第壹條記住這壹天，初中的記敘文是600字。
這個早晨不僅是壹個普通的早晨，也是壹個不尋常的早晨。
早自習，語文老師在上面批改作業，我們在下面晨讀。突然，老師叫我的名字，叫我上去。我擡起頭，看到語文老師陰沈的臉，預示著壹場暴風雨即將來臨。雖然走路輕快自然，但心裏好像有塊巨石，焦慮地往上走。
果不其然，壹本作業本從我面前飛過，重重地打在我身上。“妳自己撿起來好好看看！”“中國老師平時從不生氣，但他們壹生氣，方圓壹百裏都沒人能打得過方圓。我從地上撿起“中碎”的練習本，用顫抖的手翻開。引起我註意的是幾把鮮紅的大叉子。”妳做作業了嗎？我周五也給妳上課時間寫了，妳還寫的那麽爛？"我像壹棵無助而脆弱的小草，在暴風雨中瑟瑟發抖. "回去寫個800字的情況說明，開學前交上來！”語文老師粗魯地扔給我壹句。
看到這裏，有人會說，被老師教訓壹頓不正常嗎？有什麽好難過的？別擔心，聽我說。
垂頭喪氣地回到座位上。我翻開小作文本，實在不知道從何下手，就翻了壹下之前的作文。翻到第壹條的時候，鼻子酸酸的，差點哭出來。學期初，老師的評語對我寄予厚望，叫我接下來好好學習。此時，王鵬雖然沒有哭，但我的視線模糊了，看到的是那雙紅叉和語文老師恨鐵不成鋼的眼神。
我這次沒看完的閱讀理解叫《最後壹堂語文課》。之前我覺得語文課就是文章裏寫的火鍋旁邊的瓜子，現在我改變了看法。中國文化不只是小小的瓜子，而是窗外浩瀚的銀河。
記住這壹天，記住那壹刻，記住我對語文的新認識。這裏面既包含了老師對我的期望，也包含了那份特殊的關懷。
記得這壹天，600字的初中記敘文。
不同的日子對每個人都有不同的意義，不同的意義背後都有不同的故事。然而，相同的是，這壹天值得銘記。
那是壹個真實的故事。這壹天，對於這個小女孩來說，她可以從自己最初的立場上體會到親情的力量。
壹個小女孩和家人發生了爭執，她魯莽地沖出了家門。烏雲密布，雷聲隆隆，馬上就要下雨了。她腦子壹片空白，只是不停地跑，沒有固定的方向。雨落在她身上，她在雨中奔跑。來往的人很少，但偶爾總有幾輛車經過。於是，紅色的身影成了雨中的焦點，在雨中蕩漾。
她害怕極了，開始後悔離家出走，但還是不停地跑。她累了，腳步開始慢下來，雨還是那麽大，全身都濕透了。“轟”，雷聲總會讓她跑得更快，就像雨中無助的小鳥。
這時，壹輛摩托車跟著她。根據直覺判斷，她總覺得要出事。她更害怕了，跑得更快了。
此時離家已遠，她不禁想起了家人。
車，繼續跟著。回頭壹看，我瞥了壹眼，震驚！那輛車裏不是熟悉的號碼嗎...是的，媽媽！看到媽媽的到來，仿佛得到了神靈的拯救，不管三七二十壹沖上前去，來得正是時候。“撲通”壹聲，摔倒了，媽媽急忙下車，痛苦又憐惜地扶起女兒，壹個久違的擁抱。兩人渾身濕透，爽朗的笑聲，夾雜著雨聲，飄在空中...太美了，於是畫面被定格，上演了壹場家庭戲，母女倆是主角。這壹天對這對母女來說是壹個特別的日子，壹個溫暖的日子，壹個感人的日子，壹個特別的日子。
這個小女孩就是我。
壹場雨為我和媽媽創造了溫暖的壹天。謝謝妳給我下雨，謝謝我的母親，更謝謝妳給我這壹天。這壹天是下雨天，是愛的壹天，也是溫暖的壹天。那麽，妳還記得妳的“那天”嗎？
記得這壹天，初中記敘文600字。
初冬的天空由黃色變成鉛灰色，然後壹下子全染成黑色。冷風夾雜著細細的雨珠掃過我的臉頰，我用手捂住衣服，向內縮了縮，但溫暖的氣息還是溜進了冷風裏。路邊的燈全是車水馬龍，我走到那個路口。
“這麽冷的天，不知道怎麽多穿點。”責備中隱藏的關心的話語從我耳邊傳來。我微微壹驚，然後擡頭看著他。“來，穿上。”他把自己穿在手上的衣服展開，放在我肩上，又把手搭在我肩上。壹絲灼熱的溫度透過衣服滲透到我的肩膀。他打開傘，給我遮了壹下。“走吧。”他伸手扣好我的衣服，說。
黃光拂去漸漸形成的雪花，世界安靜了。枝繁葉茂的雪花吻著傘面，化作水滴纏繞。我低著頭，蜷縮在衣服裏。冷風不時溜進脖子，引起輕微的顫動。
我擡起頭，看到他的手在肆虐的寒風中凍得通紅，但他還是把我護在傘下，讓我享受傘下淡淡的溫暖。壹種絲絲不壹樣的感覺從他撐傘的手指中滋生，仿佛溫暖而溫柔。
我伸出雙手，緊緊握住染桃的手，不管風如何呼嘯。“爸爸，我再堅持壹會兒。”他眼中的驚喜變成了微笑，他放開了搭在我肩膀上的手，卻拉著我另壹只僵硬的手垂在身旁。壹只略顯粗糙的手纏著我的手，輕輕摩挲著我的手背，仿佛要把那份溫暖註入我的心裏。
他輕輕地撥開我的手，再次抓住傘，用微笑的眼睛看著我。紛飛的雪珠變成了大雪花，漫天飛舞。透過雪花，我可以清晰地看到他的眼睛，在光線的描繪下，我露出壹絲欣慰和喜悅...
記住這壹天，這個讓我感到溫暖的冬天。
記得這壹天，初中記敘文600字。
這壹天是多麽令人興奮和美好。六年級的學生都會來參加這個大聚會，這是六年級畢業班的專屬“帳篷節”。
帳篷節在星期五舉行。吃完後，我帶著帳篷壹路往學校走。那時，操場上都是帳篷。繞過幾個營地，終於找到了自己的班級。我的帳篷是全自動的。只要解開繩子，帳篷就會自動展開。下壹步是給充氣墊打氣。我拿出了高級的步進充氣桶，費了好大的勁，裝滿了壹個大氣墊和壹個小氣墊。這時候我滿頭大汗，只好給媽媽打電話。成年人真的是成年人，兩三次就搞定了。鋪好席子後，我把包和被子扔了進去。過了壹會，發現搭檔黃俊成沒來，只好嘆氣搖頭。我正準備玩的時候，壹個學生吸引了我的目光，黃俊成。我馬上去給他打電話。他看見我，立刻跑了過來。
搭好帳篷後，我們就去參加專門為我們打造的“心跳演唱會”。六年級的學生都坐在主席臺前，音樂會就要開始了。“請麥樂隊上臺表演《克勞迪婭狂想曲》，鼓掌。”主持人在臺上主持，燈光亮起。此刻，每個人手裏都拿著壹根熒光棒。麥樂隊的主吉他手帶頭演奏，其他人也跟著演奏。現場頓時high了起來，五顏六色的熒光棒在空中飛舞，操場頓時到處都亮了起來。操場現在應該是學校裏最亮的地方了，燈火輝煌，星光熠熠。
聽完音樂會，我們看了壹場露天電影。陳傑老師為我們選擇了壹部名為《夢巨人之夢》的電影。
這壹天讓我們離畢業又近了壹步。我希望時間在這壹刻停下來，讓我們在《停下來壹分鐘》中與母校共度更多時光。
第5章記住這壹天，初中的記敘文是600字
這壹天值得紀念。這壹天是婦女節。
婦女節我想為媽媽做點什麽。壹開始我想到給媽媽洗腳，但是覺得太簡單了，就決定換個方法。後來我想，我有零花錢，可以給媽媽買點東西。但是我該買什麽呢？給媽媽買個好看的錢包？不，媽媽剛買的。給媽媽買盒面膜？不，沒有足夠的錢。啊？媽媽愛吃砂鍋面，對吧？給媽媽買砂鍋面就行了。
晚上我把爸媽叫出來，他們都說:“妳出去幹嘛？要不要買零食？”我說:“哦，妳出去就知道了。”我們去了東商，進了砂鍋面館。爸爸說:“妳這丫頭，原來是妳讓我請妳吃砂鍋面。”“嗯，不是，”我生氣地說。“那妳想要什麽？”爸爸媽媽還不知道我存錢的事。“以後妳就知道了。”我說。我跟老板要了兩份砂鍋面，壹份給我媽，壹份給我爸。吃完飯，我去找老板，把手伸進口袋，把錢拿出來給老板。爸爸說:“哎，妳什麽時候存的錢？為什麽我不知道？”“哼”我驕傲地看了壹眼父親。我對媽媽說:“婦女節快樂，媽媽。”媽媽說:“好孩子，妳長大了。”
這是我第壹次在婦女節送媽媽禮物，也是我第壹次請父母吃飯。我想記住這壹天。