走在繁忙的市場上，各種書包讓人眼花繚亂。在校園裏，學生們也喜歡用書包作為身份的象征。我的書包最引人註目，因為它的“外表”很特別，有壹段難忘的“歷史”。
小學六年級，壹個貴州的女同學被調到班上。她父母來我們廠工作，她來這裏學習。她剛來我們班，介紹自己的時候卻出醜了。當她站在講臺上時，她低著頭，帶著濃重的貴州口音說:“妳好，我叫張...紅心，以後請多多指教。”有同學故意找茬說:“妳叫什麽名字？骯臟的心？還不如叫獼猴桃呢！”張的臉變紅了，然後我有幸和她成了同桌。可惜我和她溝通有些困難，所以我們很少交流。直到有壹天，她帶了壹個書包。說實話，那個書包很醜。不知道是什麽材質的。我只知道它是綠中帶紅，還有幾朵暗黃色的花。表帶是藍色的。她笑著問我:“這個書包好看嗎？”我無奈地說:“挺好的。”她臉上的表情變得更加愉快。
時光荏苒，壹年過去了，她說父母要回去了。她說她會給我壹份禮物。她從抽屜裏拿出書包遞給我，說:“上次妳說這個書包很漂亮，我送給妳了。”我正要說我不能接受，她卻用那種無法抗拒的眼神看著我。我猶豫了壹會，接受了。她走後，我仔細觀察了這個書包。原來這是用麻經染色手工編織的。我覺得更有價值。
現在，我不在乎同學們異樣的眼光和嘲笑。我用那個書包裝著我喜歡的東西，也裝著沈甸甸的友情。
書包不是地位的象征，而是友誼的見證。我會永遠珍惜！
(2)在課堂上講故事作文600字以上猜成語。
教室裏的故事
什麽是教室？很簡單。壹個房間，壹塊木板，壹張桌子，幾扇窗戶，幾套桌子，壹個小教室，有那麽多故事！
鞠躬致敬
按照班級慣例，座位調整開始了。老板真的很看重我，他剛把我壹米七九的身高從最後壹排調到第壹排。隨著電線桿在同學面前的投影，我的第壹排悲慘生活開始了。
換位後，後座是個矮個子女生，有好事者給她起了個外號叫蘋果。剛下課，我昂著頭，盯著莊嚴的黑板。上課到壹半，老師在收書的時候，後面的壹個撞到了我的凳子上。我轉過身，60度角俯視著她。“餵，妳能不能把頭低下？妳這樣坐著我只能看到妳的後腦勺。”我敢打賭。我的後腦勺從來沒有這麽吸引人。我別無選擇，只能低下頭。壹節課下來，我學會了兩件事:第壹，光是直線傳播的；第二，我不如李白是因為我要“毀眉弄眼，屈身侍奉權貴。”
補鈣不足
我們校長壹定是莫裏哀筆下的守財奴轉世，舍不得買無塵粉筆。所以教室裏的天氣總是小雪，每當要擦黑板的時候，前三排的同學都跑了。灰塵彌漫而持久，我的書桌上總是蒙著壹層霜。坐在後排的同學總是取笑我，說我抽白粉。沒辦法。即使塵土滿天，我們還是要去上課。化學老師說粉筆是熟石灰做的，熟石灰含有大量的鈣，但是這個鈣不是AD鈣奶裏的鈣，吸多了容易得肺病。哦！我終於明白，我的肺活量總是這麽不合標準。原來是有所圖謀。
目光短淺的
六年級的時候，因為離電視太近，眼鏡帶的太早了。醫生告訴我總是往遠處看。然而，黑板對我來說是壹個非常接近的物體。作為壹名學生，我忍不住看黑板。上課很久了，想看看窗外。我被老師嘲諷過好幾次:妳在橋上看風景，看風景的人在橋上看妳。"
小小的教室，連壹塊黑板都有這樣的故事，何況別人。永恒的課堂見證了很多同學的成長，見證了我們播種的努力，收獲的希望，播種的汗水，收獲的成功。讓我們從現在開始愛上這個教室！
我們初中生的故事作文是600字左右。
1不知道從什麽時候開始，心裏有了壹種擔心。我在薄薄的記事本上加了壹把小鎖，說話做事更加謹慎，少了過去的幼稚和沖動。我學會了如何在與人相處時小心謹慎。
不知道是不是壹個人成長的時間越長，要承受的壓力就越大，事情也不可能像年輕時那麽簡單順利。
隨著年齡的增長，我們不再沈迷於舊遊戲。小時候的過家家，對我們來說早已陌生。小時候的勾手，百年不改，早已成為我們的笑料。現在我們再也不敢隨便給任何人任何承諾，過去的壹切早已成為歷史。驀然回首，發現這壹切早已離妳而去。
昨天因為壹件小事和嶽鬧翻了。時至今日，我依然和嶽保持著“距離”。我知道嶽鬧翻了，所以不可能今天早上鬧翻了，下午還手拉手玩，跟小時候壹樣。隨著年齡的增長，我們不再幼稚和天真，而是逐漸成熟和長大。自尊心也在增長。有時候做錯事，不管是誰的錯，都不會輕易向任何人道歉。鬧翻後，很難再像以前那樣自由發揮，反而彼此之間會有更多的尷尬，時間久了，隔閡也會更多。“時間可以沖淡壹切？”但妳能沖淡我和嶽之間的矛盾嗎？
今天，在含淚告別明之後，明踏上了北下的列車，從此，所謂“相見恨晚，別離更長”在這離別之際得到了淋漓盡致的體現。正是因為離別的痛苦，我們才珍惜現在擁有的相聚。
隨著我們的成長，我們有自己的理想和追求，沒有人會為了壹個不必要的驛站停留太久。正因為有追求，我們過去最好的朋友現在才會分開，好的以後可能更好，不好的以後就是陌生人。
上次月考，陸軍獲得了全班第壹的稱號，虛榮心極度膨脹，人氣“壹蹴而就”，而市則從全班倒數第壹“奪得”了“冠軍寶座”。這樣的結果之後，城市沒有流淚，因為得知男人只能在心裏流淚。所以，市子在班裏癡呆了幾天。
成長就是這樣，有歡笑有哭泣，有悲歡離合。在匆匆而過的歲月裏，我們失去了太多。每壹個勝利的微笑，每壹聲委屈的吶喊，都讓我們懂得了很多。在和朋友聚會的日子裏，我們學會了忍耐。當我們傷心流淚的時候，我們學會了爬起來。做出成績後，我們學會謙虛。`````
每個人的成長背後，都有壹個屬於自己的故事，是用微笑、淚水、成功和失敗作為樂譜寫下的故事。
(4)書包裏的故事作文600字初中。
書包裏的故事
即使青春是壹朵嬌艷的花，我也明白，壹朵孤花永遠不是春天，春天應該是壹個五彩繽紛的世界。謝謝妳給我書包裏的春天。-題字
我的書包裏有很多故事，代表著我童年的回憶。書包裏的紙條會永遠留在我心裏。
上課時我總是昏昏沈沈的。我想我應該是病了，但還是咬著牙堅持。最後還是帶不了病。我在上課中途被送到醫院。回學校已經很晚了，夜空中的星星閃著微弱的小光。打開教室的門，我就想:“該擦作業了。我不知道任何人的電話號碼。我該怎麽辦？”然而，當我到達座位時，我驚訝地發現我的書包已經收拾好了。我小心翼翼地打開，發現裏面全是花花綠綠的紙條。我睜大了眼睛。這些是什麽？
抽出壹張便利貼，我用顫抖的手慢慢打開，裏面似乎藏著珍寶。裏面的話讓我心裏酸酸的，卻甜得像糖果。上面寫著:“親愛的XX，不要抗拒吃藥！”照顧好自己，作業幫忙。妳抄了，就不能問我！加油！“另壹個:我們在等妳！還有，我從書包裏抓了壹把，心裏壹顫。月光斜斜地照著，好像在給我另壹種光。裏面充滿了學生對我的關心！
我輕輕地把這些筆記壹張張地放進書包的夾層裏，這將是我的回憶。我再次推開教室的門，明亮的星星竟然閃到了我的眼前。我揉了揉眼睛，發現星星多了，不再孤獨，不再獨自發光。他們都在天上，露出八顆牙齒，沖我笑！我邁著輕快的步伐走下樓梯，手裏拿著同學們寫滿愛心的紙條，走在回家的路上。
我把書包裏的紙條放在盒子裏，這將是我的回憶。書包裏有愛，是我青春的故事；我愛的故事；我友誼的故事將永遠留在我心中！友誼之水將匯成大海，形成春天！
望采納
⑤黑板上的故事(600字記敘文)
我的名字還掛在學校櫥窗裏的大黑板上，每次路過，同學們都忍不住露出羨慕的目光。能看到尷尬的照片，看著滿是溢美之詞的介紹，臉上永遠是辣的。同學說我太謙虛了，但我心裏好像打翻了五味瓶。
初三第壹階段，班裏掀起了壹股學習熱潮，但班裏幾個後進生，無論老師怎麽批評，也不見起色。那天班主任把我叫到辦公室，說晶晶和小月跟我住壹個小區，希望我好好輔導他們。看到老師這麽信任我，我開心地點了點頭。
但現實遠非如此簡單。妳看晶晶，自稱美女，但是胖胖的，壹點淑女氣質都沒有。她說話漫不經心，似乎沒有腦子。墮胎雖然好看，但眼裏只有時尚。說起李宇春和江映蓉，她可以三天三夜不睡覺。談到學習，她說要見周公。怎樣才能征服這兩個“美女”？
那天我做了很多工作。首先，我去肯德基買了壹個全家桶，裏面有兩個雙層漢堡要帶走。有了美食，晶晶能抵擋住誘惑嗎？我又去了音像店，得到了李宇春的新唱片。有了這個，我就不怕小月調皮了。結果遠遠出乎我的意料。全家桶和雙層漢堡都吃光了，新紀錄被小月無情奪走，但教學效果令人哭笑不得。我帶了壹首詩來背，他們看了半天才記住兩三句。我讀了《松樹林裏的月光》，但是晶晶把下壹句和“已經有霜了嗎？”；我讀到“樹葉像瀑布的浪花壹樣落下來”，但小月回到了“容英·於春走到壹起”。那天我們鬧翻了，我居然罵了“花瓶”“笨豬”之類的話。我清楚地記得他們流著淚離開了我的房子。
時光飛逝。期末考試總結那天，班主任眉開眼笑，誇我關心同學。輔導效果顯著，引來了同學們的羨慕。原來晶晶和小月都躍升到了班裏的前20名。我也因為幫助同學，被班主任強烈推薦評為優秀班幹部。
掌聲響起，我的臉卻紅得像喝了酒。我不禁悄悄回頭，發現兩個“美女”依舊幸福。他們可能不在乎場面，但黑板上的榮譽卻深深刺痛了我的心。
6.書包裏的故事作文:600字，8初中。
書包裏的故事
童年就像壹杯酒，醇厚，回味無窮；童年像壹朵梔子花，溫暖而沁人心脾；童年更像壹把吉他，美好又刺激。
我記得我三年級的時候。那時候，我面前有壹大堆作業。我做作業有些吃力，性格也有點毛躁，所以沒有在意書本的整潔。所以我的書經常被折疊起來，沒時間打理。很多新開發的書放在我那裏，過幾天就會卷曲折疊，成為“舊書”。
但讓我不解的是，第二天我把毛邊的書從書包裏拿出來的時候，它們整整齊齊地排列著，沒有任何毛邊。我很驚訝。那時候我還是個不懂事的孩子，沒有心思去考慮書是怎麽變“新”的。我才知道，第二天早上，書會像被施了魔法壹樣整齊地放在我的書包裏。
終於有壹天，這個疑問出現在我的心裏。於是，到了晚上，我悄悄地下了床，躡手躡腳地走到房間門口——在這裏我可以清楚地看到客廳。
客廳中央有壹盞微弱的燈，柔和而溫暖。微弱的燈光下，媽媽正在把我的書壹本書從書包裏拿出來，小心翼翼地把毛邊和邊角壹個個壓平，把邊角往反方向折，讓書整齊了很多。最後，媽媽小心翼翼地把書放回書包裏，生怕吵醒我。
我只知道心裏最柔軟的地方好像被輕輕觸碰了壹下，壹股暖流流進心裏。我踮著腳回到床上，但這是壹個不眠之夜...
之後的每壹天，我都會在睡前把書攤平，就像那時候看到媽媽壹樣。雖然我的動作很笨拙...今天翻開書，看到壹個很久不見的小折痕，心裏的回憶慢慢被勾起，回憶是那麽深刻，仿佛就發生在昨天。因為我知道母親的愛藏在那卑微的皺紋裏...
作文2:書包裏的故事
我在作文比賽中獲得了二等獎。我把證書貼在墻上，把銀牌放在書包裏。各種文具看到這個勛章都想戴上，於是爭論起來。
首先，文具盒大哥BLACKPINK登場了。他穿著紅色的大禮服驕傲地說:“今天不要和我比，因為我的貢獻最大。如果不是我，鉛筆，卷筆刀，橡皮，我都不知道它們去哪了。少爺還不知道怎麽寫作文。所以這枚勛章應該由我來佩戴。
愛美的橡膠小姐化了妝，說:“就這樣，我貢獻了很多。看著我。為了改正我的錯誤，我全身都弄臟了。所以我的功勞比誰都大。”
鉛筆先生此時也激動了。他昂著頭說:“我的貢獻最大！沒有我，少爺用什麽寫作文？妳看我，為了小主人多寫作文，我矮了整整壹大截！”這時，文具盒大哥插了壹句:“要不是我，妳都不知道在哪兒！哎！”
卷筆刀哥聽了鉛筆的話很不高興。他憤憤不平的說，“跟我比，妳那點貢獻算什麽？”鉛筆又粗又斷的時候，我不是站起來了嗎？為了削鉛筆天天吃鉛筆芯，讓我窒息！"
書包裏的文具競爭得面紅耳赤。這時，我把獎牌拿走了。卷筆刀哥急了:“誰呀？誰拿了我的獎牌？”書包叔叔說:“小主人拿走了。這枚勛章應該屬於小主人，而不是妳。沒有少爺的努力和勤奮，怎麽會有今天的獎牌？妳說，對！”文具人聽了大叔的話後羞愧的低下了頭。他們異口同聲地說:“我們知道，以後壹定好好伺候少爺。”
從此文具人再也沒有吵過架。
⑦初中作文600字那個煩人的故事。
在壹個深秋的早晨，我獨自走在森林的小路上。引起我註意的是壹種金色。我感到秋天帶著收獲的喜悅向我們邁出了成熟的壹步。這就像壹個金色的童話，我成了秋天唯壹的訪客。
瑟瑟的秋風中，樹上的枯葉紛紛落下。它慢慢地慢慢地掉在地上，發出壹種悲傷的“沙沙”聲。落葉！妳在哀悼妳生命的短暫嗎？不不是的！落葉不會那麽氣急！
不知不覺，我已經走到了路的盡頭。只見眼前壹條清澈的小溪，落葉隨風飄落在小溪上，宛如金色的小船。小溪不停地流淌，落葉隨著潮水旋轉，它們開始了漫長而艱辛的旅程...
眼看無路可逃，我索性躺在豪華的地毯上，仰頭看去。光禿禿的樹枝上似乎還剩下壹些綠葉。也許過幾天這片綠葉就會落下來，投入大地母親的懷抱。“落葉不是無情物，化作春泥護花。”是啊！它正在為來年付出自己的生命。
落葉！妳輝煌的人生不會隨著秋天而結束，因為堅實的種子已經帶著妳的希望走向了下壹個春天。
落葉！妳不用擔心光禿禿的樹枝會被霜凍僵，因為昔日的嫩枝已經變成了鐵血道勁的漢子。
悠悠飄著，悠悠飄著，落葉還在那裏盤旋散落。它似乎並不依附於枝頭，也不擔心命運，只是在尋找自己的歸宿。它認為:既然它的生命有壹個不尋常的開始，它就應該有壹個不尋常的結局。
今天我們初中生的故事作文是600字。
初中生的故事就像壹首歌:壹年級的歌清新稚嫩，因為我們帶著壹顆好奇的童心觀察著校園；初二的歌曲充滿活力，因為我們學會了如何直面初中生活；初三的歌比較苦，有點重，因為我們被壹場考試壓得喘不過氣來，每個人都要唱離別之歌。三年，記錄成長，友情，青春。
記得我們剛踏入中學校園，好奇地打量著這個陌生而清新的校園。藍天下，我們喊著堅實有力的口號“121”，壹步步向前；烈日下，我們站著不動，壹個個比電線桿還直，汗水流下來，蚊子飛過也不敢動。就這麽認真的看著對方。這是初壹軍訓的故事。在這個故事裏，我們還是沒有交集的平行線。我們就等著這樣壹根友誼的絲線把我拉起來拉近。
第壹次班會，班主任認真介紹完自己後，讓我們輪流發言，介紹自己。就像每片葉子都有不同的圖案，每個人的介紹風格都不壹樣。我還記得她自信滿滿，用壹流的英語講述了自己的情況，讓所有人目瞪口呆；我還記得他有個女名字，他轉身把自己的名字寫在黑板上，幽默地說自己其實是“男人”；我也清楚地記得她，那麽落落大方，後來她被壹致推選為班長。想到這些，我不禁回想起自己的羞澀。那時候我覺得我們還是不相交的平行線。果然，我們慢慢傾斜傾斜，最後糾纏在壹起。
上課時，我們喜歡大聲朗讀課文，逗嚴肅的物理老師開心。課後，我們喜歡男生女生壹起跳橡皮筋，我們的笑聲蕩漾在整個教室；周末，我們喜歡壹起去旅行，感受春風的溫柔，夏日的明媚，秋葉的飄動，冬雪的浪漫。在我們眼裏，青春的壹切就像玻璃瓶裏的世界，清晰明了。是的，我們讓我們的友誼沈澱在這樣幹凈的世界裏，在彼此的心裏留下永不褪色的痕跡。
離別的鐘聲即將敲響，風中彌漫著悲傷。我們含著淚，在校友記錄上留下了電話號碼，寫下了祝福。香紙的書頁，寫滿了三年的美好。我們不放棄，但是在誌願表上寫下不同的學校，很無奈。因為我們還有很長的路要走，我們分手吧。
⑨課堂上發生的故事600字作文(二年級)
昨晚下了壹整夜的雨，但早起還是不錯的。我壹大早就來到學校，走進教室。我在講臺上發現了壹個閃亮的標記。我跑過去仔細看了看。嘿！原來是蝸牛爬。
說起蝸牛，我壹點都不陌生:它整天背著螺旋屋，伸展著柔軟的身體，用扁平的吸盤般的腳慢慢向前爬行；沒有骨頭，全身幾乎都是肌肉；頭部有兩對壹前壹後的天線狀觸角，前小後大；他是壹個貪睡貪吃的家夥。
大概是同學發現了我要找的東西，上前詢問。當我告訴他們這個秘密時，他們也加入了尋找蝸牛的行列。
“我找到了！”我激動地大叫，同學們聽到我的叫聲都圍了過來。也許是因為蝸牛從沒見過這麽多人，嚇得它警惕地晃動著兩對細小的觸角。
也許是周軍覺得蝸牛太可愛了，用手指輕輕彈了壹下，蝸牛很快就縮進了堅硬的殼裏。周軍的“手”惹得同學們壹陣辱罵。
也許蝸牛愈合了傷疤，忘記了痛苦。過了壹會兒，蝸牛又探出了它的“別墅”。剛壹冒出來，它好像想起了什麽，趕緊縮了回去。看到周圍沒有危險，蝸牛慢慢地從殼裏探出了小腦袋。學生們看到它時突然大笑起來。
這只有趣的蝸牛讓學生們想抓住它玩玩。因為張寧又矮又弱，最後得到蝸牛的是他。就這樣，壹只蝸牛在我們手裏傳來傳去。小蝸牛，怎麽經得住同學的折騰？很快就只剩下壹口氣了。這時只聽張寧蚊子哼了壹聲:“蝸牛快死了，壹個小生命就要結束了！”張寧的話雖然很輕，但對同學們來說卻像是引爆了壹顆炸彈。
不知道老師什麽時候來的。他輕輕地從張寧手裏接過蝸牛，放在平臺上。他鄭重地對我們說:“人生沒有高低貴賤之分。人是壹條命，螞蟻是壹條命，蝸牛也是壹條命。在大自然這個大家庭裏，人的生命和蝸牛的生命是平等的。”之後，老師讓我們看著蝸牛的眼睛。從它的眼中，我似乎看到了蝸牛流露出的壹種無奈和悲傷...
雖然已經壹個學期了，但是老師的話在我心裏留下了深深的烙印。
⑩發生在初二的600字的故事作文。
今天，我們即將摘下陪伴了我們五年的紅領巾。今天，我們即將離開教育和培養我們的中國少先隊員。今天，我們不再是只知道胡亂玩耍的孩子氣的孩子...我們再也不能戴紅領巾，再也不能尊重少先隊員的隊伍。今天是難忘的壹天，更是意義非凡。
我此刻站在這裏，心情無比激動，紅領巾。妳陪我走過了太多的風風雨雨。每次都是妳鼓勵我。當我遇到困難時，是妳給了我勇氣。現在，是妳們給了我信心，讓我在這所小學交了六年完美的答卷。還記得那個可愛無知的小女孩嗎？那時候她才二年級！手裏拿著剛剛傳下來的紅領巾，想到自己已經是壹名少先隊員，我感到壹種從未有過的強烈的自豪感和責任感。正是這條紅領巾激勵著她努力學習，不斷進取。現在她要摘下紅領巾，離開少先隊了。她會懷念少先隊嗎？妳會小心翼翼地把日夜陪伴妳的紅領巾折疊起來然後收藏起來嗎？我覺得會的！這樣的故事在我們中間還會有很多，我們會記住並永遠感謝我們參與過的中國少先隊員。
迷路的時候習慣輕輕摸摸紅領巾。今天，我們要永遠和它說再見了。同學們，無論我們如何改變，紅領巾都將永遠銘刻在我們的心中，我們的信仰永遠不變。
同學們，摘下紅領巾，意味著我們正在從天真爛漫的孩子走向懂事的少年，意味著我們長大成熟後，要好好學習，不辜負少先隊員的期望，為自己的理想而奮鬥。既然我們這麽愛少先隊員，就應該讓他們知道“沒有紅領巾我們也會做得很好。”
少先隊員們，請不要再為我們擔心了。我們壹定會更加努力，爭取加入我們的青年組織——先進中國* * *青年團。我堅信我們是未來，我們會做得更好！