農夫:哪個家夥把我家雞軋死了!
農婦:自認倒黴把,今晚我就把這只雞煮了吃.
警察:我們壹定要找出兇手!
動物保護人員:我們壹定會為它舉行壹個隆重的葬禮.
獸醫:我也無能為力.
這事傳到了學校裏,鬧的沸沸揚揚.
文學老師:同學們,壹只可愛的公雞告別了這個美麗的世界.請同學們以這件事為話題寫壹篇文章,歌頌這只雞的事跡,指責兇手的無恥,字數在500字以內.
數學老師:其實這件事是可以避免的,請同學們用概率統計的方法,計算這只雞有百分之多少的概率可以存活?分幾種情況?
英語老師:Oh!My god!I am sorry to hear that!請同學們記住用被動態敘述壹下這件事,記住,要用過去時.
物理老師:請同學們分析並畫出雞被卡車撞飛瞬間的受力分析圖.
歷史老師:請同學們從古至今的類似事件,並找出他們的不同.
地理老師:請同學們分析壹下現場的地理環境,說明在哪種地形下條件下容易發生類似的事故.
這件事最後傳入計算機老師耳中:這只(機)雞因為買了盜版防火墻軟件導致不能更新,因此受外來病毒沖擊,導致死機(雞).