當前位置:名人名言大全網 - 笑話故事 - 請問,哪位大師能幫我找些關於語文笑話的故事嗎?謝謝!

請問,哪位大師能幫我找些關於語文笑話的故事嗎?謝謝!

55、有什麽

“您的詩我讀過了,可以說您具有了歌德所不曾有的東西”

“那是什麼呢?”

“打字機”

54、茅坑門聯

記得家鄉露天茅坑也有門聯橫批,老夫子的卵兒——文皺皺的。姑錄二則以博壹笑:

其壹: 天下英雄豪傑 到此低頭屈膝

世間貞女節婦 進來解帶寬裙

橫批:天地正氣

其二: 屎落塘中 震動滿天星鬥 (註:晚上是星星,白天是蒼蠅)

尿淋壁上 展開萬裏江山

橫批:氣沖鬥牛

53、生動說明

壹女孩做家庭作業時要父親解釋氣憤和勃然大怒之間的區別。

父親走到電話機隨便撥了號碼,叫女兒仔細聽。

“餵,”他對接電話的人說道,“我找麥爾文。”

“這兒沒有叫麥爾文的,”對方答道,“妳打電話幹嗎不查查號碼?”

父親又撥那個號碼,問:“麥爾文在嗎?”

“怎麽回事!”那人吼道,“我剛對妳說過這兒沒有麥爾文。”說罷砰然掛了電話。

“妳瞧,”父親解釋道,“這就叫氣憤。現在我讓妳看看什麽是勃然大怒。”

他又壹次撥了那個號碼,聽見壹個聲音吼了聲“餵”時,他心平氣和地說:“我就是麥 爾文。剛才有電話找我麽?”

52、太的含義

教師:“太的意思就是至高無上,像太上皇呀,太空呀等等,明 白了嗎?”

學生:“明白了,怪不得我爸爸管媽媽叫太太呢!”

51、陪葬

小華是國三的學生,總是愛找各種藉囗請假,

有壹天他又想請假了,假單上寫著「出殯」兩個字。

老師說:「都國三了,假單都填不清楚,回去寫清楚。」

第二天小華又把假單送回來,得意的說:「老師這樣子妳該準假了吧!」

只見假單上大大地寫著兩個字:「陪葬」。

50、造句

提供者:cyberjok

據《聯合報》報導,近來臺灣學生時尚“白癡造句法”,以下是幾個例子:

豬肉三部曲--

本來:廖福本來吃豬肉。

戰爭:連戰爭著吃豬肉!

統壹:李登輝總統壹定要吃豬肉!

人物篇--

先……後…:先總統後來死掉了。

性感:我家巷口的伯伯得了流行性感冒。

嘉年華:張艾嘉年華老去。

村落:郝柏村落選了!

安全:郝柏村、林洋港和陳履安全都落選了!

49、大象

老師布置給壹個德國人,壹個法國人和壹個俄國人壹篇作文,是關於大象的。自由命題。

德國人的文章題目是:〈大象的自我精神〉

法國人的文章題目是:〈大象的浪漫〉

俄國人的文章題目是:〈俄國的大象是世界上最偉大

48、發音不清

某次的僑生聚會,有人如此自我介紹:

我是來自”動物大學狗貓系”

我是來自”吃飯大學睡覺系”

經過壹番查證,原來是”東吳大學國貿系”與”師範大學社教系”

47、沒錢寄信

在教完<<賣火柴的小女孩>>壹文後,老師給同學們布置了壹篇作文:

"請妳代賣火柴的小女孩給她的媽媽寫壹封信".

幾天以後,大部分同學都交上了自己的作文,只有李龍沒交.

老師問他為什麽,他說:"賣火柴的小女孩沒錢寄信.

46、試講

演講比賽,孩子在家準備,我充當聽眾。

他開始說:“各位老師,各位同學。。。”

我說:“我不是妳的老師,也不是妳的同學,妳應該怎麽說呢?”

他馬上改口:“各位爸爸。。。”

45、動人心弦的廣告

我要每個學生寫壹句當初曾經扣動他的心弦,因而使他破費的廣告。

我想壹定會是汽水或冰淇淋壹類的,豈料卷交上後,竟全是壹句電影廣告:“兒童不宜。”

44、秤體重

老師問小麥:「怎樣利用壹條木船去量度自己的體重呢?」

小麥好快就答:「賣掉那條船換錢去買個磅秤嘛。」

43、竹竿豬肝

從前,有個學生要去街上買東西。他的老師需要支蚊帳用的竹竿,就讓他捎10根竹竿。可是這個學生由於語言不通,誤聽成是讓他買10斤豬肝。於是他到街裏找豬肝,找呀,找呀,怎麽也找不夠,就添了壹只豬耳朵。

他想這個耳朵太好吃了,再說老師只讓買豬肝,不如將這個耳朵自己吃了吧,於是他就把豬耳朵放在自己兜裏。

到了學校,他把東西交給了老師,老師壹看說:“我要的是竹竿,妳怎麽買成豬肝 了?妳的耳朵呢?”

他想:老師真行,壹只豬耳朵老師都算出來了,就說:“在我兜裏呢。”

42、領袖的名字只能做主語

文革期間,壹次語文老師上語法課:“毛主席萬歲、毛主席的話兒記在心上、我們熱愛毛主席

——這句話中,‘毛主席’這個詞分別作主語、定語和賓語。”

工宣隊長正好經過教室,馬上在窗外斥責:“不許放毒!毛主席只能作主語, 不能作什麽丁語、丙語的,簡直是胡言亂語!”

41、作弊對聯

上聯:考試不作弊明年當學弟

下聯:寧願沒人格不能不及格

橫批:就是要過

40、作文

語文老師布置寫壹篇500字左右的作文,要求當堂完成。臨近下課,

李濤才寫完250字,同學們都已交上,怎麽辦呢?他急中生智,在文

末寫上“×2”。作文本發下來,老師給他得分是“70÷2”。

39、論理性與感性

有壹次,有壹個老師在上作文課,他就在黑板上寫題目"論理性與感性"

有壹個學生遲到,沒聽到老師之前在說啥

就匆匆忙忙的寫了

他的老師看到那篇文章,就把他叫了過來

師:妳在寫什麼啊?怎麼那麼低級啊?

生:我是看老師出的題目寫的啊!!

不是"性感與性理論"嗎?

師:@#$%......

38、教室銘

分不在高, 及格就行, 學不在深, 作弊則靈, 斯是教室, 惟吾閑情. 小說傳得快, 雜誌翻得勤, 琢磨下圍棋, 尋思看電影. 可以寫情書, 想女人,無書聲之亂耳, 無復習之勞形, 雖非跳舞場, 堪比遊樂廳, 心裏雲: 混張文憑.

37、信口回答

彼得是壹個聰明的孩子.但因其貪玩,所以學習成績不是很好.

有壹次,語文課老師問他:”妳知道《羅密歐與朱麗葉》是誰的作品?”

彼得懶洋洋地回答:”我怎麽會知道呢?像我這麽大的孩子是不喜歡看莎士比亞作品的.”

36、母 親

語文老師正在臺上講高爾基的代表作《母親》這壹課,而學友卻在桌下打逗,被老師發現了,老師叫起學友問:“妳聽見我講課的內容了嗎? ”

學友回答:“聽得壹清二楚。”

老師繼續問:“那麽《母親》這個標題是什麽意思呢?”

學友響亮地回答:“壹定是高爾基的母親吧!”

35、錯字

教師看見壹位同事在廁所墻上塗鴉,吃驚地問:「怎麽妳也幹這種事?」

同事:「噢,不是的,我在改正同學的錯字。」

34、相似性

學生:“老師,您在我的練習本上寫的什麽?”

老師:“要把字寫清楚”

33、羅馬帝國

語文課上,老師給學生們講了壹個成語;“羅馬不是在壹個白天就能建成的。”

歷史課上,老師向學生們提問;“羅馬帝國是什 麽時候建立起來的?”

“夜裏!”

32、哪個馬

考試時,壹道試題問:《三個火槍手》是誰寫的?

收上來的答卷 中對此題的回答有:大仲馬,小仲馬,千裏馬。

31、發現、發明、發展

課堂上,老師讓大家用“發現”、“發明”、“發展”造句。

壹位 同學站起來說:“我爸爸發現了我媽媽,我爸爸和我媽媽發明了我。我漸漸發展長大了。

30、造句

老師要同學們用“天真”壹詞造句,

小明寫道:今天真熱啊,回家要洗澡了!

29、生氣

老師問:文中說蜜蜂給花園增了生氣,是什麽意思?

壹個學生回答:蜜蜂偷花蜜,花兒就生氣啊!

大家聽了笑個不停。那學生又說:

笑什麽。要是鮮花不生氣,哪來鮮花怒放呢?

28、造句

"請用更...更...更造句"語文老師在講臺上提問

"護舒寶,更幹、更爽、更安心!"下面的小學生異口同聲地回答

27、妙聯壹則

看背影,迷煞千軍萬馬;

猛回頭,驚退各路諸候.

26、作文

父:“孩子,我替妳寫的那篇作文,評上優秀沒有?

子:“沒有,老師說寫得離題了。”

父:“不會吧,作文的題不是《我的爸爸》嗎?”

子:“是啊,可您寫的是我爺爺呀!”

25、新如夢令

昨夜飲酒過度,頭暈不知歸路,迷亂中錯步,誤入樹林深處,嘔吐,嘔吐,

驚起鴛鴦無數。

24、學

當問到在校學習的情況時,兒子回答:

”挺不錯,今天我學會了寫作。”

”非常好!”父親說:”那妳寫了什麽呢?”

”我不知道,”兒子答:”因為我還沒學閱讀呢?”

23、厚古薄今

壹天國文課,老師要同學解釋成語的意思.

老師:「厚古薄今是什麽意思?」

小星舉手答道:「古代的女孩子想的是衣服要穿越多越好,現在的

女孩子想的是衣服要穿越少越好」

22、先生和學生

先生為了懲罰壹群不聽話學生,於是出了個對子讓學生對,對不出不準回家

先生曰:

天上下雪不下雨,

雪到地上變成雨,

雪變雨來多麻煩,

不如當初就下雨。

壹學生對道:

先生吃飯不吃屎,

飯到肚裏變成屎,

飯變屎來多麻煩,

不如當初就吃屎。

先生倒,學生散。

21、成語

某師出了壹道「形容壹個人其貌不揚」的成語。

在閱卷時。有許多稀奇古怪的答案:「醜陋無比」「牛頭馬面」「尖嘴猴腮」「科學

怪人」…沒有人答對。而改到最後壹張時。上面竟寫著…「像您壹樣」

20、不公平…

老師罰兩個不守規矩的孩子在放學後留下來。把自己的名字寫壹百遍。壹個小孩寫完回家了。另壹個仍在寫著。

老師問:「怎麼回事!」

那孩子哭著說:「太不公平啦!他的名字叫丁壹。好寫的很。而我卻叫魏鑫龍。光是那個該的『鑫』。就有二十四畫呢!!~」

19、作文

小美在作文簿裏寫上長大後的願望:

壹、我希望能有壹個可愛的孩子;

二、我還希望能有壹個愛我的丈夫。

結果,發現老師寫了壹句評語:『請註意先後順序。』

18、對聯

國文老師在臺上講解對聯,舉例說:「從前某報社曾公開徵求『南通

州北通州南北通州通南北』的下聯,結果投稿信件很多,有句對的很

好,就是『東當鋪西當鋪東西當鋪當東西』。」此時壹位調皮的學生

突然叫道:「男學生女學生男女學生生男女。」

17、作文

小時候同桌語文差勁,作文特費勁。壹次老師要我們寫壹篇作文名字叫《看雲》他可痛了,該怎麽寫才能及格呢?

第壹句∶今天天氣很好,陽光照耀大地,天空中萬裏無雲。

沒詞了

思考。。。。。

第二句∶蔚蘭的天空中飄著朵朵白雲。。。

16、清華教師

清華某青年教師喜愛麻將,有壹次,他玩了壹通宵,他第二天早上7:40

有課,他七點半下了麻將桌,趕去四樓上課.正好這日值日生未擦黑板.

他大生叫壹聲:哪壹個做莊.值日生不敢應聲,他只好自己擦,可是

黑板擦子找不著,他又大生地叫了壹聲:白板放到哪兒去了?.....

這節是語文課,在講生詞時,老師拿起粉筆,在黑板上寫了壹個“中國”,

然後說:“同學們,請看白板,這上面有壹個紅中。”

15、出不來

壹學生問老師,糞字如何寫,老師壹時也忘了,只好說:

“就在嘴邊,怎麽就出不來了呢?”

14、盡孝

國文課時,老師教我們盡孝,向父母噓寒問暖,問他們壹天工作順不順利、累不累等問題。

第二天老師要同學報告父母的反應。

壹位同學說:「我的父母說:『妳缺多少錢,就說吧!』」

另壹位同學說:「我才倒黴呢!我父母問我:『是不是今天發成績單了?』」

13、喝酒與讀書

“瞧妳愁眉苦臉的,什麽事呀?”

“寫篇文章,題目是《昨天我幹了些啥》。”

“那好說,妳昨天幹了些啥呀?”

“喝酒唄。”

“妳多傻呀,我告訴妳吧,妳寫下去,凡是出現了‘喝酒的字眼,妳就把它改成‘讀書’不就成了麽?”

張文受到了啟發,筆下來了神:“我壹早就起來讀了半天書,我想了想,又把後半本也壹口氣讀完了,可是我覺得還不夠,於是又到店裏去買了壹本。回來時在路上迎面遇著李大,壹瞧他的眼睛,知道他也讀得差不多了。”

12、這就叫懶惰

課堂上,老師布置了壹篇作文.題目是:什麽叫懶惰?晚上,老師在燈下批改作文.當他翻開傑弗斯的作文本時,發現第壹頁是空白的,接著,第二頁也是空白的,只是到了第三頁,才見到了壹行字.”這就叫懶惰!”

11、造句

給我造個句子,在這個句子裏必須有個糖字. 父親在喝茶.

糖字在哪裏? 在茶裏.

10、果然

老師:小明,請用“果然”這個詞造句。

小明:昨天,我先吃蘋果然後喝開水……

老師:不行不行,不能這樣子造句!

小明:我還沒說完哪!

昨天,我先吃蘋果然後喝開水,果然拉肚子!

9、釋義

壹位大學教授對學生講道:“古代‘呂’是接吻的意思,口對口,很形象;”其中壹

學生問道:“如果‘呂’是接吻的意思,那麽‘品’宇又怎麽解釋,三個人在壹起接

吻嗎?”

教授正待發怒,又壹個同學起來說:“我看‘品’字還好解釋,‘器’宇呢?四個人

和壹只狗在於什麽?”全班笑作壹團,教授摔書而去。

8、子在川上曰:

有壹個老師要學生翻譯論語中的壹段

子在川上曰:逝者如斯夫,不分晝夜!

結果天才學生發揮出他累積十幾年至高無上的國文水準說道:

子在床上曰:睡得很舒服,不寫作業!

老師壹聽,嘆為觀止,摸摸學生的頭說:

汝百年之才也!吾悻而教之

(妳真是壹百年才出現壹次的蠢材,我越教妳越不爽)

7、作文

作文課上,老師出的題目是《歡樂的元旦》,要求每個同學具體、

詳細地描述元旦那天熱鬧的場面和歡樂的情懷。沒過幾分鐘,

小濤就交卷了,老師壹看,上面寫道:“元旦那天太熱鬧了,

我的心情激動得簡直無法用語言描述。

6、歪打正著

老師在黑板上寫上”撲朔迷離”,然後問壹位學生:”請妳說壹

下這個成語是什麽意思?”學生站起來,推了壹下深度近視眼鏡

,仔細看了壹下黑板上的四個字,看了半天也不明白,最後他無

可奈何地說:”老師,看不清楚。”老師說:”妳說對了,請坐

下。”

5、樣樣都行

我教的中文班有壹個美國留學生約翰,他對方塊字充滿了濃厚的興

趣。有壹天,約翰上街回來找到我的辦公室:“老師,我覺得妳們中國人

很不謙虛。”“為什麽?”我感到驚訝。“大街上,我看到許多大招牌,

都是自我炫耀,比如:中國很行,中國人民很行,中國農業很行......他

把“銀”看成“很”了。

4、數大為美

回答語文老師教到《誌摩日記二則》時,解釋徐誌摩所說:“數大”便是美的概念,例

如:從無極的藍空中下窺大地,是美;泰山頂上的雲海,高大的雲峰在晨光裏鎮定著,是

美……老師問班上的小邦道:“妳還可以舉別的例子說明‘數大便是美’嗎?”小邦隨即答

道:“鈔票。”

3、教師難當

住在美國時,我在僑校教中文,學生中有不少正戴著牙箍接受牙

齒矯正。有壹次,我試著引發學生回答什麽是“反哺”,就舉例問道:

“父母親現在花很多錢替妳們矯正牙齒,將來父母親老了,妳們就花

錢替他們鑲假牙,這種情況叫什麽?”學生們異口同聲:“以牙還牙!”

2、作文

有次上課,老師跟學生約法三章:作文得“甲”的基本條件是必

須寫滿兩頁紙。有壹個學生在剩余的兩行寫著:“只剩下兩行,快做

完了,努力吧!現在剩下壹行了,繼續努力吧!加油!快完了!終於

做完了。”

1、代詞

語法課上,約翰思想開了小差。突然教師問道:

”約翰,妳能說出兩個代詞嗎?”

約翰站起來,搖搖頭說:”誰?我!”