“野火燒不盡，春風吹又生。”
在古人心中：草是壹種非常堅強，永不放棄的植物。雖然它沒有美麗的顏色，但它無私奉獻著自己誘人的綠色。
東，是大地休息的季節。幹枯發黃的小草們，在刺骨寒風的吹拂下，顯得奄奄壹息。
“多可惜啊！”昆蟲們不約而同地說。過了幾天，昆蟲們再次經過那堆枯草旁的時候。
呀！枯草們哪裏去了呢？哦？原來是被壹群路過的孩子割去取暖了。“哎！多可惜啊！”昆蟲再次不約而同地說。
冬去春來，湖面上的冰雪融化了。處處充滿了春天的味道。
壹天，天上烏雲密布，像老天爺打翻了墨瓶壹樣。地上的昆蟲們快速回到洞裏。
不久就下壹場雨。雨停了，路邊雨滴石的聲音：“滴……滴滴……”像壹場雨後的余韻。
這是城裏的孩子從未聽過的。突然間泥濘地上又奇跡般地“鉆”出許許多多綠色的小苗。
幾天後昆蟲們再次經過草地旁的時候。又驚奇的看見了壹堆綠油油的小草。
“多好啊！”昆蟲們不約而同地說。……壹陣風吹過，小草們翩翩起舞。
昆蟲們又唱又跳。“哈哈哈……”歡快的笑聲和風聲匯成壹片。
“野火燒不盡，春風吹又生”我們人也該學習壹下小草們的秉性啊。
2. 300字動靜結合的作文寫花的園是構成我們人生的壹部分，每當我來到校園就有壹種溫馨的感覺，就像到家了壹樣，其實校園就是我們另外的壹 個“家”。
春天，校園裏的柳樹發芽了，我們看著她長出壹片壹片嫩綠的樹葉，那樹葉是多麽的嫩，是多麽的嫩。梧桐樹像壹位老爺爺壹樣。
和藹可親地站在那裏，守護著我們的校園，讓人看了是多麽的溫暖和親切。每當葉子飄落的時候，那壹片片巴掌似的葉子就想仙女散花壹般地飄下來，它的舞姿是多麽優美和端莊。
冬天裏的臘梅更是在寒冷的冬天迎霜傲雪，亭亭玉立的站在那裏，讓人感覺她是那麽得堅強和與眾不同，讓人向她投向羨慕的目光，可能就是她的這份傲氣，才會讓我們這麽地被她給深深的吸引住，被她的美姿所迷倒。在同學們嬉戲的曲橋上，能夠清晰得聽到同學們清脆而又單純的笑聲，那笑聲是多麽嘹亮，使它傳到了校園裏的每壹個角落，讓大家壹起來分享他們的快樂。
不起眼的壹草壹木卻有這它如此的魅力，將我們深深地吸引住，被他們給陶醉，在我們身邊有著許許多多美麗的事物，只要我們有壹雙會發現的眼睛，那麽我們的社會是多麽美麗與溫暖！！！ 秋姑娘悄悄地進入了我們的校園，使用著她那神奇的畫筆，把我們的校園變得更美麗，更迷人.邁進校門，首先映入眼簾的是壹棵高大挺拔的榕樹.榕樹的葉子經過秋姑娘的壹番修剪，有壹些已經黃了，壹陣涼爽的秋風吹來，樹葉紛紛落下.有的像蝴蝶壹樣翩翩起舞；有的像小鳥壹樣飛翔；還有的像飛碟壹樣打著旋兒.樹枝上垂下數不清的氣根，它們像被電燙的頭發，又像壹位榕樹"爺爺"的胡須.這棵榕樹真像壹個巨人般的衛士，不分晝夜地守著我們這個美麗迷人的校園.沿著水泥小路向東邊走去，便來到了壹片大草坪.草坪上的小草再也不像春天那樣翠綠，逐漸地變枯黃了，更加蓬松柔軟.壹陣秋風吹來，小草們歡笑著，跳起了歡快的舞蹈，有的舒展雙臂，有的彎腰觸地，有的左右擺動，真像亭亭玉立的少女盡情跳舞，遊戲。.。
3. 300字動靜結合的作文寫花的園是構成我們人生的壹部分，每當我來到校園就有壹種溫馨的感覺，就像到家了壹樣，其實校園就是我們另外的壹 個“家”。春天，校園裏的柳樹發芽了，我們看著她長出壹片壹片嫩綠的樹葉，那樹葉是多麽的嫩，是多麽的嫩。梧桐樹像壹位老爺爺壹樣。和藹可親地站在那裏，守護著我們的校園，讓人看了是多麽的溫暖和親切。每當葉子飄落的時候，那壹片片巴掌似的葉子就想仙女散花壹般地飄下來，它的舞姿是多麽優美和端莊。冬天裏的臘梅更是在寒冷的冬天迎霜傲雪，亭亭玉立的站在那裏，讓人感覺她是那麽得堅強和與眾不同，讓人向她投向羨慕的目光，可能就是她的這份傲氣，才會讓我們這麽地被她給深深的吸引住，被她的美姿所迷倒。在同學們嬉戲的曲橋上，能夠清晰得聽到同學們清脆而又單純的笑聲，那笑聲是多麽嘹亮，使它傳到了校園裏的每壹個角落，讓大家壹起來分享他們的快樂。不起眼的壹草壹木卻有這它如此的魅力，將我們深深地吸引住，被他們給陶醉，在我們身邊有著許許多多美麗的事物，只要我們有壹雙會發現的眼睛，那麽我們的社會是多麽美麗與溫暖！！！
秋姑娘悄悄地進入了我們的校園，使用著她那神奇的畫筆，把我們的校園變得更美麗，更迷人.
邁進校門，首先映入眼簾的是壹棵高大挺拔的榕樹.榕樹的葉子經過秋姑娘的壹番修剪，有壹些已經黃了，壹陣涼爽的秋風吹來，樹葉紛紛落下.有的像蝴蝶壹樣翩翩起舞；有的像小鳥壹樣飛翔；還有的像飛碟壹樣打著旋兒.樹枝上垂下數不清的氣根，它們像被電燙的頭發，又像壹位榕樹"爺爺"的胡須.這棵榕樹真像壹個巨人般的衛士，不分晝夜地守著我們這個美麗迷人的校園.
沿著水泥小路向東邊走去，便來到了壹片大草坪.草坪上的小草再也不像春天那樣翠綠，逐漸地變枯黃了，更加蓬松柔軟.壹陣秋風吹來，小草們歡笑著，跳起了歡快的舞蹈，有的舒展雙臂，有的彎腰觸地，有的左右擺動，真像亭亭玉立的少女盡情跳舞，遊戲.
4. 動靜結合的桃花作文300字桃花 又是壹年春天到，又到了桃花盛開的時候。
媽媽帶我到高速公路上的桃花林看桃花。老遠我就聞到壹股淡淡的清香，媽媽說：“快到桃花林了。”
我們越走香味越濃烈。我向遠方望去，前方出現了壹片粉紅色的雲霞。
媽媽說那就是桃花林。到了桃花林，我站在遠處看，壹棵棵桃樹像壹把把扇子，上面開滿了粉紅色的花朵，漂亮極了！我慢慢走近了，發現桃樹上有很多分枝向四面八方伸展，每個枝上都開滿了花，三五朵花擠在壹起，好像正在聽壹個有趣的笑話，都笑開了花。
每朵花有五個圓圓的花瓣，中間是金黃的花蕊，幾只蜜蜂正在黃燦燦的花蕊中間采蜜，好像在和花瓣們做遊戲，壹會停在這朵花上，壹會兒又飛到那朵花上。在花朵之間有壹片片嫩綠的窄長的葉子正悄悄地探出小腦袋，好奇的看著這個五彩的世界。
樹幹是灰色的，泛著白光，上面還有壹些深色的小點點。媽媽說：“到了夏天，桃花謝了，就會結出美味的桃子。
我好期待啊！我喜歡美麗的桃花，以後我還要來看桃花。
5. 動靜結合的手法寫壹寫課間十分鐘300字下課了，美妙悅耳的 *** 緩緩響起，原本肅靜的班級開始吵鬧起來，老師不耐煩地說了壹聲：“下課！”全班就散了，同學們三三兩兩地向教室外走去，嘴裏還聊著最新潮的網絡遊戲.
教室裏，有的同學還在專註地想著上課時老師布置的題目，有的三兩成群，玩著拍手遊戲.瞧！李春江面露難色，還自言自語地說了聲：“可惡！”啊！他眼看就要敗了！但他巧妙壹招化解了危機，只見他露出轉憂為喜的表情，節奏也慢了下來.教室裏活動多樣，大家都和諧相處，形成了壹幅快樂融洽的畫卷.
上課鈴響了，大家都沮喪地回去了.可不是嘛！連班長喪氣地說了聲：“唉，只好下節課休息時再玩了.”大家都回到了座位上，有的還在說說笑笑，議論著這節課上什麽，有的在喝水，有的已經坐端正了.直到老師邁著輕快的步子走進教室，大家才安靜了下來，眼睛直直地盯著老師.老師也說了聲：“上課！”壹堂課就這麽又開始了.
6. 動靜結合的句子和仿寫要300字的乍然而起的水鳥，或是偶然躍水而跳的魚，會將山和寨子照映在水中的倩影攪得顫顫如醉。
明月松間照，清泉石上流。日光下徹，影布石上，佁然不動；俶爾遠逝，往來翕忽，似與遊者相樂。
1秋姑娘悄悄地進入了我們的校園，使用著她那神奇的畫筆，把我們的校園變得更美麗，更迷人.邁進校門，首先映入眼簾的是壹棵高大挺拔的榕樹.榕樹的葉子經過秋姑娘的壹番修剪，有壹些已經黃了，壹陣涼爽的秋風吹來，樹葉紛紛落下.有的像蝴蝶壹樣翩翩起舞；有的像小鳥壹樣飛翔；還有的像飛碟壹樣打著旋兒.樹枝上垂下數不清的氣根，它們像被電燙的頭發，又像壹位榕樹"爺爺"的胡須.這棵榕樹真像壹個巨人般的衛士，不分晝夜地守著我們這個美麗迷人的校園.沿著水泥小路向東邊走去，便來到了壹片大草坪.草坪上的小草再也不像春天那樣翠綠，逐漸地變枯黃了，更加蓬松柔軟.壹陣秋風吹來，小草們歡笑著，跳起了歡快的舞蹈，有的舒展雙臂，有的彎腰觸地，有的左右擺動，真像亭亭玉立的少女盡情跳舞，遊戲. 2雪，在我的童年生活中的記憶異常深刻雪，就像壹個個小精靈從天而降；雪，猶如壹個個小音符在天空跳動；雪，仿佛壹位仙女降臨人間我喜歡潔白無瑕的雪 每當我看見雪像小精靈壹樣快活地降落人間，都會異常激動當雪降臨人間時，雪把世界點綴得如此美妙在我的記憶中，有壹場大雪使我難忘早晨，我打開窗戶，哇，雪把世界變成了冰清玉潔的世界，鵝毛般大雪漫天飛舞，紛紛揚揚地從雲層中飄灑下來我向窗外望，地上的積雪厚厚的，屋頂上的雪把屋頂包得嚴嚴實實的，樹枝上、樹葉上銀裝素裹，過了壹會兒，雪漸漸停了，金色的太陽從蔚藍的天空中露出笑臉，白茫茫的霧漸漸散了，銀色的大地在太陽的照耀下閃閃發光，變成了粉妝玉砌的世界我不由自主地走出家門，眼前的景象把我吸引住了，地上的雪有集合的，像壹塊塊奶油蛋糕，有分散的，像潔白的面粉我摸了摸雪，冷冰冰的我又看到，小路上雪白壹片，像鋪了壹層地毯；車子上積滿了雪；雪把草地可愛的綠色覆蓋了；馬路上也有薄薄的雪；小河上漂浮著冰…… 雪給我帶來了沁人心脾的感覺，我喜歡潔白無瑕的雪 3 美麗的秋天 秋天帶著壹身金黃，邁著輕盈的腳步，悄悄的來到了人間 秋天帶著它的調色盤來到了果園裏，它把蘋果染成了紅色；把桔子染成了橘黃色；把葡萄染成了紫紅色的了這時，調皮的風‘寶寶’來搗亂了，‘它’把秋天剛染好的的樹葉打著旋吹了下來天空中飛來了壹群大雁，它們排著整齊的隊伍向南方飛去小鳥們正忙著尋找食物，準備過冬 秋天把豐碩的果實留給人間，把美好的祝願留給人們後，秋天便拂袖而去樹枝搖曳，葉兒與追隨秋天的足跡乘風而去，在空中打了幾個旋兒，飄然落下留下壹個美好的思念和靜靜的沈思 我愛萬物復蘇的春天，也愛烈日當頭的夏天，更愛冰天雪地的冬天，但是我最愛的還是那美麗的秋天 晚 霞 今天吃過晚飯後，我和夥伴們在院子裏玩，我們玩了壹會兒，玩累了，便躺在柔軟沙地上，望著天空，突然，壹片晚霞飄浮到了我的視線當中，我向四周看了看，看到了更多的晚霞我仔細的看了看，發現晚霞像許多東西。 有的晚霞像壹只老母雞，帶著壹只只皮披著黃色羽毛的小雛雞，後邊有壹塊晚霞緊緊追來像壹條惡狗，突然，母雞轉身去，母雞轉身去啄惡狗，把惡狗給趕走了。
有的晚霞像十幾匹駿馬，它們在原野上飛馳著，似乎在比誰跑得最快，過了壹會兒，壹匹馬首先沖過了終點，它就是馬群裏的強者，它就是馬群們的領跑者.我想在生活中，無論做什麽事，都要爭當第壹名，不能落後於他人。 有的晚霞像幾個小朋友，在壹起玩耍，他們時而在河中戲水；時而在河邊撿石子；時而在樹陰下摔跤時而又在樹上采果子……他們玩得開心極了。
晚霞真美，我以前怎麽就沒發現呢！ 例二：姥爺家的小院 清晨，壹陣銀鈴般的鳥鳴喚醒了沈睡的大地。我睜開蒙眬的睡眼，穿上衣服，來到姥爺的農家小院。
我仰望天空，東方出現了魚肚白，小院迎著初升的旭日漸漸地活躍起來。瞧，公雞昂著頭，挺著胸，雄赳赳地走上了院墻，“喔喔”地叫了起來；小鳥站在樹梢上，“嘰嘰喳喳”地唱著歌，好像壹個個快樂的音符；煙囪上冒出了裊裊的炊煙，是那樣的溫馨，我想肯定是姥姥開始做飯了。
吃完早飯，太陽已經升的很高了。小院裏壹下子明亮起來。
牡丹、月季、君子蘭……壹個個迎著陽光競相開放。牡丹花開的正鮮艷，壹朵壹朵好似孩子們壹張張燦爛的笑臉。
紅的、黃的、粉的月季，在微風中翩翩起舞，仿佛亭亭玉立的少女。君子蘭在墻角怒放著，可它並不招搖，好像在顯示它君子的風度。
院子中間有壹棵杏樹，它在群花叢中顯得那樣挺拔，它用力向四周伸展著自己的紙條。枝條上，壹片片橢圓形的小葉子，翠綠欲滴。
撥開茂密的葉子，我還看見了壹個個小杏，仿佛壹個個跳動的小心臟，向我們展示著它旺盛的生命力。 更令我驚奇的是，院門口的壹叢竹子，居然每片葉尖上都掛著壹顆小水珠。
我問姥爺，為什麽每片竹葉上都掛著壹顆晶瑩的露珠。姥爺告訴我，竹子在夜間盡量的吸收水分，供給它生長的需要，直到傳到葉尖上。
我恍然大悟，原來這壹片濃綠，正是它生。
7. 寫壹段動靜結合的話,（寫景或物）至少壹百字.秋天是收獲的季節.大豆、玉米、高梁都成熟了，累得彎了腰. 秋天的天很高，好象盤古還在撐著天和地；天那樣藍，好象有位畫家在天空中塗了藍色的顏料. 楊樹的葉子有點發黃了，秋風吹來，楊樹搖搖晃晃，好像它已經老了，站不穩了. 莊稼們可高興了，因為它們都結出了果實，都在談論著：“妳瞧，我結出的果實多大呀，在莊稼裏我能排第壹！”“妳瞧，我結的果實也不比妳差啊.”莊稼們結出了豐碩的果實，把香甜留給了人們，可是自己卻漸漸地發黃了，衰老了. 校園的草坪裏，小草偷偷地鉆出來了，就像給大地披上了壹身綠軍裝；漂亮的教學樓悄悄地對我說：“我為妳遮風擋雨，妳可要好好學習啊.”周圍的景色好象都在對我說：“我們都有成績了，妳有了嗎？我們來比賽吧！” 只有柳樹姑娘低頭不語，很傷心、很難過的樣子.莊稼們紛紛安慰她：“妳雖然沒有果實，可妳的身材很美呀，妳給人們帶來了美感啊.”柳樹姑娘終於笑了. 秋天真美，我愛秋天！ 秋天的景色 秋天來了，天氣變得越來越冷了，樹葉開始變 黃了，風壹吹，大片大片的葉子從樹上飄落下來， 滿地都是幹枯的葉子，走在上面，發出“嘎嘎”的 聲音. 秋天的雨水特別多，總是滴滴答答下不完，害 得我哪也去不了.不過空氣變得清新了，不再幹燥 了，雨壹停，秋高氣爽，很美麗. 秋天是豐收的季節，水果特別多.有紅紅的蘋 果，香香甜甜的梨，還有酸甜的橘子，黃橙橙的香 蕉…….我最愛吃香蕉了，三口能把壹根香蕉吃完. 我愛這果實累累的秋天.冷風過境，天空凍結成冰，茫茫的壹片慘白.天是白色的，漫無邊際的白色，向遠處蔓延開去.死壹樣的慘白. 無情的狂風，撕咬著已禿頂的森林，它喧嘩著，咆哮著，它要向世界宣戰.迷茫的落葉被狂風飛快地卷起，圍繞著整個森林，壹圈又壹圈. 陽光已壹去不復返.現在的太陽，已不如夏日般 *** ，鮮紅，顯得有點蒼白.冷得不可思議，試乎此時的太陽只能給地球帶來光明，而溫暖卻不復存在. 路上的行人腳步匆匆，而且永遠不會停下來.偶爾駛過壹輛飛馳的汽車，驚飛了幾只林中的麻雀. 動物們也是這樣，匆忙來去，是為了冬天的食物而奔波，是大雁的都飛到南方去了，是螞蟻的都準備好過冬的食物了，是熊的都挖好冬眠的洞穴了，壹切都顯得十分緊張. 湖上的水氣早已凍成了壹團霧氣，薄薄的輕盈的乳白色的霧氣罩在湖上是在美麗，但也危機四伏，因為早上的過路行人也許會因為分不清湖上和路上的行人而壹頭栽進冰冷的湖裏…… 梅花樹上已綻放了幾朵寒梅，和白雪壹樣的白色，難怪會和白雪混為壹談了.久聞梅花傲雪盛開，今日壹見，驚嘆之余，也覺得它可憐：在茫茫雪海之中孤芳自賞，難免寂寞難耐，但當百花盛開之即，卻又悄悄隱去，真是壹個不折不扣的獨行俠. 壹片兩片三四片，五片六片七八片的雪花落下來了，已經落下來了，真的落下來了，終於落下來了，跟只有白色的冬天壹起落下來。