抗美援朝期間，學校組織師生通過演出、遊行、編印小報等多種形式宣傳保家衛國，節衣縮食，捐獻錢糧物品，支援抗美援朝，慰問中國人民誌願軍，師生們還積極報名參軍，壹名教師光榮加入誌願軍隊伍。
1950年寒假、1951年暑假，學校組織全體教師前往晏家灣參加土改運動，大家結合農村實際，開展了壹系列的土改宣傳活動，形式多樣，效果明顯，得到政府的表揚和群眾的擁護。
按照中央的統壹部署，五十年代期間，學校教職員工分期分批參加了思想改造學習和“肅反”學習，通過學習，進壹步提高了認識，促進了學校各項工作。隨著學校規模的不斷擴大，影響力也日益增強，各類大型集會紛紛在此舉行，我校壹時成為全市文教戰線的中心。 1954年，學校落實全國中學教育工作會議精神，用總路線精神教育和鼓舞師生，1955年，為迎接農業合作化高潮的到來，學校配合形勢，組織師生調查了解農業合作化的有關情況，運用社會主義工商業改造和肅反鬥爭中的典型事例教育學生提高階級鬥爭覺悟，堅定走社會主義道路的信念，隨著國家壹·五，二·五計劃的實施，株洲建市的步伐日益加快，城市發展日新月異，學校組織師生下廠礦進社區，親身體驗和感受社會主義建設的巨大成就，開展了征文比賽，強化學生的自豪感和使命感。
1957年的反右，1958年的大躍進，學校工作也不可避免地出現了偏差，特別是反右鬥爭擴大化，我校有四名教師被錯劃為右派，受到不公正待遇，後全部平反，恢復工作。 1960年，我校被正式定名為“湖南省株洲市第壹中學”後，開始了高中招生，學校發展進入了壹個新的階段。至1966年8月，張恒祥和史善澤分別擔任校長，主持學校全面工作，領導師生對教育大革命進行總結，開展了教育教學等方面的具體調整恢復。
1961年1月，按照黨中央指出的“調整、鞏固、充實、提高”的八字方針，我校對思想政治教育、教學、生產勞動、文體活動等重新作了安排，強調以教學工作為主，保證足夠的教學時間；要求教師發揮教學主導作用，關心、愛護學生；要求學生樹立學習光榮、勞動光榮的意識，要尊重教師；註重“勞逸結合”；認真執行黨的知識分子政策，傾聽教師意見，有效調動了教師的積極性，在調整階段，學校壓縮了辦班規模，疏散了部分教職工到位於郊區的“壹中農場”和校辦工廠生產勞動。
1963年3月，中***中央頒布了《中學教育五十條》，我校按照條例要求，對教學工作、思想政治工作、生產勞動、體育衛生和生活管理，以及教師、行政、黨的工作和其他組織工作作出了相應調整，1964年，根據毛澤東“七·三”指示和教育部《關於調整和精簡中學課程的通知》，我校通過課程精簡，切實減輕了學生過重的課業負擔。與此同時，學校響應毛澤東“向雷鋒同誌學習”的號召，深入持久地開展“學雷鋒、做好事”的活動，師生中好人好事層出不窮，先後有多人被樹為“學雷鋒”標兵，在學毛著的活動中，領導帶頭，活學活用的經驗得到市教育局的充分肯定。
1965年，學校開展了“四清”運動，像反右壹樣，也出現了擴大化等壹些過火行為，造成了對部分教師的不當傷害，後陸續得到糾正。
從五十年代末到1966年，我校的發展是在曲折中前進，經受了歷次政治運動的洗禮，學校多次被樹為株洲市教育系統紅旗單位，初高中均得到了較快的發展，1966年，在校生人數近1200人，其中初中畢業生211人，高中畢業生154人，高考連續幾年位居全市第壹，取得了驕人的辦學成績。 1966年5月，中央發布《五·壹六通知》，6月1日，《人民日報》發表《橫掃壹切牛鬼蛇神》的社論，史無前例的“文化大革命”也迅速在我校鋪開，在“踢開黨委鬧革命”的風潮中，時任我校黨支部書記的謝征鎮無法主持工作，學校成立了“革命委員會”，段子譜、龔文蔚同誌先後擔任革委會主任，負責日常工作。
文革期間，我校部分幹部、教師被扣上“走資派”、“牛鬼蛇神”等莫須有的罪名，挨鬥挨打，校園內，各種“揭發”、“批判”的大字報鋪天蓋地，主張安定的人被攻擊成“保皇派”。“造反派”四處串連，與所謂“保守派”形成尖銳對立，知識分子被稱為“臭老九”，為了結束“資產階級知識分子統治學校的現象”，我校於1968年8月進駐了“工宣隊”、“軍宣隊”，學校有兩年多沒有正式上文化課，1968年底至1969年初，對66屆、67屆、68屆高初中畢業生進行了“四個面向”的統壹分配，絕大部分學生到農村，當了“知識青年”或“回鄉知青”，部分教師也下放到瀏陽等地，勞動改造，直到壹年後才陸續返校工作。1970年，響應復課鬧革命的號召，我校在白關殘梅村開辦了壹個占地60多畝的學農基地，建有三棟校舍，能容納兩個班的師生居住、勞動和學習，先後有多批師生被派駐，直到1978年終止，同時還在校內開辦了校辦工廠，壹個銅頭車間，壹個印刷車間，作為學生學工的基地，八十年代後，校辦工廠演變為“株洲裝潢印刷廠”，2001年，工廠破產關閉。在此期間，我校的學制也曾有變動，1970－1978年實行了九年壹貫制（小學5年，初中2年，高中2年），1978年改為十年制（小學5年，初中3年，高中2年），1985年才又全面恢復12年制（小學6年，初中3年，高中3年），“文革”期間，我校的課程設置也被精簡，主要開設了毛澤東思想教育課、語文、數學、工、農業基本知識、革命文藝、軍體、外語、勞動等課程，另外，按照“開門辦學”的要求，我校采取了“走出去，請進來”的方式，開辦了壹些適應當時形勢的專業班。
“文革”十年，學校正常的教育教學工作受到嚴重幹擾和破壞，領導幹部和教師大量的時間和精力被消耗在政治運動中，學校喪失了壹段十分寶貴的發展機遇期，留下了停滯不前的歷史缺陷，甚至直到八十年代、九十年代還余烈未消，壹定程度上構成對學校發展的制約。至1976年“文革”結束，學校有教學班33個，在校學生近1700人。 2000年8月，羅立林同誌調入我校任校長，淩慶升同誌專任書記至2002年7月。這年，省教育廳決定在全省範圍內重新評估認證壹批省重點中學。我校面臨難得的歷史發展機遇和挑戰，學校決心迎難而上，舉全校之力爭辦省重點，提出“以申重促管理，以申重促改革，以申重促發展”總攬全局，夯實基礎，紮實苦幹，用壹流的工作態度創壹流的工作業績。學校狠抓了制度建設和常規管理，通過職代會形成了數十個規範化的校內文件，涵蓋學校工作的方方面面。學校舉辦了株洲市新世紀美術教師畫展、第36屆校運會、12屆藝術節以及第二屆科技節，組建了校園“蓓蕾電視臺”，全面開通校園局域網，初中學生劉嬉獲全國物理競賽二等獎，魏振華獲三等獎，彭傑、方躍武獲全國數學競賽三等獎，學校被評為湖南省綜合治理先進單位、湖南省德育工作先進單位、市教育學會紅旗分會、市勞技教育先進單位，工會、老年、計生工作均被評為市級先進。學校科教樓竣工並投入使用，2001年，學校繼續咬定創辦省重點目標不放松，除加強軟件建設外，硬件設施躍上了新臺階，綜合樓竣工落成，塑膠運動場、風雨跑道、藝術樓改造，相繼開工或建成，校園環境整治壹新，學校綠化、亮化、美化進入新高潮，“青青畫院”中心成立掛牌，社區教育委員會成功組建，承辦了株洲市學代會和市教育科研現場會、勞技教育現場會等，學校的快速發展引起《湖南日報》、《株洲日報》等多家主流媒體的強烈關註，紛紛予以報道，這年高考，我校學子譚勝芳同學以653分的優異成績奪取湖南省文科類、外語類狀元，進入北京大學深造，美術生易雄偉進入清華大學就讀。2002年高考壹次性本科上線率已高達40.8%，學校節目“騰飛”獲市中學生文藝調演壹等獎，初中男子籃球隊獲市“三好杯”冠軍，龍佳、任野、張潤馳等同學代表學校參加第六屆“奧迪杯”全國青少年四驅車比賽，獲得團體第壹名和四個優勝獎，壹大批教師在全國、全省和全市的各類教學比賽中榮獲壹、二等獎。2002年，學校工作繼續向縱深發展，8月，楊振躍同誌調任我校黨總支書記至2004年6月止，這年，我校作為重點參觀校，接待了來自全國各省市參加全國教育科學國家重點課題“整體構建學校德育體系”第五屆學術研討會暨“九五”結題和“十五”開題會議的200多位代表並作了典型發言，承辦了市教育工會組織的局直單位女職工“我愛我家”演講比賽，心理健康教育率先起步，被評為湖南省心理健康教育先進單位，《學生家庭心理健康教育研究與實踐》通過了省心理專家開題論證並作為“十五”國家重點課題，教工男女籃球隊均獲得“園丁杯”賽每二名，校園“中華十聖”文化廣場投入使用，外購土地近20畝，學生公寓大樓開工，2003年，壹中歷史最輝煌的壹年，努力終有回報，這年6月1日，經市教育局批準，原市壹中與原七中合並為新壹中，組建壹中教育集團，7月5日，召開新壹中成立大會，羅立林任校長，楊振躍任總支書記，8月5日，湖南省教育廳正式下文，批準我校為省重點中學，9月9日，學校正式舉行了掛牌儀式，省市多家媒體予以了報道，12月20日，召開了第八屆三次教工代表大會，這是成功申辦省重點中學後新壹中首次召開的職代會，會上提出“聚精會神抓教學，壹心壹意謀發展”，在短期內把我校建設成為全省示範性重點中學，這年，我校***有9位教師成功通過市級學科帶頭人評審；北京師範大學附屬中學遠程教育示範學校在我校掛牌；省教育廳在我校舉辦“基礎教育以校為本”現場會；省教科院在我校舉辦“湖南省首屆中學信息技術課教學比賽”，我校教師獲壹等獎；10月我校被中央教育科學研究所評為全國教育科學“十五”規劃國家重點課題“整體構建學校德育體系深化研究與推廣實驗”先進學校，《城區中學德育現進信息化趨勢的行動對策研究》、《株洲市壹中上網守則》分獲成果壹、二等獎；11月，我校被省教育廳授予“省第四屆中小學電腦制作活動最佳組織獎”；11月10日，學校召開了近5000名師生參加的第三十九屆田徑運動會。連續幾年，高考、會考壹年壹個新臺階。
2004年6月2日，由張要武同誌接任我校黨總支書記兼代理校長，8月，蘇誌宏任校長，張要武專任書記，新的領導班子成立後，以極大的熱情投入到學校的穩定、發展和改革中，經過深入調查，廣泛聽取群眾意見，迅速制定並實施了壹系列的措施，在短時間內扭轉了因班子更叠造成的困難局面，學校確定以人事制度改革為突破口，7月2日召開了第八屆四次教代會，通過了新的聘任制方案，著力營造“校興我榮，校衰我恥”的濃烈氛圍，比團結、比奉獻、比實幹，工作順利走入正軌，數十名本部初中教師分流到分部上班，由於思想工作到位，沒有出現大的波動，初、高新的招生工作也平穩進行，9月，省教育廳發文，我校更名為“湖南省示範性普通高級中學——株洲市第壹中學”，與此同時，由我校與民營資本合辦的民辦中學——博文中學，通過新舊兩任班子的接力交棒，終於獲得批準籌辦，這樣，我校作為城區屈指可數的教育集團，其壹校兩制三址的辦學格局初步形成，為我市基礎教育優質資源的整合提供了壹個可資借鑒的成功範例，這年，我校工會工作、後勤工作、綜治工作均被評為先進單位；學校成為2003年度株洲市“雙文明建設先進單位”，實現了辦學史上新的跨越。
而今，學校領導班子正團結帶領近五千名師生員工，豪情滿懷，信心十足，向著更高的辦學目標邁進，奮鬥無止境，事業無窮期，株洲市壹中在不久的將來壹定能躋身三湘名校的行列，在基礎教育這塊沃土中，譜寫更加壯麗的華章！