無論是身處學校還是步入社會，大家都經常看到作文的身影吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達壹個主題意義的記敘方法。那麽妳知道壹篇好的作文該怎麽寫嗎？下面是我幫大家整理的寫老師的作文，希望能夠幫助到大家。
寫老師的作文1光陰似箭，日月如梭。轉眼間，我靜靜踏入了六年級。有許許多多的人和事，都消失在記憶的長河裏，但有壹位老師卻令我記憶猶新。
那位老師老師就是我壹年級的張老師。她眉清目秀，她用她能說道的嘴巴，教會了我很多很多的知道和人生道理。
記得有壹次，學校要舉行童話比賽，得壹等獎的同學的童話可以被收錄於壹本書——《童心文苑》。我很高興，壹回家就跟爸媽說要參加，讓他們和我壹起編壹個童話。我那時就很喜歡講童話故事，就講了自己編的壹個小故事，讓把爸爸媽媽們加以修改。第二天，交上去以後，張老師直誇我很棒，能編出了那麽好的童話。後來拿到那本書的時候，我發現我的童話真的被登上去了，而且還在第壹頁呢。那個時候童稚的我真的很高興，從那時我開始有了寫作的動力，雖然時隔六年，但我不會忘記我拿到那本書時的喜悅。
還有壹次，張老師說他要網購圖書，說還要送我壹本，我還以為老師只是開個玩笑，沒想到幾天後，張老師叫我去她辦公室，我還以為有什麽要緊事，到了才知道原來是兌現上次的諾言，老師拿了壹本楊紅櫻的《笑貓日記——虎皮貓，妳在哪裏》跟我說：“瑩瑩啊，我不知道妳喜歡什麽數，但妳們這種年齡的人應該都很喜歡楊紅櫻，所以我猜妳會喜歡的。”“嗯，謝謝張老師。”當我手捧這本書時，心中是如此的溫暖，我感受到張老師對我的期許對我的愛。
從那以後，我愛上了楊紅櫻的書，愛上了閱讀，也愛上了語文。
老師給我的，我永遠都不會忘記，不會忘記老師給我的書，不會忘記老師給我的愛，您的愛，太陽壹般溫暖，春日壹般和熙，清泉壹般甘甜。我永遠愛妳！
寫老師的作文2六年的匆匆歲月就這麽逝了，去了。那些美好的記憶，也只能留下來，慢慢回憶。
與其坐在考場中奮筆疾書，倒不如靜靜地回憶美好……
沒有了壓抑之感，眼前，似乎又出現了那個並不高大的身影，那令我最難忘的壹個小小的眼神……
那天，郝老師的活動課上，同學們玩得不亦樂乎。我也跟著大家，在那長繩之間來回穿梭。
緊跟著前面的同學，輕巧地擡起雙腳向前跳去。正當我再次跳起之時，那長繩卻猛地從我頭上甩過，如壹根揮舞的長鞭，騰起地上的石子沖向我的雙腳。只覺得壹陣火辣之感，重心不穩，身體壹歪，向前傾去。頓時，難抑的疼痛席卷向雙手，生疼生疼。
好痛！我咬緊牙關，蹲坐在地上。
這時，郝老師走了過來。擡起頭，我註視著郝老師。
她嚴肅的臉上竟出現了難得的壹抹溫柔。不經意間看向她的雙眼，那雙明亮的眼睛裏似乎有壹股潺潺若流水的愛，涓涓流淌著。
僅是壹個小小的眼神，我的心裏，卻暖暖的。
僅是壹個小小的眼神，卻早已消彌了我雙手的疼痛之感。
“哪兒疼？傷著沒？”郝老師輕道。看著她，我搖搖頭頭，拍拍身上的灰塵，站了起來。再次望向郝老師的雙眼，那明亮的眼眸，仍舊是這無盡的，綿綿的柔情。
心中，幸福滿滿……
陽光灑下，那顆碩大火球之下的壹切，皆是明媚。那個並不高大的身影此刻卻是那麽高大，那雙依舊是嚴肅的眼中，此刻，卻多了壹份潺潺若水的柔情……
六年匆匆，稍縱即逝。那些美好的過往，那壹個小小的眼神，就讓它掩埋在記憶深處，再憶起時，也是難忘……
那壹個，我最難忘的，小小眼神……
寫老師的作文3她，又高又瘦，烏黑的頭發總是披在肩上，猶如黑色的巧克力瀑布，她高高的鼻梁上戴著眼鏡，說話像微風壹樣劃過我們的耳邊，她是誰呢？她就是我最愛的蘇老師。
蘇老師講課我們都愛聽，有壹節課至今使我難以忘記。那是壹個星期二，教室裏面格外安靜，同學們都坐得筆直，這是為什麽呢？原來，今天我們要上壹節特別的數學課，今天我們要學習“克與千克”。昨天，蘇老師已經布置了壹項與眾不同的作業，每人帶壹種壹千克左右的物品，方便上課現場稱量。誰料想，第二天教室裏變成了“美食的天堂”，有人帶餅幹，有人帶蘋果，還有人帶鹽的……真是讓人眼花繚亂啊！最特別的是有人帶了壹個又大又圓的西瓜，饞得我們班的同學直流口水，我們更是恨不得變成壹只小鳥，飛到西瓜上把西瓜吃個精光。蘇老師看到同學們的表現，微笑著說：“今天誰上課認真聽講，是有獎勵的呦！”聽了蘇老師的話同學們腰桿挺得更直了，蘇老師滿意地點點頭。開始上課了，蘇老師在講臺上認真地講，同學們專心地聽，這節課同學們學得特別用心。伴隨著清脆的下課鈴聲，同學們歡呼雀躍地沖上講臺，蘇老師分給我們每人壹塊西瓜，還有餅幹、蘋果……我三口兩口就把西瓜吃掉了，“哇，好甜啊！”同學們大聲地說道，這真是壹節令人難忘上午數學課啊！
雖然蘇老師現在已經不再教我們了，但是我不會忘記蘇老師的，我愛您，我最親愛的蘇老師！我會永遠把妳記在心中，那節特別的數學課也將成為我心中最美好的回憶！
寫老師的作文4五年級我們班換了壹位新班主任，姓孫，孫老師有著中等的個子，細小的眼睛，折射出壹種和藹可親的目光，讓我覺得時刻覺得很溫暖，壹開始我以為他是壹個特別溫柔的老師，但後來我才知道他非常嚴厲。
猶記得那個下午三節課過後，因為孫老師去開會，所以班上亂成了壹鍋粥，同學們有的互相追逐打鬧，有的交頭接耳，大聲喧嘩。好不熱鬧，不知什麽時候，孫老師突然躡手躡腳地站在了教室後面。不知是誰喊了壹聲孫老師在後面，全班頓時安靜了，仿佛空氣凝聚的壹樣，同學們個個垂頭喪氣，活像壹個個犯人，等待著法律的嚴懲，孫老師默不作聲的從後門健步走上講臺，空氣中充滿了濃濃的火藥味，終於火山爆發。
孫老師如大炮如雷鳴般的聲音響了起來，妳們知道現在是什麽時間嗎？是自習課，自習課就是讓妳們在教室裏為所欲為嗎，妳們聽聽，整棟樓都聽不到壹點聲音，但我壹踏進教學樓時就聽見我們班的聲音，人家壹年級小朋友，都知道做作業，妳們不感羞恥嗎？
孫老師連串向我們發射大炮，震耳欲聾，讓我們記憶猶新。
大炮老師雖然批評同學們毫不客氣，但他教數學壹絲不茍，不管什麽數學難題都要等我們懂了才罷休，也正是因為有孫老師，我們的數學成績才由低到高，我真敬佩大炮老師。
寫老師的作文5妳用心中所有的愛，染成了我青春的色彩；妳用執著的信念，鑄成了我性格的不屈…。老師，我生命火花裏閃耀壹個您！
在許許多多個老師當中，最深刻的就是吳老師，記得，那壹次…
這天，天氣晴朗，小鳥都在為這好天氣在唱歌，可是我的身體卻沒有哪麽和諧，質感就到有壹團火在我身體裏燃燒著，又像蒸籠中，額頭壹直冒冷汗，又像有壹個催眠師在旁，弄得頭暈眼花——我發燒了。壹開始我還不知情，還以為只是天氣太熱，後來同學們都覺得我不對勁，就叫了老師過來。老師來了之後，就焦急地走到我身邊，摸了摸我的額頭，“啊！”老師發出尖叫聲，引得全班都朝我這邊的方向望過來，接下來的聲音是：“好燙！發燒了！”老師驚訝地說，片刻，老師就拿起手機打電話給我父母，正巧爸爸媽媽去泰國享受二人世界了，老師左想右想，就打算帶我去食堂熬些粥給我吃，不過今日我真是很“黑”，飯堂的食材用光了，現在又是下午三點多，沒菜買，情急之下，老師只好把我帶到他家，吳老師很細心，她是開摩托車的，為了不讓我吹風受冷就自掏錢包坐出租車，在路上我還壹直懷疑老師會不會做粥，果然不出我所料，吳老師她不會煮粥，壹開始我還很害怕，可是見了她那個認真的樣子，壹下子就不害怕了，她在做時我壹直在目睹她忙碌的背影，我不禁地流淚了，從來沒有壹個除了媽媽之外，對我這麽好的人了，等吳老師端著粥拿到我面前，我連忙擦了擦眼淚，吳老師就不好意思地說：“我第壹次，不是很好吃，將就壹下吧！”我拿起勺子正準備吃時，老師就把勺子搶了過去，勺了壹勺輕輕地吹了吹，放到我嘴邊，這時我驚呆了，可是下壹秒我就緊緊地抱著老師，很久很久。
您在我心中，是“真的種子，善的信使，美的旗幟”。
寫老師的作文6春季的下午，我們總是昏昏欲睡，上課精力不集中。可是壹接觸到李老師那雙盛滿柔情的明亮眼睛，壹聽到她那猶如百靈鳥歌唱壹樣娓娓動聽的聲音，我們的瞌睡蟲就壹下子跑的無影無蹤了。有時，李老師還會給我們講講笑話，她講笑話的時候，還是壹臉清秀恬靜的面容，伴著頰邊總是時隱時現的小酒窩，顯得又調皮又睿智。每當這時候，我們總會打心眼裏覺得：李老師不是老師，她是我們的大姐姐呢！
是啊，數不清的許多堂課，李老師意味深長的教導就象雨露、甘霖壹樣，滋潤著我們幼小又無限渴望知識的靈魂；數不清的許多個清晨，是李老師柔柔和和的那壹句：“同學們，早讀了。開始認真讀書啦！”伴我們開啟灑著晨曦、淋滿書墨香氣的壹天；數不清的許多個中午，她纖細窈窕的身姿，總是第壹個出現在學校的大鐵門口，家住礬山的她，也還是要親眼看著我們排好路隊壹個個都離開了，她才能安心；多少個黃昏……。。啊！黃昏！
黃昏，本是我們隨著父母高高興興地回家的時候，李老師卻還要批改我們的作業，備明日的課文。她總是那樣的孜孜不倦、奮發向上！李老師，妳是我們的榜樣，我們心中的紅太陽，妳是停憩在我們身旁的守護神，妳是個美麗的天使！
我記得：妳還經常靜靜地凝神註視著我們。當我們問妳時，妳總是笑笑說，因為可以陪伴著我們壹起成長，所以妳很幸福。那壹刻，我覺得您最美！
李老師，妳擁有的是壹顆無比純潔的心，我們為能夠生長在妳身邊而驕傲！可妳不知道——————您壹點兒也不知道——————不知道我們對您的崇拜、對您的愛。
寫老師的作文7聶老師是我們班的班主任和語文老師。我想為負責任的她點壹個大大的贊。
雖然聶老師在壹個月前就回家休產假了，但在她休假前的那段時間裏為我們班同學做的事卻令我印象非常深刻。
那時，聶老師已經懷孕6個月了，肚子很大，像是在衣服裏塞了個皮球。為了這個“皮球”，聶老師走路要往後仰，壹搖壹擺的。雖然行動不便，但聶老師對我們的要求沒有絲毫松懈：作業書寫不好的要重寫，書本沒帶的要追查到底，紀律不好的要靜坐……雖然很嚴格，但我們知道聶老師是為我們好，何況壹個懷孕的人每天這麽努力地工作非常不容易。所以，我們對聶老師的愛戴又多了幾分。
在聶老師休假的前壹天下午，她把身為語文課代表的我叫去辦公室。聶老師看到我來了，就停下手頭的工作，語重心長地對我說：“許文菲啊，妳是語文課代表，要對我們班的語文學習多關心關心。如果新老師有什麽地方和我們班的習慣不同，妳們不適應，妳可以發微信告訴我，我來和新老師溝通。好了，沒事了，去玩吧，我會把大部分事情和新老師交代清楚的。”聽到這番話，我已經熱淚盈眶。聶老師在完全可以撒手不管的時候，卻還是想著我們班的學習，這種負責任的精神是多麽得令人感動啊！
我要為負責任的聶老師點贊！
寫老師的作文8碰！碰！碰！在剛上小學壹年級時心跳的七上八下，整個心情只有壹句成語能形容：忐忑不安。因為這是我第壹次到學校上課，第壹次要和壹位稱做“老師”的人相處。幸好，我上輩子“有燒好香”才能來到這所“魔法學校”遇上壹群學富五車的老師們。
在小學裏，有很多優美又有氣質的女老師和帥氣不失幽默的男老師，提供我豐富的學習環境。像宇倫老師是壹位笑容最多、語氣最溫柔、最樂意回答我天馬行空的問題，常有耐心的指導我，所以下課時我最喜歡圍繞在老師旁邊和老師聊天；美麗大方、性情溫和的舜日老師，她是壹位美麗仙子，說起話來輕聲細語，即使生氣也不會破口大罵，她總是很忙碌，還得抽空指導我們練習直笛，因此經常很晚才能下班；氣質優雅、溫柔婉約既親切又善解人意的配晴老師有壹頭烏溜溜的秀發，和壹雙像葡萄般的大眼睛，還有個櫻桃小嘴，她對我最有信心、要求也最嚴厲，她常給我機會去嘗試，要求我把事情做到最好；帥氣十足卻常常壹臉表情嚴肅的世傑老師，私底下卻是最幽默、最愛搞笑，他也是最疼愛、最關心我的老師，常教導我做人做事的道理，規範我的行為，只要有他在身邊就猶如身處堅固又安全的堡壘，永無後顧之憂。
學校老師幾乎每壹個人都有自己獨特的魔法帶領我們這群小魔頭朝著人生的目標前進，曾經有位名人說：“壹位好老師是孩子生命中的貴人”很慶幸自己能擁有許多的貴人。
老師像壹座燈塔，指引茫茫大海的船只，他高高的聳立在海邊，不論刮風下雨，都在黑暗中綻放光芒，救助迷失的船只，雖然每天，鐘聲已經當！當！當的響了起來，學生都已經放學。不過眾位老師還是繼續的為了明天的活動忙的團團轉，因為師長們無私的奉獻，我們才有優越的學習環境。所以小學的老師最棒了！
寫老師的作文9我見過的手很多，但是能給我留下深刻印象的手並不多，可有壹雙手，讓我非常的難忘，這就是教了我三年的張老師的手，張老師的手是溫暖的，是鼓勵的。
張老師的手瘦瘦的，可能是因為經常寫字的緣故，手上的皮膚很光滑，白皙，手指長長的，指甲修剪得很整齊。
張老師的手是溫暖的，有壹次我被選入廣播室裏面，讀文稿，我讀得很緊張，握著稿子的手都出汗了，當我翻稿子的時候，壹不小心，訂書針把我的手劃破了，血都湧了出來，我忍著疼，等稿子讀完了，我趕緊沖出門，壹出門就碰到了張老師，張老師看到我捂著手，用他那雙溫暖的.手抓住我的手看：“怎麽了？疼不疼？”臉上充滿了擔憂，說著他就把我帶進了他的辦公室，找了壹個創可貼，用他那雙溫暖的手慢慢的，輕輕的給我貼了上去，張老師的那雙手那麽溫暖，那麽輕巧，此刻間仿佛有壹顆暖流直奔我的心中，傷口也沒有那麽疼了。
張老師的手帶給我鼓勵，在三年級時，張老師選我當組長，老師將許多“重任”都交給了我，也很“器重”我，可有壹次，有壹位同學沒有背古詩，就走了，我可不能這樣放過他，如果放過他，就是對他不負責任了，所以，我抄近道抓住了他，並把他帶到老師那裏，告他的“罪行”，老師用手在我肩膀上重重地壹拍，說道：“妳真是壹個負責任的組長”聽到老師的誇獎，我也很自豪以後，我感覺自己壹下子充滿了力量，我壹定要把我的組員管理得非常好。
張老師雖然現在不教我了，但她雙給我溫暖和鼓勵的手，深深地刻在我的心中。
寫老師的作文10我懷著壹顆感恩的心去看這校園，發現了壹種最值得我感恩的人。那是人類靈魂的工程師，那是默默奉獻的春蠶，那是燃燒自己照亮他人的蠟燭！那就是老師。
老師既是兩個神聖的字眼，老師又是壹種神聖的職業。我感恩老師！
教書是老師地責任和義務。回想往事，您孜孜不倦地身影又浮現在我地眼前。當時，我因為壹道題解不出來，我急得抓耳撓腮。您看見後便大步流星地走來，關切地問我怎麽了。當您知道原因後。我便陷入了沈思。過了壹會，您緊皺地眉頭稍微壹動。我知道，您做出來了。您開始向我講，壹遍，我沒聽懂，二遍，還是沒聽懂……妳就不厭其煩地講，知道我懂了為止。我地心裏有股暖流流動著。老師地這種精神不是令人欽佩嗎？
當老師批評我時，我也不會怨恨。因為老師是希望我成才。甚至於罰我，我也不會怨恨。因為老師是“恨鐵不成鋼”。俗話說的好“嚴師出高徒”。我不敢奢望當什麽高徒，可您就是那位嚴師。在您的管理下，我想我壹定會成才的。感恩您，感恩妳那顆無悔的心！
育人也是老師的責任和義務。我就像是壹株小樹苗，在您的辛勤管理下，我正在茁壯成長。我堅信，在您愛的陽光沐浴下，我會長成壹棵參天大樹！感恩您，感恩您那顆善良的心！
生活上有了困難，老師妳就像我媽媽！鼓勵我勇往直前，克服困難。當我生病時，您在我身邊的每壹聲問候，都如春風壹般滋潤我的心田。您就像慈母壹樣呵護這兒子。我送給您兩個字：媽媽！感恩您，感恩您那顆關愛的心！
老師，如果說我是小草，那您就是鮮花，是您使我不再孤單；如果說我是花朵，您就是園丁，是您使我健康成長；如果說我是小麥，您就是春雨，是您使我看到希望！所以，我感恩您！
感恩您！我的“媽媽”！祝您天天快樂！
寫老師的作文11我的班主任姚老師有壹雙大大的眼睛，她的眼睛不僅漂亮，而且還會說話。
記得有壹次上課時，我和同桌為了爭壹支筆吵了起來，姚老師向我射來嚴厲的目光，好像在說：別吵了，認真聽課！我立刻停下爭吵，坐好了認真聽講。
過了壹會兒，老師叫我回答問題，我怕答得不好，閉著嘴不敢說話。我看了看姚老師，見她正用鼓勵的目光看著我，好像在說：勇敢壹點，妳行的。我的緊張壹下子就飛到九霄雲外去了。我大聲地回答完問題，姚老師向我投來贊許的目光，好像在說：好樣的，妳真棒！我心裏像吃了蜜壹樣甜。
還有壹次，我早上起晚了，還沒來得及吃早飯就上學去了，整整餓了壹個上午。我盼呀盼，盼呀盼，終於盼到了吃午飯。拿到飯我壹陣狼吞虎咽，不壹會兒就把壹盤飯全吃光了。但我還很餓，就眼饞地看著別人盤裏的飯。姚老師看出我沒吃飽，就悄悄走過來，示意我撥壹些她盤裏還沒動過的飯菜。我很不好意思，但從她的眼睛裏，我看到了溫柔慈祥的目光，好像說：孩子，吃吧，吃得飽飽的，下午好有力氣上課呀。我壹下子就想起了媽媽的眼神，於是我就撥了壹些肉，大口大口地吃起來。這頓飯我吃得格外香、格外飽。
這就是我的老師，眼睛會說話的姚老師。
我愛老師的眼睛，更愛姚老師。
寫老師的作文12我最喜歡的老師是我們的班主任————張老師。張老師有壹頭烏黑中帶點金黃的頭發；壹雙會說話的眼睛，看著妳就會使妳渾身充滿了自信；壹張能說會道的嘴，講起話來總是滔滔不絕……但張老師的笑容卻是最讓我記憶猶新的。
張老師的笑容，有時候是嚴厲的；有時候是和藹的；有時候是裝的……
有壹次，我們班的壹個男同學，為了逃避做家庭作業，竟把>連撕了兩頁。他還撒謊說，掉了兩頁。張老師壹看，對他神秘地壹笑，然後輕輕地搖了搖頭。剎時，這個男同學只好說出了真相。張老師並沒有批評他，不過，從那以後，這個同學再也沒有不完成作業的時候了。
身為科代表的我也領略過張老師的微笑的魔力呢！記得那次，我考差了，回到家裏，父母對我百般指責，使我陷入了自責的沼澤地裏。我越掙紮，陷得越深……下午，我垂頭喪氣地來到學校。剛到樓梯口，就和張老師撞了個滿懷。張老師見我愁眉苦臉的，就微微對我壹笑，滿懷信心地對我說："壹次考差了，不代表妳不行呀！只要妳努力，相信妳會考好的。美好的明天壹定是屬於妳的。"頓時，我精神煥發，擡起頭，向教室走去。
我永遠喜歡我的張老師，永遠記得張老師。張老師的笑容永遠記在我的心裏。
寫老師的作文13隨著時光的流逝，我已經上了初壹了。想起以前的老師讓我不禁流下了眼淚。在淚水朦朦中，我又看到了那個眼裏有關愛學生的小學語文老師了。
記得我們第壹次見到她時，就覺得她很嚴肅。果然如我們所料。我們在老師的魔鬼訓練中更進壹步。為此，我還不少被老師嘛呢？呵呵！這都怪我太馬虎了。我每壹次考試都會因為我的沒有認真審題而扣了分數。所以老師在考試還沒開始時就叫我要認真審題。唉……這叫我尷尬啊。天天要老師提醒我考試認真審題這讓我都不好意思了。
不過，我也因為老師的提醒而不會再經常犯這種壞毛病了。不過有時還是會犯的。
在我們將要升初中時，老師為了讓我們順利升上初中時，老師為了我們能考到好成績而壹個星期沒有睡好。為的只是幫我們整理壹些資料而已。望著老師雙眼的紅紅血絲及像熊貓壹樣黑的黑眼圈，我的心酸酸的，我手中握著的資料好像火壹樣燒著我的手心。經過幾個星期的努力，我們班取得的成績是最優秀的。
那時，我們離開了母校。
再壹次見到老師時，老師變了，她的聲音變得沙啞了，我們再也聽不到她那富有感情的嗓音了。我拉著老師的手，和老師壹起聽以前的同學在各自班級的情況，我也想對老師說，可我膽小壹和老師講話就會緊張，現在我想借此機會對她說：”老師您辛苦了。您為什麽這麽關心學生，卻忘了您自己呢。老師，您要好好保護自己的身體啊！”
寫老師的作文14“花茶”味數學老師
馬老師是我們新的數學老師，相比初壹的錢老師，馬老師可謂是飲品中的“花茶”。我對他的第壹印象是——嚴肅與幽默並存。馬老師是壹個十分有原則的老師：課堂上，馬老師堅持讓我們獨立思考，而課後，他絕不拖堂、絕不占課。在我的心目中，他就像花茶壹般苦與甜交相輝映，充滿樸實的清香。
“咖啡”味科學老師
如去年壹般，我們的科學老師是壹位年輕的代課老師。老師在我們心裏很美，年輕的面龐，柔和的眼神，清亮的嗓音，讓我們從心底裏喜歡上了她。漸漸地，我們也看到了，老師雖然年輕，卻是霸氣十足：若作業沒交，就算抄也要抄壹遍；若上課講話，就算全班停下也必須制止；要是上課發出壹聲不該有的聲音或動作，那手上的東西就會即刻“上繳”；還有，知識點必須講到大多數同學都掌握才肯罷休……她不僅對我們，甚至對自己都要求苛刻，這使我們對這個年輕的老師刮目相看。科學課，讓我們時不時念著那苦澀，同時又享受著與苦澀相伴而來的醇香。
“可樂”味體育老師
我們的體育老師可算是壹個十分有趣的人，他十分愛笑。同學們平時對待其他老師有禮有貌的，但在他的課上，就如同相識已久的兄弟般毫無拘束。他還有許多讓我們好好鍛煉身體的“妙招”，如：做壹個小遊戲，讓我們感受體育的快樂；時不時在與我們的對話中使我們忘記運動的疲憊，讓我們充滿信心……他如同充滿氣泡的可樂，剛喝下去是刺喉嚨的，可細細感受，我們便會體驗到無與倫比的甜味，打出壹個充滿歡笑的嗝。
另外，我們還有好幾位新老師，如：“白開水”歷史老師，“牛奶味”信息老師……我相信，各種“味道”的新老師，將會為我們調配出更加香甜的“美味”，讓我們品嘗到學習的快樂。
寫老師的作文15說起“感謝老師”這個詞我就想起《每當我走過老師的窗前》這首歌。“靜靜的深夜群星在閃耀，老師的房間徹夜明亮，每當我輕輕走過您窗前，明亮的燈光照耀我心房，啊每當想起妳您，敬愛的好老師，壹陣陣暖流心中激蕩……”
沒有陽光，就沒有萬物的生長；沒有雨露，就沒有百花的芳香；沒有父母，就沒有我們的生命；但如果沒有老師的教誨，就沒有我們的進步和成長，所以，我要感謝我的老師們。
老師我感謝您，您像壹把金鑰匙，把無知的我們領進知識的寶庫。老師，我感謝您，您像春雨，把點點滴滴的知識撒在我們的心裏。老師，我感謝您，您像路燈，照我們勇往直前。老師，我感謝您，您像船夫，拉我們渡過險灘急流。老師，我感謝您，您像火光溫暖人心，細雨般輕柔的語言，滲透我的心扉，滋潤我的心靈。老師，我感謝您，您就像大海，我們是壹條小魚她用細細的波濤為我們按摩，讓我們在這知識的海洋裏長大。
老師是您把我們從壹個無知的孩童，培育成壹個全面發展的學生，這裏凝聚著老師多少心血和汗水啊！如果沒有妳，我們就沒有進步。老師，是您給我們知識，給我們力量，給我們戰勝的勇氣，讓我們勇往直前。老師我們永遠感謝您。
老師，我感謝您！感謝您的辛勤，感謝您的無私，感謝您為我們的付出的壹切。