（壹）
紅燈盤龍，火中龍從水裏出
赤鞋繡鳳，天上鳳到地面來
（二）
席上魚羊，鮮乎鮮矣
窗前女子，好者好之
清朝時，安徽書生汪儒揚少年英俊，才思敏捷。壹天，相府的徐小姐出嫁到汪儒揚鄰近的陳府，鬧新房的整日不散，嚷個不停。新娘徐小姐煩了，以桐油燈上的金龍圖案及燈芯為題，吟出壹聯：
紅燈盤龍，火中龍從水裏出
徐小姐吩咐丫環傳話，對不出下聯者，不能來鬧新房。眾賀客無人能對，遂把汪儒揚請來。汪儒揚壹聽上聯，見徐小姐穿的繡鳳紅緞鞋，便吟出了下聯：
赤鞋繡鳳，天上鳳到地面來
徐小姐壹聽把她比作“天上鳳”，不禁大喜。見汪儒揚談吐不凡，才貌雙全，隨即修書壹封，要汪儒揚去向二妹求婚。
汪儒揚趕往徐府後，徐老宰相設“魚羊席”款待。席中徐公說：“聞秀才才華出眾，老夫願以聯擇婿。”汪儒揚點頭說：“請相爺出題，學生領教。”老宰相吟道：
席上魚羊，鮮乎鮮矣
汪儒揚壹聽，這出邊絕妙：“魚”“羊”二字合起來，是新鮮的“鮮”字，再音是“冼”（xian），乃“稀少”之意，壹字二音雙意，真不愧為相爺。他正默神，忽聽到壹個丫環在門外對二小姐說：“小姐好福氣，大小姐薦來壹位才貌雙全的二姑爺，正在東樓，老爺要用對聯招親呢！”汪儒揚循聲望去，見西樓有女子身影從窗邊掠過，下聯便出來了：
窗前女子，好者好之
老宰相壹聽，連聲叫好。聯中“女”“子”二字合起來，是美好的“好”字，再音是愛好的“好”（hào），喜愛之意。也是壹字二音雙意，屬工整合字的佳對。老宰相高興地說：“儒揚真佳婿也！”
教書先生出對聯招婿
相傳，古時有位教書先生，學識淵博，其七個弟子都中了進士。為了給兩個女兒大喬和小喬選擇佳婿，他出了壹個上聯：
壹大喬，二小喬，三寸金蓮四寸腰，五厘六盒七彩粉，八分九分十倍嬌。
要求七個學生應對招親，條件是下聯倒序嵌入十個基數。眾人冥思苦想，從上午直到月出，終未成對，其中六位先後悒悒而歸。最末壹位百思不解，正欲離去，忽聞更鼓聲聲，頓時觸景生情，悟出下聯：
十九月，八分圓，七個進士六個還，五更四鼓三聲響，二喬大喬壹人選。
終於成就了壹樁文字姻緣，師生皆大歡喜。
孕婦巧對聯
傳說古時壹河岸渡頭有壹艄公，平時喜與人對詩。壹日，岸邊來了兩上京赴考的秀才欲過河，艄公正欲啟錨擺渡，忽有壹孕婦叫等等，也欲上船來過渡……艄公見此婦人長得有些顏色，起了嬉戲之心。於是對船上的三人說：我們來做詩，誰做得好，我就不收他的船錢。做得不好，不予擺渡。兩秀才說：這有何難，唯孕婦面有難色。於是艄公先做壹樣：
我篙兒尖尖，船兒圓圓。渡頭討生活，往來都掙錢。
秀才甲：我筆兒尖尖，硯兒圓圓。下筆如有神，定是文狀元。
秀才乙：我箭兒尖尖，弓兒圓圓。操場奪魁首，欽點武狀元。
隨後三人都用怪怪的眼光盯著孕婦說：該妳了……
只見孕婦不慌不忙，壹腳跨上小船，說：
我腳兒尖尖，肚兒圓圓。壹胎生三子，文武二狀元，老大不爭氣，河邊撐小船。
到岸，孕婦上岸走了。兩秀才也低著頭上了岸，只艄公壹人蹲在船上生悶氣，壹分錢未收到，反被孕婦嗘落壹場……
壹大喬，二小喬，三寸金蓮四寸腰，五匣六盒七彩紛，八分九分十倍嬌
十九月，八分圓，七個進士六個還，五更四鼓三聲向，二喬小喬壹人娶
腹內孕乾坤
清朝思想家、史學家魏源（壹七九四——壹八五七）(1)是湖南邵陽（今邵陽市）人。道光進士。他九歲那年，到邵陽縣城，參加童子試。唱名時，縣令指著茶杯上畫的太極圖說：
杯中含太極；
當時，魏源懷中，正揣著兩張麥餅，他應聲答道：
腹內孕乾坤。
眾人大驚，縣令也覺得奇怪，就問：“何為乾坤？”魏源答道：“天地謂乾坤，我吃了懷中這兩張麥餅，就要考慮天下大事……”縣令聽了連連點頭，稱贊他年幼聰穎又有大誌。
魏源不但聰穎，而且性情爽宜，從小就嫉惡如仇。在他的家鄉，有個無恥又無能的舉人，好抄襲別人的詩作。壹次，被年方十壹歲的魏源揭了老底，舉人惱羞成怒，想借題報復。有壹天，他找到魏源，聲稱要和魏源對對。舉人指著燈籠裏的臘燭，出了個上聯：
油蘸臘燭，燭內壹心，心中有火；
魏源隨聲應道：
紙糊燈籠，籠邊多強，眼裏無珠。
舉人挨罵，不肯罷休，又氣沖沖地說：
屑小欺大乃謂尖；
魏源又立即回敬：
愚犬稱王即是狂。
這個妄自菲薄的舉人，面紅耳赤，狼狽不堪。註：(1)魏源歷任東臺知鯀、高郵知州。研究經術頗深，又熟於經濟掌故，尤精史地學。他依據林則徐所輯西方史地資料《四洲誌》和歷代史誌等，輯成《海國圖誌》壹百卷。主張“師夷之長技以制夷”，即自建船廠，自造炮艦，練軍經武，以加強海防，抵禦外國侵略，著有《聖武記》。敘述清朝開國至道光年間的軍事歷史、兼述各項軍事制度。還著有《古微堂集》、《老子本意》等書。
劉沂發憤終成龍
從前，有位窮書生叫劉沂，從小死去父親，靠母親紡紗織布含辛茹苦才拉扯大。
劉沂20歲那年，鄉試考取了。本當繼續讀書，以待日後走上仕途。但為窮困所逼，不得不留學在家。不久，經人介紹，到鄰村辦起蒙館，收幾個學費，聊以糊口。
蒙館附近有壹個姓崔的財主，他有個女兒叫阿香，年方18，長得小巧玲瓏，楚楚動人，常來蒙館外聽先生講課。時間壹長，便萌發了愛戀之情。
在那種社會，婚姻講究的是門當戶對。崔財主見劉沂壹貧如洗，大罵劉沂癩蛤蟆想吃天鵝肉，並說：
蜘蛛有網難落雀
劉沂反唇相譏道：
蚯蚓無角欲成龍
劉沂受此打擊，從此讀書更加發憤。三年以後進京考試，被皇上點了狀元。這壹日，劉沂騎著高頭大馬，身穿大紅袍，頭戴烏紗帽，來至崔家門前，巧遇阿香。阿香正盼著心上人，兩人各訴衷腸，原來，崔財主三年來已幾次要把她嫁出去，阿香死不從命，壹直等著劉沂。兩個有情人終成眷屬。
辛酸寒儒的對聯
古代從事教育的儒士們，其生活大都辛酸寒苦，而他們又能安守清貧、安貧樂道，這是壹件非常不幸的事情。從他們所留下來的對聯中，充分反映出這種不幸和他們的心聲。
有壹副對聯寫道：“座上無氈，且喜身寒心內暖；門前有谷，誰憐眼飽腹中饑。”這是大多數教書先生的生活寫照。“四面燈，單層紙，輝輝煌煌，照遍東南西北；壹年學，八吊錢，辛辛苦苦，歷盡春夏秋冬。”更詳細地反映出教書人清貧艱苦的生活景象。
乾隆年間，桐城有壹位教書的窮秀才，在自家門上貼了壹副對聯：“半間茅屋棲身，站由我，坐也由我；幾片蘿蔔度日，菜是它，飯也是它。”對聯托物寄情，直抒胸臆。
明末清初，樅陽有壹教書先生，過年時在家門口貼出對聯雲：“功名、事業、文章，今歲已無望；嬉笑、悲歡、怒罵，明年可再來。”寄情於幽默之中，嚴肅在詼諧之中，構思也很奇特。
不但壹般教書先生如此清苦，學宮們的境遇也好不到哪兒去。清代壹名叫李壁瑜的教諭(縣學的學官)寫過壹副對聯雲：“傷心夜雨，蕉窗點寒燈半盞，替諸生改之乎者也；回首秋風，桂院剩禿筆壹支，為舉家謀柴米油鹽。”從對聯中看到了壹位兩眼充滿辛酸淚水的寒儒形象。
還有壹個學官寫對聯雲：“耀武揚威，隔窗子怒門鬥兩眼；窮奢極欲，提籃兒買豆腐半斤。”上聯說，學官也是官，但毫無威信可言，隔窗向守門人瞪眼，就算耀武揚威了。下聯之意是，提籃買半斤豆腐，已算是窮奢極欲了。表面看是自嘲，實際上包含了多少不平與辛酸啊！
端午對聯擷趣
農歷五月初五，是中國民間傳統節日端午節，又稱端陽節。現采擷壹些與端午(端陽)有關的佳聯妙對，與讀者***賞。
明太祖朱元璋擅長對聯，壹年端午節，他賜宴群臣，席間出壹上聯，聯雲：“端門北，午門南，朝廷賜宴於端午。”上聯中的“端門北”中的“端”和“午門南”中的“午”合在壹起，恰巧為“朝廷賜宴於端午”中的“端午”，要續下聯有壹定難度。此時，群臣中的沈應思索片刻，對道：“春榜先，秋榜後，科場取士在春秋。”明代時，春榜，也叫甲榜，甲榜取進士；秋榜，亦稱乙榜，乙榜取舉人。下聯以春秋兩榜對上聯端午兩門，同時“春”、“秋”合成“春秋”，與上聯“端”、“午”合成“端午”相對應，可謂對答工巧，貼切自然。
壹年端午節，明代大畫家文征明路遇壹書生，那書生吟壹上聯要求作對，聯雲：“上旬上，中旬中，朔日望日。”夏歷每月的朔日、望日分別在上旬之初和中旬之中，且聯語中有四處相重。文征明隨口應對：“五月五，九月九，端陽重陽。”上下聯自然天成，不露斧鑿之壹痕，堪稱妙對，難怪那書生擊掌贊嘆不已。
相傳，古時壹姓陳的才子，常與壹姓李的才子作對互娛，壹年端午節，兩人路過壹湖畔，那姓陳的才子吟道：“日光端午，清明水底見重陽。”那姓李的才子也不甘示弱，脫口而出：“天氣大寒，霜降屋檐成小雪。”兩人不禁相視壹笑。上聯巧嵌“端午”、“清明”、“重陽”三個節氣名。下聯巧嵌“大寒”、“霜降”、“小雪”三個節令名。以天寒對日暖，形象鮮明，意境優美，別有壹番情趣。
民間流傳著這樣壹幅描述節令的對聯，聯雲：“端午午時人賞午，立春春日客遊春。”端午節這天民間有包粽子、懸菖蒲、賽龍舟等活動，中午時分，戶戶過節，家家熱鬧。上聯正道出了民間過端午節的氣氛。“立春”以後，春回大地，人們紛紛外出踏青尋春，下聯正描述了民間此時遊春的情景。同時，上聯中的“三午”對下聯中“三春”，可謂嚴絲合縫，自然流暢，讀來興趣盎然。
據傳從前壹少年，才學過人，壹年之內，在端午節前應童子試，重陽節後應鄉試，兩次應試都順利通過，於是有人撰聯以示慶賀，聯雲：“端午以前，猶是夫人自稱曰；重陽而後，居然君子不以言。”乍看此聯難以理解，其實，上聯的後半句出自《論語·季氏》“夫人自稱曰童子”，並隱去了“童子”；下聯的後半句出自《論語·衛靈公》“君子不以言舉人”，並隱去了“舉人”。這樣，就明白此聯的內容是：端午前妳還是童生，重陽節後，妳便成了舉人，聯語貼切，獨具匠心。推薦閱讀：有趣對聯故事
豆芽店的對聯
這天，小布布和爺爺逛市場的時候，看見集市上壹家豆芽店為了招攬顧客，在店門兩側貼了壹副對聯。
這副對聯可真是奇怪啊!上聯是“長長長長長長長”，下聯是‘‘長長長長長長長”，橫批是“長長長長”。小布布讀了壹遍又壹遍都不明白是什麽意思，於是就問豆芽店老板：“叔叔。妳門上貼的對聯寫的是什麽呀?我怎麽讀不懂呢?”
店老板十分得意，馬上站出來大聲朗讀了壹遍，然後還進行了壹番詳細的解釋。聽了店老板的話。小布布和爺爺都覺得這對聯寫得真是妙極了。正適合這家豆芽店。妳知道這副對聯的讀法嗎?
沒錯，這副對聯妙就妙在利用了“長”字是個多音多義字。“長”讀chang時，是長短的長；讀zhang時，是生長的意思；另外，在古文裏，“長”字讀chang時又與“常”通用，表示經常的意思。所以，這副對聯正確的讀法是：
上聯——長(常)chang長zhan9長(常)chang長zhang長(常)chang長(常)chang長zhang；
下聯——長zhang長chang長zhang長chang長zhang長zhang長chang。
橫批——長(常)chang長zhang長zhang長chang。
原來，店老板貼這副對聯是希望他店裏的豆芽長得又快又好，生意興隆。
多音多義字有意思吧，壹定要掌握好它們，否則就容易鬧笑話了。