(下午見面時用語)下午好
今天能夠作為xx高中優秀教師代表發言，我感到非常榮幸。
真沒想到會被列入優秀教師行列。現在，我也覺得自己離“優秀教師”還很遠。這不是謙虛，更不是謙虛的“虛偽”。我覺得我還有很多方面沒有達到優秀的標準。所以，我要感謝大家，尤其是學校對我努力的認可。我甚至把“優秀”教師代表的稱號當成對我的壹種認可。謝謝妳。
其實與其說優秀，不如說有代表性。我覺得我可以代表我們xx高中的很多老師。首先，我代表我們高三英語小組，我認為我們小組是壹個優秀的小組，我就是這樣壹個優秀小組的代表。優秀不是壹個人的優秀，而是壹個團隊的優秀。我可以自信地說，我們高三外語組是當之無愧的“優秀”團隊。我們的領隊是我們的領隊範！對於範組長，我個人是有特殊感情的。畢業八年了，壹直和範組長說笑話，比陪老公的時間還長！我真的從她身上學到了很多。我覺得我老師成長的前九年應該有範組長的印記。我很感性，也因為感性，有些話真的不能當面說，所以才有了今天這個機會。當著大家的面，我想發自內心的說壹句“謝謝範組長”。同時也感謝我們組的姐妹們！我們都很偉大，今天我在這裏代表大家發言。
另外，我覺得這個代表可以代表xx高中很多和我壹樣的普通老師。我們默默無聞，我們步步為營，我們忠於職守，我們兢兢業業，我們從來不要求表揚。我們就是想讓學校領導放心，讓我們班主任和同班的其他老師放心，讓學生家長放心。我們科目的高考成績可以讓大家放心。其實這就是我們壹絲不茍工作的動力和壓力。
其實八年從教的路不算長，但也不算短！這八年，從壹個剛大學畢業，涉世未深的少女，到壹個對自己的教育教學能有壹些自信的年輕老師，這是壹個成長的過程。在成長為教師的過程中，我經歷了四個階段的心路歷程。
剛畢業的時候，對自己的教育教學是壹種“不知道不知道”的狀態。
剛畢業，年輕氣盛，意氣風發，躊躇滿誌，感覺很好。因為我是教師家庭出身，所以我覺得應該對教學比較熟悉，也沒什麽難的。課堂上熱鬧，其實是虛假的繁榮；師生關系熱烈，其實更多的是大孩子和小孩子的惡作劇；生活也很忙，但我總是不知道自己在忙什麽。壹個學期的學習成績是什麽結果？我沒記錯的話，第壹第二我都拿到了，但是前面還得加壹個“倒計時”！現在想來，期末考試對我打擊很大。我感覺壹定有問題！其實現在思考問題不是壹個地方，很多地方都有問題。於是，我開始反思。我到的比較慢，不了解自己的學術情況，也不了解自己教育教學經驗的不足。
在第二學期的教學中，我知道自己不懂的地方很多。這是壹個“知我不知”的階段。這個階段，我開始靜下心來，向同年畢業的前輩和老師學習。每天坐在椅子上到處聽課，隨堂課，公開課，英語課，數學課，語文課，化學課。我記得聽了張偉的數學課，孫的語文課，唐鵬的語文課和的化學課。當時我在高壹教英語，但是高二也上了很多課。那時候回想起來，好像每天都在上課。除了上課，我也開始重新分析學生和自己，和學生拉開距離，對自己有壹個客觀的評價。那壹端的考試成績沒有第壹端差。
沒想到，工作第三年，學校給了我考高三的機會，我準備回到高壹。給我壹個機會，我會珍惜，所以我會努力，兩個班的高考成績都還可以，至少不拖後腿。感謝學校領導、班主任沈雯君和蔡紅艷，感謝妳們的包容和幫助。
在教學的第二個周期，更多的是壹種“不知所雲”的心理狀態。因為當時休完產假回來，上了壹個英語平均分最差的文科班，差到分班平均分比兩個理科班差壹到兩分。想想那段循環是我最“心”苦的三年，是我心中的痛。就是不管我怎麽努力，我在12班的平均分永遠是文科最低。當時真的是崩潰了。我記得我偷偷跑到王留君總統的辦公室說，校長！我能力有限，不讓我上高三，我就回高壹！當時校長跟我說，讓妳上高三是信任妳，我心知肚明。所以，我覺得，有時候信任比什麽都強大，能激發壹個人無盡的鬥誌。那個輪回裏，我還要感謝壹個人，感謝先生，感謝他壹直鼓勵我！每次考的不好，我去找他復習，他總是說“美女”，別著急，慢慢來！大家都覺得考的好的時候，他會說，妳是個好人。為了讓我開心，他還給我看了學生們對我的評價。他說，妳看，學生都很喜歡妳的英語課！領導和同事的信任讓我繼續前進，我跌倒了又爬起來。也許是我們的努力感動了天空。2015年高考，我們班12表現很好，有5個達到了本二本線。當時陸老師打電話告訴我，我興奮的又蹦又跳，老公說我瘋了。當時真的很開心！其實回想起來，我其實是無形中長大的！
高中班主任講話二親愛的家長同誌們:
早上好！我很高興今天能和妳坐在壹起。我是高壹7班的班主任兼語文老師。我的名字叫張琦。
首先，我謹代表高壹七班的全體老師再次向您表示熱烈的歡迎，並向您轉達學校領導的深深謝意。感謝您為孩子選擇孫疃中學，感謝您在百忙之中抽出時間參加我們的家長會。這是源於妳對兒子女兒的殷切愛，也是對學校教育的大力支持。對於孩子來說，只要父母願意參加會議，對他們來說就是驕傲和幸福。本次家長會旨在加強教師與家長的聯系，交流學生在校和在家的信息，以便教師及時調整工作，提高教育教學質量，同時鼓勵家長積極參與學生的教育管理。壹句話，就是“壹切為了學生”。這是我們教育的壹個根本出發點。同時希望並相信，從這個起點出發，我們的家長會壹定能夠達到預期的效果，取得圓滿成功！
高三班主任講話三親愛的家長們:早上好！
首先，我要歡迎並感謝大家來參加這次家長會！
開學第壹次家長會，我只是告訴妳老師們的聯系電話。今天邀請了壹些老師先介紹壹下這門學科的特點和學習方法。(語文老師，英語老師蔣永強，化學老師任)。劉老師，壹位數學老師和壹位歷史老師，都是壹年級的班主任。如果妳想和他們或者其他老師交流，可以在會後去相應的辦公室交流。
本次家長會主要包括三個方面:
第壹，表彰先進
半個學期以來，在家長的密切配合和大力支持下，在全體同學和老師的努力下，高壹三班在各方面都處於年級前列。可以說，這個班級是壹個積極向上、健康和諧的班級群體。
1.期中考試的八個科目中，六個科目是壹年級，英語科目是二年級，政治科目是四年級。
2.秋季運動會總分第壹。
3.這個班是全校三個自主管理示範班之壹。
4.在這次期中考試中取得優異成績的學生有:
(1)外語三本:、唐瑜、顧、包、徐凱、、高強、、周婷、鄧、王莎莎、李佳怡、黃邵昕。
(2)外化政治史的方式有八種:、、唐瑜、程誌華、蔡、、黃、顧、和李彩英。
5.在這次期中考試中取得明顯進步的學生是(與第壹次教學調查相比):
(1)外語三本:古、包、、高強、、黃、、程誌華、孫儷、劉基飛、姚基、徐文傑、蔡星、劉力婭、娜塔莉、周明星、高健。
(2)外化政治史的方式有八種:、程誌華、黃、、、劉、、鄧、耿惟其、徐文傑、周庭、陳夢瑤、王莎莎、蔡星、姚基、毛育英。
6、各類優秀學生:
(1)優秀學生:王莎莎，，，，費，，季婷，趙。
(2)努力學習的同學:徐凱、包、、權吉、周婷、。
(3)期中考試單科成績最好的學生:顧(語文)、唐瑜(數學)、徐凱(英語)、(物理)、程誌華(化學)、(生物)、蔡星(政治)、趙(歷史)。
(4)運動會優秀學生:姚吉、、孫莉、、曹聰、陳、和顧。
第二，簡單解釋壹下現行的高考制度
1，分文科和理科，其中理科成績語文160，數學200，英語120；文科200分，數學160分，英語120分；文理科總分480。達到線要看三本語文總分。
2.文科歷史必選，理科物理必選。我校文科選修模式為歷史政治和歷史地理；理科的選修模式是物理化學和物理生物學。
3.學業水平測試:如果您的孩子選擇了物理和生物，那麽高二下學期的3月份將會對歷史、政治、地理和化學進行測試，並根據測試結果給出A、B、C、D四個等級。考個A的成績，高考總分加壹分。如果四科都是A成績，高考總分妳就拿五分。高考千人千面，不要小看這壹點。選修物理、生物等科目在高考除語數外的三門考試結束後進行測試，也根據測試結果分為A、B、C、D四個等級。但是A只占了10%的考生，B占了50%的考生。在高校招生的時候，學校的要求不壹樣，大部分二級以上的高校都需要雙b，所以，每壹科都不可小覷。選修課的關鍵是搞好課堂。現在有些學生開始偏心了。比如我班的學生高強，這次期中考試所有理科都考得很好，政治和歷史都考得不好。他政治只考了38分，讓班級平均分下降了0.7分。不然我班政治平均分是年級第二，肯定是思想上不重視造成的。所以我們老師的重視還不夠，還需要家長的重視和繼續教育。
第三，家長要註意的問題
1.鼓勵孩子更主動地與老師交流:不僅能及時解決問題，還能獲得學習方法。程誌華的同學平時經常主動向老師請教，現在數理化都很好。
2、註意孩子的周末交往:與哪些同學交往，尤其要註意孩子是否與某個異性同學交往密切，防止早戀。
3.不要把電子產品帶到學校:例如，手機，MP3播放器等。，有害無益；如果真的要用手機，比如寄宿生放學後要聯系家長，妳可以帶給我。現在的孩子自控能力還達不到不帶手機不玩的地步。
4.不要給孩子太多錢:80元壹周就差不多了。錢多了，就會養成經常吃零食的習慣或者攢錢買電子產品。在此，友情提醒做生意的家長，管好自己的錢，以防孩子拿錢買手機等等幹擾學業。
5.周末在家培養孩子獨立管理和學習的能力:引導孩子在周日記中制定兩天的學習生活計劃，家長督促孩子完成並簽署妳的意見或建議；壹定要督促孩子反思總結壹周的學習內容。
6、平時主動跟我和老師溝通，讓我們老師及時得到相關信息，及時有效的解決您孩子的問題。