我的老師有壹頭波浪般的黑發；還是戴著壹副眼鏡，至於穿不穿，我也不確定，反正我今天穿的是綠色外套。
雖然老師很嚴格，但在我心中，老師很公平。尤其是晨會，更是體現了老師的公平。老師對我們很好，從不和我們吵架。對我們的公平也體現在李丙燕。我們班的李丙燕總是擾亂課堂紀律。老師總是耐心地教他，從不發脾氣。雖然他做了，但他總是為了我們好。
老師是天平，永遠對我們公平；老師是保護者，時刻為我們著想；老師是燈塔，永遠給我們權利...
老師在我心中很高，很有知識，很有才華，很漂亮，總是喜歡細致的成語…..
老師說妳大壹點也不錯。妳是我的老師。妳更像我媽媽。妳把妳的知識教給我，就像母親餵養她的孩子壹樣。妳真的是我的偶像。
說自己知識淵博就更沒錯了。妳的知識像大海，無邊無際；妳的知識就像長江，後面的浪推前面的浪；妳的就像大地，無邊無際；妳的知識就像那支筆，長篇大論；妳的手就像那只手，有說不完的話...
說妳有才華是真的。妳的是滔滔江水，壹望無際，壹望無際。說妳是真的。
老師是個獎懲分明的好老師，我很喜歡妳。妳像水，溫柔又溫柔；妳像壹座山，引人註目；妳是花，溫柔；妳是什麽草，又嫩又美...
我真的希望將來成為壹名教師。
2.我的老師
張老師是我們的語文老師。她三十多歲了，個子不高，經常把頭發紮成“馬尾”。她穿著簡單大方的衣服。她喜歡冬天的紅色羽絨服和夏天的白色襯衫。
張老師有壹雙特別的眼睛。
張老師有壹雙鼓勵的眼睛。有壹次，張老師讓我在課堂上回答問題，我答不上來。張老師給了我壹個鼓勵的眼神。張老師也有壹雙嚴厲的眼睛。有壹次我在課堂上做了壹個小動作，張老師嚴厲的看了我壹眼。張老師也有壹雙贊賞的眼睛。有壹次我寫作業很快，我們班最好的同學都沒趕上我。張老師向我投來贊賞的目光。
張老師不僅有壹雙特別的眼睛，還有壹顆關愛的心。
有壹次，我在學校不小心摔壞了頭。張老師看到了，趕緊下樓把我扶起來送醫院，讓醫生給我開藥。
張老師對工作很認真，對學生要求也很嚴格。有壹次我沒有完成作業。下午放學後，張老師讓我補作業。我不會寫字，因為我上課沒有認真聽講。張老師重復了他今天說的話。當我做完作業後，張老師又檢查了我的作業，並讓我改正錯題。此時天已經黑了，張老師回家了。
我想:到家後，媽媽壹定已經把飯做好了。我回家後，張老師可能要做飯，洗衣服，做家務，備課，批改作業，晚上肯定要熬夜。想到這裏，我心裏酸酸的，這都是因為我耽誤了老師的時間，我以後壹定改正，讓老師擔心。
3.我的老師
教過我的老師很多，但讓我印象深刻的是我的數學老師楊老師。楊小姐現在三十出頭。她非常漂亮，高鼻子，瀑布般的頭發垂到肩膀，月牙形的眉毛，水汪汪的眼睛和紅潤的嘴唇。雖然她是壹個中年人，但她仍然很幽默，喜歡給我們講笑話，經常讓我們發笑。我記得那是壹個炎熱的下午。我下午睡過頭了，上學遲到了。我走到教室門口，喊了壹聲“報告！”。楊老師笑著問:“外面是誰？”全班哄堂大笑。我心想:“我是個淘氣的國王。我今天是不是要認輸了？”不，我必須回答。”於是我奇怪的回答:“我是許澤宇！”全班笑得更大聲了，老師說:“那就請進來吧！" "
還有壹次我們在做作業，因為做了兩節多課，全班都很煩。這時楊老師在手機上搜了個笑話，說:“我給妳講個笑話，妳放心。”大家壹聽到“笑話”這個詞，立刻興奮起來，聚精會神地聽著。只聽楊老師笑著說:“從前，壹只鴨子和壹只雞，談了各自的理想。鴨子說，我的理想是去北京，做壹只北京烤鴨。雞說，妳的誌向是什麽？我的理想是去美國，進口肯德基。”全班都笑了，我們放松了，我們對這個話題感到很舒服。
這就是我們的楊老師，壹位讓我們快樂、愛我們的好老師。
4.我的老師
兩只波光粼粼的眼睛，壹張油嘴滑舌的嘴，兩道細細淡淡的柳眉，眉宇間還帶著幾分稚氣。微笑是她標誌性的動作。這是我的班主任，韓秀雲小姐。
她教我們數學。在課堂上，她簡單幽默。引起了我對數學的興趣。但是，我從小數學基礎就沒打好。就算我努力學習，還是聽不懂老師說的話，而我作為壹個內向的女生，也不好意思說出來。但仔細壹想，她發現我有些奇怪。於是，下課後，她讓我去辦公室推心置腹地談壹談。在這次談話中，她知道我數學不好。於是，放學後，她留下了我，教我做數學題，復習今天講的知識點。轉眼到了晚上六點半，她跟我說:“雖然妳數學不好，但是妳很聰明。妳每晚留下來，老師會幫妳復習功課，努力提高數學成績，但妳也要在家預習復習功課，好嗎？”我感激地說:“嗯，我知道了，老師，謝謝您！”老師再次亮出了她的招牌動作——沖我笑了笑，補充道:“快回家吧，小心妳父母擔心妳。”。”“好吧，再見，老師！”我也禮貌地回了老師壹句，就回家了。就這樣，我每天晚上都留下來，讓老師幫我復習功課。這樣持續了幾個月，快期末考試了。考試的時候，我很自信，因為我提前做了準備。幾天後，成績單發了。我比平時考得好，老師為我高興。
所以，我想好好報答我的老師，但是我不知道該怎麽辦。我只能在心裏默默的說:“老師，我想叫妳媽媽！”"
5.我的老師
踏進小學大門遇到的第壹位老師是雲老師，她陪伴我走過了三年的校園生活。
雲老師是壹位年輕漂亮的女教師，個子不高，留著黑色的頭發，壹雙明亮的眼睛嵌在可愛的鵝蛋臉上，而且經常微笑。記得小學的時候，我握筆的姿勢不正確，老師教我怎麽握筆。但是，趁老師不註意，我又恢復了錯誤的姿勢。她發現後，不但沒有生氣，還耐心地對我說:“如果妳不能糾正這個錯誤的姿勢，妳以後不僅寫字會比別人慢好幾倍，還會影響字的清晰度和美觀度，甚至會影響視力。”就這樣，老師認真地和我講道理，讓同學和家長監督我的握筆姿勢。現在，我親身感受到了正確握筆的好處，也體會到了雲老師的良苦用心。這件事雖小，雲老師也讓我們認真對待。或許這就是雲先生常說的:“不要因為小而不做。”
雲老師在學習上對我們的嚴格要求看似不可理喻，但在生活上她其實是非常關心和愛護我們的。在生活中關心我們。有壹次我在玩的時候，不小心割破了手。老師知道後，趕緊帶我去學校醫務室治療。血止住了，貼上了創可貼。我真的很驕傲有這樣壹位嚴厲又有愛心的老師。很高興遇到這麽好的老師，我喜歡她。
6.我的老師
問:世界上有多少種老師？答:有兩種，嚴格的和民主的。問:妳屬於哪種語文老師？答:嚴格。
我的語文老師是壹個嚴格的老師，她的嚴格不是名義上的——我記得有壹次，還沒開始上課，全班就吵成壹團，爭吵和談話混在壹起，連班幹部都管不了。開始上課的時候，有好學生向老師反映了這些情況。語文老師頓時大怒:“妳怎麽這麽不省人事？老師沒來妳還這麽吵，還跑來跑去……”這些話就像洶湧的河水湧進我們的耳朵，全班鴉雀無聲，甚至不敢呼吸。出奇的安靜。
還有壹次，我們的“英雄”林騰正吃了壹顆狼的心，放火燒教室。大火似乎吞噬了整個教室，火勢幾乎蔓延開來。多虧了指導老師，避免了壹些意外。老師聽後把全班都罵了壹頓，全班都嚇壞了。這還不夠。第二節課被抓起來講課，可見老師有多嚴格。
雖然老師很嚴厲，但我知道老師的嚴厲裏包裹著壹種關懷:
她“說”我們不守紀律，只是為了讓我們自覺遵守紀律，不讓別人管；
她“說”我們玩火，就是為了時刻提醒自己安全。
她的嚴格是她對我們的關心。
人們都說:“老師是培育花苗的園丁；老師是燃燒自己的蠟燭；老師是他人更上壹層樓的梯子。”不管老師有多嚴格，她都是為了學生。
7.我的老師
唐長芬老師是我們班的班主任。她苗條的身材特別惹眼，苗條。她在領獎臺上，大大的眼睛閃著黑寶石般深邃的光芒，挺直的鼻子顯示出她倔強的性格。如果哪個同學惹惱了她，後果不堪設想，她會勃然大怒，但怒氣很快就會消失；她開心的時候和藹可親，溫柔善良；但是有時候上多了課她的聲音就沙啞了。唐老師愛笑，笑的時候也只是壹直笑。總之她愛笑愛發脾氣，很愛我們。她的心情和性格真的讓人“知其聲，知其人”。
還記得有壹次，壹個同學欠了其他幾個同學很多錢。後來她(唐老師)發現了，勃然大怒，這些學生都被罵哭了。唐老師開心的時候會給我們講笑話，讓我們笑得合不攏嘴，讓我們在緊張的學習中學會放松，學會面對考試。無論我們做什麽，湯老師從來不會為我們做所有的事情，而是總是讓我們學會做。他只是在關鍵時刻(期中考試或期末考試前)給我們更多的建議或幫助，讓我們覺得“豁然開朗”。現在我不僅寫作進步很大，作文水平也提高很快。這在別人看來不算什麽，但我卻要付出比別人多幾倍的汗水，因為我的基礎很差。為了趕上班裏其他同學，我接受了唐老師的建議:第壹，關註身邊的事，把自己的所見所聞，自己想要的東西以日記的形式寫下來，積累作文素材。第二，多讀書看報，摘抄好的詞句，從中汲取營養。在每個學期，我都從同學中挑選出最好的作文貼在墻上，這樣我就可以通過多種方式學習他們的優點和作文中的好詞好句。現在寫作文，不再頭疼，無話可說。我會在以後的日子裏更加努力學習，不辜負唐先生。
我們的唐老師就是這樣壹位好老師，有時是嚴師，有時是摯友，甚至是我的良師益友。
錢老師是我們的班主任，也是我們的語文老師。
她又高又瘦。她說話和藹，教學認真，方法得當，很受同學們的歡迎。我們都喜歡她。
每當我們上新課時，錢老師總是讓我們先大聲朗讀，然後給我們分析課文，找出我們不懂的地方，耐心地講給大家聽，最後讓我們壹遍又壹遍地讀生詞和課文。下節課做聽寫練習，大聲朗讀課文，這樣學過的東西就不會忘記了。
錢老師教我們班的時間不長，但我們之間建立了深厚的師生感情。她像愛自己的孩子壹樣關心和愛我們。
最近，王英瑞生病住院了。開學後她就沒來上課了。錢老師很著急，想去她家看看。班長建議全班同學集體送她壹張卡片和壹束鮮花。老師說:“太好了。同學之間要互相關心，互相愛護。”在賀卡上，老師代表全班同學寫下了深深的祝願，“願王英瑞早日康復！”盡快上學”，大家都沖上去，在卡片上簽上了自己的名字。願她在患病期間體驗到大家的關心和集體的溫暖。
我想她收到這張卡片壹定很開心，她的病會壹天天好起來的。她肯定會早點來學校。她會在心裏深深感激錢老師和我們同學。
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我是壹個膽小的女孩。我害怕很多東西，比如小狗，小貓，公雞，刺猬。似乎我害怕所有的哺乳動物。遇到陌生人，沒有父母的提示，我不會主動打招呼。上學後，我又多了壹件害怕的事，那就是老師。我真的很怕老師。不知道為什麽，她說話的時候我總覺得緊張，所以不會主動找老師說話。時間長了，和老師的關系自然也好不了多少。五年級的時候，我也想討好老師，送她禮物，不是教師節，也不是元旦。當然，她也接受了他們。現在我覺得不收學生禮物的小學老師很少了吧？我記得當時老師笑了，我看到她笑我也笑了。如果換了我，現在可能就笑不出來了。
小學畢業後，靠自己的力量考上了市裏的壹所名校，認識了幾個老師。我仍然害怕他們。我很羨慕看到其他同學和老師有說有笑的樣子，但是我沒有勇氣找不到任何話題。當然，我不會送任何禮物，因為那些永遠都是表面現象，太不切實際，太華而不實，對自己不會有什麽真正的幫助。初中三年，有個老師曾經是我的班主任。她寫了壹手好字。她在黑板上寫第二個字的時候，我就發現了這個問題，但是很不幸，她很快就被提升為校主任了。
爸爸曾經說過:“妳上小學的時候，我沒想到妳能考上重點中學。妳初中的時候，我沒想到妳考不上重點高中。”
高中，我還在重點高中，但不是靠自己的力量，而是靠父母多年的血汗錢。當我知道我能去那所學校的時候，我哭了。我感謝父母，同時也在感嘆自己荒廢的初中生活。當我收拾好行李去那所學校的時候，我媽深情地對我說:“兒子，時間不等人，妳別玩了。”
高中的時候，我打交道的第壹個老師是我的班主任。她教英語。當然，我還是怕她。還好不是只有我壹個人怕她。我們班幾乎所有的男生都怕她。她的英語發音很標準，還懂很多語法。她非常忠於自己的工作。在我看來，她每項工作都做得很好。她有很多豐富的教學經驗，也就是壹個有經驗的老師。我們是寄宿制學校，宿舍和晚自習的紀律壹直是我們班的大問題。老師得知此事後，拿出壹節課整頓紀律。哦，我的天啊！我不敢相信在那之後，那些都不再是問題了。
我永遠忘不了，高壹上學期，我和幾個同學幫另壹個同學騙老師。當時我們以為那就是哥們義氣，給老師工作帶來了很多不便。後來我主動認錯了。她嚴厲批評了我，並告訴了我很多理由。當我知道我們都被那個同學騙了的時候，我突然肚子疼。這時候老師叫同學趕緊帶我去休息。也許在她看來，她所做的壹切都不算什麽，但在我心裏，那壹刻，她的地位如此之高，前壹刻還在辦公室被她批評，此刻卻躺在診室的病床上。我躺在那裏，淚流滿面，壹旁的同學問我:“疼嗎？”我沒說什麽，她說:“又不是妳慫恿大家撒謊。為什麽要認錯？”我只是搖頭笑笑。她怎麽知道我在想什麽？現在，我知道當時老師的批評有多重要了。如果不是她，我以後可能還會撒謊，可能會撒更大的謊。同樣，是她讓我知道，看壹個人不能只看外表，要用心。
記得聽同學說，我們老師不用生氣，但是對妳微笑會讓妳的心顫抖。雖然她說的有點誇張，但是我們老師確實有這樣的權力。
有壹次，我看到老師站在大廳裏看學生在外面轉圈踢羽毛球。她笑了。我想她懷念她的童年。看到她笑我也笑了。我老了也不會後悔這個笑容。不知道從什麽時候開始尊敬這位老師，不僅僅是尊敬，更是佩服他為人處事的方法和原則。當時我們幾個同學在辦公室幫老師整理成績單。其他很多老師都在說別人的事，都是曇花壹現的事。我註意到我的老師沒有參與。她只是靜靜地批改她的論文。當時我就在想，如果高中三年她都是我的班主任，那該多好啊！
很快，高壹結束了。聽說她很有可能教下壹屆高壹。我真的很後悔。我真的很後悔。我多麽希望她能叫我三年。這是我唯壹尊敬、敬佩、欣賞的老師！我聽人說過，我們已經在同壹條船上壹百年了。我覺得她可以做我壹百多年的老師。壹年來，我從她身上學到了很多書本上沒有的東西。如果能再教我兩年就太好了！教師節要到了。我不知道在班上能不能看到她瘦弱的身影，但我想對她說壹句最平常的話:
老師，祝您教師節快樂！
老師，大家都說您在培養祖國的棟梁；我想說，妳們是祖國的棟梁。是妳們撐起了我們這壹代人的脊梁！
妳就像壹根紅燭，為後輩奉獻所有的熱和光！妳的性格和精神可以用兩個字來概括——燃！繼續燃燒！
妳的講座豐富多彩。每壹章都好像在我面前打開了壹扇窗，讓我看到了壹個五彩繽紛的新世界...
啊，有了妳，花園如此絢爛，大地春意盎然！老師，請打開窗戶看看，這壹切的愛和這滿園桃李都在向您致敬！沒有妳思想的滋養，怎麽會有這麽多美麗的靈魂之花綻放？啊，老師，人類靈魂的工程師，誰不是在贊美妳！傳播知識就是播種希望和幸福。
老師，您是這希望和幸福的播種者！
老師，您是美的耕耘者，也是美的播種者。是妳們，閃耀著美麗的陽光，滋潤著美麗的雨露，讓我們的心綠了，開滿了鮮花！妳忙著花兒的盛開，果實的成熟，默默的掛著樹葉的陰涼！啊，老師，您的精神，永遠記著我的心！
妳更像無名的根，讓小樹茁壯成長，讓枝頭結滿豐碩的果實，卻不求任何回報。
您給了我們壹把生活的尺子，讓我們每天都量壹量；妳給了我們壹面模範行為的鏡子，讓我們處處學習。
妳是壹座橋，為我們連接切割的群山，引領我們走向收獲的巔峰；妳是壹株青藤，堅韌而纖細，指引我們在懸崖之巔采集靈芝和人參。苗兒需要壹杯水的時候，千萬不要送來壹桶水；而當需要壹桶水的時候，千萬不要給壹杯水。適時適當地給予是壹個好園丁的技能。我的老師，這就是妳的教育藝術。不管秦心的冷硯，桃子熟了滴水，李子熟了無能。種花容易，育人難。幽谷芬芳非凡，詩滿人間，畫滿人間，才子含笑。
老師，您用人類最高尚的感情——愛，播種春天，播種理想，播種力量...用文字播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋養。這是我們敬愛的老師的崇高工作。
妳工作在當下，但妳正在建設祖國的明天；妳在課堂上教書，但妳的成就卻在祖國的四面八方。老師，如果把妳比作壹只蚌，那麽學生就是蚌裏的沙子；妳舔它，磨它，浸泡它，用愛清洗它...經年累月，沙子變成了珍珠，閃閃發光。
妳的教學生涯中有無數值得驕傲和快樂的回憶，妳卻珍藏在心裏，只是盯著壹個有待探索的花園。
如果我是詩人，我會滿懷熱情地寫詩，贊美大海的浩瀚和深邃。並獻給您——我胸懷寬廣、學識淵博的老師。
老師是火種，點燃學生心中的火；老師是石階，承載著學生壹步步穩步向上攀登。
妳就像壹根蠟燭，雖細，卻帶著壹點熱，壹點光，照亮了別人，耗盡了自己。這種無私的奉獻令人難忘。妳講課的語言像叮叮當當的山泉壹樣甜美，像潺潺的小溪壹樣親切，像奔騰的河流壹樣激動人心...
春蠶這輩子從沒說過什麽自吹自擂的話，吐出的銀絲是衡量生命價值的尺子。親愛的老師，妳從來沒有在別人面前炫耀過，但盛開的桃李是對妳最高的評價。
妳的愛像太陽壹樣溫暖，像春風壹樣溫暖，像清泉壹樣甘甜。妳的愛比父愛更嚴厲，比母愛更細膩，比友愛更純粹。妳老師的愛是世界上最偉大最幹凈的。
螢火蟲的價值在於用後端懸掛的燈去照耀別人；妳的尊重在於總是給別人提供方便。
是誰把雨露撒滿了大地？誰辛苦餵苗？是妳，老師，妳是壹個偉大的園丁！看著遍地盛開的鮮花，哪壹朵沒有妳的辛勤，哪壹朵沒有妳的微笑！
(選我！)