬季裏的壹天，我得了重感冒，發燒、咳嗽很厲害，不能去上學，躺在床上紮點滴。崔世宇放學回到家裏，天已經黑了。他吃過晚飯，每天都到家裏看望我，還把白天老師講的課程講給我聽，把單元測試題帶給我。我想天氣又黑又冷他每天都來看我，真讓我受感動。聖誕節到了，崔世宇放學回來把同學送給他的平安果給我送來了，他說：“妳吃了吧，吃完感冒就好了。”我笑著說：“真能比藥還好嗎？”此時，我感到好了很多。明天就能去上學。
我和崔世宇經常在壹起玩耍，壹起學習，他真是我最好的夥伴。
9. 我的好夥伴作文 高手快來我的小夥伴
我有壹個特別好的同學，也是我的好夥伴，我們壹起玩、壹起快樂的學習，留下了許多美好的回憶。
從成為壹年級的小學生開始，我們就同班，直到四年級才分開，這更讓我留戀我們在壹起的日子了。
她有壹頭烏黑的頭發，剪著壹排整齊的劉海，壹雙不大不小的眼睛總是迥迥有神，她的嘴巴雖然不小，但有壹些笑話和幽默的語句常常從她的嘴裏快樂地蹦出來。笑的時候，別提有多燦爛了！
記得在這三年裏，我們同是班長，同是競爭對手，在學習上常常是妳追我趕，從不妒嫉對方，在私底下，我們也是非常要好的朋友，雖然也有時為某件事情爭執，但過不了壹會兒，就馬上和好了。在上二年級上學期的時候，我們班發生有壹場傳染病“水逗”，好多同學都被傳染上了，全身長滿了痘，有些還沒有完全好的同學怕學習掉課，沒等好了就來上課。這樣也是有傳染的。老師沒辦法，只好采取了分隔的形式來上課，沒得的坐在前面，得了的坐在後面，中間還隔了壹個走廊。有些同學在上課進教室時很慌亂，我們做為班幹部，要維持紀律，同學們總是發出壹陣陣尖叫聲，我也有些不知所措了，但這時，她緊皺著眉頭，眉宇間形成壹個“川”字，拿起教鞭就在講臺上使勁地敲起來，喊道：“安靜、安靜……”同學們壹楞，都安靜地進取教室。我對她在慌亂中表示鎮定的心態暗暗的表示佩服。
我就是這樣喜歡她、留戀她，多麽想再在壹起呀！
我有壹個很要好的朋友，他，壹雙濃眉大眼，小小的鼻子下垂掛著壹張大大的嘴巴。妳猜猜這個人是誰？他就是我們班的班長。
星期六，我和班長約好壹起到動漫展示廳看漫畫展。為了能欣賞壹路上的風景，我們決定步行去那裏。半路上，我們發現有壹群螞蟻正在搬東西。他們成群結隊地朝著壹個方向爬行，是要去哪裏呢？這個問題立刻勾起了班長的興趣，他興奮地說：“我們跟著它們去看看，看它們到底要到哪兒去。”瞧著他的投入勁，我只好跟著他，不然，我怕他不理我。原來這些螞蟻是要搬到壹個比較高的地方去住。知道了結果，班長才跟我壹起向動漫展示廳走去。他可真是壹個愛觀察身邊事物的人。
還有壹次，我倆壹起去新園打籃球。我壹到球場就對他說：“我們單挑吧，早就想挑戰妳了！”他爽快地答應了：“好呀，看看咱倆誰厲害。”我們立刻投球搶發球權。我首先搶到了發球權。壹會兒，我就投進了兩個球，他卻壹個球也沒進，但他依然打得很帶勁。當我再壹次搶籃板的時候，壹不小心，我摔倒了，腳被扭傷了，站都站不起來，好疼啊！我忍不住低聲哭了起來。他不顧自身的疲勞，立刻背我去醫院看醫生。看著他滿頭大汗壹步壹步艱難地走著，我好感動……
這個好班長就是張應昌，我非常敬佩他！
10. 作文《我的小夥伴》我的小夥伴
我有壹個小夥伴，他叫李懿正，今年八歲。我們都住在學校宿舍裏，我和他從小壹起長大，兩家人關系很好，我還叫他媽媽幹媽呢！ 他活潑可愛，個兒不高，濃濃的眉毛下，長著壹對小眼睛，可機靈了！他平時喜歡穿黃色的T恤衫，和中褲，遠遠看去可神氣了！ 別看他比我小，可有時可關心人呢！記得有壹次，我們去防城港的海邊沖浪。在海邊玩耍時，我們抓了很多小螃蟹。可回家的時候，我手滑，瓶子掉到路旁的深溝裏，小螃蟹全跑了，我十分喪氣！這時正正在遠處看到我不高興的樣子，馬上跑過來，問：“羅寶寶，妳怎麽了？”我說：“真倒黴！我的小螃蟹！”正正說：“我給妳幾只吧！”我高興地說：“好哇！”正正看了看瓶子，又看了看我，把瓶子反扣在手中。只見，壹只只小螃蟹爬到正正的手心裏，爬到我的瓶子裏。我看到心愛的小動物，想：正正今兒怎麽這麽大方了？ 他不但有愛心，還挺能幹呢！ 記得有壹次我們去駕鶴小學學英語。課前，正正和我們A班最能幹的壹位女同學——黃文星比呼啦圈花樣賽。當開始的時候，正正搖起了呼啦圈，腰前後擺動，圈迅速地轉起來，我想正正怎麽會是她的對手呢？忽然我看見正正壹下跳起來搖、壹下轉圈搖，看得我眼都花了。第壹次那個姐姐輸給了正正，這時，我看見那個姐姐不服氣的樣子，說：“再比壹次！”正正昂起頭，說：“比就比，誰怕誰！”第二次，那個姐姐又輸了，第三次馬上開始，可上課的時間到了，我想：正正還真能幹。這下我心底裏也佩服他了。 正正是個即能幹又有愛心的孩子，我很喜歡他，要是他能改掉愛哭、不禮貌的缺點就好了。