猜猜他是誰例文如下：
例文1
他，矮矮的個子，胖乎乎的身體，圓圓的臉龐上鑲嵌著壹對又圓又大兩顆黑加侖壹樣的大眼睛。他咧嘴壹笑，就露出兩排整齊、潔白的牙齒。他總是穿著幹幹凈凈的校服，脖子上還系著鮮艷的紅領巾。
他個子小，坐在第壹排。老師讓他當了個“電器管理員”，負責開關電燈、空調和風扇。雖然這只是個芝麻綠豆的“小官”，但卻把他美壞了，老師壹宣布“任命狀”，他就跳起來歡呼：“太好了！”說完他還扭扭屁股，逗得全班同學哈哈大笑。
他喜歡畫畫，壹有空閑就拿出圖畫本、水彩筆畫起來。可是畫來畫去，畫得最多的還是“火柴人”。妳看，他先畫壹個圈做腦袋，再畫五根線做軀幹和四肢，還自稱“小畫家”。
有壹次，謝老師看他邊畫畫邊皺眉，就提出幫他畫。只見謝老師提筆就畫，不到三分鐘，就畫了壹副《小熊維尼》。我們的小畫家吃驚得嘴巴都張成了“O”型，還眨巴著壹雙大眼睛，天真地問：“謝老師，您是美術老師改教語文的嗎？”
妳能猜到我們這位小畫家姓甚名誰嗎？
例文2
我們班有這樣壹個小男孩，大家聽我來描述，猜猜他是誰。他的皮膚有點兒黑，頭發又黑又短，兩條彎彎的眉毛像彎彎的月牙壹樣，炯炯有神的眼睛宛如壹對寶石，總是閃爍著智慧的光芒。
他特別愛笑，我們總能看到他燦爛的笑容。下課的時候，同學們總愛圍在壹起講笑話，每個笑話都能讓他捧腹大笑。每次他壹笑，眼睛就瞇成壹條縫，露出兩排不齊全的雪白的牙齒，非常有喜感。笑聲最響亮的那壹個，也壹定是他。
無論是在走廊上，還是在教室裏，或者是在操場上，總能聽到他“地動山搖”的笑聲。他是我們班永不疲倦的“開心果”。
他也是我們班的“故事大王”。有壹次班裏舉行故事大會，他主動上臺與我們分享《小貓釣魚》的故事。他聲音響亮，表情豐富，有時擡起眉毛，有時瞪大眼睛，露出緊張的表情。
只見他右手拿著麥克風，左手比畫著手勢，把故事講得壹波三折，非常吸引人，我們聽得津津有味。聽完故事後，全班響起了熱烈的掌聲。
聽了我的描述，妳們都已經猜到他是誰了吧？