開展讀書系列活動方案（精選6篇）
為了確保活動有序地進行，常常需要提前制定壹份優秀的活動方案，活動方案是活動的書面計劃，具有內容條理清楚、步驟清晰的特點。活動方案應該怎麽制定才好呢？以下是我幫大家整理的開展讀書系列活動方案（精選6篇），希望對大家有所幫助。
開展讀書系列活動方案1
為慶祝第xx個“世界讀書日”，推動書香校園建設的深入開展，學校特開展“書香伴我成長”系列主題活動，讓師生在讀書中學會思考，在讀書中開拓視野，在讀書中享受生活，在讀書中感悟人生。
壹、活動主題
書香伴我成長。
二、活動時間
20xx年4月x日——4月x日。
三、活動步驟
第壹階段：活動宣傳
1、利用校園廣播站、升旗儀式、主題班會，介紹世界讀書日，宣傳“書香伴我成長”系列主題活動。
2、以學校名義印發《致學生家長的壹封信》，宣傳此次活動。
3、宣傳標語
好書伴我行，書香遍校園。
書籍點亮人生，書香洋溢校園。
與名著為伴，塑美好心靈。
梅花香自苦寒來，學識淵從書中出。
不畏淤泥濁我心，自緣身在書香中。
博覽群書壹生充實，多讀好書終生受益。
第二階段：組織實施
1、每位語文老師向學生推薦壹本好書。
2、做好板報宣傳。
3、安排壹次以讀書節宣傳為主題的國旗下講話。
4、每班每周安排壹節閱讀課。每天10分鐘背誦指定篇目。組織安靜閱讀，引導學生靜靜地打開壹本書，沈浸在書香的世界裏。
5、每位語文教師要上好壹節閱讀指導課，壹節讀書交流活動課。
6、建立班級圖書角，進行“書香班級”書香少年評比活動。
7、在班級內組織有關讀書心得的主題班隊會。
8、開展壹次以“我的讀書故事”為主題的征文、演講、朗誦比賽活動。
9、開展壹次“書香伴我成長”優秀讀書筆記、讀書手抄報的展評活動。
10、倡議開展“我與父母同讀壹本書”活動。
第三階段：總結表彰
對各項活動進行評選表彰。
四、內容與形式
(壹)系列活動之壹：教師活動
參與對象：全體教師。
1、開展“每月壹書”年度讀書活動。
2、向學生推薦壹部好書。
3、教師讀書筆記、原創作品展示。
4、教師朗誦比賽。
(二)系列活動之二：學生活動
初壹年級
1、每日壹讀(背)活動
內容：《弟子規》。
時間：早讀時間、語文課前五分鐘。
2、“書香班級”、書香少年評比。
3、書面形式：讀書手抄報展覽。
4、征文比賽：“我的讀書故事”。
初二年級
1、每日壹讀(背)活動
內容：《弟子規》。
時間：早讀時間、語文課前五分鐘。
2、格言背誦。美文摘抄。以班級為單位，要求每班每天在前黑板醒目處抄寫壹則格言，要求學生正確背誦、默寫。
各班語文老師利用家庭作業的形式，讓學生每人每周摘抄壹段美文。可以是課文內容的鏈接，可以是優美的寫景文字，亦或是勵誌感人的心聲表達。通過摘抄，集中朗讀背誦。
3、誦讀競賽。
4、“書香班級”、書香少年評比。
5、征文活動：“我的讀書故事”。
高壹年級
1、每日壹讀(背)活動
內容：《弟子規》、《少年中國說》。
時間：早讀時間、語文課前五分鐘經典誦讀。
2、硬筆書法展示。
3、配樂朗誦比賽。
4、征文活動：“我的讀書故事”。
高二年級
1、每日壹讀(背)活動
內容：《弟子規》、《少年中國說》。
時間：早讀時間、語文課前五分鐘經典誦讀。
2、文化墻展示。
3、與成人禮的融合。
4、經典誦讀比賽。
5、征文活動：“我的讀書故事”。
開展讀書系列活動方案2在第xx個“4·23世界讀書日”到來之際，為了響應“4·23世界讀書日”，xx小學開展了“讀萬卷書，行萬裏路”的主題教育活動，旨在培養學生讀書、愛書的良好習慣，在校園內形成熱愛讀書的書香風氣，推廣閱讀文化，為他們今後的成長及終身學習提供文化底蘊。
活動目的
1、激發學生讀書的興趣，培養濃厚的班級讀書氛圍。
2、養成好讀書、會讀書的良好習慣。
3、通過活動，鍛煉學生的語言表達能力、組織能力。
活動準備
1、策劃活動方案，流程，做好人員分工。
2、發動部分學生查閱資料了解各種愛書、讀書的故事，收集有關愛護書籍的圖片，了解閱讀對生活的重要性。
3、積累壹些讀書的名言。
4、發動部分同學準備壹些朗誦和表演的小節目。
活動時間
第x周——星期x。
活動過程
壹、主持人宣布主題班會開始
主持人甲：高爾基曾經說過“書籍是人類進步的階梯。”
乙：從書中我們還交到許多好朋友，體驗到無窮的樂趣呢!
甲：通過讀書我們能結識童話故事裏美麗的白雪公主、善良的七個小矮人、聰明的阿凡提
乙：讀書讓我們和偉人交談，如文學巨匠魯迅、茅盾，地質學家李四光，數學家華羅庚、陳景潤，大發明家愛迪生。
甲：讀書讓我們我們眼界開闊。今天，就讓我們與書相約，盡情在書的海洋中遨遊，讓書香伴隨我們的成長!
甲乙：xx班“我愛閱讀”主題班會現在開始
二、讀書的小詩
甲：書籍是壹葉輕舟，載我們前往浩瀚的知識海洋。
乙：書籍是壹壺陳酒，讓我們細品前人的余香。
甲：書讓我們快樂放松。
乙：書讓我們充滿智慧。
甲：有的同學還寫了讀書的詩歌呢!
三、名人讀書的故事
甲：xx妳知道嗎?我國自古以來就是壹個倡導讀書文明古國，自古以來很多偉人都有酷愛讀書的好習慣呢?
乙：請欣賞小品《鑿壁偷光》、《映雪囊螢》。
四、同學們讀書的故事：
甲：名人這麽愛讀書，我們xx班的同學喜歡讀書嗎?請愛閱讀課外書的同學舉手。
乙：同學們閱讀讓我們學到了很多課堂上沒有的知識，閱讀也讓我們得到心靈的快樂。袁睿敏還說：“壹天可以不吃飯但是不能不讀書呢?”
甲：是嗎?聽說有的同學因為沈醉於課外閱讀還鬧出不少笑話來呢?請看發生在同學們讀書過程中的小品《我們愛讀書》。
五、怎麽養成良好的讀書習慣
甲：我們都說愛讀書，可就是難以堅持，時間久了就偸起懶來。妳每天都堅持讀書了嗎?妳讀多久的書呢?
乙：我也有懶惰的習慣，但自從《司馬光警枕催讀》的故事，我就有了堅持課外閱讀的毅力和習慣了，下面請袁睿敏來講壹件這個故事吧!
甲：同學們，看了這個故事妳有什麽感受，有什麽辦法讓自己養成良好的讀書習慣嗎?
四、讀書的名人名言書簽大比拼：
1、點名上臺展示自己做的書簽，讀壹讀裏面的詩句。
2、評壹評誰的書簽最美觀。選五分書簽評為班級“最佳書簽”獎。
五、課外知識大比拼
1、書中人物猜壹猜。
2、百科知識問答。
六、班主任講話
同學們，今天的主題班會開得很成功，借著這次班會，我向大家提議：讓我們堅持讀書讓我們都成為真正的讀書人，養成好讀書、讀好書的習慣!讓濃濃的書香飄溢在我們的班級，讓讀書生活，伴隨著我們成長的每個腳步，讓我們更加自信、充實地走向美好的未來!
七、宣布主題班會結束。
開展讀書系列活動方案3壹、指導思想
以4月23日“世界讀書日”為契機，開展為期壹周的“讀書節”活動。讓家長認識到親子閱讀的重要性，鼓勵孩子多讀書，喜歡讀書，從中體會讀書的樂趣，讓讀書成為壹種習慣。
二、活動主題
快樂閱讀，快樂成長
三、活動內容
1、讀書節啟動儀式：（4月xx日早xx：00—xx：20）
宣讀倡議書，介紹讀書節的安排，激發幼兒參與的興趣。
2、“我愛閱讀、我愛我家”親子閱讀照片征集。（4月xx日—4月xx日）
各班布置壹個讀書節宣傳欄，設計壹個“我愛閱讀、我愛我家”親子閱讀照片征集欄，請家長將家庭親子閱讀的照片帶來交給環境布置員粘貼在欄目內並附說明。
3、“讀書”活動。（4月xx日—4月xx日下午）
每天下午各班教師有計劃的安排家長、孩子或教師自己開展講故事、讀書活動。激發幼兒聽故事的興趣，體驗讀書的樂趣，教孩子養成良好的讀書習慣，學會愛護書。
4、“讀書節禮物”購書活動（4月xx日—4月xx日）
每個家庭為孩子購買壹本孩子喜歡的書作為讀書節的禮物送給孩子，可加蓋讀書節的章，並簽名留言。
5、“有獎讀書問答”活動。（4月xx日—4月xx日）
各班教師根據孩子讀書的內容（特別是幼兒園閱讀教材、家庭閱讀圖書等），有目的的出壹些知識問答題，讓幼兒體驗讀書獲得知識和能力的神奇魅力，激發幼兒閱讀的興趣。幼兒園組織專人各班提問。
6、“故事大王”巡演。（4月xx日早上）
每班選派2-3名故事講得好的孩子到各班巡回講故事。由聽故事的.孩子評出每班的故事大王。激發幼兒講故事的願望。
8、“我的第壹本書”設計活動。（4月xx日全天）
在教師的啟發下每個孩子設計壹本書，有封面、封底、作者、出版社。請家長為幼兒的第壹本書寫說明。激發幼兒當作家的（創作的）願望。
9、讀書節交流活動。（4月xx日下午）
開展交換圖書活動、交換“我的第壹本書”活動、“我的第壹本書”演講活動、劇目表演，以家庭為單位上交讀書活動照片。
10、讀書節閉幕式（4月xx日早）
為讀書節活動中故事大王、圖書設計獎、讀書之星、書香家庭頒發獎狀。
開展讀書系列活動方案4壹、活動目的
xx年是xx開展“書香荊楚·文化xx”全民閱讀活動的第壹年，4月是xx第壹個全民閱讀月。為積極響應xx省團委的號召，同時倡導我校學生“會讀書，愛讀書，讀好書”，讓其享受讀書的樂趣，激發他們的讀書熱情，提高他們的精神境界，以“新時代、新科技、新新讀書方式”為活動主要目的，籍第xx個“世界讀書日”來臨之際，特此舉辦本次活動。
二、活動主題
讀書新習慣，魅力新視野
三、活動單位
主辦單位：***青團xx生物工程學院委員會
承辦單位：xx生物工程學院青年誌願者協會
四、活動地點及時間
地點：圖書館文化廣場前
時間：xx年4月23日
五、活動具體安排
（壹）活動前期：
1、向圖書管理委員會了解同學們最喜歡借閱的書籍並準備相關的電子書資料。
2、查找適合大學生閱讀的書籍名稱及簡介資料，打印成文件資料。如求職類、管理學類、文學類書籍。
3、熟悉了解圖書館借閱手續及書籍存放位置。
3、申請場地和準備、借取相關物品，如棚子、帽子、綬帶。
4、擺點人員值班安排。
5、前期宣傳工作，包括制作宣傳板、橫幅，並張貼懸掛到指定的地方，同時在網站、微博發布相關消息。
（二）活動具體流程：
本次活動主要是通過四種方式同時進行的
1、“優秀書目我推薦”--通過宣傳板展示的方式，向同學們介紹誌願者在活動前收集的最受同學們喜歡的書目，同時展示該書籍在圖書館的編號及位置。通過對書籍的內容介紹吸引同學們的興趣。
2、“我的最愛我分享”--誌願者引導同學們向更多的同學推薦自己喜歡的書目，將書的名稱寫在便簽紙上，同時附上壹句話的介紹。
3、“妳的期待我來找”--針對現在大多數大學生喜歡網上在線閱讀或手機電子書閱讀的現狀，誌願者在擺點宣傳的同時收集同學們想要下載的電子書籍，向同學們分享電子資料
4、“妳的疑問我說明”--針對大多數同學不了解圖書館書籍的存放規律、借還手續和圖書館各樓層的功能分區等方面，為同學們解答疑問，鼓勵同學們到圖書館借書看書
（三）後期總結：
1、完成活動的後期總結工作，上交活動心得
2、及時發布相關消息至微博、網站，及時撰寫發布新聞稿
3、回收歸還相關物品，完成參與活動人員的統計
六、註意事項
1、在活動過程中應充分展示誌願者的精神，熱情、大方向過往師生介紹我們的活動，過程中應註意使用文明禮貌用語，做到耐心、細心解答。
2、參與活動的誌願者應具備嚴格的時間意識，準時參加活動。
3、若遇到天氣惡劣等不可抗力因素，活動將另行通知。
開展讀書系列活動方案5活動名稱：
活動組織：
活動時間：
活動負責人：
壹、活動目的
本次活動主要是激發同學的閱讀興趣，“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉“書是智慧的源泉，讀書可增長知識，開拓眼界、培養性格。充實文化底蘊，讓同學們體驗到讀書的快樂。營造良好的學習氛圍，豐富校園文化生活，增強同學們親近書本的欲望，培養同學們讀書熱情，從而達到傳播知識，啟迪思想的作用。
二、活動主題
書韻飄香，悅讀人生
三、活動人員
（壹） 負責人
總負責： 葛甜
（二） 參加對象
經貿管理系全體青協會員
四、活動步驟
（壹）活動準備前期
1、活動負責人與圖書館負責人商討相關合作事宜。
2、4月x日在CD報告廳將海報展出宣傳並分發“讀書節”活動倡議書進行宣傳，講明讀書的重要性。
3、4月x日晚根據具體情況做出合理人員安排等。
（二）活動實施
1. 系列活動之壹：書行天下—尋找校園最美的讀書天使
（1）會員隨機抓拍校園讀書天使。
（2）挑選20張最美麗的讀書天使的照片將贈送他們精美的漂流書簽，在4月23號世界讀書日展出宣傳。
2. 系列活動之二：好書盛宴—精品圖書漂流
（1）4月9日將圖書館推薦的壹百本好書封面上貼我們獨有的“漂流標識”，每本書的扉頁上附有“圖書漂流書簽”內容包括圖書漂流的規則，以及歸還的聯系方式。
（2）4月xx日xx首次圖書漂流，圖書漂流地點設置在CD報告廳門口，每星期五xx：00將定為“漂流日”也可以歸還圖書。
（3）每位同學每次僅限領取壹本漂流書，並在書簽和借書表上簽下妳的姓名和聯系方式，要愛護書籍並精心保管，保證遵守圖書漂流活動規則，寫下自己的讀書心得。
（4）4月xx日作為“停漂日”在CD報告廳回收圖書，整理分類，並匯總“漂友匯卡片”。
（5）我們可以根據 圖書上漂友團的記錄，選取最佳讀書心得進行壹個圖書排行榜，公布於宣傳欄中，供大家借鑒交流。
3. 系列活動三：翰逸書香—書海導航
（1）尋找30本具有可讀性的文壇新書搜集資料介紹作者及內容簡介。
（2）4月23日將搜集的資料在圖書館設置書海導航，系上彩帶和書簽介紹作者及內容簡介，供同學們參閱。
4. 系列活動五：圖書管理員-整理圖書
（1）在4月23日下午，可以招臨時誌願者整理圖書，在整理前我們將會告訴他們整理步驟等。讓同學們學會珍惜書籍，愛護書籍。
（2）整理完畢後我們將會贈與他們書簽作為感謝。
5.系列活動五：經典時空—影片展播
（1）4月23號晚在CD報告廳播放《傲慢與偏見》。
（2）我們會將在觀看影片中隨機詢問他們的觀後感。
五、活動時間及地點
1.時間：xx年4月x日
2.地點：CD報告廳門口及CD報告廳，圖書館
六、資金預算
開展讀書系列活動方案6壹、活動主題
四月書香滿校園，心靈觀察世界窗
二、活動簡介
每年的4月23日，為“世界讀書日”。為慶祝這個莊嚴而神聖的日子，也為提高大學生對讀書的重視，讓更多的人漫步於書廊下，暢遊於書海中，從而學得更多獲得更多，以“舊書互換”“以書會友”“讓好書流動”等多種不同形式的活動向大家展示讀書的魅力！
三、活動目的
1.開啟學校第壹屆“大學生讀書節”，讓更多的人了解“世界讀書日”
2.提高大學生對閱讀的重視，以及養成閱讀習慣。
3.在成長中學習，在學習中成長
4.推進學風建設，營造學習氛圍。
5.豐富大家的課余時間，培養積極向上的生活態度。
四、活動主辦方
團委學生會
五、活動策劃承辦方
團委學生會學習部
六、活動時間與地點
時間：xx年4月22-23日
地點：食堂前空地
七、活動對象
全校師生
八、活動總負責人
xx
九、活動內容
（壹）LoveCare·愛心捐書
1.活動意義：
幫助貧困地區人民，獻上我們的微薄之力，弘揚中華民族傳統美德。
讓每個不完美的角落都能感受到我們誠摯的關懷與祝福。
同時，也使我們成為有愛心有責任感的人。
2.活動形式：
1）、 按照同學們自願的原則，在全校進行募捐。
2）、募捐的物資為書籍。主要範圍為：中外名著、科技圖書、兒童故事書、少兒 科普書籍、童話、筆記本，字典（如：新華字典、成語字典、英漢字典）等工具書。（註： 如願意可在書籍空白處或用小信箋寫上祝願的話，畫上笑臉標識）。
3）、 所有參與募捐的同學在簽名表上簽名紀念。
（二）舊書互換--以書會友
1.活動意義：
這次活動可以讓大家拿出手中看過的書進行交換，讓大家以較低的成本獲取自己喜歡的書籍，可以促進知識的傳播和思想的溝通。同時，同學們還有機會通過圖書的交流發現與自己誌同道合的人，以書會友，尋覓知己。活動結束後我們還可以選擇將部分書籍捐獻貧困地區，奉獻我們的愛心。
2.活動形式：
1）、按照同學們自願的原則，在全校進行捐贈。
2）、在捐贈的書籍封面可以註明自己的微信帳號或QQ帳號，以書會友。
3）、舊書互換，以壹換壹的方式換取自己喜歡的書籍。