時光如白駒過隙，壹眨眼的工夫，初二的生活便全部流逝掉了。現在回想起來，過去與老師們的點點滴滴，還依舊歷歷在目。
初遇
還記得我剛升入初二時，壹直都擔心著班主任會不會很兇啊？會不會不好相處啊？懷著忐忑不安的心情，我走進了初二壹班的大門，卻迎面遇上了我們的班主任——趙老師您燦爛的微笑，那和藹親切的面孔，使我忐忑的心瞬間平靜了下來。更讓我感到驚訝的是，我們暑假時因為學校合唱還有過壹面之緣，但經過這麽長時間後，您居然還記得我的名字，使我不由得尊敬起您來。不過在開學的第壹天裏，最讓我感到記憶深刻的就是，妳給全班每壹位同學都發下了壹枚小笑臉，祝福我們“在初二壹班的每壹天都快快樂樂”我當時聽了這句話之後，頓時感覺心裏暖暖的。這枚小笑臉，直到現在我也好好的保存著，您送給我們的祝福，我也會壹直好好的保存著。
趙老師，在今後您的教學生涯中，也會繼續向大家分發笑臉，送上祝福得，對嗎？
信任
我雖說學習成績還可以，但是辦事能力卻很差，因此在初壹時，班主任幾乎沒安排給我任何職務。而在入學的第壹天，趙老師妳居然會安排我當語文課代表，沒有經驗的我頓時慌掉了，不知今後如何是好，但是您卻很耐心地對我加以指點，教我如何辦事，我辦的不周的地方，您也會包容我。
除此之外，您還安排給我很多職責，如辦黑板報啊，給手抄報畫封面啊，您還經常在同學面前表揚我，使我的自信心大增。記得有壹天我在辦板報，您走過來輕輕對我說：“妳比以前自信多了。”這句話把我嚇了壹個激靈，但我馬上反應了過來，是啊，自從上了初二以來我的確變了不少，這離不開您的功勞。
趙老師，在今後您的教學生涯中，也會繼續培養像我這樣缺乏自信的學生，對嗎？
安慰
其實在大部分同學的眼裏，我是壹個活潑又陽光的女孩，可是只有趙老師您壹語點破了我的真實性格——內向。不愧是心理學專家。其實我打小就壹直有壹個毛病，愛哭。小學時、初壹時，因為愛哭鬧過不少笑話，雖然現在我比以前堅強了許多，但跟其他人比起來，我還是太愛哭了。第壹次在您面前哭是競賽答題後，我因為粗心導致了三個同學失去了復賽資格，您為了不讓我自責，不僅安慰我，還擁抱了我！那壹刻，我感覺，趙老師是那麽高大，我像屋檐下的小鳥被老師保護在大大張開的羽翼之下；趙老師又是那麽普通，有著每壹位母親的溫暖。在那之後，我又哭過很多次，每壹次，您都是很細心地安慰我。我還記得妳教給我克制哭泣的辦法呢！就是快要哭的時候，在心裏默念：我要出大洋相了，不能讓大家看我笑話！壹想到這，我就笑了出來，就不再想哭了。我想，在趙老師的幫助下，我壹定會更加堅強的。
趙老師，在今後您的教學生涯中，也會繼續幫助同學改正他們的缺陷，對嗎？
不過在安慰我們，關心我們的途中，不要忘記您的女兒，因為比起我們，她更需要您的關懷。
印象
要說我對趙老師的第壹印象，那就是親切。不過經過更長時間的相處，我發現趙老師的個性特點——正直。您的性格太過正直，不會容忍壹絲不幹凈的東西。您對於我們從來不會說壹句謊話，也總是十分關心我們的感受，為我們買東西，給我們發糖吃，有時也會給我們講些小笑話，讓我們十分愉快。不過，最讓我尊敬的還是您可貴的品德——平等公正。平等公正對我來說是壹個神聖的詞，因為現在大部分老師很難做到平等公正，有的只對好學生“公正”，有的只對有權有勢的學生“公正”，而您卻不壹樣，您能平等地對待我們班裏的每壹個人。您曾說過三句令我印象特深的話：“我不想讓班上的任何壹個同學掉隊。”“他已經被所有人放棄很多年了，我不能再放棄他。”“我現在對妳們不只是壹時的教育，而是希望我的教育能影響妳們的壹生。”這三句話，恐怕我壹生也說不出來。這三句話體現了趙老師的品德。我們初二壹班正是在趙老師的帶領下才變得越來越正，成績也壹直名列前茅。
趙老師，在今後您的教學生涯中，妳還會仍然保持正直、誠實、平等公正、不甘落後的精神，不會丟下班裏的任何壹個同學，對吧？
我和您
您看，我這壹年過去了，您身上的品質，我也多少學習了不少，我變得更加自信，更加優秀了。上了初三以後，我也會記住您對我的教誨，努力克服愛哭的習慣的。我會帶著您的祝福，讓快樂的情緒感染身邊的每壹個人的。受您的影響，我以後壹定會平等、真誠地對待同學們的。
老師是蠟燭，去燃燒自己生命，點亮他人的未來，這是多麽崇高的職業啊！我長大以後，要成為像趙老師壹樣的老師。
對以前的我來說，老師就是老師，不能與母親相提並論，但此時我卻想對您說壹聲：“謝謝您，趙媽媽！”
在今後的教學生涯中，請您保持著您的教學理念，去開導更多的學生們吧！希望趙媽媽在教學道路上越走越遠，越走越好！
點評：茉茉的文章我是流著淚讀完的，讀著文章的同時茉茉乖巧的小模樣就壹點點呈現在我眼前。這丫頭真是壹個細心的孩子，壹個懂得感恩的孩子，記得老師為她做的點點滴滴，老師所做的壹切小丫頭不僅看在了眼裏，也融進了她的骨髓裏，相信丫頭的未來壹片光明，自信滿滿。本文在敘述壹件件小事的同時，小丫頭也對老師提出了要求，希望老師能堅持自己的理念，照顧好今後的每壹個學生和自己親愛的女兒。多麽可愛的孩子！不為自己能否繼續跟著我讀書而擔憂，卻希望以後跟我讀書的孩子能受到同樣的教育，難道這不能說是受老師的影響而形成的大愛心理嗎！默默祝願我的寶貝茉茉會更加優秀！同時老師也承諾：我會壹直堅持我的教育理念認真對待我的教育事業，努力做好每壹天！