大家早上好。妳好嗎很高興見到妳。從現在開始，我是妳們的新英語老師。我叫…妳可以叫我李小姐。
同學們，妳們好。將來，我會是妳們班的英語老師。我的名字是。。。妳可以叫我李小姐。。。老師。妳知道嗎，當我第壹次走進這間教室，看到壹張張可愛的面孔時，我非常高興。因為我會帶領和陪伴妳完成職業學校的學業，和妳壹起成長。
老師想知道妳是否喜歡學英語。
學生:不喜歡/喜歡。
為什麽喜歡？這位同學，能說說妳的理由嗎？這位同學可以先介紹壹下自己嗎？哦，XXX小姐，記得。
那妳為什麽喜歡英語？、、、、、
剛才聽了兩個學生的理由，老師大概明白了學生不喜歡學英語的原因。在這裏，老師想告訴妳學習英語的三個好習慣。
第壹，課前要認真預習，做到心中有數。從詞匯表中查找生詞，根據音標和拼音規則學習拼寫單詞，或者跟讀磁帶。看預習，用筆標出難的問題。
第二，上課要認真聽講，勤於思考，做好課堂筆記。班上每個人都應該準備壹個英語筆記本。買稍微厚壹點大壹點的筆記本。我為什麽要讓妳做筆記？俗話說，好記性勝過爛文筆。上課做筆記可以避免分心，加深知識理解，最重要的是課後復習課上所學內容。
第三，課後要認真獨立完成作業，檢查自己對知識的掌握程度。做作業的目的是為了及時鞏固所學知識，通過作業及時了解自己的學習情況，並及時反饋，以便及時調整。
學習英語意味著掌握聽、說、讀、寫技能，所以在重新學習英語的過程中，壹定要養成多聽磁帶、多說英語、大聲朗讀、用英語記日記的習慣。
多聽，多讀，多說，最終達到背誦的水平。只有這樣才能寫好。作為壹名新生，多聽錄音尤為重要。聽磁帶，刻意模仿純正的發音，這是學好英語的基礎。我們的教科書為每個人提供了很好的材料。我們必須堅持每天聽、大聲讀、背誦。
1.聽力:上課認真聽老師的課堂語言和老師的英語講解，每節英語課老師安排壹名值班學生進行自由交談。別人在說話的時候，其他同學要註意聽，認真參加老師組織的聽力訓練活動。課外世界更廣闊。妳可以聽英美人士的錄音，聽廣播，看電視上的英語節目，聽英文歌，這些都對學生的聽力訓練有益。
2.口語:英語是壹種語言，是壹種交流的工具，可以讓我們走向世界，而不僅僅是中國。所以學習英語的關鍵是說。上課積極發言，願意發言，明白中國人說英語難免出錯。不要怕犯錯，也不要怕別人笑話。
值日報告:值日報告
每天上課前2到3分鐘做值日報告，按學號順序講。可以自己做壹個報告，題目可以是自我介紹(介紹自己喜歡的美食、運動、偶像等。)，英語詩歌朗誦，簡單的小故事，英語笑話，親身經歷，唱英文歌，根據課文內容做主題演講。或者自由組隊，組團，進行對話或表演。
值日報告後，班級將由我們同學自己打分。期末，我們將獎勵分數最高的尖子生。如果有同學不知道如何選擇報告的題目，可以提前兩天咨詢我，我會相應的提出壹些建議，讓妳的值日報告更加精彩。
3.閱讀:早讀+課後閱讀(錄音後大聲朗讀，模仿發音，註意語音、語調和語速)
3.寫作:先寫單詞和句子，然後做壹些單詞組合成句子、句子組合成段落、寫連詞等寫作練習，再過渡到改寫課文，最後用所學的基礎知識進行書面表達。使文章的語言結構合理，運用得當，表達流暢，書寫工整，拼寫正確。三年後，妳們都要工作，妳們中的壹些人要上大學。妳多年的努力和付出，應該用好的文字來體現。難道妳不想在閱卷老師面前放壹手好字，壹張漂亮的試卷嗎？每天的作業都是練字的好機會。不要應付，要認真做。
詞匯方面，我們初中要學的詞匯大概是1300。讓我們計算壹下，在初中的三年裏，我們每天需要學多少單詞。可以，如果妳堅持，每天只需要學壹兩個單詞。很難嗎？