演講稿在寫作上具有壹定的格式要求。在發展不斷提速的社會中，在很多情況下我們需要用到演講稿，還是對演講稿壹籌莫展嗎？下面是我幫大家整理的選擇與堅持演講稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
選擇與堅持演講稿1尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
詩人席慕蓉說過：“每條走過來的路都有不得不這樣跋涉的理由，每條要走下去的路都有不得不這樣選擇的方向。”很多時候，站在人生的十字路口，我們常常會有猶豫，我們不知道該如何選擇自己將來的道路，這個時候我們的內心會有壹種聲音，但是我們的外圍也會有另外壹種不同的聲音，我們會迷茫，因為我們不知道該作何選擇才是最正確的。其實，不必糾結，不論妳是聽從自己的內心還是聽從外部的聲音，壹旦妳選擇了，就要堅持下去。
很多時候我們常常是做出了選擇之後後悔不已，我們常常會想讓時光回到過去，讓我們重新再做壹次選擇，但是我們相比於他，確實是幸運很多。他就是南唐後主李煜，可以這麽說，他是壹個被君王耽誤的大詞人，他的辭藻華麗，文筆柔麗，但卻是苦於生於帝王之家，他沒有選擇，他只能堅持下去，盡管最後他失敗了，但是仍然讓後人敬仰。
我們有權利自己去選擇我們自己的道路，這條道路可能是康莊大路，但也很有可能是羊腸小道，不論怎樣，既然做出了選擇，也就是堅定了目標，我們也就不必後悔，要做的就是向前看，堅持下去，不論成功與否，至少我們試過了。
堅持不懈，直到成功。其實，每天的奮鬥就像對參天大樹的壹次砍擊，頭幾刀可能了無痕跡。每壹擊看似微不足道，然而，累積起來，巨樹終會倒下。下面我們壹起來看看堅持勵誌演講稿，希望大家喜歡。
謝謝大家!
選擇與堅持演講稿2親愛的同學們：
今天，***有1318名同學獲得博士、碩士學位。首先，我代表學校，向同學們奮力拼搏完成學業表示祝賀！同時，向悉心指導妳們的老師、辛勤培育妳們的家人和壹路支持妳們的親友，致以誠摯的敬意和衷心的感謝！
最近我壹直在思考，在今天這個場合，給大家講點什麽。大家知道，在過去幾次畢業典禮上，我曾經講過理想、擔當、良知、敬畏等這樣壹些關於價值信念的話題，勉勵同學們在實現自我價值和履行家庭責任的同時，肩負起推動國家富強、民族復興、人類文明進步的時代重任。這既是對同學們提出的壹些做人做事方面的希望，也是我自己經歷中的壹些感悟和體會。今天，我想和大家交流的話題是：選擇與堅持。前不久，我在臺灣訪問的時候見到壹本書，書名叫《Outliers》，書的內容與去年全校教育工作討論會的主題很吻合，我就買了下來，在回北京的路上很快讀完了。書中講了很多故事來說明社會環境、機遇對壹個人成功的重要作用。不過，我從這些故事中得到了壹些新的不同的感受和啟示，在此與大家分享。
第壹是從現在做起，從小事做起，不要怨天尤人。這本書講到加拿大冰球國家隊的故事，作者發現在這些國家隊選手中有壹個規律性現象——他們大部分人都出生在1、2月份，很少有在年底出生的。之所以出現這種現象，是因為在加拿大這個冰球運動狂熱的國家，教練們會挑選9到10歲的小選手組成“巡回賽小組”，而分組的時間界線恰好是1月1日，換句話說，1月1日到當年12月31日之間出生的球員會被分在壹組。對10來歲的孩子來說，幾個月的年齡差距還是很明顯的，那些大月份出生的小孩發育更成熟，更容易在同組競爭中勝出。而壹個小選手壹旦被選中，他將擁有更好的教練、更出色的隊友、參加更多的比賽。久而久之，這些孩子的成績會越來越好，其中最優秀的壹部分人就進入到國家隊。大月份出生的運動員從壹開始幸運地獲得了那些微小的機會，並通過努力逐漸把這些機會累積成自己的優勢，最終成為國家隊選手。這個規律不僅存在於加拿大冰球運動中，在美國的棒球運動、歐洲的足球運動甚至在學校教育中也有類似現象。
這告訴我們，每件事情的起步階段都很重要，不要因為事情小就忽視它，不要因為是剛開始就不認真去做。同學們，妳們離開學校後，身邊的每壹件小事都可能是積累未來發展優勢的那個機會。希望大家邁好這走向社會的第壹步，從小事做起，從現在做起，從身邊的壹點壹滴做起，把自己的成長融入到國家發展、社會進步的洪流中，即使遇到了困難和挫折，也決不要消極悲觀、怨天尤人。這是我想說的第壹點體會。
第二是要長期堅持，全心投入，不要輕易放棄。大家在學校時有不少觀看高水平演出的機會。當我們陶醉於婉轉悠揚的樂曲時，經常會贊嘆演奏者的高超技巧，並可能會將此歸功於他們的非凡天賦。《Outliers》這本書卻講了另外壹個發現：無論是小提琴還是鋼琴專業的學生，他們從5歲左右開始學琴，到20歲時，那些具有成為世界級獨奏家潛質的學生都至少練習了10000小時，那些被認為比較優秀的學生累計練習了8000小時，而那些被認為將來只能成為壹名音樂輔導老師的學生只練習了4000小時。這就是所謂的“10000小時法則”，如果壹個人的技能要達到世界水準，他（她）的練習時間通常需要超過10000小時。這個法則也應驗在我們熟知的很多著名人士身上。比如，比爾·蓋茨就幾乎把自己的青少年時光都用在了計算機程序開發上。從1968年他上七年級開始，到大二退學創辦微軟公司，這期間蓋茨持續編程有7年時間，遠遠超過10000小時，據說當時世界上有蓋茨這樣經歷的人不超過50個。因此，當1975年個人計算機開始進入家庭時代的黎明時刻，能占據最有利的位置去擁抱第壹縷曙光的人，自然非“蓋茨”們莫屬。前不久，Facebook創始人紮克伯格來清華演講，我問了他壹個問題——對於創業者來說，什麽最重要？他不假思索地回答，“不要放棄”。我們的古人也說，行百裏者半九十。做壹件事情，只有持之以恒地堅持下去，妳才能從中產生對事物的深刻理解和認識，獲得與眾不同的感悟和洞察，這是壹個人成長不可或缺的重要過程。沒有這樣的積累，即便機會到了妳的面前，也很難能把握住。所以，平庸與卓越之間的差別，不在於天賦，而在於長期的堅持、持續的投入。這是我想告訴大家的第二點體會。
我要說的第三點是，要懂得取舍，有所不為，不要被眼前利益所誘惑。去年下半年，蘋果公司首席執行官蒂姆·庫克在清華有壹個對話活動。當被問到“在過去3年中哪些是妳做的最困難的決策”時，庫克回答說，最難的是“決定不做什麽”。因為蘋果公司有太多偉大的、令人興奮的想法。他又被問到，是不是要從好的想法中選擇最好的想法，去掉次好的想法？令人驚訝的是，庫克說，我們所有的想法都是最好的想法，但蘋果公司只能選擇其中壹種，並努力把它做到極致，其他的都會果斷放棄。同學們，人的成長就是壹個不斷選擇的過程，對優秀的人而言，選擇更是人生中面臨的最大挑戰。今天妳們走向社會，將面臨各種各樣的機遇、誘惑，也會遇到很多的挑戰、挫折。每當這時候，妳都是在回答與“選擇”相關的問題。我希望大家，無論面對機會還是挑戰，都能有舍棄的胸懷和勇氣，都能從國家利益出發、從大眾福祉出發，選擇最有價值的事情，專心專註地做下去，在服務國家、奉獻社會的事業中讓自己從優秀走向更加優秀。
同學們，剛才我講的是自己從很多人、很多事中得到的三點感悟。當然，即使大家做到了這三點，也未必壹定能獲得妳所期望的結果。剛才童之磊校友就講到他從20xx年創業至今，所經歷的多次挫折和失敗。但我相信，只要做到了從小事做起，從現在做起，持之以恒，勇於舍棄，妳們就會從自己的每壹次經歷中收獲對成功與失敗更為深刻的理解。那時候，世界依然屬於妳，創造精彩人生的空間依然為妳敞開。正如敬愛的朱镕基學長在紀念經管學院建院30周年時，對清華同學們講的那樣，“要大膽地試，不要怕失敗；妳們還年輕，失敗了也無所謂”。
謝謝大家！
選擇與堅持演講稿3同學們，老師們：
大家好!
我今天演講的題目是"堅持與選擇"。
堅持自己的選擇本身是壹種值得贊賞的執著的勇氣，它是使人通往目標不懈的動力。但倘使壹個人選擇堅持的方向或方法錯誤，那這種執著便成了愚昧的"執迷不悟"，其結果是使人的付出"事倍功半"，甚至因此誤入歧途。
所以，堅持當建立在正確選擇的基礎上。將不朽的執著與勇氣付諸在正確的目標上，理性地分析直達方向的途徑，使得自身的努力發揮最高效的作用效果，這才是智者所為。
越王勾踐十年臥薪嘗膽，是他選擇了正確的堅持方向，理性地分析時局，將十年的隱忍積蓄於適當的爆發力量，而不是諸如眾多復仇者魯莽的"同歸於盡"，於是終獲勝利。相反地，擁有開元盛世的唐玄宗誤入命運的漩渦，他錯誤地選擇了壹個當權者不應有的過度驕奢的愛情，為楊貴妃而癡迷，癡迷於酒色，荒廢了政事，錯失了將唐朝推向更輝煌的時機。他的失敗不至於執著的堅持，而在於選擇堅持的對象錯得荒唐了。
人的壹生如同行舟於江海，確定了正確的人生方向，方便於我們分析並尋找捷徑，那麽到達彼岸的速度可想而知要比漫無目的的漂泊迅速得多了。而倘使我們為了迎合生活中的某些誘惑，堅持了往錯誤的方向航行，那麽觸撞於石礁或迷失方向是必然的結局。所以說，選擇是堅持的前提。而另壹方面，堅持又是完成選擇的動力。只有培養堅持目標的勇氣，才有信念，有毅力去付諸於實踐。堅持讓我們在正確選擇的前提下將積蓄的力量以意誌、堅強的形式放大化，不斷驅使我們朝成功的方向靠近。
主持人董卿在成為央視主持人之前已有不錯的節目支臺，在央視向她發出邀請時，她猶豫過，分析過。但當她選擇接受後便不再徘徊，以百分之百的努力，去執著地堅持她沈淪的夢想。她說："人的選擇之所以艱難，就在於妳知道自己要失去什麽，卻不知道會得到什麽!"懂得舍棄，學會放棄，才會有更大的收獲。理性地分析，並以實際客觀的條件為基底，那麽別再猶豫，朝著目標去拼搏，努力。堅持自己的道路，壹路上的狂風暴雨，坎坷艱辛成功之後便也只是過往煙雲。嘗過壹路的辛酸，仍舊堅持於通往虹橋的暴風雨，執著的意誌支撐她屹立不倒，於是她成功了，如今的董卿已是"央視十佳主持"多年的獲得者。
每個人都有有夢，但我們要懂得選擇可能實現的夢，懂得舍棄什麽，堅持什麽，才能在成長的道路上發揮我們具有的潛能。
成功只在於，堅持了正確的選擇!
我的演講結束了，謝謝大家!
選擇與堅持演講稿4各位老師，各位同學，大家早上好。我是來自高壹（7）班的。很高興今天能夠站在這裏與大家談談我的觀點和看法。
由於我深知大家時間的寶貴，也深知站著聽演講的痛苦，所以，為了表示歉意與感謝，我特意為在場的每壹位同學準備了兩份小禮物！但這禮物不是什麽物質，而是兩種態度！可能會有很多同學會感到失望，但我想說的是，在妳聽完我的演講後，壹定會喜歡上它們！ 首先，我要送的第壹件禮物是堅持。 屈指數數，我們高壹新生的高中生活已經開始兩個月了，大家也或多或少感到了壓力存在。比如，在這緊張的學習生活中，我們經常會無緣無故地變得浮躁，也經常會為自己將來的成績感到擔憂，這些小小的疲勞感和緊迫感都是很正常的現象，它並不能說明我們沒有毅力和自信，反而這些感受和想法都源於我們的毅力和自信!它說明我們依然年輕，仍然不甘落後，充滿鬥誌！所以無論什麽時候都不要放棄堅持！再如，在場的很多同學都遇到或正在面對這樣的問題：在老師上完某壹章節後，依然感到疑惑，遇到題目壹頭霧水，無從下手，接著便在心裏打退堂鼓，心情沈悶，焦躁不安，最後不得不放棄那壹門，甚至放棄了學習! 可是，讓我們仔細想壹下，在沖刺中考的日子裏，我們付出了多麽大的努力，做出了多麽大犧牲，曾經那麽艱難的日子我們都聽了過來，我們還有什麽好怕的呢？ 只要肯努力，能堅持，做過的事情不後悔，在做的事情不放棄，這樣就沒有什麽困難解決不了，沒有什麽山爬不過去，沒有什麽成功離我們很遠。只要不願意，想壹想妳的未來，算壹算妳的時間，問壹問自己想要的是什麽。是愛情還是知識，是現在的慵懶平凡，還是將來的卓越出眾？我敢肯定，沒有人希望自己長大以後成為壹個沒有用的人！因為我們潁上壹中的學生不愚蠢，我們有思想，我們更有抱負！或許，現在的妳還在玩世不恭，生活沒有目標；或許曾經的妳走過彎路，這些都沒有關系！只怕妳不想轉變，或者想要轉變卻遲遲不肯行動。因為妳總會給自己找這樣那樣的借口去放松，比如“今天太晚了，作業明天再寫吧”，“後年同學過生日，趁這個機會我去放松壹下”。
於是，壹次有壹次，妳有回到了原來的生活狀態中！ 我認為這是壹件令人遺憾的事，這種心情好比我們小時候看蟬脫殼時的心情。幼小的蟬掙紮著，它渴望擁有強有力的翅膀，渴望飛上樹梢向世界證明自己的存在！他用盡全力去掙脫自己以前的軀殼，他想擺脫，可是就在他將要抽出最後壹只腿的前壹刻，他放棄了。他放棄了堅持，也失去了未來！ 但生活中，更多的是蟬掙脫了束縛，成功的向世界展示了自己的存在。它們在痛苦的旅途之後，擁有了最精致的翅膀，唱出了最傲人的歌聲！ 我們的求學成長之路不也是這樣麽？那軀殼好比我們的懶惰，我們的懦弱，而我們就是那幼蟬，但我們都不希望成為悲劇！ 我的班主任汪老師和我們說過壹句話，三年的高中生活就像是跑馬拉松，最先到達終點的不壹定是跑得最快的那個，而往往是最能堅持的那壹個！ 同學們，就現在，整壹整妳們的衣襟，輕呼壹口氣，再為自己的夢想下壹次決心吧！我們相信妳，妳也應該相信妳自己！ 送上第壹件禮物後，我希望大家咬牙堅持壹下，把我準備的第二件禮物也拿走吧！ 這禮物是微笑，也叫快樂。 有人說，健康的心理狀態可以讓我們對未來充滿憧憬，無論是在忙碌的學習中，還是在妳身處窘境時，微笑都可以幫助妳擺脫它們！經常笑壹笑，經常讓妳身邊的人笑壹笑，別怕妳稚嫩的臉上會留下清晰地紋路，也別信它能把蒼蠅蚊子夾死的傳說，更別怕妳嚴肅的態度遭到質疑，因為每壹條紋路都是妳的功勛章，而每壹位夥伴的好心情就是妳的傑作！在這裏，我為大家講壹個簡單的笑話。從前有壹個人，他的胡須比較茂盛，但他卻從來不理，於是不久之後，人群中他有了壹個響亮的外號，叫猴哥。 不瞞大家說，那個猴哥就是我。我現在還記得當時的我並沒有生氣，而是和大家壹起笑了起來，因為我覺得別人在因我而快樂時壹件幸福的事！當然，生活中的挫折不會總這樣幽默。當我們需要直面挑戰時，我們很難做到微笑處之，正是因為這樣，我們才更需要去微笑，用樂觀、坦然的心態去對待生活，不斷完善自己的人格，提升自己的人格魅力。 總之，無論生活怎樣刁難我們，我們都要報之壹笑。對好事笑，對壞事也要笑；對自己笑，對別人也要笑；對生活要笑，對將來也要笑！ 最後我想送給大家壹首自己改寫的小詩，我給他取名叫《堅持與微笑》：笑壹笑吧，
學習之路，蜿蜒曲折。這路——真長！真——長！快樂地走下去吧，妳們看，在身後，那紅日正在升起！ 以上就是我要送給大家的禮物，希望大家在以後的日子裏，學會堅持，學會微笑！
選擇與堅持演講稿5尊敬的各位領導，老師：
下午好!
今天，我演講的題目是《因愛選擇，為愛堅持》。
壹直以來，我都特別喜歡《長大後，我就成了妳》這首歌:(清唱)小時候，我以為妳很美麗，領著壹群小鳥，飛來飛去;小時候，我以為妳很神奇，說上壹句話也，驚天動地……之所以喜歡，是因為這首歌唱出了出了我心底的聲音。
我的小學壹年級是在外婆家念的.。當年的我，常在放學後用零食“引誘”小夥伴來當我的學生，外婆家的那個大樟木箱子就是我們的黑板。回到父母身邊後，我家搬到了壹個只有兩戶人家的小山凹，沒有同伴的我常常陶醉在自己的快樂之中----黑板是油漆的房門，方凳既是講臺也是課桌，我壹會兒是老師給自己上課，壹會兒是學生寫自己布置的作業，然後給自己改分。小學升初中前的壹個晚上，校長胡光耀老師和班主任張良根老師來家訪，他們對我的父母說：“好好培養妳的女兒，將來考個師範，她很適合當老師。”就這壹句話，讓我把壹個美麗的夢變成了自己的奮鬥目標，成為我初中三年唯壹的精神動力。
20xx年，我終於踏進了夢寐以求的師範校園。三年後，我如願以償地站在了三尺講臺上。
時光匆匆，17年的歲月就在身心投入的講課聲中，就在孩子們的歡笑聲中，就在失敗與成功的磨練中滑過。回顧耕耘，有歡笑也有淚水，雖然腳印參差不齊，深淺不壹，但每壹個腳印裏都傾註了我滿腔的愛心和辛勤的汗水，我無怨無悔，因為我愛和孩子們在壹起，我愛這種單純而充實的生活，我心中壹直有壹個信念，那就是----做最好的自己，做最好的老師。
我所說的“最好的老師”不是和xxx，xx，xx等老師相比，他們的學識，能力都是我永遠無法企及的;我所說的“最好老師”也不敢和xx地震中的向倩，xx等老師相比，他們用鮮血甚至生命踐行了師愛的無私和永恒。我只是壹名最普通的農村小學教師，只是懷有壹顆炙熱的心堅守在自己的崗位上，兢兢業業，勤勤懇懇，每天做的只是壹些非常細膩，非常瑣碎的工作，僅此而已。
上課前，我面帶著微笑走進教室;講課時，我會告訴學生我驢行的見聞和女兒的故事，讓他們分享我的快樂;下課了，我會和孩子們壹起做遊戲，拉近我和學生們的距離。有時候，小組長們到辦公室來背書，我會請她們吃零食，稱贊她們在學習上的勤奮，感謝她們對我工作上的幫助。我對學生說：老師讀小學時也有應用題聽不懂，但我會在下課後留著眼淚把它完全弄懂，老師讀初三的時候代數常不及格，但我是寢室裏起得最早，睡得最晚的那個，我用自己的親身經歷去教育學生，勤奮可以彌補先天的不足，只要盡了自己最大的努力，那就無愧養育我們的父母，無愧教導我們的老師。
同事開玩笑說：“妳這是瘋狂英語，學生都著了妳的魔了。”我忍不住笑了，話是誇張了，但不可否認壹點，學生是喜歡我才喜歡上我的課的。
當然，教學工作並不是壹帆風順的。如今的孩子從小嬌生慣養，好吃懶做，不思上進的學生日益增加，在壹切向分數看齊的教育現狀下，“老師越來越難當”已是教師們普遍的心聲了。說句心裏話，我也經常抱怨，特別是看到那些不按時完成作業，卻屢教不改的學生時，我更是氣得火冒三丈。但無論什麽時候，我都不曾後悔過，原因不僅僅是我對這份職業的熱愛，更重要的是學生回報我的愛讓我深深得感動，這種愛是那麽純凈而又具體。
我永遠忘不了xx歲生日時，孩子們點燃蠟燭，為我唱生日歌的情景;我永遠忘不了我調離了原來的學校，壹群孩子冒著小雨，壹路打聽，騎了近三十裏路來看我的往事;我永遠忘不了我為了孩子們的事情被批評，他們陪著我壹起流淚的事情;我永遠忘不了帶了6年的學生畢業離校那天，偷偷精心準備的水果PARTY，還有約定6年後再相聚的話語;新年的時候，祝福的短信在淩晨便悄然而至;天涼的時候，學生會在QQ裏留言：老師，要變天了，記得加衣服哦;教師節那天，女孩子們推搡著擁進辦公室，雙手送上壹張張親手制作的小卡片，然後害羞地說壹句：“HAPPYTEACHER’DAY!”此時此刻，還有什麽語言比這壹句更美妙，更讓人內心柔軟的嗎?最讓我欣慰和驕傲的是我的學生木魚，因為我的影響，她也愛上了教師這個職業，從小便立誌要像我壹樣當壹名小學教師。去年大學畢業後，木魚成為了我的同行。如今的我們，不僅是師生關系，更是無話不說的知己，情同手足的姐妹。
所有這些點點滴滴的愛凝聚成了壹道涓涓細流，在我的心裏緩緩流淌，它溫暖著我的心，更激勵著我的行。
因愛選擇，為愛堅持，今後的道路還很長，要學的東西還很多，但我堅信，也請妳們相信，我會將愛---進行到底!
謝謝大家!