寫作思路：寫錯別字會讓句子的意思大相徑庭，因此可能鬧出笑話，以這個為中心寫出壹個故事。
正文：
在我們日常生活中，總是有人寫錯別字，這些錯別字可能會鬧出笑話哦！這不，我以前也犯過這樣的錯誤。
在我上小學壹年級時，湖南省新華書店舉辦了《中國漢字聽寫大會》的活動。媽媽帶著我去參加了那個活動。歷經“千辛萬苦”，我終於要上場了。我被安排在了小學組第二小組。終於，輪到我上臺了。
我坐上選手椅，真是又激動又緊張。主持人開始報詞：“梧桐。”什麽？梧桐？我的腦袋壹片空白，心想：怎麽辦？梧桐是什麽呀？老師沒有教過，這裏又不能寫拼音。我擡起頭用稚嫩的聲音對主持人說：“姐姐，我們老師沒教過這兩個字啊！”話音剛落，全場哄堂大笑。
當時的我有點傻了，壹臉茫然地看了看主持人，又看了看觀眾，最後把目光落到媽媽身上，媽媽有壹點著急但也在偷偷地笑。
這時主持人輕聲地說：“小朋友，我給妳壹點提示，梧桐是壹種樹木的名字。”哦，原來是這樣，我茅塞頓開，寫下了兩個木字旁，在前面壹個木字旁後面寫上了東吳的吳，在後面壹個木字旁寫上了同學的同。“時間到，小朋友們把題板亮出來吧！”主持人說。
信心滿滿的我把題板壹亮，裁判說我的梧字寫錯了，就這樣，我被淘汰了。媽媽安慰我：“我們回去好好學習漢字，下次再來。”媽媽的朋友送給我兩本中國漢字聽寫大會的書，他目光堅定地說：“童話，這些字都記住，妳下次來肯定是第壹名。”
那次經歷激發我更加努力地了解漢字、學習漢字的決心。我知道了，中國語言文字承載了中華民族數千年的智慧和力量，博大精深的漢字需要我們這些新壹代學子去探索、去發現，我壹定要緊緊握住接力棒。