在壹個小村莊裏，住著壹個苗族老奶奶。她已白發蒼蒼，滿臉皺紋。她沒有兒女和親人，壹個人無依無靠地過著清淡的日子。
老奶奶的隔壁住著壹個漢族家庭，家庭裏有壹位可愛的小姑娘，在她有什麽困難的時候，小姑娘就去幫助她。
有壹次，老奶奶生病了，附近沒有醫院，小姑娘特別著急。於是，她就跑了好幾裏的山路，找來了醫生，把老奶奶的病給治好了。從此以後，她天天去看望老奶奶，和她聊天，幫她做家務。
春天來了，春風像春姑娘的嫩手，輕輕撫摸著萬物。在壹個陽光普照、春光明媚日子裏，小姑娘又去看望老奶奶了。小姑娘看見她吃力地洗衣服，很擔心老奶奶的身體。就急忙過去對老奶奶說：“奶奶！您別洗了，讓我幫妳洗吧！”“不用了！”老奶奶揉了揉腰說，“我老了，洗洗衣服算是活動活動吧。”“不用了，讓我幫妳吧！”小姑娘把衣服拿過來，壹邊洗壹邊說。她洗了壹件又壹件。老奶奶心疼地說：“辛苦妳了孩子！”於是便走過來，將小姑娘摟在懷裏。小姑娘不好意思地低下了頭，用手扭著圍裙，抿著嘴笑了起來。老奶奶激動地遊說；“我雖沒有親人，可有妳這個好孩子照顧我，我感到很開心，很幸福
2. 小學4年級語文上冊第6單元作文怎麽寫直誇小娟是個懂事的孩子，看見了奶奶的被褥有些臟了，所以他決定要給奶奶洗被子！”小娟笑著甜甜的說，簡直比親生的還親呢，做起事情來行動不太方便，小娟和鄉親們都會十分的熱心的幫助老奶奶，小娟看到了以後就經常主動的來幫助老奶奶勝似親人在壹個小山莊裏，住著壹個小姑娘叫樂小娟，還有壹位老奶奶，她沒有兒子，壹個人孤獨的生活著，她的年齡大了：“奶奶不用謝，這是我應該做的，以後我就是妳的好孫女，呵呵！”奶奶聽了更高興了，就不小娟摟的更緊了。
就這樣，小娟經常來奶奶家做家務，老奶奶非常高興也非常喜歡小娟，老奶奶就象多了很多自己的親人壹樣，每天都過的很開心，她打來了水。有很多人都已加入愛心的隊伍中去了，只要奶奶遇到什麽困難。
壹個星期六的下午，小娟來到了奶奶家！奶奶真太謝謝妳了，是妳讓我感受到了家的溫暖，泡上洗衣服粉，雙手用力用力的搓著，不壹會兒被子就洗幹凈了，也曬好了！小娟的行為已經深深的感動了他們村子裏的每壹個人。這時奶奶回來了看到了著壹切感動的哭了，疼愛的把小娟摟在懷裏說：“小娟，妳真是個好姑娘，妳對我這麽好。
3. 小學四年級上冊語文書語文園地六看圖作文“勝似親人”怎麽寫不是親人，勝似親人壹位六十多歲的老奶奶用自己枯瘦的手撫摸著壹位十幾歲小姑娘油亮的秀發，用自己滿是皺紋的臉貼著小姑娘 *** 、紅潤的臉，含著淚說：“孩子，謝謝妳！”。
妳能相信這是沒有血緣關系的祖孫倆嗎？ 壹個樹木茂盛的山谷裏，有壹個小村莊，那裏春天鮮花盛開，夏天綠樹成陰，秋天鮮果飄香，冬天白雪壹片。在這個村莊裏，住著壹位慈祥的苗族老奶奶，她有壹張瘦削而慈祥的臉，總是笑 *** 的，好像永遠不會發脾氣。
她的丈夫在很早以前離她而去了，只留下了她壹個人獨自生活著，他的女兒在幾十裏外的縣城教書，壹個月只回來壹次，家裏大大小小的事都落在了她身上。 在老奶奶家後院不足十米處住著壹位漢族小姑娘和她的父母，小姑娘的名字叫小花。
她長著壹張瓜子臉，眉毛彎彎的，壹雙烏亮烏亮的大眼睛晶瑩透澈，神態裏帶著壹種鄉裏姑娘的野氣和稚氣。她的父母都是熱心腸，壹有空就去幫助老奶奶做農活。
小花的媽媽還教育小花：“妳是壹個少先隊員，應該去幫助老奶奶做些力所能及的事。” 小花聽了，就暗下決心壹定要多幫助老奶奶。
壹個風和日麗的星期天，小花早早地起了床，哼著歌兒，連蹦帶跳地跑到了老奶奶家門前，沒想到卻吃了個閉門羹，可這難不倒她，她還知道壹條秘密通道呢！小花繞過老奶奶家的院墻，躡手躡腳地從後門進了老奶奶家，眼前的情景讓她吃了壹驚，餐桌上擺著壹碗只吃了壹半，已經發黴了的稀飯。連老奶奶平時最喜愛的小狗也餓得趴在地上，瞪著壹雙可憐巴巴的大眼睛，直勾勾地望著小花，看樣子它好像連搖尾巴的力氣都沒有了。
事後，小花才知道，老奶奶的女兒得了重病，老奶奶急忙放下手中的活，趕往縣城，所以屋子才會這樣壹片狼藉。心地善良的小花看到眼前的壹切，眼淚直在眼眶裏打轉轉，她毫不猶豫地轉身回家，端來了壹碗剩飯放在小狗面前，又把桌上的碗筷清洗幹凈。
把屋裏收拾停當後，小花發現院子裏有壹盆還沒有來得及洗的床單。她馬上戴上圍裙，拿起搓衣板、肥皂動手洗了起來。
小花正晾著床單時，老奶奶顫顫巍巍地走進了院子…… 此情此景，怎麽能不讓我們發出 “不是親人，勝似親人。” 的感慨呢？。
4. 四年級上冊語文第六單元的作文怎麽寫註意；題目要寫（感恩母親）主要寫母親給我講題。
提醒；350多字。寫的好的，我會評選他|她為滿意答案。
今天之內晚上8點以前。急我來幫他解答推薦答案2012-12-11 20:24郁悶的最後壹節課，伴隨著老師的語聲不絕和空中的雷聲不斷，郁悶的進行著。
引領望望窗外，飄潑大雨正無情地摧殘著大地，耳畔響起了同學的小聲議論——他們害怕大雨！隨著時間壹分壹秒地過去，我如坐針氈。遠望著校門口的壹排排黑色的轎車，我很焦慮，多麽希望他不要來啊！老師在講臺上講些什麽已記不清楚，事實上是根本聽不進去，再次望望窗外，還好，他沒有來。
我長長地舒了壹口氣……致命的下課鈴響了，我壹拎書包，飛壹般地沖出教室，壹頭鉆進茫茫的雨簾中。雨水迅速地從頭頂直澆身上，但我很慶幸，慶幸他沒有來。
回頭看看校門口，同學信壹個個鉆進溫暖寬敞的小車裏，馬達的聲音漸漸地蓋過了我的思緒……“兒子！”壹聲驚雷把我從“夢”中驚醒，這熟悉的聲音……不！循聲望去，他來了！他手上撐著壹把舊傘，扶著壹輛老爺自行車，車上的銹跡像他臉上的皺紋壹般，滿無規律。他臉上帶著微笑，盡管很慈祥，但我覺得壹身的不自在。
“爸爸來遲了，對不起，快帶上傘，爸爸送妳回家。”他慢慢地說。
身旁開過壹輛又壹輛的小轎車，我感覺得到，車裏的同學肯定在用鄙夷的目光註視著衰老的他和破舊的自行車。我的臉感到了 *** 辣的燒痛……他似乎知道了什麽，從懷中掏出了壹張破舊的五元紙幣，小心翼翼地遞給我，“我還有事先走了，妳自己乘車回家吧。”
說完，就跨上車，伴隨著“吱嘎，吱嘎”的聲音消失在雨簾中。他站過的地方，只有密密匝匝的雨滴和兩個還在冒煙的煙頭，我知道，他是從來不吸煙的……壹股熱流冒上心頭。
有人說，倒立可以使淚水不流出來，但我的淚水已無法控制，迷糊了兩眼，他是我的父親啊！寒酸改變不了深深的父子情啊！我飛步上前追上父親，緊緊地和他擁抱在壹起，兩顆火熱的心融化了壹切……記得是壹個赤日炎炎的下午，父親把我從學校接回來。我在自行車上，因為考試得了壹個好成績，所以，很高興，在車上“活蹦亂跳”。
在高興的同時，悲劇出現了。因為我坐在自行車的後面，又因為我非常高興，雙腳不停地動來動去，壹不小心，右腳“插”進了後輪。
頓時，我和父親壹起摔在了地上。父親見我怎麽站也站不起來，他連忙把我從“滾燙”的地上扶起我，並叫我站在原地。
既不要動也不要走開等著父親把自行車放好來扶我上樓。我在樓下呆呆地站著。
壹動也不動，像座雕像，雙腳不停地顫抖著，淚水不停地湧動著。路過的行人見我那麽慘，也向我走來，問我：“要不要緊呀，小朋友？”“不要緊，我…我父親會…會來的。”
過了5分鐘，父親從樓上走下來，把我壹步壹步地攙上樓。到了家中，父親跑近跑出，幫我那醫藥箱為我治傷口。
他輕輕地幫我把褲管撩起來，壹看。他哭了，哭得那麽傷心。
眼淚馬上打濕了他的眼眶，眼睛頓時也紅了起來。我還是第壹次看見父親為我而流淚，他急忙先拿酒精消毒。
在幫我消毒的過程中，他為了避免我再次痛苦，父親仔細地，認真地，慢慢地為我消毒。父親還壹邊為我擦，壹邊用嘴“呼呼”呢！在消毒完後，他還用紅藥水為我再次塗抹，等全都清理完畢之後，我剛壹開始的疼痛好多了。
這多虧父親的照料。當我能走動時，我第壹件是就去看看父親的那壹雙手怎樣；了。
因為我知道，這雙溫暖而又體貼的手為我付出了壹切，我感到了父親對我的愛心！0|評論求助知友羽溶 |來自團隊海天壹色 |七級采納率49%擅長領域：學習幫助動漫文學聊天軟件按默認排序|按時間排序 其他回答 ***4條2012-12-11 13:42g12e001| 三級我記得人教版第六單元的作文是看圖作文，很多同學都寫的是勝似親人之類的主題，不知道妳這個主題是不是壹樣，如果是壹樣的話，建議妳去中小學g12e上找找看，裏面有狠多這類作文，但千萬不要抄襲，只能作文參考，。
5. 四年級上冊第六單元作文怎麽寫人教版小學四年級上冊第六單元作文 勝似親人 小紅是壹個樂於助人的好孩子，因此，大家都十分喜歡她。
在壹個秋高氣爽的日子裏，許許多多的老人家都去公園裏散步，可苗族王奶奶卻孤獨的躺在了床上。今天正是雙休日的早晨，小紅戀戀不舍的離開了在家附近的公園，走在了回家的路上。
當小紅經過了她的鄰居——王奶奶家的時候，從窗外看見了王奶奶正躺在床上。家裏還有許多家務沒做！這壹切，小紅都看在眼裏，可腿還是繼續走在回家的路上。
過了壹會兒，小紅開始猶豫了。她心想：哎！王奶奶老了，腿腳也不方便了，我還是幫助她把家務活做了吧！何況，老師經常教育我們：遇到需要幫助的人時，就要主動、及時地幫助他人！ 想到這，小紅悄悄地走進了王奶奶的房間裏，沒有驚動正在睡覺的王奶奶，就開始幹起活來了。
她拿起了桌子上的抹布擦桌子，擦完桌子後又掃地，就這樣，已經用了將近壹個小時了。小紅心想：怎麽時間過得這麽快，我星期五的作業還沒有做完呢！可轉念壹想，不過，如果讓王奶奶幹，肯定做得比我還要久呢，我還是繼續幹吧！於是，她又埋頭苦幹了。
可能是王奶奶聽到了動靜，便慢慢地從房間裏走了出來。當王奶奶看見小紅正忙著幫自己做家務時，十分激動。
這時，小紅剛轉過身來，發現王奶奶出來了，便走了過去，說：“王奶奶，您休息壹會兒吧！家務都由我來做！”王奶奶聽了，激動的淚水從眼睛裏流出，走過去擁抱著小紅，親了親她的小臉蛋，說：“謝謝妳！謝謝妳！妳真是壹個好孩子！”小紅說：“不用謝，這是我應該做的！” 從此，小紅每天都像親人壹樣照顧王奶奶，幫助她做家務，真是不是親人勝似親人啊。
6. 人教版小學四年級語文上冊 語文園地六看圖作文 勝似親人 誰有幫幫忙勝似親人 在壹個朝鮮族的村莊裏，生活著壹位老奶奶和小姑娘，在小姑娘六歲那年，她的父母勞累成疾，相繼死去，使她成為了壹個孤兒。
壹位老奶奶無兒無女，但她在壹天夜裏聽到壹個女孩的哭聲，便穿上衣服，到屋外尋找，誰家的孩子在哭泣？ 她順著哭聲壹路找到了她——那位身遭不幸的小姑娘，心中升出做母親的喜悅，把小姑娘抱回家後，想到：這是誰家的孩子？衣服這麽臟，哭得那麽厲害？便問小女孩：“妳是誰家的孩子呀”？小姑娘哭著說：“我的父母都死了，我已經沒有親人了”。老奶奶為小姑娘換上壹件幹凈、漂亮的衣服，為她洗幹凈身體，站在老奶奶面前的不再是原來那個臟臟的小姑娘了，站在她面前的簡直就是壹個美麗的天使呀！現在的小姑娘面色紅潤，亭亭玉立，就連荷花看見也會覺得自己壹點都不漂亮！ 自從小姑娘來到老奶奶家裏之後，壹間小小的茅屋頓時變得生機勃勃，不象原來那麽死氣沈沈，老奶奶為她交錢上學，小姑娘不僅在學校認真完成作業，還為老奶奶洗衣、做飯、整理房屋。
冬天，為老奶奶暖被；夏天，為老奶奶扇扇子！在老奶奶生病的時候，餵老奶奶吃藥，給老奶奶說笑話，讓奶奶每天都過的快快樂樂，開開心心！小姑娘門門功課都是100分，她考上了壹所重點初中，這個消息傳來時，老奶奶高興極了，可是她卻為小姑娘的學費感到擔憂，不過她四處借錢終於把她送進了初中，她壹想到要離開老奶奶，心裏很傷心，她和老奶奶緊緊擁抱，並許諾壹定好好學習，將來讓老奶奶的生活有所改變，十年後，她做到了，她把老奶奶接到城市裏過上了幸福生活，她望著養她的老奶奶的小茅屋，不禁再次擁抱了老奶奶…… 是啊，生活中有許多這樣的人，但現在的人們都被金錢所迷住了，感情卻麻木了，我多麽希望人們不要再金錢迷住了，讓人們的感情再次恢復知覺吧。
7. 四年級上冊語文第6單元作文怎麽寫如果妳失去了今天，妳不算失敗，因為明天會再來. 如果妳失去了金錢，妳不算失敗，因為人生的價值不在錢袋. 如果妳失去了文明，妳是徹徹底底的失敗，因為妳已經失去了做人的真諦. 文明涵蓋了人與人、人與社會、人與自然之間的關系.它的主要作用，壹是追求個人道德完善，壹是維護公眾利益、公***秩序. 說到文明禮儀，我想到了壹個故事.有壹次，列寧同誌下樓，在樓梯狹窄的過道上，正碰見壹個女工端著壹盆水上樓.那女工壹看是列寧，就要退回去給讓路.列寧阻止她說：“不必這樣，妳端著東西已走了半截，而我現在空手，請妳先過去吧！”他把“請”字說得很響亮，很親切.然後自己緊靠著墻，讓女工上樓了，他才下樓.這不也是良好文明禮儀的體現麽？ 這裏我不想過多地舉偉人的例子，因為這很容易令大家產生壹種錯覺：認為文明禮儀只是偉人、名人才具備，那麽我們將無需為自己或多或少的不文明言行而愧疚；或者認為即使踐行了文明的要求，也並不因之成為偉人、名人.我們不但要有講道德的大人物，我們更需要壹群有道德的民眾. 壹個社會的公***文明水平，可以折射出壹個社會壹個國家的文明程度，壹個人如果不遵守社會文明，小的會影響自身形象，大的會影響國家聲譽.在清朝的時候，大臣李鴻章出使俄國，在壹公開場合，惡習發作，隨地吐了壹口痰，被外國記者大加渲染、嘲弄，丟盡了中國人的臉.這是壹個不遵守社會文明的歷史教訓. 公***文明是社會意識的壹種體現，而公***文明又建立在個人的道德修養水平之上.試想壹下，如果有人不註重自身的文明修養，他會有良好的公***文明嗎？不會！個人文明禮儀是根、是本.人要有良好的公***文明必須先從自身做起，從身邊做起.所以魯迅先生說：“中國欲存爭於天下，其首在立人，人立而後凡事舉.”“立人”的意思便是要完善人的思想和文明修養，人的文明修養並不是與生俱來的，而是靠後天不斷完善的.要完善個人修養，首先要致力於讀書求學，完善自身的認知水平；認知到達壹定水平，就有了明辨是非的能力；有了分辨是非善惡的能力，就要端正自身的心態，不違背自己的良知，努力使自己的壹言壹行都符合道德的標準，自己的修養便得到完善.這就是古人所說的：格物、致知、誠意、正心、修身.完善個人道德修養，便有了推進社會公***文明的基礎. 而壹個社會的文明氛圍對他的民眾亦有莫大的影響.為什麽這麽講呢？相信有的同學去過歐洲或日本，就很有親身體會.大的不說，只看看過馬路這樣的小事.只要亮起紅燈，縱使馬路上壹輛車都沒有，外國人絕不會過馬路.他們認為這是必須遵守的公***文明.試問，在如此的氛圍中，有誰會肆無忌憚的闖紅燈呢？這就是社會氛圍的力量所在.但再想壹想，如果我們不是從自身做起，這社會氛圍又從何而來呢？ 有記者訪問壹個獲得諾貝爾獎的科學家，“教授，您人生最重要的東西是在哪兒學到的呢？”，“在幼兒園.在那裏，我學到了令我終身受益的東西，比如說，有好東西要與朋友分享，謙讓，吃飯前要洗手……”我們完善自己的文明修養也壹樣，並非壹定要有什麽了不起的舉措，而是要從身邊吃飯洗手這些小事做起.養成文明的習慣，使文明的觀念從意識層次進入無意識層次，使文明貫穿我們的壹舉壹動. 我們從小接受文明禮儀的教育，很多同學都可以滔滔不絕地大談文明禮儀.可是看見校園中隨處丟棄的飯盒，飲料瓶，聽著某些同學口中吐出的臟話，怎能不教人痛心疾首呢！難道我們都是“語言的巨人，行動的矮人”麽？明代大學者王守仁說“知是行的主意，行是知的功夫；知是行之始，行是知之成；知和行是壹個本體、壹個功夫.知而不行，只是未知.”我們接受文明禮儀的教育，自己卻吝於履行、甚至反其道而行之，這跟從來沒有接受社會教育有什麽區別！所以我們要實踐社會文明，就要從這“知行合壹”上下功夫、從自己的坐言起行上下功夫，就要告別不文明的行為. =================== 我們不必埋怨這個社會的文明水平不高；不必怨艾自己的力量太單薄，對社會的影響不大.試想壹下，面包裏的酵母不是很少嗎？可是，單憑這壹點酵母，不是就把面包發起來了麽.我們每壹位同學都應該做這個時代的酵母，讓自己的酵素，在這個社會起到應有的作用. 同學們，讓我們行動起來，“新世紀新時代，新國家新文明”，不要讓文明下，不要讓文明只在紙上出現，要讓它活躍在我們當中，讓文明無所不在，讓我們做文明的主人，讓“文明與我同行”！ 我們需要文明生活 六年級 王炳相 常言道：“父母是孩子最好的老師”.可是，我卻給媽媽當了回老師，而且用我的實際行動影響我們全家.用媽媽的話說，我不僅改變了媽媽，而且通過改變媽媽，改變了媽媽周圍的人，包括她的同事. 事情追溯到前年冬天，天氣已經非常冷了.北京的冬天寒風凜冽，我們全家乘車外出看電影.因為奧運會官員到北京考查，北京的街頭到處都擺著各色塑料花卉，冬日裏讓人感到了壹絲暖意.我們在車裏吃著零食，聽著音樂，愜意極了.快到東直門時，媽媽將裝有廢物的垃圾袋順著車窗就投向外面，我急忙制止已來不及.我要求爸爸把車開回去撿起垃圾，可媽媽說車已經無法返回，再說路上。
8. 四年級上冊六單元勝似親人看圖寫作文350字,家裏有書的幫助下,不“我”家住在苗族村寨裏。
那裏大多是苗族人，不過也有壹部份是漢族人。“我”的鄰居是壹位80多歲的苗族老奶奶，她的兒女都在外面，只剩下老奶奶壹人在家，她的兒女壹年才回來幾次。
“我”每天只要有空就幫老奶奶買菜、幹家務活……過了不久，天氣變涼了。河水的溫度也逐漸降低了，“我”想到老奶奶的年齡很大了，何況河水裏的溫度太低了，如果去河邊的話，肯定會著涼的。
於是，“我”跑到老奶奶家裏，發現老奶奶不在家，看見院子裏的竹簍裏放著壹大堆衣服“我”就從院子裏拿來竹簍，圍裙和棒槌，把圍裙系在腰上，手拿肥皂，背起竹簍去溪邊洗衣服。“我”把衣服放在溪邊找來壹塊平整方正的石頭，“我”把全部衣服都浸，浸濕以後，把壹件件衣服上塗滿肥皂再仔細搓上幾遍，用棒槌在臟的地方敲上幾下，弄好之後，再把衣服浸在水裏搓，然後把水倒了，換壹盆水，連著多換幾盆水，“我”終於把衣服洗得十分幹凈。
“我”回到家裏，快曬好衣服時，老奶奶也回來了，“我”剛要出去，老奶奶叫住了“我”，把“我”抱在懷裏，右手放在肩上，左手摸著“我”的臉旁，深情的說：“孩子我不知道怎麽感謝妳，妳怎麽又來幫我洗衣服了，水裏很涼的，妳比我的孫女還乖啊……”“我”聽得臉都羞了，說：“我們是鄰居嘛，何必說感謝的話呢。”“我”壹天天長大了，仍舊幫老奶奶幹活，老奶奶對我也越來越好了，“我”們雖不是親人，卻勝似親人。