第壹寫關於數學的名言
羅素說：“數學是符號加邏輯”
畢達哥拉斯說：“數支配著宇宙”
哈爾莫斯說：“數學是壹種別具匠心的藝術”
米斯拉說：“數學是人類的思考中最高的成就”
培根（英國哲學家）說：“數學是打開科學大門的鑰匙”
布爾巴基學派（法國數學研究團體）認為：“數學是研究抽象結構的理論”
黑格爾說：“數學是上帝描述自然的符號”
魏爾德（美國數學學會主席）說：“數學是壹種會不斷進化的文化”
柏拉圖說：“數學是壹切知識中的最高形式”
考特說：“數學是人類智慧皇冠上最燦爛的明珠”
第二寫關於數學的意義
數學，作為人類思維的表達形式，反映了人們積極進取的意誌、縝密周詳的邏輯推理及對完美境界的追求。它的基本要素是：邏輯和直觀、分析和推理、***性和個性。雖然不同的傳統學派可以強調不同的側面，然而正是這些互相對立的力量的相互作用，以及它們綜合起來的努力，才構成了數學科學的生命力、可用性和它的崇高價值。
第三寫關於數學的小故事
數學名人小故事-康托爾
由於研究無窮時往往推出壹些合乎邏輯的但又荒謬的結果（稱為“悖論”），許多大數學家唯恐陷進去而采取退避三舍的態度。在1874—1876年期間，不到30歲的年輕德國數學家康托爾向神秘的無窮宣戰。他靠著辛勤的汗水，成功地證明了壹條直線上的點能夠和壹個平面上的點壹壹對應，也能和空間中的點壹壹對應。這樣看起來，1厘米長的線段內的點與太平洋面上的點，以及整個地球內部的點都“壹樣多”，後來幾年，康托爾對這類“無窮 *** ”問題發表了壹系列文章，通過嚴格證明得出了許多驚人的結論。康托爾的創造性工作與傳統的數學觀念發生了尖銳沖突，遭到壹些人的反對、攻擊甚至謾罵。有人說，康托爾的 *** 論是壹種“疾病”，康托爾的概念是“霧中之霧”，甚至說康托爾是“瘋子”。來自數學權威們的巨大精神壓力終於摧垮了康托爾，使他心力交瘁，患了精神分裂癥，被送進精神病醫院。
真金不怕火煉，康托爾的思想終於大放光彩。1897年舉行的第壹次國際數學家會議上，他的成就得到承認，偉大的哲學家、數學家羅素稱贊康托爾的工作“可能是這個時代所能誇耀的最巨大的工作。”可是這時康托爾仍然神誌恍惚，不能從人們的崇敬中得到安慰和喜悅。1918年1月6日，康托爾在壹家精神病院去世。
最後，可以寫關於數學的笑話
小明小學數學考試，回來後他媽問他考得怎麽樣.小明說："我基本上會做，但有壹題3乘7，我怎麽也想不出來.最後打鈴了，我不管三七二十壹就寫了個18."
小學數學手抄報的內容資料
圖片簡介：本文介紹了幾篇關於數學家的故事，供妳在寒假時制作數學手抄報時可以當作素材來使用。
壹、數學家陳景潤的小故事
1966年屈居於六平方米小屋的陳景潤，借壹盞昏暗的煤油燈，伏在床板上，用壹支筆，耗去了幾麻袋的草稿紙，居然攻克了世界著名數學難題“哥德巴赫猜想”中的（1+2），創造了距摘取這顆數論皇冠上的明珠（1+ 1）只是壹步之遙的輝煌。他證明了“每個大偶數都是壹個素數及壹個不超過兩個素數的乘積之和”，使他在哥德巴赫猜想的研究上居世界領先地位。這壹結果國際上譽為“陳氏定理”，受到廣泛征引。這項工作還使他與王元、潘承洞在1978年***同獲得中國自然科學獎壹等獎。他研究哥德巴赫猜想和其他數論問題的成就，至今，仍然在世界上遙遙領先。世界級的數學大師、美國學者阿 ?威爾（A?Weil）曾這樣稱贊他：“陳景潤的每壹項工作，都好像是在喜馬拉雅山山巔上行走。
二、數學家魯道夫的小故事
16世紀德國數學家魯道夫，花了畢生精力，把圓周率算到小數後35位，後人稱之為魯道夫數，他死後別人便把這個數刻到他的墓碑上。
三、數學家雅谷伯努利的小故事
瑞士數學家雅谷伯努利，生前對螺線（被譽為生命之線）有研究，他死之後，墓碑上 就刻著壹條對數螺線，同時碑文上還寫著：“我雖然改變了，但卻和原來壹樣”。這是壹句既刻劃螺線性質又象征他對數學熱愛的雙關語。
四、數學家阿基米德的小故事
壹些數學家生前獻身於數學，死後在他們的墓碑上，刻著代表著他們生平業績的標誌。
古希臘學者阿基米德死於進攻西西裏島的羅馬敵兵之手（死前他還在主：“不要弄壞我的圓”。）後，人們為紀念他便在其墓碑上刻上球內切於圓柱的圖形，以紀念他發現球的體積和表面積均為其外切圓柱體積和表面積的三分之二。 德國數學家高斯在他研究發現了正十七邊形的尺規作法後，便放棄原來立誌學文的打算 而獻身於數學，以至在數學上作出許多重大貢獻。甚至他在遺囑中曾建議為他建造正十七邊形的棱柱為底座的墓碑。
16世紀德國數學家魯道夫，花了畢生精力，把圓周率算到小數後35位，後人稱之為魯 道夫數，他死後別人便把這個數刻到他的墓碑上。 瑞士數學家雅谷·伯努利，生前對螺線（被譽為生命之線）有研究，他死之後，墓碑上 就刻著壹條對數螺線，同時碑文上還寫著：“我雖然改變了，但卻和原來壹樣”。這是壹句既刻劃螺線性質又象征他對數學熱愛的雙關語
自己在畫點畫 簡略點兒寫 足夠了
數學手抄報簡單的內容
妳可以把乘法口訣表寫上去，在寫壹些關於數學家的故事等，，還可以出些題目，或者趣味數學，也可以把數學家的資料寫上去。
故事如，祖 沖 之
祖沖之（公元429~500年）祖籍是現今河北省淶源縣，他是南北朝時代的壹位傑出科學家。他不僅是壹位數學家，同時還通曉天文歷法、機械制造、音樂等領域，並且是壹位天文學家。
祖沖之在數學方面的主要成就是關於圓周率的計算，他算出的圓周率為3.1415926還有些資料，，
華 羅 庚
華羅庚，中國現代數學家。1910年11月12日生於江蘇省金壇縣。1985年6月12日在日本東京逝世。華羅庚1924年初中畢業之後，在上海中華職業學校學習不到壹年，因家貧輟學，他刻苦自修數學，1930年在《科學》上發表了關於代數方程式解法的文章，受到專家重視，被邀到清華大學工作，開始了數論的研究，1934年成為中華教育文化基金會研究員。1936年作為訪問學者去英國劍橋大學工作。1938年回國，受聘為西南聯合大學教授。1946年應蘇聯普林斯頓高等研究所邀請任研究員，並在普林斯頓大學執教。1948年始，他為伊利諾伊大學教授。
1950年回國，先後任清華大學教授、中國科技大學數學系主任、副校長，中國科學院數學研究所所長、中國科學院應用數學研究所所長、中國科學院副院長等。華羅庚還是第壹、二、三、四、五屆全國人大常委會委員和政協第六屆全國委員會副主席。
華羅庚是國際上享有盛譽的數學家，他在解析數論、矩陣幾何學、多復變函數論、偏微分方程等廣泛數學領域中都做出卓越貢獻，由於他的貢獻，有許多定理、引理、不等式與方法都用他的名字命名。為了推廣優選法，華羅庚親自帶領小分隊去二十七個省普及應用數學方法達二十余年之久，取得了明顯的經濟效益和社會效益，為我國經濟建設做出了重大貢獻。
數學手抄報的資料
壹元錢哪裏去了
三人住旅店，每人每天的價格是十元，每人付了十元錢，總***給了老板三十元，後來老板優惠了五元，讓服務員退給他們，結果服務員貪汙了兩元，剩下三元每人退了壹元錢，也就是說每人消費了9元錢。三個人總***花了27元，加上服務員貪汙的2元總***29元。那壹元錢到哪去了？
分蘋果
小咪家裏來了5位同學。小咪的爸爸想用蘋果來招待這6位小朋友，可是家裏只有5個蘋果。怎麽辦呢？只好把蘋果切開了，可是又不能切成碎塊，小咪的爸爸希望每個蘋果最多切成3塊。這就成了又壹道題目：給6個孩子平均分配5個蘋果，每個蘋果都不許切成3塊以上。
小咪的爸爸是怎樣做的呢？
小馬虎數雞
春節裏，養雞專業戶小馬虎站在院子裏，數了壹遍雞的總數，決定留下 ，1/2外，把1/4慰問 *** ，1/3送給養老院。他把雞送走後，聽到房內有雞叫，才知道少數了10只雞。於是把房內房外的雞重數壹遍，沒有錯，不多不少，正是留下1/2的數。小馬虎奇怪了。問題出在哪裏呢？妳知道小馬虎在院裏數的雞是多少只嗎？
來了多少客人壹天，小林正在家裏洗碗，小強看見了問道：“怎麽洗那麽多的碗 ？”“
家裏來了客人了。”“來了多少人？”小林說：“我沒有數，只知道他們每人用壹個飯碗，，二人合用壹個湯碗，三人合用壹個菜碗，四人合用壹個大酒碗，壹***用了15個碗。”妳知道來了多少客人嗎？
數學小歷史
壹天，法國數學家蒲豐請許多朋友到家裏，做了壹次試驗.蒲豐在桌子上鋪好壹張大白紙，白紙上畫滿了等距離的平行線，他又拿出很多等長的小針，小針的長度都是平行線的壹半.蒲豐說：“請大家把這些小針往這張白紙上隨便仍吧！”客人們按他說的做了。
蒲豐的統計結果是：大家***擲2212次，其中小針與紙上平行線相交704次，2210÷704≈3.142。蒲豐說：“這個數是π的近似值。每次都會得到圓周率的近似值，而且投擲的次數越多，求出的圓周率近似值越精確。”這就是著名的“蒲豐試驗”。
數學魔術家
1981年的壹個夏日，在印度舉行了壹場心算比賽。表演者是印度的壹位37歲的婦女，她的名字叫沙貢塔娜。當天，她要以驚人的心算能力，與壹臺先進的電子計算機展開競賽。
工作人員寫出壹個201位的大數，讓求這個數的23次方根。運算結果，沙貢塔娜只用了50秒鐘就向觀眾報出了正確的答案。而計算機為了得出同樣的答數，必須輸入兩萬條指令，再進行計算，花費的時間比沙貢塔娜要多得多。
這壹奇聞，在國際上引起了轟動，沙貢塔娜被稱為“數學魔術家”。
工作到最後壹天的華羅庚
華羅庚出生於江蘇省，從小喜歡數學，而且非常聰明。1930年，19歲的華羅庚到清華大學讀書。華羅庚在清華四年中，在熊慶來教授的指導下，刻苦學習，壹連發表了十幾篇論文，後來又被派到英國留學，獲得博士學位。他對數論有很深的研究，得出了著名的華氏定理。他特別註意理論聯系實際，走遍了20多個省、市、自治區，動員群眾把優選法用於農業生產。
記者在壹次采訪時問他：“妳最大的願望是什麽？”
他不加思索地回答：“工作到最後壹天。”他的確為科學辛勞工作的最後壹天，實現了自己的諾言。
21世紀七大數學難題
美國的克雷數學研究所於2000年5月24日在巴黎宣布了眾多數學家評選的結果：對七個“千禧年數學難題”的每壹個懸賞壹百萬美元。
“千年大獎問題”公布以來，在世界數學界產生了強烈反響。這些問題都是關於數學基本理論的，但這些問題的解決將對數學理論的發展和應用的深化產生巨大推動。認識和研究“千年大獎問題”已成為世界數學界的熱點。不少國家的數學家正在組織聯合攻關。可以預期，“千年大獎問題”將會改變新世紀數學發展的歷史進程。
關於趣味數學日記手抄報用的大約壹百字.要圍繞趣味數學來寫.再加
最近“數學商店”來了壹位新服務員，它就是小“4”. 壹天，小“3”到數學商店買了壹支鉛筆，小“4”說：“妳應付1元5角4分.” 小“3”付了1元5角後問：“還有4分可怎麽付呀？”小“4”忙說：“這4分錢妳不用付了.”小“3”疑惑地問道：“那妳不是要吃虧了？”“不，這是本店的壹個規定，叫‘四舍五入’.凡是4分錢或4分錢以下都舍去，如果是5分或5分錢以上，那就收1角錢.”小“4”和藹可親地解釋道.小“3”高興地說：“謝謝妳，妳真好！” “對呀，我也特別喜歡4.”“25”跑過來說，“因為25*4=100，算起來比較簡便，例如：25*87*4=25*4*87，這樣算起來不是又快又簡便嗎？！” “不錯，的確又快又簡便，我也喜歡4.”原來是“29”.“25”忙問道：“咦，妳怎麽也會喜歡'4'了？”“29”不慌不忙地說：“這妳們就不知道了，壹般年份裏的2月份都是28天，只有公歷年份是4的倍數的那壹年，二月份才是29天，我4年才輪到壹次，當然喜歡'4'了.不過公歷年份是整百的，必須是4百的倍數，二月份才有29天，這樣的年份叫閏年.” “啊，'4'的用處可真大呀！”“25”贊嘆道. 這位“4”服務員真是個既溫柔又惹人喜歡的服務員.。