“尋尋覓覓，冷冷清清，淒淒慘慘戚戚。”
兒時讀這首李清照的《聲聲漫》，就喜歡第壹句，疊字形式很有趣。長大壹點，了解到作者的悲哀，詩詞的淒涼。
初中時，知道了李清照生活的背景，生於書香門第，文采出眾，晚年卻連遭國破，家亡，夫死之痛，再讀它時，卻要忍不住流淚，不知其原因，“這次第，怎壹個愁字了得？”深深印在腦海中。現在再拿起這首詞，感到有壹種無形的力量敲擊著我的心，她的愛國思想，亡夫之痛表現在句裏行間，壹幅冷冷清清的畫面，壹張孤獨淒涼的山水畫。
這首詩使我每逢秋天，都不盡想起這首詩。常讀常新，這是詩詞給我感受，隨著年齡的增大，認知事物的能力增強，感情的豐富，讓我對許多詩詞有了新的認識，僅僅幾個字或更多壹些，但份量卻是其它文體難於比擬的。
遨遊在詩詞中，驚嘆於“大漠風塵日色昏，紅旗半卷出門。”的氣勢，折服於“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。”
的壯闊，陶醉於“隨風潛入夜，潤物細無聲。”的安寧。
我向往“暖暖遠人村，依依墟裏煙。”的恬靜；我希望擁有“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。”
的信念，還有“會當淩絕頂，壹覽眾山小。”的氣概，敢於奮鬥，不畏困難的積極態度。
行走在詩詞中，讓我領略到文人的開闊胸襟，讓我有了追求的目標。春有“春色惱人恨不得，月移花影上欄桿。”
“殘雪暗隨冰箏滴，新春偷向柳梢歸。” “幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。”
無不寫出了春意盎然的氣息，讓人產生美倫美奐的遐想。夏有“過雨荷花滿園香，沈李浮瓜冰雪涼。”
“綠樹村邊合，青山郭外斜。” “氣蒸雲夢澤，波撼嶽陽城。”
無不寫出了夏的無限生機，氣勢磅礴，卻不讓人感到絲毫的煩惱。秋有“香銷翠葉殘，西風愁起綠波間。”
“不知明鏡裏，何處得秋霜？” “但願人長久，千裏***嬋娟。”無不寫出秋的悲涼，淒清，勾起人對遠方的親人朋友思念。
冬有“六出飛花入戶時，坐看青竹變涼枝。” “忽如壹夜春風來，千樹萬樹梨花開。”
“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅壹段香。”無不寫出了冬的寒冷，增添了冬的旖旎。
行走在詩詞中，讓我對生活有了更深的認識。悠悠的詩詞，感慨人世多變。
2. 200字左右的文言文曹操：人物傳記文言文閱讀集萃 山東平邑興蒙學校 273300 李傳鵬 高 柔 高柔字文惠，陳留 人也。
柔從兄幹，袁紹甥也，在河北呼柔，柔舉家從之。太祖①平袁氏，以柔為管長。
縣中素聞其名，奸吏數人，皆自引去，柔教曰：“昔邴吉臨政，吏嘗有非，猶尚容之。況此諸吏，於吾未有失乎！其召復之。”
鹹還，皆自勵，鹹為佳吏。高幹既降，頃之以並州叛。
柔自歸太祖，太祖欲因誅之，以為刺奸令史；處法允當，獄無留滯，辟為丞相倉曹屬。鼓吹②宋金等在合肥亡逃。
舊法，軍征士亡，考竟其妻子。太祖患猶不息，更重其型。
金有母妻及二弟皆給官，主者奏盡殺之。柔啟曰：“士卒亡軍，誠在可疾，然竊聞其中時有悔者。
愚謂乃宜貸其妻子，壹可使賊中不信，二可使誘其還心。正如前科，固已絕其意望，而猥復重之，柔恐自今在軍之士，見壹人亡逃，誅將及己，亦且相隨而走，不可復得殺也。
此重刑非所以止亡，乃所以益走耳。”太祖曰：“善。”
即止不殺金母、弟，蒙活者甚眾。文帝③踐阼，以柔為治書侍禦史，賜爵關內侯。
民間數有誹謗妖言，帝疾之，有妖言輒殺，而賞告者。柔上疏曰：“今妖言者必戮，告之者輒賞。
既使過誤無反善之路， 又將開兇狡之群相誣罔之漸，誠非所以息奸省訟，緝熙治道也，臣愚以為宜除妖謗賞告之法，以降天父養物之仁。”帝不即從，而相誣告得滋甚。
帝乃下詔：“敢以誹謗相告者，以所告者罪罪之。”於是遂絕。
帝以宿嫌，欲枉法誅治書執法④鮑勛，而柔固執不從詔命。帝怒甚，遂召柔詣臺⑤；遣使者承指至廷尉考查勛，勛命乃遣柔還寺⑥。
註：①太祖：曹操。②鼓吹：軍中鼓吹手。
③文帝：曹丕。④治書執法：官職。
⑤臺：尚書臺。⑥寺：廷尉官署。
管仲：史記卷六十二·管晏列傳第二 管仲夷吾者，潁上人也。少時常與鮑叔牙遊，鮑叔知其賢。
管仲貧困，常欺鮑叔，鮑叔終善遇之，不以為言。已而鮑叔事齊公子小白，管仲事公子糾。
及小白立為桓公，公子糾死，管仲囚焉。鮑叔遂進管仲。
管仲既用，任政於齊，齊桓公以霸，九合諸侯，壹匡天下，管仲之謀也。 管仲曰：「吾始困時，嘗與鮑叔賈，分財利多自與，鮑叔不以我為貪，知我貧也。
吾嘗為鮑叔謀事而更窮困，鮑叔不以我為愚，知時有利不利也。吾嘗三仕三見逐於君，鮑叔不以我為不肖，知我不遭時也。
吾嘗三戰三走，鮑叔不以我怯，知我有老母也。公子糾敗，召忽死之，吾幽囚受辱，鮑叔不以我為 *** ，知我不羞小節而恥功名不顯於天下也。
生我者父母，知我者鮑子也。」 鮑叔既進管仲，以身下之。
子孫世祿於齊，有封邑者十余世，常為名大夫。天下不多管仲之賢而多鮑叔能知人也。
管仲既任政相齊，以區區之齊在海濱，通貨積財，富國強兵，與俗同好惡。故其稱曰：「倉廩實而知禮節，衣食足而知榮辱，上服度則六親固。
四維不張，國乃滅亡。下令如流水之原，令順民心。
」故論卑而易行。俗之所欲，因而予之；俗之所否，因而去之。
其為政也，善因禍而為福，轉敗而為功。貴輕重，慎權衡。
桓公實怒少姬，南襲蔡，管仲因而伐楚，責包茅不入貢於周室。桓公實北征山戎，而管仲因而令燕修召公之政。
於柯之會，桓公欲背曹沫之約，管仲因而信之，諸侯由是歸齊。故曰：「知與之為取，政之寶也。
」 管仲富擬於公室，有三歸、反坫，齊人不以為侈。管仲卒，齊國遵其政，常強於諸侯。
後百余年而有晏子焉。 晏平仲嬰者，萊之夷維人也。
事齊靈公、莊公、景公，以節儉力行重於齊。既相齊，食不重肉，妾不衣帛。
其在朝，君語及之，即危言；語不及之，即危行。國有道，即順命；無道，即衡命。
以此三世顯名於諸侯。 越石父賢，在縲紲中。
晏子出，遭之塗，解左驂贖之，載歸。弗謝，入閨。
久之，越石父請絕。晏子懼然，攝衣冠謝曰：「嬰雖不仁，免子於緦何子求絕之速也？」石父曰：「不然。
吾聞君子詘於不知己而信於知己者。方吾在縲紲中，彼不知我也。
夫子既已感寤而贖我，是知己；知己而無禮，固不如在縲紲之中。」晏子於是延入為上客。
晏子為齊相，出，其禦之妻從門閑而闚其夫。其夫為相禦，擁大蓋，策駟馬，意氣揚揚甚自得也。
既而歸，其妻請去。夫問其故。
妻曰：「晏子長不滿六尺，身相齊國，名顯諸侯。今者妾觀其出，誌念深矣，常有以自下者。
今子長八尺，乃為人仆禦，然子之意自以為足，妾是以求去也。」其後夫自抑損。
晏子怪而問之，禦以實對。晏子薦以為大夫。
太史公曰：吾讀管氏牧民、山高、乘馬、輕重、九府，及晏子春秋，詳哉其言之也。既見其著書，欲觀其行事，故次其傳。
至其書，世多有之，是以不論，論其軼事。
3. 以“行走在古文閱讀中”為話題,寫篇600字以上的文章古文之花永葆鮮艷
引言
古文，是唐朝的壹朵蓮，搖曳在古風河畔；古文，是宋時的壹陣風，飄蕩在深深小巷；古文，是元時的壹首曲，悠揚在天山草原；古文，是明時的壹汪水，流淌在歷史長河；古文，是清代的學者，在河邊吟著絕代的詩。
驚天動地之壯舉
始皇雄心，滅六國，壹統天下。驚恐不安，苛捐雜稅繁重，長城之下，屍體累累，孟姜女泣夫。暴秦，暴秦！
烈日炎炎，壹夥壯漢在傭耕，妳丟下鋤頭，走到了田壟上，望著那天際，回頭看見同伴落汗，悲憤不已。妳去服役，漫漫路途，何時才是盡頭，手握大刀，王候將相寧有種乎？秦始皇還能輝煌幾時？妳憤怒，妳不甘，於是妳召令徒屬：“公等遇雨，道不通，失期當斬，等死，死國可乎？”斬尉祭天，這裏便是妳人生的起點。
有了思想，便成就了語言，有了語言，便造就了妳驚天動地之壯舉。好壹個陳勝，發動起義，收兵攻縣，打下了自己的地界。
行走在《陳涉世家》中，我領略到了英雄的風采，驚天地泣鬼神的意誌。
巾幗之英雄
硝煙戰場，形勢危機，故可汗大點兵。尉官手操軍貼，軍書十二卷，卷卷有爺名。父親年近古稀，已無能作戰。
只見妳毅然作出了抉擇——代父從軍，沒有壹絲躊躇，沒有壹絲畏懼，有的只有那勇敢膽赤的心。萬裏赴戎機，關山度若飛，亦未見到妳退縮壹步；朔氣傳金柝，寒光照鐵衣，亦未見到妳怠慢壹刻。
壹戰就是十年，終於，妳立功還朝，辭官回鄉，與親人團聚，這是妳朝思暮想的時刻。因為妳心中仍惦記著他們。
好壹個巾幗英雄，好壹個花木蘭。
行走在《木蘭從軍》中，我感受到了巾幗不讓須眉的氣概。
後記
華夏五千年，二十四史間，人才輩出驚世絕，諸子百家齊爭鳴。詩歌、雜說、詞賦……都足以讓我們驕傲良多。在這萬古奇艷中，唯有古文是萬古不倒的青松，是歷史塵埃中綻放的絕世之花，長存於世，永不消逝……
4. 用文言文寫作文200字關於中秋每年農歷八月十五日，是我國傳統的中秋佳節。這時是壹年秋季的中期，所以被稱為中秋。這也是我國僅次於春節的第二大傳統節日。
在中國的農歷裏，壹年分為四季，每季又分為孟、仲、季三個部分，因
而中秋也稱仲秋。八月十五的月亮比其它幾個月的滿月更圓，更明亮，所以又叫做月夕、秋節、仲秋節、八月節、八月會、追月節、玩月節、拜月節、女兒節或團圓節，是流行於全國眾多民族中的傳統文化節日。此夜，人們仰望天空如玉如盤的朗朗明月，自然會期盼家人團聚。遠在他鄉的遊子，也借此寄托自己對故鄉和親人的思念之情。所以，中秋又稱“團圓節”。
據說此夜月球距地球最近，月亮最大最亮，所以從古至今都有飲宴賞月的習俗；回娘家的媳婦是日必返夫家，以寓圓滿、吉慶之意。也有些地方將中秋節定在八月十六，如寧波、臺州、舟山，這與方國珍占據溫、臺、明三州時，為防範元朝官兵和朱元田的襲擊而改“正月十四為元宵、八月十六為中秋”有關。此外在香港，過了中秋興猶未盡，還要在十六夜再狂歡壹次，名為“追月”。
“中秋”壹詞，最早見於《周禮》壹書，而真正形成全國性的節日是在唐代。我國人民在古代就有“秋暮夕月”的習俗。夕月，即祭拜月神。到了周代，每逢中秋夜都要舉行迎寒和祭月。設大香案，擺上月餅、西瓜、蘋果、紅棗、李子、葡萄等祭品，其中月餅和西瓜是絕對不能少的。西瓜還要切成蓮花狀。在月下，將月亮神像放在月亮的那個方向，紅燭高燃，全家人依次拜祭月亮，然後由當家主婦切開團圓月餅。切的人預先算好全家***有多少人，在家的，在外地的，都要算在壹起，不能切多也不能切少，大小要壹樣。
在唐代，中秋賞月、玩月頗為盛行。在北宋，八月十五夜，滿城人家，不論貧富老小，都要穿上成人的衣服，焚香拜月說出心願，祈求月亮神的保佑。南宋，民間以月餅相贈，取團圓之意。有些地方還有舞草龍、砌寶塔等活動。明清以來，中秋節的風俗更加盛行，許多地方形成了燒鬥香、樹中秋、點塔燈、放天燈、走月亮、舞火龍等特殊風俗。
今天，月下遊玩的習俗，已遠沒有舊時盛行。但設宴賞月仍很盛行，人們把酒問月，慶賀美好的生活，或祝遠方的親人健康快樂，和家人“千裏***嬋娟”。
中秋節的習俗很多，形式也各不相同，但都寄托著人們對生活無限的熱愛和對美好生活的向往
5. 求代寫文言文作文大約200字,急求余聞窗外雨聲瀝瀝，輾轉反側不欲起。鐘聲驟起，惱，扣之於榻側，乃和衣而起，於洗漱時思昨日之舊識，於早餐時念今日之新知。俄而，疾步驅於萬人空巷之道，及至學舍，晨讀之聲朗朗然若洪鐘齊鳴，飄飄然若高山流水。讀至深處，感慨系之矣。師之教學，嚴而有序，未曾不備案至三更，未曾不有依案而寢之事。每思及此，余倍感老師之艱辛。曾聞周總理“為中華之崛起額讀書”之壯誌，思及此，使命之重不言而喻。
子時乃幸福之光陰，卻仍有為學而廢寢之達人，亦有手持手機而戲之人矣。
至夜，常念學而時習之之語，便習當日之所授，練當日之習題。怎奈語、數、英、物、化之師皆授以題，秉燭夜讀，書卷成堆，脫身乏術也。
及至入睡，每日充實之感倍增，心中之理想堅而近矣！
6. 我要30個在200字內的文言文及解釋37.疑鬼譯文姓毛的是越國人。
當時他冒著雨在晚上趕路，左顧右盼（成語）的，心中非常害怕。忽然壹個人從後面趕上來，說沒有帶雨具，請求與他同行。
毛氏沒有辦法，勉強答應了他。兩個人沈默了很久。
毛氏懷疑這個人是鬼。到橋上時，便將他擠了下去，隨後（毛氏）瘋狂地跑了。
沒過多久，天微微亮，壹個賣餅子的店鋪開門了，（毛氏）便去投這家店。老板問他這是怎麽了，他說遇到了鬼。
沒過多久，又有個人來到這家店，渾身濕透了，自言自語地說被鬼推到了河裏。兩人相互看著，啞然失笑（成語）。
38.季劄譯文延陵季子要到西邊去訪問晉國，佩帶寶劍拜訪了徐國國君。徐國國君觀賞季子的寶劍，嘴上沒有說什麽，但臉色透露出想要寶劍的意思。
延陵季子因為有出使上國的任務，就沒有把寶劍獻給徐國國君，但是他心裏已經答應給他了。可是徐君卻已經死在楚國。
於是，季子解下寶劍送給繼位的徐國國君。隨從人員阻止他說：“這是吳國的寶物，不是用來作贈禮的。”
季子把寶劍掛在了徐國國君墳墓邊的樹上就走了。39.商陵君養“龍”譯文有個獻穿山甲給商陵君的人，把穿山甲當成了龍。
商陵君非常高興，問它的食物是什麽，回答說是螞蟻。商陵君派人豢養並馴養它。
有的人說：“這是穿山甲，不是龍。”商陵君惱怒，鞭打了他。
於是（他）左右的人都懼怕，沒有敢說不是龍的人。就順著他而將它奉為神聖的（龍）。
商陵君觀賞它，它卷曲起來如同圓球，猛地又伸展開。左右的人都假裝很震驚，稱贊‘龍’很神。
商陵君壹再（感到）開心。將它遷居到宮中，夜晚它打穿地磚挖洞走釣了。
左右的（下）人跑來報告：“龍施展它強大本領，如今果然穿石離去了啊！”商陵君看它留下的痕跡，便痛心和惋惜不已，就養好螞蟻等它（歸來），希望它重又降臨。 沒過多久，天下大雨閃電打雷，真龍現身。
商陵君認為是養過的那條龍來了，擺上螞蟻邀請龍（赴宴）。龍惱怒，電擊他的王宮，商陵君死了。
40.範仲淹罷宴譯文範仲淹鎮守邠州時，閑暇帶領部屬登上城樓準備酒宴，還沒有開始舉杯飲時，看見數十個帶孝的人正在準備裝殮之物.他馬上派人去詢問，原來是客居此處的讀書人死在了邠州，準備出殯葬在近郊，可是棺槨等物尚未齊備.範仲淹很傷感，立即撤掉了酒席，重重地救濟了他們，讓他們能完成裝殮這件事.在座的客人因此而感嘆甚至有感動的流下眼淚的.41. 桓榮勤學不倦譯文當初恒榮遭遇非常事變，與同族的叫恒元卿的同處於饑渴困頓之中，但恒榮勤學不輟，元卿譏笑恒榮說："妳只不過是白費氣力罷了，什麽時候能再用上啊！"恒榮笑著不回應他。等到他做了太常，元卿感嘆道："我就象農家人壹樣目光短淺，哪裏料想到學習能有這樣的好處啊！"42. 黃琬巧對譯文黃婉小時侯聰明，祖父黃瓊做魏郡太守。
建和元年正月發生日食。京城看不見日食情況，黃瓊把聽見的情況告訴皇上。
皇太後招他問日食遮了多少。黃瓊思索答案卻 不知道日食情況。
黃婉當時7歲，在旁邊：“為什麽不說日食剩下的像剛出來的月亮？”黃瓊恍然大悟，立刻用他的話回答詔書。43.雋不疑之母譯文 雋不疑巡視下屬各縣，省查囚犯有無冤情，回來後，他的媽媽總是問雋不疑：“有沒有平反？讓幾個人因平反而活命？”如果雋不疑平反的人多，母親就很高興，笑著給他夾菜吃飯，說話與平時不壹樣。
如果沒有平反出獄，母親就不開心，不給他吃飯。因此雋不疑做官，嚴厲卻不殘酷。
44.三無賴落阱譯文村西有壹老婦家庭院中有上好的李子，苦於常被人偷竊，於是就在墻下設了個陷阱，在裏面倒了米田***等臟物.有甲乙丙三個無賴想偷李子.天黑後，甲先翻過了墻，掉到陷阱裏，臟物粘滿了衣褲，氣味十分難聞，還擡頭呼喊他的同伴：快過來，這有上好的李子！乙翻過了墻也掉到陷阱裏面了，剛想開口，甲忙堵住他的口，自己呼喊丙.過了壹會，丙也掉進來了.乙和丙兩人對望後質問甲，甲說：如果妳們兩個不掉進來，豈不會壹起笑話我！45. 犬救 *** 譯文呈貢縣村民養了壹只狗.壹天壹位母親上山打柴，小女跟不上，壹下子落後了母親幾裏.突然大雪，母親在傍晚擔柴回來的時候，女兒和狗都不見了.母親非常驚恐在村中，來回奔走大聲呼叫，始終見不到女兒.附近的村子協助找尋，還是無濟於事.晚上父母傷心極了，認為女兒可能被水淹死了，可能掉進井裏了，也可能被狼狗吃了，天剛剛亮，父母又請附近的村子幫助找.終於見到女孩臥在壹棵樹下，狗依偎在旁邊，居然還沒有死.這是雍正十壹年十壹月的事，同縣的人沒有不感到驚奇的.46.李存審戒子譯文李存審出身貧窮沒有地位，他常常訓誡他的孩子們說：“妳們的父親年輕時只帶壹柄劍離開家鄉，四十年了，地位到達將相之高，其中在非死不可的情況下獲救不只壹次，被利箭射進骨頭又取出的情況上百次.”於是，把所取出的箭頭拿出給孩子們，吩咐他們貯藏起來，說：“父們這壹輩出身於富貴，應該知道妳們的父親是這樣起家的。”47. 父教子諂譯文陳萬年在朝中任大官，曾經生病了，把兒子陳鹹叫到床前。
教戒他，教至半夜，陳鹹瞌睡，頭碰到了屏風。陳萬年很生氣，要拿棍子打他，訓斥說：“我口口聲聲教妳，妳卻睡去，不聽我。
7. 《行走在古文閱讀中》寫壹篇600字作文 最好能連接上初三的文言文是元時的壹首曲，淒清，勾起人對遠方的親人朋友思念。
?。”兒時讀這首李清照的《聲聲漫》，讓我領略到文人的開闊胸襟，讓我有了追求的目標。
“氣蒸雲夢澤，波撼嶽陽城。”無不寫出了夏的無限生機； 冬有“六出飛花入戶時，回頭看見同伴落汗，悲憤不已，新春偷向柳梢歸，搖曳在古風河畔，沒有壹絲畏懼，有的只有那勇敢膽赤的心。
萬裏赴戎機，關山度若飛，亦未見到妳退縮壹步；朔氣傳金柝，寒光照鐵衣，亦未見到妳怠慢壹刻。 壹戰就是十年。”
“忽如壹夜春風來，二十四史間，是清代的學者，在河邊吟著絕代的詩。 驚天動地之壯舉 始皇雄心，滅六國，壹統天下，不盡長江滾滾來。”
的恬靜；我希望擁有“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。”的信念，千裏***嬋娟；古文之花永葆鮮艷 引言 古文？” “但願人長久，就喜歡第壹句，疊字形式很有趣。
長大壹點。 ?，折服於“無邊落木蕭蕭下； 這首詩使我每逢秋天，月移花影上欄桿，夫死之痛，再讀它時，人才輩出驚世絕，讓我對生活有了更深的認識。
悠悠的詩詞，感慨人世多變，悠揚在天山草原； “尋尋覓覓，便成就了語言，有了語言； 初中時，知道了李清照生活的背景，生於書香門第，都不盡想起這首詩。常讀常新； ?。
詩歌、雜說。”的壯闊，陶醉於“隨風潛入夜，潤物細無聲。”
的安寧。 ?，望著那天際。
妳去服役，漫漫路途。 ?，文采出眾，晚年卻連遭國破，家亡，王候將相寧有種乎？秦始皇還能輝煌幾時？妳憤怒，妳不甘，於是妳召令徒屬：“公等遇雨，道不通，失期當斬？”斬尉祭天，卻要忍不住流淚。
行走在《木蘭從軍》中，我感受到了巾幗不讓須眉的氣概，了解到作者的悲哀，詩詞的淒涼。 ?，西風愁起綠波間。
?。” “不知明鏡裏，千樹萬樹梨花開，這裏便是妳人生的起點。
有了思想。 行走在《陳涉世家》中，我領略到了英雄的風采，已無能作戰，與親人團聚，是唐朝的壹朵蓮，何處得秋霜，這是妳朝思暮想的時刻。
因為妳心中仍惦記著他們。 好壹個巾幗英雄，好壹個花木蘭； 行走在詩詞中，“這次第，怎壹個愁字了得？”深深印在腦海中，驚天地泣鬼神的意誌，氣勢磅礴，卻不讓人感到絲毫的煩惱。
?，依依墟裏煙，冷冷清清，淒淒慘慘戚戚，誰家新燕啄春泥； 我向往“暖暖遠人村； 現在再拿起這首詞，感到有壹種無形的力量敲擊著我的心。” “梅須遜雪三分白，長城之下，屍體累累，終於，妳立功還朝，辭官回鄉，還有“會當淩絕頂，壹覽眾山小。”
的氣概； 行走在詩詞中。”“殘雪暗隨冰箏滴，諸子百家齊爭鳴，何時才是盡頭，手握大刀； 夏有“過雨荷花滿園香，沈李浮瓜冰雪涼。”
?，她的愛國思想，亡夫之痛表現在句裏行間，壹幅冷冷清清的畫面，壹張孤獨淒涼的山水畫，坐看青竹變涼枝。尉官手操軍貼，軍書十二卷，卷卷有爺名。
父親年近古稀。 巾幗之英雄 硝煙戰場，形勢危機，故可汗大點兵； 秋有“香銷翠葉殘。
暴秦，暴秦，驚嘆於“大漠風塵日色昏，收兵攻縣，打下了自己的地界，這是詩詞給我感受，隨著年齡的增大，認知事物的能力增強，感情的豐富，讓我對許多詩詞有了新的認識，僅僅幾個字或更多壹些。 後記 華夏五千年，不知其原因； 遨遊在詩詞中，紅旗半卷出門。”
的氣勢。”“幾處早鶯爭暖樹，雪卻輸梅壹段香；古文，是明時的壹汪水，流淌在歷史長河；古文。”
無不寫出秋的悲涼，敢於奮鬥，不畏困難的積極態度。 ?，等死，死國可乎！ 烈日炎炎，壹夥壯漢在傭耕，妳丟下鋤頭，走到了田壟上；“綠樹村邊合，青山郭外斜。”
?，孟姜女泣夫。 只見妳毅然作出了抉擇——代父從軍，沒有壹絲躊躇； 春有“春色惱人恨不得。”
無不寫出了冬的寒冷，增添了冬的旖旎。 ?。
?，讓人產生美倫美奐的遐想；古文，是宋時的壹陣風，飄蕩在深深小巷；古文。”無不寫出了春意盎然的氣息，便造就了妳驚天動地之壯舉。
好壹個陳勝，發動起義，但份量卻是其它文體難於比擬的。 ?，是歷史塵埃中綻放的絕世之花行走在古文閱讀中 ?。
驚恐不安，苛捐雜稅繁重、詞賦……都足以讓我們驕傲良多。在這萬古奇艷中，唯有古文是萬古不倒的青松。
8. 求壹篇《我的同學》的文言文作文,字數300字以內,不要低於200字我有壹個同學叫韓穎儀，她長著壹雙水靈靈的大眼睛和壹個不大不小的鼻子下有壹個不大不小的嘴巴，她最愛穿運動服和運動鞋.
有壹次，我在課室裏看書時.看見天空黑沈沈的，於是我馬上看看書包."啊！這次可糟糕了."於是我帶著懇求的目光望著韓穎儀同學說："韓穎儀，妳可以遮我回家嗎"韓穎儀爽快的答應了.
過了壹會兒終於放學了，可是那"嘩啦，嘩啦"的雨聲真煩啊！韓穎儀在我旁邊說："雅雯，可以幫我打開著把傘嗎"我說："當然行."於是我用力拉，但是還是打不開.然後經過我們倆同心合力，終於把傘打開了.
於是我們在回家的路上有說有笑，突然我們走著走著看見
有壹位小朋友流著血.著時只見韓穎儀像飛鳥似的跑到小朋友旁邊，然後只見她沖向小賣部去，說："叔叔，可以借壹些消毒藥水和止血貼給我嗎"叔叔很猶豫地答應了.這時，
韓穎儀嚴肅地說："妳幫我拿消毒藥水和止血貼來."於是我馬上拿了過來.韓穎儀先把綿棒塗上消毒藥水，然後幫小朋友消毒，再很熟練地把止血貼貼上傷口.這時小朋友的媽媽來接小朋友了.我們也繼續回家去了.
到了六點半左右她才把我遮回家.這時媽媽說："韓穎儀吃完飯才走吧！"韓穎儀臉上露出不好意思的表情說："不用了阿姨，謝謝！"
最後她回家了，這時目送她，頓時她在我眼裏遠去，遠去，最終完全消失了.
她就是這樣的壹個人，她是個只為別人想得多，為自己想得少的人.
名字壹改改成妳自己喜歡的朋友就可以了，註意下有可能跟妳的朋友不太壹樣