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七彩語文杯作文怎麽寫[七彩語文作文] 雨後的彩虹有七種顏色，紅、橙、黃、綠、青、藍、紫，七彩語文作文。
我們的語文也有七種顏色，紅的花、橙的果、黃的太陽、綠的樹木、青的小草、藍的天空、紫的笑臉。
七彩的語文，我們的樂園，小學壹年級作文《七彩語文作文》。
嬉戲、學習、我愛七彩的語文！夏天來了春姑娘剛走過，夏姐姐就向我們打招呼，嗨！準備好衣服喲！咦？我的衣服呢？哎!被媽媽收起來了！媽媽，我的裙子呢？放在櫃子裏了呀! 喔――誰讓妳準備的？是夏姐姐啊！
淮南市首屆七彩語文杯小學生創新作文大賽
我，也是尊敬師長的好同學。
雖然我在同學面前嘻嘻哈哈、沒個正，但碰見老師，我會禮貌地向老師打招呼，又會認真完成老師交代的任務，自覺完成作業，因此在老師眼裏我是壹個禮貌大方的好學生。
我，更有膽小和敏感的壹面。
像所有女生壹樣，我看完肥皂劇或言情小說會掉金豆豆；有什麽委屈我會找最好的朋友傾訴；或者是看鬼片嚇得把自己包在被子裏不敢出來。
我從不喜歡自己在家做孤獨的“宅女”，壹有空我會叫上幾個好朋友去騎自行車，讓頭發在風中飄揚；或者爬上欄桿與好朋友說說心裏話；要不就壹起轉轉精品店，回家的路上壹個人來杯香芋奶茶。
我知道所以妳知道！
七彩語文杯作文大賽壹等獎可否進行自主招生放暑假了，我終於有時間好好看七彩語文了。
七彩語文真好看，內容豐富極了，書中的每壹個小故事，小笑話，都讓我著迷。
整整壹個暑假，我愛不釋手地看，看了壹遍又壹遍，可還是想看。
現在我要講壹個小笑話吧：《天氣真好》眼鏡老師布置大家寫壹篇遊記。
誠誠寫到：今天天氣真好，陽光明媚，萬裏無雲。
壹片片雲在天上飄著，壹滴滴小雨點打在湖面上，激起了朵朵浪花，啊，這裏好美啊！……我壹邊讀壹邊想：什麽叫做陽光明媚萬裏無雲，卻又來了壹個壹片片雲，壹滴滴小雨點，這不是自相矛盾嗎？我越想越覺得好笑，於是我就講給媽媽聽，但是我萬萬沒有想到，媽媽也大笑起來，讓我再講幾個給媽媽聽，媽媽說：“七彩語文的內容真豐富啊！妳要多看看哦！”通過讀七彩語文，我又學到了更多的知識。
我今後要寫出更棒的作文，超越他們。
...
春蕾杯語文證書和七彩杯作文證書含金量哪個高本周，我校舉行了為期三天的秋季田徑運動會.但是，最令我難以忘懷的還是運動會隆重的開幕式了.周二的清早，開幕式還沒開始，操場周圍已經是人山人海了，家長們把跑道邊都擠個水泄不通.沒有任務的同學都坐在學校為每個班指定的位置，說說笑笑，同學們手拿著小氣球或小紅旗，準備為運動員們加油鼓勁.在操場的北面，各年級的儀仗隊和運動員代表隊都排列著整齊的隊伍，好像在等待著出征的號令.八點整，運動會開幕了，首先是入場儀式，最先入場的是鼓號隊，他們身著潔白的鼓號服，敲著鑼鼓，吹著小號，走過主席臺.接著各個年級的儀仗隊都壹個接著壹個地到來了，壹年級的氣球隊、二年級花環隊……瞧，我們五年級的花束隊也來了，隊員們都統壹穿著白毛衣、牛仔褲，顯得十分有精神.她們畫著淡妝，手中高舉著壹束束鮮花，不停地搖擺著手中的鮮花，做著各種造型，不時地還變換著隊形，博得了觀眾們壹陣陣掌聲.接下來是運動員代表隊入場了，各個年級的運動員都組成了壹個個方陣，我就是五年級運動員代表隊的壹員呢！只見六個方陣排著整齊的隊伍伴隨著《運動員進行曲》那振奮人心的樂曲，運動員們邁著矯健的步伐進場了，他們個個精神抖擻，信心百倍.當走過主席臺時，運動員嘴裏高聲呼喊著口號：“發展體育運動，增強人名體質.友誼第壹，比賽第二.”場上立刻爆發出熱烈的掌聲，大家都祝願運動員們能夠取得優異的成績，為班級爭光，為學校添彩.接著，上級領導講話，校長為運動會致詞，運動員代表講話……最後校長以激動人心的話調宣布：“安康市培新小學秋季田徑運動會正式開幕！”壹年級的小朋友當聽到校長宣布運動會開幕時，立即把手壹松，數以千計的五顏六色的氣球爭先恐後地飛向天空，越飛越高，就像壹片片五彩的雲兒.氣球的升空為運動會的開幕式畫上了壹個圓滿的句號.今年的學校田徑運動會開幕式真精彩呀！
七彩杯江蘇作文大賽獲獎作品李想我的同學李想（陳心睿）（12月作文）我有壹個好朋友，她就是我的同學李想，她今年9歲，屬猴。
現在就讓我介紹壹下她吧。
從整體看，李想的體型勻稱，中等個子。
她的臉型是鵝蛋臉，是中國古代美女的臉型，但是上面的肉是圓嘟嘟的，笑起來很可愛。
她喜歡紮著壹個馬尾，眼睛水汪汪的，好像會說話似的。
她長著壹張櫻桃小嘴，笑起來露出壹排潔白的牙齒。
她是壹個熱愛學習的女孩。
上課時專心聽講，下課時，她會拿出課本溫習。
放學了，她不僅按時完成作業，還認真復習和預習，怪不得她學習這麽好。
她不僅熱愛學習，還喜歡體育。
她的輪滑滑得特別好，還加入了學習輪滑隊呢！她的跑步也十分出色。
記得上次舉行運動會，李想參加了女子田徑比賽，運動員們站在賽道上，只聽“砰”的壹聲，運動員們都開始跑了起來，她們不分上下，個個滿頭大汗。
過了壹會，成績出來了，李想得了第三名的好成績，我們都激動地歡呼著，可是李想並沒有驕傲，而是更加努力，因為她想為班級爭光。
這就是我的同學李想，壹個熱愛學習和體育的女孩。
2015年城關小學舉辦的七彩語文杯大賽獲獎名單我期盼春天，她會給人很多：給大地綠色，給大地希望；給大地紅色，給大地生機；給大地藍色，給大地遙望……我喜歡，在春天放飛自己的夢想；我喜歡，在草地上牽壹只風箏奔跑；我喜歡，在小溪裏放壹艘紙船漂蕩……還記得那個古典的春天。
在金雞湖畔。
我的心涼爽爽的，腳下蹬著部自行車，耳裏插著正播放搖滾樂的耳機，那般的自然和悠閑。
望著春色，心中無憂無慮，壹片片草叢從我眼前閃過，壹棵棵不知名的野花從眼角冒出。
我不經意停下車，俯下身去愛憐地撫摸著壹片小花瓣。
那野花紫紫的，花蕊中露出壹只小觸角，黃悠悠，帶幾分搖曳。
我絲毫沒有察覺到，另壹只腳踩到另壹朵小野花了。
它是那般地嬌小，似乎無力再挺起來。
我帶著幾分慚愧，心想：“多好的小野花，人家也許昨天才迎著春開放的呢，怎麽被我如此不經意踩倒了呢？”帶著羞愧的同時，我也帶著幾分的笑意，啊，終於感受到春了。
這小花不是經過春的洗禮才成長起來的嗎？但是，我還是無法就此離開，總想給這卑微的小花壹個結果。
是放棄？還是幫助？還是任它自己努力？我猶豫不決，望著野花兒發呆。
突然就跑來壹個小孩，四五歲，剪著童花頭，胖嘟嘟的笑臉，還有喘不過氣兒的胸，顯然是掙脫了媽媽的手自己跌跌撞撞跑過來的。
“姐姐，妳別擔心，妳看我，摔倒了還能爬起來嘛！它也會自己爬起來的，因為它肯定做過壹個綻放的夢。
”孩子樸實幼稚的話語，我如夢方醒，只是為了看壹眼它的重新挺起，我留下了。
野花的夢想，單純是綻放，它不像牡丹，牡丹的綻放是為了奪人眼球，它不像玫瑰，玫瑰的綻放是為了吸引更多人來擁有它，它不像菊花，菊花的綻放是為了讓更多人去歌頌它，它只是壹株小小的野花，絲毫沒有吸引力，甚至有時就直接被像我這樣的人壹下踩在腳下，它的願望，就算是最奢侈的願望，只是有人來看看它，談何贊美，談何觀賞！最終，它的確站起了，沒有過多時間，隨著壹陣好大的風輕輕搖曳，壹挺身，起來了！野花終於完成了它在春天的夢想，也就是能享受到壹縷陽光的照耀，在陽光下綻放。
綻放過，享受過，足以。
此時，我想起了早已被拋棄的自己，在春的照耀下，我有夢想嗎？就連那麽壹小株微不足道的花都有它的夢想呢！望望藍天，望望自己，現在的我，就如壹只雛鷹，藍天是屬於我的地方，我應該去那裏翺翔。
我的夢想，就是展開翅膀，在藍天翺翔。
春天我有壹個夢想，壹個同野花壹樣的夢想，那就是，在陽光照耀下，展開翅膀，於藍天中翺翔！後記：我是壹株野花，為尋陽光而放；我是壹滴水珠，為成河流而存；我是壹只雛鷹，為翺翔而展翅！
我是優秀少先隊員作文XXX，男，現年X歲。
XXX小學大隊委員，六（2）中隊中隊長。
在學校裏，每逢有人提起他，大家總要翹起大拇指稱贊。
壹、品學兼優，屢獲佳績。
許章傑同學熱愛祖國，勤奮好學，把自己的理想賦予實際行動。
從入學以來，他總是在各方面嚴格要求自己，虛心接受老師的教育和幫助。
他從小就懂得遵守紀律，講文明，熱愛集體，助人為樂，尊老愛幼；他不滿足於課本知識，還大量閱讀壹些有益的書籍，以開闊自己的視野、增長自己的知識，遇到難題就虛心向老師請教或自己查閱資料解決。
他酷愛數學，從小就對數學“壹見鐘情”，常常遇到壹些數學難題，但他從不放棄，從不氣餒，仍然刻苦鉆研，甚至有時竟然廢寢忘食！就是這股不服輸的韌勁，讓他成為了“小數學家”。
壹分耕耘壹分收獲，幾年來，該同學多次獲得表彰，如： 2006年被評為“韶關市優秀少先隊員”；連續五年評為學校“三好學生”；多次獲得學校“校園之星”稱號。
另外，在2007年榮獲“作家杯·第三屆全國兒童文學寫作大賽”壹等獎、小學數學“育苗杯”通訊賽壹等獎和中央電視臺“希望之星”英語風采大賽廣東賽區韶關分賽區復賽三等獎。
在成績面前，他從不驕傲，常說，這算不了什麽，仍不斷努力前進，追求更高的目標。
二、老師的好助手，同學的好榜樣。
許章傑同學從小受到正確思想的教育和熏陶，像壹棵充滿生命力的小苗兒，在陽光雨露的哺育下茁壯地成長。
六年來，他作為中隊長，勤勤懇懇地為集體，為同學服務，成為老師的好幫手，如每天督促同學佩戴紅領巾、校卡；協助老師組織班級紀律；檢查衛生、安全等情況。
對老師交給的任務，他總能做得井井有條。
作為大隊委員，他經常協助大隊輔導員，積極參加學校大隊部組織的“手拉手，獻愛心”，“學雷鋒”，“雛鷹假日小隊”等有益活動。
他處處以身作則，團結友愛，給同學們樹立了良好的榜樣。
老師常誇他是壹名挺懂事的“小大人”。
他上學從不遲到、早退或逃學；上課認真聽講，獨立思考，積極舉手發言，敢於質疑，認真、按時完成各科作業，成績優異。
學校開展“與陋習告別”的活動，他帶頭不買零食，不亂扔紙屑果皮，不隨地吐痰。
見到有同學違反了學校規定，他勇於上前指正。
他經常主動關心班上學習較差的同學，在他的熱心幫助下，班上幾名學習較差的同學各方面都有較大的進步。
三、父母的好幫手，社會的好公民。
許章傑同學的父親是壹名鐵路工人，很少在家，家裏的活都壓在母親肩上。
他雖然是獨生子，但是為了減輕母親的負擔，常常搶著煮飯、洗菜、洗碗、整理房間、拖洗地板等家務做。
他說：“爸爸、媽媽為了這個家，為了供我上學，每天都起早貪黑，太辛苦了，我已經長大了，可以為他們做點兒事了。
”看到兒子那麽懂事，父母的臉上常常掛滿幸福甜蜜的笑容。
許章傑同學還是“雛鷹假日小隊”的小隊長，常常帶著隊員到社區幫助孤寡老人洗衣做飯、打掃衛生；到街道幫助環衛工人打掃街道，為“創衛”出壹份力……成為社會的好公民！鄰居們看到他總要誇上幾句。
許章傑同學深知人的壹生學無止境，在以後的學習生涯中還需鍥而不舍，向他人學習，揚長避短，不斷自我完善，努力成為壹名祖國建設中的棟梁之材。
2 優秀少先隊員事跡材料 “書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”。
這是湘城中心小學四（1）班鄒昕怡同學的座右銘。
在四年的學習生活之中，她勤奮好學，積極進取，團結向上，是父母眼中的好孩子、老師心目中的好學生，也是同學們學習的好榜樣。
她時刻記住自己是壹名少年先鋒隊隊員，時刻以隊章作為自己行為的準則，努力成為壹名優秀的少先隊員。
壹、勤奮刻苦，孜孜不倦。
熱愛學習的她從不遲到、早退，上課認真聽講，獨立完成作業。
學習上，鄒昕怡同學有著壹股鉆勁兒，不向任何壹道難題低頭，不懂就問是她的好習慣。
正是這種好習慣促使她不斷發展，語文、數學等各科的成績都名列前茅。
自上小學以來，年年被評為校“三好學生”。
在平日的學習中，她博覽課外書籍，以增加自己的知識含量。
她還堅持寫日記，從壹年級開始就經常在《蘇州日報》教育周刊上發表習作，《小朋友》、《七彩語文》等雜誌也時有她的佳作。
二、工作踏實、樹立榜樣。
她是班幹部，學習生活中處處以身作則，為同學們樹立了榜樣。
從不買零食，不亂扔東西，不隨地吐痰，在勞動中總是率先垂範。
對於她所擔任的中隊長、課代表、組長等多項學校工作，都能夠做到認真負責。
每天她總是早早地來到學校，帶領全班同學認真地早讀，不用老師操心；課前，她總會幫助老師分發作業，課後會主動幫助同學補習，帶領全班同學壹起進步。
三、熱愛集體，樂於助人。
她是個善良、單純、老實的孩子，而且富有愛心。
班級中，每當有什麽臟、累的活兒，沖在最前面的同學中總有她的身影。
老師不在的時候她也能發揮自己的組織能力，帶領同學們把班級打掃得幹幹凈凈，讓老師十分放心。
她的種種表現潛移默化地影響著班級中的每壹員，她也成為了集體中的領頭雁。
她學習認真，成績優秀，但是從不滿足，還常常幫助學習比較吃力的同學，在為他們解決疑難問題時，總是很耐心地講解，因為...
題目：《囫圇吞棗》讀後感今天，我讀了《囫圇吞棗》這個寓言故事，講述了古時候有個人買了壹堆水果有梨和棗，他坐在路邊吃了起來，有個過路醫生看見了對他說，小夥子梨不能多吃，多吃了會傷脾的。
紅棗道是補脾的，但吃多了會傷牙齒。
後來這個人左右為難，不知該怎麽才好，最後他想了壹個辦法吃梨只用牙齒嚼，不咽下去。
吃棗不用牙齒嚼整個吞下去。
他那妳知道，囫圇個兒的棗兒到肚裏也沒法消化，對脾當然也沒有好處。
這個寓言告訴我們壹個道理囫圇吞棗就是把棗子吞下去不咀嚼，不辯滋味。
比喻理解事物含糊不清或學習時生吞活剝，不理解其中的意思我們在學習中對不懂的地方要多想問認真思考分析，這樣才能真正掌握知識。
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