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原發布者：longfenghuayua
怎麽寫日記壹個人把自己在每天的工作、學習和生活中的事情、感想和見聞有選擇地、真實地記錄下來，這就是日記。堅持寫日記，可以積累知識、積累生活經驗和寫作素材；有助於培養觀察能力、理解能力和表達能力；有助於提e69da5e887aa7a6431333433623739高思想品德修養，激勵自己不斷進步；有助於鍛煉意誌，培養恒心。 日記壹般的寫法： 1、先在第壹行中間寫上某月某日，星期幾，有的還要寫上當天的天氣情況。 2、第二行空兩格開始寫正文，轉行要頂格。正文壹般用記敘文的形式寫，有時也可以用議論文的形式來寫。不管用什麽形式來寫，都要正確反映當天遇到的有意義的事情，反映這壹天自己的思想感情。 另外，日記的內容要真實。誠實，是壹種美德，自己怎樣想，就怎樣寫，不要說假話。 正文的篇幅可長可短，長的可以寫成千字，短的可以只寫壹兩句話。這要看自己所寫的內容來決定。如果要詳細地記下壹件事，既要把事情的前因後果交代清楚，又要把事情的經過寫得具體，那篇幅就要長些。如果要記的是自己從書本上看到的或從人家那裏聽到的壹個知識，只要寫下這個知識的要點，那篇幅就可以短些。總之，只要把該記的寫清楚就可以了，可短的不要勉強拉長，可長的不要硬縮短。 日記壹般分成生活日記、觀察日記和隨感日記三種。 1、生活日記。 生活日記，就是把自己每天的生活、學習、工作情況有選擇地記錄下來。要寫好生活日記必須註意以下幾個問題： （1）內容要真實。生活日記是自己經歷的實在記錄，而且
2. 三年級下冊作文寫自己怎麽寫可以根據自己的外貌、性格、特點來寫
用壹件事來表現妳自己
可以看壹下這個習作
可愛的我（年齡改掉就好）
壹張皙白的瓜子臉，兩彎新月似的眉毛下面嵌著壹雙又黑又亮的眼睛；高高的鼻子；紅紅的櫻桃小嘴，常常愛嚼點兒小東西。這就是我—銘銘小姑娘。
我好靜。在家裏，把玩具玩膩了，我的註意力便集中到大大小小的書本上。於是，書變成了我最大的愛好。我愛看的書很多：《宋詞三百首》《唐詩三百首》《安徒生童話》》作文大全》~~~~~~有時候，我看書入了迷，上廁所也在看，媽媽多次強調上廁所是不能看書的，可是我老把媽媽的話發作耳邊風。
我是壹個“笑笑作家”。壹放學，我的“忠實聽眾”就會簇擁我回家，纏著我講笑話。有壹次，我講了壹個這樣的笑話：有個人自稱謙虛，說什麽話都要加上壹個“粗”字。壹天，他請朋友在家中吃晚飯。朋友稱贊月色皎潔。他便道：“這只不過是粗舍下壹輪粗月罷了~~~~~~”聽到這裏，小紅她們早已笑得上氣不接下氣，但仍壹再催促：“說，說下去。”我笑著，不緊不慢地說：“不能再說了，如果妳們笑得斷氣，妳們可‘死無葬身之地’啊！”她們便笑著追打我，壹串串銀鈴壹般的笑聲撒在路上。
我不僅愛講笑話，還愛哭。有壹次，表姐來我們家做客，我在門後拿毛巾，只見表姐把門壹推，把我的頭撞在墻上。我又開始耍自己的臭脾氣—哭。表姐見狀，連忙蹲下身子，想把我扶起來，我壹下子把她推開說：“我要姑媽打妳，妳真壞！”她站起來，褲子上已經有壹大塊地方濕了。我壹看就知道，那是我的“金豆豆”呀！
這就是我—壹個活潑可愛的小女孩。嘿！妳還認為我不錯吧？我也自感覺良好，有理想，能說會道。“嘻嘻”。
3. 小學三年級作文,介紹自己怎麽寫我叫陳友德，今年九歲了，在阪田小學讀 三年級.圓圓的臉上嵌著壹雙水汪汪的大眼睛， 壹頭烏黑的頭發，自我介紹作文300字。
在學校，我是壹個溫柔乖巧的小男孩.經 常幫同學搬桌子，幫老師檫黑板.有壹次，老師要 我把早上作業題抄在黑板上讓同學們做，我非 常開心，我早就盼望著能像老師壹樣拿著粉筆在 黑板上寫字了.我右手挑了壹根最長的粉筆左 手拿著書像模像樣的在黑板上抄了起來，壹個個 字寫得又重又大，生怕坐在最後的同學看不見. 我感覺自己就是壹個小老師了
4. 小學三年級介紹自己的作文應該怎麽寫我叫薛遼遼，男孩，八歲半了。
我的身材有點偏高，胖乎乎的，看上去挺結實。我的腦袋大大的，長著壹頭烏黑茂密的頭發，臉蛋圓圓的，濃黑的眉毛下面有壹雙大大的眼睛，鼻子下面是壹張大大的嘴巴，我們院子裏的人都叫我“大頭兒子”。
我喜歡下棋。小時候，爸爸和同事們下棋，我經常在壹旁指手劃腳。
在爸爸的影響下，我三歲的時候就會下象棋了，大人們看見我下棋都會圍過來看熱鬧。現在我上學了，作業多，也還不忘偷空和爸爸媽媽較量較量棋藝。
即便家裏來了客人，我也不會放過機會，常常纏著客人和我下棋。 我喜歡玩電腦。
在我懂事的時候，家裏就有壹臺電腦。電腦上有好玩的畫畫板，畫筆畫錯了可以撤消，好的圖片可以到處粘貼。
輕輕點擊鼠標，顏色可以隨心所欲地變換，畫筆可以是鉛筆、鋼筆、毛筆任意選擇。電腦還可以放音樂、聽故事、掃照片……在我遇到字不會寫的時候，電腦還是我的小老師呢。
我能把我小時候的照片配上卡通做成動畫，我能將我的小日記打成文字從打印機輸出。 我特別愛動腦筋。
上課的時候，老師提出的問題，我都會認真地思考，並且積極舉手發言。在生活中遇到的問題，我總喜歡問為什麽。
我還很喜歡看書，特別是故事書，每次上街我都會鉆進書店看上壹陣。 我也愛看電視，從電視上學到了不少知識。
《藍貓淘氣三千問》、《海爾兄弟》、《神奇山谷》我都看過。有時看起電視來，連爸媽的叮囑都忘在腦後。
聽完了我的介紹，妳覺得我很棒嗎？。
5. 3年級日記怎麽寫壹般三年級的作文要記住比較重要的三點： 第壹，文體壹般是記敘文，也就是寫下類似於流水賬來記錄壹天的生活，最好能多寫壹點有趣的事情，這樣比較新穎的容易吸引老師的眼球。
第二，文章中的成語使用率，很多時候幾句大白話比不上壹句含有成語的句子，老師壹看妳用了成語，多少都會在心理上認為妳語文學得不錯，有了壹定的修為，但切記成語不要用的偏差太大，否則適得其反。 第三，錯別字要盡量的少，壹般三年級的文字量不是很大，很多字也是剛學的，所以容易寫錯，切記壹篇盡管不優秀的作文，只要沒錯別字，在三年級這樣的水平上分數壹樣很高的。
6. 小學三年級怎樣寫日記壹個人把自己在每天的工作、學習和生活中的事情、感想和見聞有選擇地、真實地記錄下來，這就是日記.堅持寫日記，可以積累知識、積累生活經驗和寫作素材；有助於培養觀察能力、理解能力和表達能力；有助於提高思想品德修養，激勵自己不斷進步；有助於鍛煉意誌，培養恒心.
日記壹般的寫法：
1、先在第壹行中間寫上某月某日，星期幾，有的還要寫上當天的天氣情況.
日記壹般分成生活日記、觀察日記和隨感日記三種.
1、生活日記，就是把自己每天的生活、學習、工作情況有選擇地記錄下來.要寫好生活日記必須註意以下幾個問題：
(1)內容要真實.生活日記是自己經歷的實在記錄，而且要給自己看的，內容真實才有查考的價值.
生活是七彩的，它多姿多采地呈現在我們每個人的面前.學校、家庭、社會，都會有時代的浪花飛濺，只要我們能自覺地去觀察生活，觀察周圍的人和事，妳就會發現壹個“寶藏”，就會有源源而來、取之不盡的真實材料.
(2)事情要有意義.有的同學說，日記就是把自己壹天中親身經歷的，或所見所聞所感的東西記下來，記得越多越詳越好.如有的同學把從早晨睜開眼睛到晚上睡覺所有的事都記錄下來，簡直是眉毛胡子壹把抓.日記的篇幅畢竟是有限的，同學們不可能把壹天中的大事小事芝麻事件件都寫進去.壹般要選擇印象深刻的，有意義的壹兩件事記下來，其他的不寫或略寫.
2、觀察日記，即觀察記錄.就是把日常生活中的某壹側面，通過有目的的，細致的觀察，把它記下來.可以寫零碎的片斷，不必講究文章結構；也可以寫得比較完整，類似壹篇記敘文.經常寫觀察日記，可以提高觀察能力，養成觀察習慣，還可以積累寫作素材，提高語言表達能力，這種日記最適宜我們小學生記.
要寫好觀察日記，必須註意以下幾點：
(1)觀察目的要明確.觀察，有多種多樣的目的，或為了積累寫作素材；或為了進行科學實驗；或為了弄清楚某種“奧秘”.只有目的明確，觀察才有方向，才有重點.就是觀察同壹對象，由於目的的不同，方法和角度就不同，結果也就不壹樣.
(2)觀察要全面細致.全面，就是要對事情發展的全過程，事物構成的各部分，以及事物之間的相互聯系，觀察清楚；細致，就是要求觀察深入、徹底，抓俗語事物的特點，規律和本質.
(3)觀察要持之以恒.觀察事物難於壹次完成，需要反復進行.這就要同學們有恒心.
(4)觀察日記的語言要準確.觀察日記有很強的科學性.因此要求使用語言要準確，不能用“大概、差不多”這類似是而非的詞語.
3、隨感日記.
這種日記主要是就壹篇文章、壹本書、壹部電影或生活中的某壹件事情，抒發自己的感想.日記中以議論為主，敘述是為了議論，有時整篇日記都是寫自己的感受.
要寫好隨感日記，要註意以下幾點：
(1)重點要寫“感”.隨感，就是在讀了壹本書或壹篇文章，看了壹部電影，經歷了某壹件事後，自己的感想.因此重點應該放在“感”字上.至於書本內容，電影情節，事情經過，都不能人作為重點來敘述.
(2)寫“感”要聯系自己的思想實際.寫隨感日記不能脫離自己的實際向空發議論，只有聯系自己的實際，才能寫出真情實感.
7. 三年級曰記作文怎麽寫[三年級作文觀察日記]三年級作文觀察日記觀察日記觀察日記七則9月25日星期六天氣：晴今天中午，老師給我們布置了壹個作業，叫我們泡豆子，觀察豆子的成長過程，三年級作文觀察日記。
回到家，我找來壹個裝月餅的塑料盒，再把壹張面巾紙疊好，放進塑料盒，往盒內加壹些水，使紙濕透。接著我挑選了三顆飽滿完好的小綠豆，小綠豆呈橢圓狀，豆子的正中上方有壹條白豎橫—豆子的肚臍眼，小綠豆像綠寶石般漂亮。
到了傍晚了，小豆子脫下了“襯衫”（大概就是脫最外面的種皮），換上“睡衣”，伸了個懶腰，睡了！晚上睡覺前我走到“小寶寶”床前，呀！綠豆“寶寶”脫開了綠衣裳，露出了白白的、鼓鼓的肚子。9月26日星期天天氣：雨今天中午，回到家，我放下書包馬上去看我的小綠豆。
喲，我的三顆小綠豆長出小尾巴啦！那小芽大約有1.5厘米長了，豆子“寶寶”的兩片子葉已經張開，還露出兩片綠色的小葉子。我媽媽是教生物的，這方面她特別懂。
“生物專家”說：“那小尾巴是種子的胚根發育而成的，將來發育成根。種子萌發需要三個必要條件：適宜的溫度、濕度和空氣。”
我為豆子“寶寶”們加了壹些水，讓種子能吸收水分，長得更快。看到小綠豆發芽了，我無比的高興。
我誠心的祝願——小豆子能健康成長。9月27日星期壹天氣：晴今天早上，，我快步走下樓梯，來到我的三顆“小寶寶”的“家”，小學三年級作文《三年級作文觀察日記》。
發現小綠豆“寶寶”完全和它的“綠衣裳”分開了，而且那條白豎橫也不見了。豆瓣變成淡紫色的了，而且豆子裏邊還夾真兩片嫩葉。
葉子是合攏的，那嫩葉綠得那麽新鮮，看著非常舒服。晚上，月亮爬上了樹梢，我也進入了夢鄉，在夢中，我看見豆子已變成了壹棵參天大樹。
我多麽希望我的夢想能如願以償。9月28日星期二天氣：晴今天晚上，吃完飯，我馬上到“小寶寶”怎麽樣了。
我發現綠豆“小寶貝”的芽長約有五厘米高了，根都藏在面巾紙裏。其中有壹顆豆芽長得較矮，大概它吸得水分較少，我急忙往盒子裏添了些水。
9月29日星期三天氣：陰今天中午，我發現有壹株綠豆芽“寶寶”枯萎了，我很傷心。不過我發現另外兩株綠豆芽還很健壯。
莖也跟著變粗了，成了下粗上細的圓柱狀。粗的壹端是青綠色，而細的壹端是鈦白色，顯得特別的有生機。
看到莖變粗了，根也不甘示弱，它在主根上生出許多的細細側根，為莖葉輸送功能多的營養物質。根，妳實在太偉大了！兩片嫩葉舒了。
兩株豆芽都長得很高了，分別是10厘米和11厘米。9月30日星期四天氣：晴新的壹天來了，我壹早起來就去看我的小綠豆“寶寶”長得怎麽樣了，哇！我的小豆芽又長高了些。
“生物專家”告訴我：“如果豆芽只長高不粗壯就可能是吸收的陽光太少了。”於是我把豆芽“寶寶”的家搬到陽臺上。
我祈禱著：豆芽“寶寶”妳壹定要快快長大，長得粗壯些。10月1日星期五天氣：晴今天下午，我突然想到：我昨天放在陽臺上的綠豆芽。
我急忙跑到陽臺上，哎喲！我的小綠豆芽耷拉著頭垂頭喪氣了，它們怎麽了？我連忙跑去問“生物專家”，這才知道豆芽“寶寶”因為缺水而枯萎了，原來是我把豆芽放在陽臺，陽光下葉子蒸騰作用更大，沒來得及加水，葉子就缺水，無法正常生活。看到兩株這麽高的豆芽“寶寶”枯萎了，我真得很傷心。
通過這幾天的觀察，讓我學到了很多知識。比如：種子萌芽需要溫度、濕度和空氣。
生物都要經歷出生—成長—死亡。生物的生存需要適宜的環境等等。
8. 小學三年級日記怎麽寫寫寒假裏的趣事。比如：寒假的趣事
今天陽光明媚晴空萬裏我和爸爸媽媽爺爺奶奶壹起去比爬山。
爸爸提議說：“要不這樣吧！誰得第壹名，就什麽都不用幹，誰得第二名，擦桌子，誰得第三名，洗衣服，誰第得最後壹名（也就是第四名）做飯。”“好呀！”我們異口同聲的說。
我壹看，山這麽高，有這麽陡，所以，就後悔了，只聽奶奶說：“現在後悔，也沒用了。”我說：“誰……誰後悔了，比就比，誰怕誰！”
爸爸壹聲令下：“開始。”就繞近路走向了山頂，我憋足氣，使足勁地拼命爬，邊爬邊看，“呀！雖然山很高、很陡，但是，也有許多小朋友在和家人壹起爬山！”我說到。看著看著，就聽見媽媽說：“快點爬吧！爺爺快到山頂了！”我半信半疑地擡頭望了望，只見爺爺大步大步地使勁爬，我也學著爺爺的樣子爬，像小猴子壹樣，就在最後關頭，我壹下被媽媽超了過去，所以得了個第四名。
通過這次比爬山，使我明白了：做事不能三心二意，因為壹心不可二用。這篇就可以了