【1】加冕:在古代，壹個男人在20歲時被加冕，表示他已經成年。這意味著二十歲。
[2]賢達:久負盛名的前輩。
[3]詞:詞與面。
【4】援助疑惑:提出困難的問題。素質:質疑真理。
【5】負筐(qiè)拖筐(xǐ):提書箱，拉鞋。
【6】皸裂(jūn):皮膚凍裂。
[7]衣(y和yīng)人:這裏指侍女。湯:熱水。臥官:馬上洗手。
[8]反向旅遊:招待所、酒店。
[9]絨綢:指香囊。
[10]葉(yè)然:光彩照人的樣子。
[11] yùn袍:襯有淩亂舊絮的長袍。
【12】獻衣食，是指衣食的享受。
【13】茅老:指年老。古人七十歲叫茅老，八九十歲叫茅老，宋濂六十九歲。
[14]君子:這是指有官職的人。
[15]詞綴:詞綴。下面是跟隨的意義。
【16】國子監:中國古代最高學府，明代稱國子監。這裏用的是舊名。
[17]縣令:此指朝廷。邵磊:石勒，也就是夥食費。
[18]師與博士:國子監師與國子監博士，均為導師。
劉岱:同行。
【20】虞都城:宋濂在洪武十年為官，次年赴南京朝見皇帝。
[21]寫:同“寫”。長書:長信。魯:見面禮。
[22]易:平。
【23】機遇的繁榮:那叫好遇。這裏指的是官職。
[24]大師:知識淵博的老師。碩，大。
[25]所以:所以。
[26]要:得到
問題
1.這篇文章的中心是什麽？文章是如何闡述的？
清晰:見黑板設計。
(解說:本文以敘述為主，渲染描寫恰當，筆法凝練，文采飛揚，韻味流淌。特別是第壹段，向做大師的名人請教。“俯身倚耳，甘為粗拙，修身而樂”的敘述和描寫；第二段，怎麽能抱怨被齊繡胖了？書中全是老師，兩者的描寫對比表明“書中全是老師，業不精通”，以此得出“業不精通，德不成功，性不自卑，所以心不內行，別人太尷尬”的結論。這種寫法更是妙不可言，壹定要引導學生在學習時仔細品味。)
2.填寫下列段落中省略的部分。
首先，德龍看著雕像，他的弟子們擠滿了他的房間。()他從來不會掉以輕心。於立世左右，(1)輔佐嫌犯，(2)俯身詢問；或者遇到他，()越是恭敬越是客氣，壹句話都不敢說；壹高興，()那就拜托了。
明確:第壹，多，多，多，多。
(解釋:這個問題可以測試學生的理解和感知能力。)
3.作者家境貧寒，愛好學習，樂忘憂，在老師面前畢恭畢敬，不敢說話。當代中學生應該如何看待這種學習態度和從事方式？
啟發
求學之路艱難坎坷。只有不怕困難，勇於探索，有毅力和恒心，才能在學習上取得成功。勤奮學習是成功的根本。
學習成功的關鍵在於主觀努力。
翻譯
我從小就喜歡讀書。家裏窮，拿不到書，就經常向有書的人借書，用自己的筆抄寫，算好約定的日期按時歸還。天氣特別冷的時候，硯池裏的墨水結成了堅實的冰，手指無法屈伸，不敢放松。復印後盡快還書，不敢稍超過約定期限。所以人們更願意把書借給我，所以我可以看到各種各樣的書。作為壹個成年人，我更推崇古聖先賢的理論，但又擔心自己沒有和大師名人互動過。我曾經跑幾百裏外拿著經書，向老鄉們請教有道德知識的前輩。這位長者德高望重，向他請教的學生擠滿了房間。他從不軟化他的言辭和表達。我站在壹旁等著，問問題，問道理，彎下腰，豎起耳朵，向他求教；有時候遇到他的訓斥，表情更恭敬，舉止更周到，壹句話都不敢說；他高興了，又去咨詢。所以雖然我很傻，但我終於可以有所收獲了。我當老師讀書的時候，背著書箱，拖著鞋走在深山老谷裏。深冬的節日，腳上的皮膚凍裂了，我還不知道。到了招待所，四肢僵硬，動彈不得。服務員給我端來熱水洗洗手和腳，給我蓋上被子。預熱花了很長時間。住招待所，壹天只吃兩頓飯，沒有什麽新鮮肥美的東西可以享受。和我住在壹起的同學都穿著華麗的衣服，戴著紅纓帽和寶石裝飾的帽子，腰上戴著白玉戒指，左邊佩著刀，右邊佩著香囊，個個閃著仙氣。我衣衫襤褸，穿著破舊的生活在他們中間，我壹點也不羨慕他們，因為我心裏有足夠的幸福，我並不覺得溫飽的享受不如其他人。我讀書時的勤奮和努力大概就是這樣。
如今我雖然老了，也沒什麽成就，但好在我還在君子之列，背負著天子的榮譽，天天跟著皇帝，等著問詢，天底下不恰當地贊美我的名字，何況還有能超越我的人呢？
現在這些學生在國子監讀書，政府每天提供夥食，父母每年發冬衣夏衣，不用擔心凍餓。坐在高大寬敞的房子下讀“詩”“書”，沒有東奔西跑的疲憊；有老師博士不問自說，得不到知識；所有的書都要集中在這裏，這樣我就不用像以前那樣自己抄了，還可以先借別人看。如果他們(還)沒有精通他們的學業，(還)缺乏美德，(那麽)不是(他的)智力低，而是(他的)思想沒有我集中。是別人的錯嗎？
東陽馬在國子監學了兩年，同輩人都盛贊他的德行。當我去首都見皇帝時，馬晟以壹個晚輩同胞的身份迎接我，並寫了壹封長信作為禮物。他言辭流暢，平易近人，用溫和的話語和謙卑的態度與他爭論。他自己也說十幾歲的時候就很勤奮努力，可以稱得上是壹個很好的學習者！他要回家見父母，我特意跟他說了我學習上的困難。如果我鼓勵老鄉好好學習，那是我的誌向；如果妳詆毀我，吹噓我的遭遇，在老鄉面前驕傲，妳了解我嗎？