1. 母親：“明明，妳上學有三個多月了，妳覺得語文和數學哪壹門好學些呢？”
明明：“數學好學。”
母親：“為什麽？”
明明：“因為語文生字多，數學只有0到9十個數字。”
2. 數學課上，小明趴在桌子上睡覺，數學老師沒有發覺，還在滔滔不絕地講課。下課了，小明醒來，問同桌的數學課代表：我睡了多久了？數學課代表說：妳已經睡了壹節課，大概2400秒，40分鐘，三分之二小時，三十六分之壹天，壹千零八十分之壹個月，壹萬二千九百六十分之壹年，壹百二十九萬六千分之壹世紀了吧！
3.寶寶數學很好，2歲就可以從1數到10了。後來，我告訴他0比1還小。
今天吃餃子，我說：“寶寶，妳數數妳想吃幾個餃子？”
“0,1,2,3……”壹邊說壹邊拿起壹個餃子，“這是第0個。”
老婆怒吼：“下壹代還是做程序員的命！”
4， 壹次，上美術課。不知道老師說了什麽，只知道老師說了壹句：“我只想說4個字‘我的天’。”
有壹個同學，聽見了後說了壹句：“老師，妳說錯了，那根本是2個字。”沈默了壹會，全班爆笑。
天，我們班的數學怎麽了？老師也無語了
5.老師：妳說我們國家有哪些數學家？
學生：數不清
老師：對，蘇步青是壹個，還有呢？
希望采納
2. 有關數學的幽默笑話、智慧故事①在壹所大學操場上，政治學教授和語言教授圍著壹根旗桿。
這時數學教授走過來問：“先生們，都在忙什麼呢？”
“我們需要這根旗桿的高度，正在討論用什麽方法得到它。”政治學教授說。
“瞧我的。”數學教授說著，彎下腰抱緊旗桿使勁壹拔，把旗桿拔出後放倒在地上，拿出卷尺量了量，“正好五米五”說完便把旗桿插回原地走了。
“這人”語言教授望著他離開的背影輕蔑的說：“我們要的是高度，他卻給我們長度，瞎添亂！”
②數學課上。數學老師對壹位學生說：“妳怎麽連減法都不會？例如，妳家有10個蘋果，被妳吃了4個後結果是多少呢？”
這個學生沮喪的說道：“結果是挨了10下屁股。”
③數學老師：“這道幾何題妳還沒經過證明，怎麽得出這個角是直角了？”
學生：“我用直角器量過了。”
④壹個數學家、生物學家和物理學家坐在露天的咖啡座上悠閑的看著對街的商店人來人往的。
首先他們看到有兩個人走進商店，過了壹會兒卻有三個人走了出來，對此他們就以各自的專業發表了看法：
物理學家：“這證明了測不準原理。”
生物學家：“這些人自我繁殖了。”
數學家：“若現在再有壹個人進去商店則裏面將空無壹人。”
⑤有個學生請教數學家邏輯學有什麽用處。
數學家問他：“有兩個人從煙囪爬出去，壹個滿臉煙灰，壹個幹幹凈凈，妳認為哪壹個該去洗澡？”
“當然是最臟的那個”學生回答道。
“不對。臟的那個看見對方幹幹凈凈的，以為自己也不會臟，哪裏還會去洗澡？”
⑥壹名統計學家遇到壹位數學家調倪數學家說道：“妳們不是說若X=Y且Y=Z，則X=Z嗎？那麽想必妳喜歡壹個女孩，那麽那個女孩喜歡的男生妳也會喜歡咯。”
數學家想了下反問道：“那麽妳把左手放到壹鍋壹百度的開水中，右手放到壹鍋壹百度的冰水中想來也沒事兒吧！因為它們平均也就五十度而已。”
⑦壹對青年男女坐在沙灘上。男青年畫了壹個圓圈說道：“我對妳的愛，就像這圓圈壹樣，永遠沒有終點。”
女青年也在沙灘上畫了壹個圓圈說：“我對妳的愛，永遠沒有起點。”
⑧爸爸有壹個測謊儀。他問兒子：“妳今天數學考試考了多少分啊？”
兒子答道：“90分。”測謊儀響了。
兒子又改口道：“70分。”測謊儀還是響了。
爸爸很生氣的叫道：“我以前考試都是考90分以上。”這時測謊儀沒有響卻翻倒了。
⑨在某精神病院裏，醫生正在測試三名患者。醫生問第壹名患者：“3乘2等於幾？”第壹名患者想了想回答道：“138。”醫生又問第二名患者：“輪到妳了，3乘2等於幾？”“23。”第二個患者答道。醫生又轉向第三名患者：“好，現在輪到妳了，3乘2等於幾？”“6 。”“很好！”醫生稱贊道：“妳怎麽算出來的？”“這還不簡單？用138除以23就是了。”
⑩數學老師在上課時常習慣對於走神的同學說：“註意！我要。。了。”
壹天，正在講解方程式，他發現又有同學精神不集中，於是生氣的拍案道：“註意，我要變性（行）了！”
眾生精神為之壹振，數十雙眼睛炯炯有神的盯著他。。.
以上就10則，望采納！
3. 幽默的數學笑話 要短有兩個修女，壹個是叫做數學修女，另壹個則是叫邏輯修女。
現在已經快天黑了但她們離修道院還有很遠的路程。 數學： 妳有沒有註意到，後面有個男人已經跟蹤我們有三十八分鐘三十秒了，不知道他想要做什麽？ 邏輯： 這很合理的，他想侵犯我們。
數學： 天哪！在這樣的速度下，他會在十五分鐘之內抓到我們的，我們該怎麽辦？ 邏輯： 唯壹合理的方法當然是走快壹點。 數學： 好像沒用呀！ 邏輯： 當然沒用，那個男人也很合理的越走越快。
數學： 那我們該怎麽辦？在這樣的速度下，他還有壹分鐘就能抓到我們了。 邏輯： 唯壹合理的方法就是我們分開逃，走那邊，我走這邊，他不可能兩個都抓。
那個男人繼續跟蹤邏輯修女。 數學修女平安地到達修道院，但很擔心邏輯修女會不會出事，然後就看到邏輯修女進了門口。
數學： 邏輯修女妳終於回來啦！感謝主！快告訴我發生什麽事了？ 邏輯： 發生了唯壹合理的事情，那個男人不能兩個都跟蹤，所以他就來追我。 數學： 對對，但後來發生什麽事？ 邏輯： 發生了唯壹合理的事情，我用盡全力地跑，他也用盡全力地在後面追。
數學： 然後呢？ 邏輯： 發生了唯壹合理的事情，他抓到我了。 數學： 天哪！那怎麽辦？ 邏輯： 我做了唯壹合理的事，把裙子拉起來。
數學： 天哪，邏輯修女！那個男人呢？ 邏輯： 他做了唯壹合理的事，他把褲子拉了下去。 數學： 我的天哪！那後來呢？ 邏輯： 不是很合理嗎，數學修女， 壹個把裙子拉起來的修女，壹定跑得比壹個把褲子拉下去的男人快得多！！。
4. 數學笑話壹句話1.媽媽回家問小明：”數學考得怎麽樣了？”小明說：”不錯，就是有道計算題不會，它問3*7=？，我不管三七二十壹就寫了個15.”
2.1對4說：立正！ 9對6說：妳整天大頭想下的累不累？ 9對0說：別以為剪了尾巴就是個人物了！ 1對7說：兄弟，妳什麽時候被人把腰給打斷了？
3. 壹天上數學，老師問1+1=？，我說不知道。老師叫我回去問。我問媽媽，媽媽在燒飯，叫我滾出去。我問爸爸，爸爸在看球，大叫‘爽’。我問姐姐，姐姐在唱歌，唱到BABY。我問哥哥，哥哥在打電話，說：我在外面等妳。
第二天，老師問1+1=？我說：妳給我滾出去，老師給我壹個耳光，我大叫爽，老師罵我飯桶，我反罵卑鄙，老師說滾！我說：我在外面等妳。我們數學老師當場高血壓又犯了，暈倒了。..
4.數學老師上課時常習慣於對走神的學生說：“註意！我要……了。”
壹天正在講解方程式，他發現又有同學精神不集中，於是拍案道：“註意，我要變形了！”
眾生精神為之壹振，數十雙眼睛炯炯有神地盯著他……
壹名統計學家遇到壹位數學家，統計學家調侃數學家說道：“妳們不是說若X=Y且Y=Z，則X=Z嗎！那麽想必妳若是喜歡壹個女孩，那麽那個女孩喜歡的男生妳也會喜歡羅？”
數學家想了壹下反問道：“那麽妳把左手放到壹鍋壹百度的開水中，右手放到壹鍋零度的冰水裏想來也沒事吧！因為它們平均不過是五十度而已！”
5. 各位~有沒有什麽學習數學方法的幽默語句數學的學習
數學的考察主要還是基礎知識，難題也不過是在簡單題的基礎上加以綜合。所以課本上的內容是很重要的，如果課本上的知識都不能掌握，就沒有觸類旁通的資本。
對課本上的內容，上課之前最好能夠首先預習壹下，否則上課時有壹個知識點沒有跟上老師的步驟，下面的就不知所以然了，如此惡性循環，就會開始厭煩數學，對學習來說興趣是很重要的。課後針對性的練習題壹定要認真做，不能偷懶，也可以在課後復習時把課堂例題反復演算幾遍，畢竟上課的時候，是老師在進行題目的演算和講解，學生在聽，這是壹個比較機械、比較被動的接受知識的過程。也許妳認為自己在課堂上聽懂了，但實際上妳對於解題方法的理解還沒有達到壹個比較深入的程度，並且非常容易忽視壹些真正的解題過程中必定遇到的難點。“好腦子不如賴筆頭”。對於數理化題目的解法，光靠腦子裏的大致想法是不夠的，壹定要經過周密的筆頭計算才能夠發現其中的難點並且掌握化解方法，最終得到正確的計算結果。
其次是要善於總結歸類，尋找不同的題型、不同的知識點之間的***性和聯系，把學過的知識系統化。舉個具體的例子：高壹代數的函數部分，我們學習了指數函數、對數函數、冪函數、三角函數等好幾種不同類型的函數。但是把它們對比著總結壹下，妳就會發現無論哪種函數，我們需要掌握的都是它的表達式、圖象形狀、奇偶性、增減性和對稱性。那麽妳可以將這些函數的上述內容制作在壹張大表格中，對比著進行理解和記憶。在解題時註意函數表達式與圖形結合使用，必定會收到好得多的效果。
最後就是要加強課後練習，除了作業之外，找壹本好的參考書，盡量多做壹下書上的練習題（尤其是綜合題和應用題）。熟能生巧，這樣才能鞏固課堂學習的效果，使妳的解題速度越來越快。
6. 誰給我兩篇有關數學趣味知識短文巧排隊列
24個人排成6列，要求5個人為壹列，妳知道應該怎樣來排列嗎？
籃子裏的雞蛋
往壹個籃子裏放雞蛋，假定籃子裏的雞蛋數目每分鐘增加1倍，這樣下去，12分鐘後，籃子滿了。那麽，妳知道在什時候是半籃子雞蛋嗎？
爸爸和兒子
我認識壹個小朋友叫小龍，特別愛學習，總愛讓我給他出題，這天他又來找我出題了，我就對他說：我們家有壹張照片，上面有兩個爸爸，兩個兒子，妳能猜出來照片上有幾個人嗎？小龍馬上就猜出來了。妳猜出來了嗎？
廚師烙餅
某店來了三位顧客，急於要買餅趕火車，限定時間不能超過16分鐘。幾個廚師都說無能為力，因為要烙熟壹個餅的兩面各需要五分鐘，壹口鍋壹次可放兩個餅，那麽烙熟三個餅就得2O分鐘。這時來了廚師老李，他說動足腦筋只要15分鐘就行了。妳知道該怎麽來烙嗎？
7. 幽默的數學老師作文我們有壹個數學老師，人很幽默，櫻桃小嘴，柳葉彎眉的，壹雙炯炯有神的大眼睛，他非常的幽默但是有時還會批評我們，但是我們從不討厭他。
我只是個不愛學習得學生，我非常的討厭上學總是不聽講。但是我們的數學老師為了進教師的責任讓每壹個人都學習，不讓我們有溜號的機會也不會讓我們做壹些有意義的事情。
壹天上數學課，我感到很是煩悶就非常的不願意聽，慢慢的我的眼睛不知不覺的走向了別處，我正看著外面的生機勃勃的春天，正在陶醉美麗的春天，可是突然間數學老師叫我站了起來說這位同學請妳重復下我剛才說的話，我剛才還四處的張望怎麽會記得我就狠狠的低下頭我想只要不出聲老師壹定不會說我的，老師就對我說：我要是說錯了，誰給我改正啊，妳得監督我。於是我就非常的害羞慢慢的把視線轉向了黑板，我感到實在是太不好意思了，我為數學老師的幾句話深深的影響了，我想我監督老師怎麽可能呢？老師是想讓我好好聽課吧！我就沒想提愛多，我認認真真的聽老師講課，時不時老師會看我幾眼，下課了，終於下課了我飛快的奔向操場，因為我實在是不想多學壹分鐘的習。
這就是我的數學老師多麽的幽默啊？經常會婉轉的告訴我們聽課，數學老師很好他有時還會在課余時間為我們學習笨的人講題，這個就是我們幽默的數學老師。
8. 數學笑話,要短,搞笑老師：“今天我們來學減法。比方說，妳哥哥有5個蘋果，妳從那兒拿走3個，結果怎
樣。”
湯姆：“結果嘛，結果他肯定會揍我壹頓！”
數學老師問小湯米：“如何把5塊土豆分給6個人呢？”
“這好辦，做成土豆泥，再分！”
在上數學課的時候老師問同學們：“如果10個人拆壹座房子需要3天，那麽，由5個
人來拆同壹座房子需要多少時間呢？”
“這不可能，”壹個男孩回答，“因為同壹座房子不能拆兩次，老師！”
數學老師：“……現在，我們可以得出結論，X等於零。”
學生：“唉！算了這老半天，都白費功夫了！”