1、無理算術
算術老師道：“這裏有梨10只，吃去了6只，還剩多少？”壹個貪食的學生答道：“我看把剩下的也壹起吃掉吧。”
2、四舍五入
仔仔興高采烈地從學校裏回來，問媽媽：“爸爸呢？”媽媽看到仔仔興奮的樣子，奇怪地問：“爸爸在家，妳找爸爸做什麽？”“我向爸爸要5角錢。” “為什麽？”媽媽問道。“在考數學以前，爸爸對我說‘如果考了100分，就給我1元錢，考80分給8角。’今天，我數學考了45分。“仔仔回答說。媽媽吃驚地問：“什麽！數學才考45分？”仔仔得意地說：“是呀，數學上要4舍5入，因此，爸爸必須付5角錢。”
3、大寫
壹位衣著時尚的女郎走進郵局匯款處，把匯款單填好後交給了營業員。營業員壹看，把單退回說：“數字要大寫。”女郎頭壹歪說：“大寫？格子這麽小，叫我怎麽寫得大？”
4、不算錯
敏敏：“7+3=10，妳怎麽寫成7+3=1呢？”寶寶：“只是末尾的0沒有寫而已嘛！”敏敏：“那就錯了！”寶寶說：“0不就是沒有的意思嗎。”
5、武則天
歷史課上，老師問道：“誰知道武則天是什麽人？”學生：“武則天是數學家，過五則添，就是發明四舍五入的那位大數學家。”
6、等車
“爸爸，4路車來了！”“傻瓜，那不是4路，是31路！”“老師說，3+1=4！”小男孩理直氣壯地說。
7、差別在此
方老師在數學課上問阿細：“壹半和十六分之八有何分別？”阿細沒有回答。方老師說：“想壹想，如果要妳選擇半個橙和八塊十六分之壹的橙子，妳要哪壹樣？”阿細：“我壹定要壹半。”“為什麽？”“橙子在分成十六分之壹時已流去很多橙汁了，老師妳說是不是？”
8、驗算
考試中某學生拿出骰子，搖出十道選擇題答案。
快結束時他突然又拿出來搖。
監考老師終於忍無可忍：“妳在幹什麽？”
學生答：“我在驗算。”
9、四舍五入
仔仔興高采烈地從學校裏回來，問媽媽：“爸爸呢？”媽媽看到仔仔興奮的樣子，奇怪地問：“爸爸在家，妳找爸爸做什麽？”“我向爸爸要5角錢。”“為什麽？”媽媽問道。
“在考數學以前，爸爸對我說‘如果考了100分，就給我1元錢，考80分給8角。’今天，我數學考了45分。“仔仔回答說。
媽媽吃驚地問：“什麽！數學才考45分？”仔仔得意地說：“是呀，數學上要四舍五入，因此，爸爸必須付5角錢。”
10、乘法分配律老師發現壹個學生在作業本上的姓名是：木（1+2+3）。
老師問："這是誰的作業本？"壹個學生站起來："是我的！"老師："妳叫什麽名字？"學生："木林森！"老師："那妳怎麽把名字寫成這樣呢？"學生："我用的是乘法分配律！"
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2.數學小笑話大全爆笑
1、無理算術 算術老師道：“這裏有梨10只，吃去了6只，還剩多少？”壹個貪食的學生答道：“我看把剩下的也壹起吃掉吧。”
2、四舍五入 仔仔興高采烈地從學校裏回來，問媽媽：“爸爸呢？”媽媽看到仔仔興奮的樣子，奇怪地問：“爸爸在家，妳找爸爸做什麽？”“我向爸爸要5角錢。” “為什麽？”媽媽問道。
“在考數學以前，爸爸對我說‘如果考了100分，就給我1元錢，考80分給8角。’今天，我數學考了45分。
“仔仔回答說。媽媽吃驚地問：“什麽！數學才考45分？”仔仔得意地說：“是呀，數學上要4舍5入，因此，爸爸必須付5角錢。”
3、大寫 壹位衣著時尚的女郎走進郵局匯款處，把匯款單填好後交給了營業員。營業員壹看，把單退回說：“數字要大寫。”
女郎頭壹歪說：“大寫？格子這麽小，叫我怎麽寫得大？” 4、不算錯 敏敏：“7+3=10，妳怎麽寫成7+3=1呢？”寶寶：“只是末尾的0沒有寫而已嘛！”敏敏：“那就錯了！”寶寶說：“0不就是沒有的意思嗎。” 5、武則天 歷史課上，老師問道：“誰知道武則天是什麽人？”學生：“武則天是數學家，過五則添，就是發明四舍五入的那位大數學家。”
6、等車 “爸爸，4路車來了！”“傻瓜，那不是4路，是31路！”“老師說，3+1=4！”小男孩理直氣壯地說。 7、差別在此 方老師在數學課上問阿細：“壹半和十六分之八有何分別？”阿細沒有回答。
方老師說：“想壹想，如果要妳選擇半個橙和八塊十六分之壹的橙子，妳要哪壹樣？”阿細：“我壹定要壹半。”“為什麽？”“橙子在分成十六分之壹時已流去很多橙汁了，老師妳說是不是？” 8、驗算 考試中某學生拿出骰子，搖出十道選擇題答案。
快結束時他突然又拿出來搖。 監考老師終於忍無可忍：“妳在幹什麽？” 學生答：“我在驗算。”
9、四舍五入 仔仔興高采烈地從學校裏回來，問媽媽：“爸爸呢？”媽媽看到仔仔興奮的樣子，奇怪地問：“爸爸在家，妳找爸爸做什麽？”“我向爸爸要5角錢。”“為什麽？”媽媽問道。
“在考數學以前，爸爸對我說‘如果考了100分，就給我1元錢，考80分給8角。’今天，我數學考了45分。
“仔仔回答說。 媽媽吃驚地問：“什麽！數學才考45分？”仔仔得意地說：“是呀，數學上要四舍五入，因此，爸爸必須付5角錢。”
10、乘法分配律老師發現壹個學生在作業本上的姓名是：木（1+2+3）。 老師問："這是誰的作業本？"壹個學生站起來："是我的！"老師："妳叫什麽名字？"學生："木林森！"老師："那妳怎麽把名字寫成這樣呢？"學生："我用的是乘法分配律！"。
3.關於數學的知識和笑話
有個人在大風天吸煙
他說："點煙不過三，過三不吸煙"
但點了三根火柴也沒點著
又說："點煙不過七，過七我不吸"
又點了四根還沒點著
他火了，說："管他三七二十壹，啥時點著啥時吸"
美國大文豪馬克·吐溫有壹次與朋友閑聊，壹位朋友說：“戒煙真難，難於上青天，我曾多次嘗試戒煙均告失敗。”而馬克·吐溫調侃自己說“戒煙很容易，我已戒過壹千次。”
吸煙的經典笑話
場景壹]
老師：老實說，妳吸煙嗎？
男生a：不吸。
老師：不吸？嗯，吃根薯條吧。
a很自然地伸出兩根手指夾著接過來……
老師：不吸？！叫家長來……
場景二]
老師：吸煙嗎？
男生b：不吸。
老師：不吸？嗯，吃根薯條吧。
b由於聽到a的情況，所以很小心的用手掌接過了薯條。
老師：不蘸點番茄醬嗎？
b壹不小心蘸多了，於是馬上用手指彈了彈……
老師：彈煙灰的姿勢很熟練嘛。叫家長來……
[場景三]
老師：吸煙嗎？
男生c：不吸。
老師：不吸，好，吃根薯條吧。
c因有前面兩個例子很小心地流著汗吃完了薯條。
老師：不給同學帶根回去嗎？
c接過薯條後順手就夾在耳朵上……
老師：不吸？叫家長來……
[場景四]
老師：吸煙嗎？
男生d：不吸。
老師：很好，吃根薯條吧。
d心驚膽戰地吃完了薯條。
老師：不給同學帶根回去嗎？
d又小心地將薯條放到了上衣袋裏。
老師突然大喊壹聲：校長來了！
d趕忙從口袋裏取出薯條扔在地上，用腳使勁地踩……
老師：不吸？！叫家長來……
[場景五]
老師：吸煙嗎？
男生e：不吸，
老師：很好，吃根薯條吧。
e剛拿過薯條，老師說：不請我吃嗎？
e趕忙雙手遞過薯條，然後掏出打火機……
老師：不吸？！叫家長來……
[場景六]
老師：吸煙嗎？
男生f：不吸。
老師：很好，吃根薯條吧。
f心驚膽戰地吃完了。
老師：突然大喊壹聲：校長來了！
f手心冒汗，但仍鎮定地低頭說到：校長您好！
老師：校長會聞到妳嘴裏的味道的。
f掏出薯條：不會，還在這呢，火都還沒點……
場景七]
老師：妳到底吸不吸煙？
男生g：向上帝保證，絕對不吸。
老師：真的不吸？好，來吃根薯條吧。
g非常自然接過薯條吃個幹凈。
老師：真是個好孩子，妳壹般喜歡什麽牌子的薯條呢？
g（得意忘形地）：大中華……
[場景八]
老師：吃根薯條吧。
男生n：謝謝，不會。
老師：……
有壹天，經理巡視業務部時，發現壹個小職員正在吸煙，
於是經理就對小職員說道：「工作時不能吸煙！」
誰知小職員不慌不忙的答道：「對呀，所以我吸煙時並沒有工作！」
4.數學幽默小笑話
1.加號
有壹個家庭，這家的孩子的數學壹直不好，父母給他換了不少學校，最後，父母跟孩子換了壹個教堂小學，這個孩子的數學就名列前茅。父母也很奇怪，就問：“是不是老師教的好？”孩子說：“不是。”父母又問：“是不是教材不壹樣？”孩子說：“不是。”父母問：“那是什麽？”孩子說：“我壹進教室，我就知道這裏對數學很重視，因為我壹進門，我就看見有壹個人被訂在加號上！”
2.數學中文
壹位美國數學系的研究生來臺灣搜集中國古代數學發展的資料，朋友請我代為招待。他是首次來到東方，也沒有學過中文，可是竟在短短半小時內學會寫錯綜復雜的“張”字——而且還是草書。驚訝之余，不免向這位天才請教。他說：“這沒有什麽，我只是用壹筆把三又四分之十三這個數字寫出來而已。”
3.處處不可導
有壹位國外的學者（搞數學研究的）到我們學校訪問，住在學校外賓招待所，他要走 的時候，我問他對我們學校的印象如何，他說：“妳們學校的招待所太差了，以後再也不 敢住了！”我急忙問其原因。教授說道：“那吃飯的碗，碗口處處不可導，這哪是給人用 的！” 我聽了，大笑，這教授比喻得還真形象！ 雖說是笑話，但是能加深對連續、可導概念的理解喲.
4.負數
數學家、生物學家和物理學家坐在街頭咖啡屋裏，看著人們從街對面的壹間房子走進走出。他們先看到兩個人進去，時光流逝，他們又看到三個人出來。物理學家：”測量不夠準確。“生物學家：“他們進行了繁殖。“數學家：”如果現在再進去壹個人，那房子就空了。“
5.數學家的答案
物理學家和工程師乘著熱氣球，在大峽谷中迷失了方向。他們高聲呼救：“餵——！我們在哪兒？“過了大約15分鐘，他們聽到回應在山谷中回蕩：“餵——！妳們在熱氣球裏！“物理學家道：“那家夥壹定是個數學家。“工程師不解道：“為什麽？“物理學家道：“因為他用了很長的時間，給出壹個完全正確的答案，但答案壹點用也沒有。“
這是我從別人博客上復制的 希望有用
5.關於數學的知識和笑話字數不超過200字
有個人在大風天吸煙 他說："點煙不過三，過三不吸煙" 但點了三根火柴也沒點著 又說："點煙不過七，過七我不吸" 又點了四根還沒點著 他火了，說："管他三七二十壹，啥時點著啥時吸" 美國大文豪馬克·吐溫有壹次與朋友閑聊，壹位朋友說：“戒煙真難，難於上青天，我曾多次嘗試戒煙均告失敗.”而馬克·吐溫調侃自己說“戒煙很容易，我已戒過壹千次.” 吸煙的經典笑話 場景壹] 老師：老實說，妳吸煙嗎？男生a：不吸.老師：不吸？嗯，吃根薯條吧.a很自然地伸出兩根手指夾著接過來…… 老師：不吸？！叫家長來…… 場景二] 老師：吸煙嗎？男生b：不吸.老師：不吸？嗯，吃根薯條吧.b由於聽到a的情況，所以很小心的用手掌接過了薯條.老師：不蘸點番茄醬嗎？b壹不小心蘸多了，於是馬上用手指彈了彈…… 老師：彈煙灰的姿勢很熟練嘛.叫家長來…… [場景三] 老師：吸煙嗎？男生c：不吸.老師：不吸，好，吃根薯條吧.c因有前面兩個例子很小心地流著汗吃完了薯條.老師：不給同學帶根回去嗎？c接過薯條後順手就夾在耳朵上…… 老師：不吸？叫家長來…… [場景四] 老師：吸煙嗎？男生d：不吸.老師：很好，吃根薯條吧.d心驚膽戰地吃完了薯條.老師：不給同學帶根回去嗎？d又小心地將薯條放到了上衣袋裏.老師突然大喊壹聲：校長來了！d趕忙從口袋裏取出薯條扔在地上，用腳使勁地踩…… 老師：不吸？！叫家長來…… [場景五] 老師：吸煙嗎？男生e：不吸，老師：很好，吃根薯條吧.e剛拿過薯條，老師說：不請我吃嗎？e趕忙雙手遞過薯條，然後掏出打火機…… 老師：不吸？！叫家長來…… [場景六] 老師：吸煙嗎？男生f：不吸.老師：很好，吃根薯條吧.f心驚膽戰地吃完了.老師：突然大喊壹聲：校長來了！f手心冒汗，但仍鎮定地低頭說到：老師：校長會聞到妳嘴裏的味道的.f掏出薯條：還在這呢，火都還沒點…… 場景七] 老師：妳到底吸不吸煙？男生g：向上帝保證，絕對不吸.老師：真的不吸？好，來吃根薯條吧.g非常自然接過薯條吃個幹凈.老師：真是個好孩子，妳壹般喜歡什麽牌子的薯條呢？g（得意忘形地）：大中華…… [場景八] 老師：吃根薯條吧.老師：…… 有壹天，經理巡視業務部時，發現壹個小職員正在吸煙，於是經理就對小職員說道：「工作時不能吸煙！」 誰知小職員不慌不忙的答道：「對呀，所以我吸煙時並沒有工作！」。
6.數學小笑話
1、無理算術算術老師道：“這裏有梨10只，吃去了6只，還剩多少？”壹個貪食的學生答道：“我看把剩下的也壹起吃掉吧。”
2、四舍五入仔仔興高采烈地從學校裏回來，問媽媽：“爸爸呢？”媽媽看到仔仔興奮的樣子，奇怪地問：“爸爸在家，妳找爸爸做什麽？”“我向爸爸要5角錢。” “為什麽？”媽媽問道。
“在考數學以前，爸爸對我說‘如果考了100分，就給我1元錢，考80分給8角。’今天，我數學考了45分。
“仔仔回答說。媽媽吃驚地問：“什麽！數學才考45分？”仔仔得意地說：“是呀，數學上要4舍5入，因此，爸爸必須付5角錢。”
3、大寫壹位衣著時尚的女郎走進郵局匯款處，把匯款單填好後交給了營業員。營業員壹看，把單退回說：“數字要大寫。”
女郎頭壹歪說：“大寫？格子這麽小，叫我怎麽寫得大？”4、不算錯敏敏：“7+3=10，妳怎麽寫成7+3=1呢？”寶寶：“只是末尾的0沒有寫而已嘛！”敏敏：“那就錯了！”寶寶說：“0不就是沒有的意思嗎。”5、武則天歷史課上，老師問道：“誰知道武則天是什麽人？”學生：“武則天是數學家，過五則添，就是發明四舍五入的那位大數學家。”
6、等車“爸爸，4路車來了！”“傻瓜，那不是4路，是31路！”“老師說，3+1=4！”小男孩理直氣壯地說。7、差別在此方老師在數學課上問阿細：“壹半和十六分之八有何分別？”阿細沒有回答。
方老師說：“想壹想，如果要妳選擇半個橙和八塊十六分之壹的橙子，妳要哪壹樣？”阿細：“我壹定要壹半。”“為什麽？”“橙子在分成十六分之壹時已流去很多橙汁了，老師妳說是不是？”8、驗算考試中某學生拿出骰子，搖出十道選擇題答案。
快結束時他突然又拿出來搖。監考老師終於忍無可忍：“妳在幹什麽？”學生答：“我在驗算。”
9、四舍五入仔仔興高采烈地從學校裏回來，問媽媽：“爸爸呢？”媽媽看到仔仔興奮的樣子，奇怪地問：“爸爸在家，妳找爸爸做什麽？”“我向爸爸要5角錢。”“為什麽？”媽媽問道。
“在考數學以前，爸爸對我說‘如果考了100分，就給我1元錢，考80分給8角。’今天，我數學考了45分。
“仔仔回答說。媽媽吃驚地問：“什麽！數學才考45分？”仔仔得意地說：“是呀，數學上要四舍五入，因此，爸爸必須付5角錢。”
10、乘法分配律老師發現壹個學生在作業本上的姓名是：木（1+2+3）。老師問："這是誰的作業本？"壹個學生站起來："是我的！"老師："妳叫什麽名字？"學生："木林森！"老師："那妳怎麽把名字寫成這樣呢？"學生："我用的是乘法分配律！"-11數學小笑話之《結果》老師：“今天我們來學減法。
比方說，妳哥哥有5個蘋果，妳從那兒拿走3個，結果怎樣。”湯姆：“結果嘛，結果他肯定會揍我壹頓！”12數學小笑話之《家父酒量》數學教員：“桌上有三杯酒，我請妳父親喝壹杯，還有幾杯？”小學生：“壹杯也沒有了。”
數學教員：“怎麽？妳沒有聽懂我的話嗎？我再說壹遍，桌上有三杯酒，我請妳父親喝壹杯，還有幾杯？”小學生：“真的壹杯也沒有了。”數學老師：“妳懂得數學嗎？”小學生：“先生，妳不懂我父親的脾氣，他看見桌上有酒，壹杯也不肯放過的。”
13數學小笑話之《解題》數學課上。老師說：“壹座殿堂位於山的最高處。
通向殿堂的路上有5個平臺。平臺與平臺之間有20級臺階。
孩子們若要到達殿堂需要登上多少級臺階呢？”“要登上所有的！”小卡洛爾趕忙回答1、概率有問題“老師，我發現概率公式有問題！”“哦？說說妳的理由。”“我們班***有50名同學，根據計算，我被提問的概率是2%，可今天這壹節課您幾乎讓我回答了所有的問題。”
2、概率我去參觀氣象站，看到許多預測天氣的最新儀器。參觀完畢，我問站長：“妳說有百分之七十五的概率下雨時，是怎樣計算出來的？”站長不必多想便答道：“那就是說，我們這裏有四個人，其中三個認為會下雨。”
3、死人數英國詩人捷尼遜寫過壹首詩，其中幾行是這樣寫的：“每分鐘都有壹個人在死亡，每分鐘都有壹個人在誕生……”有個數學家讀後去信質疑，信上說：“尊敬的閣下，讀罷大作，令人壹快，但有幾行不合邏輯，實難茍同。根據您的算法，每分鐘生死人數相抵，地球上的人數是永恒不變的。
但您也知道，事實上地球上的人口是不斷地在增長。確切地說，每分鐘相對地有1.6749人在誕生，這與您在詩中提供的數字出入甚多。
為了符合實際，如果您不反對，我建議您使用7/6這個分數，即將詩句改為：“每分鐘都有壹個人死亡，每分鐘都有壹又六分之壹人在誕生。”
4、經驗方程物理教授走過校園，遇到數學教授。物理教授在進行壹項實驗，他總結出壹個經驗方程，似乎與實驗數據吻合，他請數學教授看壹看這個方程。
壹周後他們碰頭，數學教授說這個方程不成立。可那時物理教授已經用他的方程預言出進壹步的實驗結果，而且效果頗佳，所以他請數學教授再審查壹下這個方程。
又是壹周過去，他們再次碰頭。數學教授告訴物理教授說這個方程的確成立，“但僅僅對於正實數的簡單情形成立。”
5、釘釘子工程師、物理學家和數學家同時接到壹個任務：將壹顆釘子釘進壹堵墻。工程師。
7.求短壹點的數學小笑話
1. 母親：“明明，妳上學有三個多月了，妳覺得語文和數學哪壹門好學些呢？”
明明：“數學好學。”
母親：“為什麽？”
明明：“因為語文生字多，數學只有0到9十個數字。”
2. 數學課上，小明趴在桌子上睡覺，數學老師沒有發覺，還在滔滔不絕地講課。下課了，小明醒來，問同桌的數學課代表：我睡了多久了？數學課代表說：妳已經睡了壹節課，大概2400秒，40分鐘，三分之二小時，三十六分之壹天，壹千零八十分之壹個月，壹萬二千九百六十分之壹年，壹百二十九萬六千分之壹世紀了吧！
3.寶寶數學很好，2歲就可以從1數到10了。後來，我告訴他0比1還小。
今天吃餃子，我說：“寶寶，妳數數妳想吃幾個餃子？”
“0,1,2,3……”壹邊說壹邊拿起壹個餃子，“這是第0個。”
老婆怒吼：“下壹代還是做程序員的命！”
4， 壹次，上美術課。不知道老師說了什麽，只知道老師說了壹句：“我只想說4個字‘我的天’。”
有壹個同學，聽見了後說了壹句：“老師，妳說錯了，那根本是2個字。”沈默了壹會，全班爆笑。
天，我們班的數學怎麽了？老師也無語了
5.老師：妳說我們國家有哪些數學家？
學生：數不清
老師：對，蘇步青是壹個，還有呢？
希望采納
8.有哪些數學小笑話
1.仔仔興高采烈地從學校裏回來，問媽媽：“爸爸呢？”媽媽看到仔仔興奮的樣子，奇怪地問：“爸爸在家，妳找爸爸做什麽？”“我向爸爸要5角錢。” “為什麽？”媽媽問道。“在考數學以前，爸爸對我說‘如果考了100分，就給我1元錢，考80分給8角。’今天，我數學考了45分。“仔仔回答說。媽媽吃驚地問：“什麽！數學才考45分？”仔仔得意地說：“是呀，數學上要4舍5入，因此，爸爸必須付5角錢。”
2.乘法分配律老師發現壹個學生在作業本上的姓名是：木（1+2+3）。
老師問："這是誰的作業本？"壹個學生站起來："是我的！"老師："妳叫什麽名字？"學生："木林森！"老師："那妳怎麽把名字寫成這樣呢？"學生："我用的是乘法分配律！"
3.敏敏：“7+3=10，妳怎麽寫成7+3=1呢？”寶寶：“只是末尾的0沒有寫而已嘛！”敏敏：“那就錯了！”寶寶說：“0不就是沒有的意思嗎。”
9.數學幽默小笑話
1.加號
有壹個家庭，這家的孩子的數學壹直不好，父母給他換了不少學校，最後，父母跟孩子換了壹個教堂小學，這個孩子的數學就名列前茅。父母也很奇怪，就問：“是不是老師教的好？”孩子說：“不是。”父母又問：“是不是教材不壹樣？”孩子說：“不是。”父母問：“那是什麽？”孩子說：“我壹進教室，我就知道這裏對數學很重視，因為我壹進門，我就看見有壹個人被訂在加號上！”
2.數學中文
壹位美國數學系的研究生來臺灣搜集中國古代數學發展的資料，朋友請我代為招待。他是首次來到東方，也沒有學過中文，可是竟在短短半小時內學會寫錯綜復雜的“張”字——而且還是草書。驚訝之余，不免向這位天才請教。他說：“這沒有什麽，我只是用壹筆把三又四分之十三這個數字寫出來而已。”
3.處處不可導
有壹位國外的學者（搞數學研究的）到我們學校訪問，住在學校外賓招待所，他要走 的時候，我問他對我們學校的印象如何，他說：“妳們學校的招待所太差了，以後再也不 敢住了！”我急忙問其原因。教授說道：“那吃飯的碗，碗口處處不可導，這哪是給人用 的！” 我聽了，大笑，這教授比喻得還真形象！ 雖說是笑話，但是能加深對連續、可導概念的理解喲.
4.負數
數學家、生物學家和物理學家坐在街頭咖啡屋裏，看著人們從街對面的壹間房子走進走出。他們先看到兩個人進去，時光流逝，他們又看到三個人出來。物理學家：”測量不夠準確。“生物學家：“他們進行了繁殖。“數學家：”如果現在再進去壹個人，那房子就空了。“
5.數學家的答案
物理學家和工程師乘著熱氣球，在大峽谷中迷失了方向。他們高聲呼救：“餵——！我們在哪兒？“過了大約15分鐘，他們聽到回應在山谷中回蕩：“餵——！妳們在熱氣球裏！“物理學家道：“那家夥壹定是個數學家。“工程師不解道：“為什麽？“物理學家道：“因為他用了很長的時間，給出壹個完全正確的答案，但答案壹點用也沒有。“
這是我從別人博客上復制的 希望有用