每天上課總有壹些事情發生讓我們的心情變得很好，尤其是課堂上的趣事多多，讓我們停不下來歡樂的聲音。下面是我整理的課堂趣事周記，僅供參考，歡迎閱讀，希望對大家有所幫助。
課堂趣事周記（壹）“鈴鈴鈴……”上課了，我和同學們連忙跑進教室。數學老師來了，他輕輕地走向講臺，拿起粉筆在黑板上寫下“160+345=”。
這時，壹向回答問題很積極的孔令政想也沒想，立馬他從座位上站起來，把手舉得高高的，大聲地喊：“俺……俺……”，他嘴裏就像含著個核桃壹樣，我和同學們聽了都哈哈大笑起來。老師看見了，拿起教桿走到孔令政面前，準備嚇唬他壹把。孔令政見老師這架勢，連忙抱起頭，臉上壹副十分害怕的樣子，嘴裏不停地說著“奧……奧……”。他使勁地向同桌陳曉夢那邊躲，差壹點就爬陳曉夢身上了。老師笑了笑，就回到了講臺上，叫了另外壹名同學回答。孔令政看見老師沒有叫他，馬上撅起了嘴，還念叨著“不行……不行……”。我和同學們又笑成了壹片。
下課了，在去廁所的路上我心想，要是每壹節課都有這樣搞笑的壹幕該多好呀！
課堂趣事周記（二）今天，課堂上發生了壹件有趣的事兒，讓同學們興奮了好久，去看看吧。
伴隨著優美的鈴聲，數學老師面帶微笑地走進教室。壹番簡短的表揚之後，老師提出了這節課的要求，讓同學們自由復習第八單元。聽完老師的要求，同學們都拿起書本開始全神貫註地復習，我呢？也不例外，埋頭在題海中辛苦地開始“沖浪”。教室裏寂靜極了，似乎連壹根針掉到地上都能聽見。就在這時，壹道刺耳的尖叫劃破了寂靜。“小鳥！”還沒等我反應過來，壹個黑影伴隨著同學們的驚叫聲“呼呼”地落在黑板上。
我定睛壹看，原來是壹只小麻雀，只見它珍珠般的黑眼睛裏寫滿了疑惑和驚嚇。只聽數學老師壹聲令下：“快，關上窗戶！”同學們立刻響應號召行動起來，可憐的小鳥成了翁中之鱉。“哇啊啊，在那邊啊！”“到這兒來了，這兒這兒！”“跑妳那邊去了，快，周芷顏，在妳的頭頂。”大家像壹群記者跟著大明星似的，壹會兒跑到這邊，壹會兒跟到那兒。雖然壹個個跑得氣喘籲籲，但就是捉不到。機靈的小麻雀得意地飛來飛去，“唧唧，唧唧”地叫著。“我來。”只見老師走著貓步，屏息凝神地靠近，接著以迅雷不及掩耳之勢，倏地壹伸手。“耶！捉住了！”有的同學歡呼起來。看著小麻雀不能動彈，我壹下子解了心頭之氣。哼，看妳怎麽神氣。
我細細打量了壹番小麻雀，它壹身棕色的羽毛，小巧玲瓏的身體。我提議老師讓我摸摸它，老師同意了。我小心翼翼地從老師手上接過小麻雀，感覺摸上去渾身熱乎乎，軟綿綿的，真可愛。“老師給我摸壹下。”“我也要，我也要！”“好可愛啊！
課堂趣事周記（三）今天想起了許多課堂上有趣的事情，我就想把他們寫下來。
有壹節語文課上，玩了壹個遊戲叫“抓小豬”。怎麽玩呢？老師把字先寫在黑板上，讓我們搶答說字形，我正好抓到壹個。是壹個高字，上面的點是壹個天線，下面的橫是這個高樓的頂層，下面壹個口是第二層的窗戶，底下的“豎、橫折勾”是第壹層，裏面的口是第壹層的窗戶。
上課的趣事多著呢。老師說“眼”的右邊部分還有哪壹個字的右邊用到。沈老師說，請不要讓陳文良回答，因為這個“良”是獨體字。接下來，徐同學舉手說了，“陳文良的良”。我們大吃壹驚，因為良不是和眼的右邊部分壹樣。其實有“很、退”這些字呢。
數學課上用題目來說猴子。有壹個題目，猴子上山摘桃子，爸爸說，妳們三個小猴接著放到筐子裏。結果爸爸摘下來壹個，他們就吃壹個，最終放進去五個，爸爸說他摘了28個，怎麽只有五個。他知道是小猴們吃的，他就想知道壹***吃了多少個桃子。用總數減剩下的桃子數，就知道小猴子們壹***吃了多少個桃子，是23個。
課堂趣事周記（四）今天，我們在上語文課，老師叫了幾個同學去黑板上聽寫生字。
當聽寫到“傍晚”這個詞的`時候，壹位同學寫了個傍“目兔”。等同學們都寫完了以後，老師對他的字進行了講評，把他寫的那個“目兔”重點講了壹下，說他寫的是“眼睛看兔子”。同學們聽了都很驚？，老師又說：“這不嘛，他寫的是目和兔的組合，這樣寫難道不是眼睛看兔子嗎？”聽了老師說的話，同學們哈哈大笑起來，老師說：“笑話到此結束，我們繼續上課。”教室裏又恢復了安靜，接著老師就講了“晚”字的寫法和意義。晚——就是日+免，把太陽免了就到了晚上了。同學們覺得這樣的解釋很有趣，同時又記住了晚字的正確寫法。
真是壹節有趣的語文課，我越來越喜歡我的語文老師了。